安全管理重要性論文
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安全管理重要性論文范文第1篇
關(guān)鍵詞：重要性；管理目標(biāo)；管理方法
小學(xué)食堂的安全管理關(guān)乎師生人身安全和學(xué)校的管理秩序，需要引起學(xué)校的充分重視。由于小學(xué)階段的作息時(shí)間大體為“早八晚五”的時(shí)間段，所以住處距離學(xué)校稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校吃中午飯的情況是最多的，早飯和晚飯則較少一些。對于一些提供住宿的學(xué)校中的住宿生來說，則幾乎一天三頓飯都是在學(xué)校食堂解決。對于廣大教師而言，中午飯也多在學(xué)校食堂解決，偶爾會(huì)在學(xué)校吃晚飯。通過以上基本情況的分析，可見部分學(xué)生和教師的三餐中至少有一餐是在學(xué)校食堂吃。而由于學(xué)校食堂也會(huì)開設(shè)一些特色檔口，會(huì)吸引部分學(xué)生留在學(xué)校吃午飯。總體而言，在中午這個(gè)時(shí)間段食堂的人流量非常大，其他時(shí)間也會(huì)出現(xiàn)人流高峰。人多就不可避免地存在著安全隱患。所以小學(xué)食堂的安全管理就顯得非常重要，要保證學(xué)生和教師能夠安全地在學(xué)校度過午餐時(shí)間。此外，諸如食品安全問題，更需要引起學(xué)校的充分關(guān)注。這直接關(guān)系著師生的身體健康，不容存在僥幸心理。科學(xué)對學(xué)校食堂進(jìn)行安全管理可以更好地服務(wù)于學(xué)生，取信于學(xué)生，同樣也可以保證師生的飲食安全，以維持學(xué)校管理秩序，維護(hù)學(xué)校名聲等。
二、小學(xué)食堂安全管理的目標(biāo)
小學(xué)食堂安全管理的重要性不言而喻，那么對于小學(xué)階段的食堂安全管理，應(yīng)該達(dá)到什么樣的目標(biāo)呢？可以從如下方面進(jìn)行考慮。第一，秩序井然，文明禮貌。小學(xué)食堂作為人流量大的地方或多或少存在著一定的安全隱患。單靠管理無論如何都不能避免問題的產(chǎn)生，只有靠學(xué)生和老師共同努力，首先從自身做起，在高峰時(shí)間點(diǎn)一定要遵守秩序，禮讓他人。所以食堂安全管理首先需要進(jìn)行安全教育，教育老師和學(xué)生守規(guī)則，懂禮讓，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，這也是食堂安全管理的應(yīng)有之義。所以，良好秩序是小學(xué)安全管理的首要目標(biāo)，也是保證安全的前提條件。第二，保證食品安全。這同樣是小學(xué)食堂安全管理需要達(dá)成的重要目標(biāo)。只有保證食品安全才能夠從某種程度上保證師生的人身安全，而學(xué)生和老師的自身利益是學(xué)校的最高利益。此外，安全、干凈、衛(wèi)生的食品也是提升食堂形象的重要內(nèi)容。總之，小學(xué)食堂安全管理應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)還有很多，也包括很多細(xì)則性內(nèi)容，本文在此只列出最重要的兩項(xiàng)，以引起充分注意。
三、小學(xué)食堂安全管理的具體方法
小學(xué)食堂安全管理的具體辦法應(yīng)該從主管單位和學(xué)校這兩個(gè)層面進(jìn)行考慮。第一，定期檢查，做到未雨綢繆。對于學(xué)校食堂主管部門，應(yīng)該定期對學(xué)校食堂的用餐秩序進(jìn)行維護(hù)和管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)開會(huì)討論，并出臺(tái)可行的辦法。還要對食堂的各種設(shè)備定期進(jìn)行檢查，以防產(chǎn)生重大安全隱患。對于年久失修的陳舊設(shè)備一定要及時(shí)申請更新。第二，落實(shí)責(zé)任追究制度。對于管理過程中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，并且要追究相關(guān)管理人員的責(zé)任，這樣才可以使管理人員時(shí)刻保持警惕而不松懈，才能夠最大限度地做好食堂安全管理。第三，學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行充分地安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。小學(xué)階段的學(xué)生對于公共場合還沒有足夠的安全意識(shí)，所以在學(xué)校層面上，應(yīng)該時(shí)常對學(xué)生開展食堂安全教育，讓學(xué)生形成強(qiáng)烈的安全意識(shí)。學(xué)生自己注意到之后，才能更有力地保護(hù)好自己。具體的形式可以開展相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，還可以開展主題班會(huì)，繪制班級(jí)板報(bào)等。班主任教師在教育W生的過程中應(yīng)該發(fā)揮積極作用。
總之，小學(xué)食堂安全管理的方法應(yīng)該從以上三個(gè)方面進(jìn)行考慮。首先要弄明白學(xué)校食堂安全管理的重要性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主管部門都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到安全管理對學(xué)校師生和學(xué)校發(fā)展的重要意義。第二，應(yīng)該制定食堂安全管理的目標(biāo)，一方面要構(gòu)建井然的秩序，另一方面要保證食堂衛(wèi)生和食品安全。第三，管理的具體方法應(yīng)該從學(xué)校和主管部門兩方面入手來考慮，要落實(shí)責(zé)任追究制度，還要進(jìn)行安全教育等。
參考文獻(xiàn)：
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[2]郭玉生.基于食品安全的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)食堂管理要點(diǎn)：以吉林省永吉縣雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)為例[J].第二屆世紀(jì)之星創(chuàng)新教育論壇文集，2015（7）.
安全管理重要性論文范文第2篇
關(guān)鍵詞：施工項(xiàng)目 施工管理
中圖分類號(hào)：TU71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、施工項(xiàng)目施工管理的重要性
當(dāng)下，施工項(xiàng)目市場的競爭愈演愈烈，許多施工團(tuán)隊(duì)都難以在市場競爭中尋求生存。而在項(xiàng)目工程的全過程中，要降低工程造價(jià)，要縮短建設(shè)工期，要確保工程質(zhì)量，并且還要獲取一定數(shù)額的利潤，必須要有良好的施工管理制度。良好的施工管理秩序能夠使一個(gè)施工項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行，因此，進(jìn)行施工項(xiàng)目的管理是十分有必要的，它的重要性也可見一斑。
此外，施工管理作為施工項(xiàng)目中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，管理質(zhì)量的高低可能會(huì)直接影響到整個(gè)施工工程完成的進(jìn)度和主體項(xiàng)目的安全、建設(shè)質(zhì)量以及后期整個(gè)工程造價(jià)的高低。所以，提高施工管理的質(zhì)量，能夠使這個(gè)工程進(jìn)度更為流暢，增強(qiáng)管理的技術(shù)水平，深入研究各種有效的管理方法，可以大大降低整個(gè)工程的成本，給企業(yè)帶來更大的利益，同時(shí)也可以給施工工人帶來人身安全的保障。
下面，筆者將從工程項(xiàng)目的安全管理、項(xiàng)目管理的創(chuàng)新和施工現(xiàn)場的管理來淺談如何進(jìn)行合理的施工管理。
二、工程項(xiàng)目的安全管理
其一，加強(qiáng)現(xiàn)場施工人員的安全教育工作，并且強(qiáng)化安全紀(jì)律。首先，每一個(gè)進(jìn)入現(xiàn)場的相關(guān)工作人員都要進(jìn)過嚴(yán)格的安全教育和安全技能知識(shí)培訓(xùn)；其次，在施工現(xiàn)場引進(jìn)新設(shè)備和新技術(shù)時(shí)，必須對相關(guān)施工員進(jìn)行完整的培訓(xùn)后，才能讓新技術(shù)和新設(shè)備投入使用；再次，根據(jù)場地的變化，要相應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)安全知識(shí)的普及，提高全體人員的安全意識(shí)。
其二，要加強(qiáng)安全管理制度的建設(shè)工作，并且增強(qiáng)安全制度的可調(diào)控性，要根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)際情況來制度相應(yīng)的可調(diào)控制度。
其三，增強(qiáng)安全管理工作的監(jiān)督和落實(shí)工作，對所有的工作人員都實(shí)行安全責(zé)任管理機(jī)制，提高現(xiàn)場工作人員的警惕性。
三、項(xiàng)目管理的創(chuàng)新
首先，要加強(qiáng)成本管理和質(zhì)量管理。成本管理是施工項(xiàng)目管理的基礎(chǔ)，也是極其關(guān)鍵的一部分。一個(gè)項(xiàng)目的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要具有合理的成本管理，這樣才能保證這個(gè)項(xiàng)目是盈利的。因此，施工單位要建立明確的成本管理責(zé)任體制和運(yùn)行體系，將工程的利潤達(dá)到最大化。此外，也要實(shí)行質(zhì)量管理的獎(jiǎng)懲方案，提高質(zhì)檢人員的高度責(zé)任心。
其次，轉(zhuǎn)換機(jī)制，更新觀念。傳統(tǒng)的施工項(xiàng)目管理機(jī)制中，一般都會(huì)出現(xiàn)成本控制、資金管理和合同管理相脫離的現(xiàn)象。要避免這種弊端的發(fā)生，必須更新觀念和轉(zhuǎn)換機(jī)制。可以設(shè)立合同管理部門，強(qiáng)化和突出合同管理的核心地位，同時(shí)也能有效的將成本管理、合同管理和資金管理結(jié)合在一起。
另外，選拔高素質(zhì)的項(xiàng)目經(jīng)理、來組建一支精銳的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，推行項(xiàng)目管理責(zé)任機(jī)制以及完善競爭和激勵(lì)機(jī)制，也能夠促進(jìn)項(xiàng)目管理的創(chuàng)新。
四、施工現(xiàn)場管理的措施及要點(diǎn)
施工現(xiàn)場管理作為施工管理中最為重要的一部分，也是本論文所要詳細(xì)介紹的。筆者結(jié)合實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，主要總結(jié)了一些幾點(diǎn)措施和要點(diǎn)。
第一，加強(qiáng)制度建設(shè)。要積極宣傳國家頒發(fā)的一系列相關(guān)文件，加強(qiáng)對員工的崗前培訓(xùn)工作，提高員工的整體素質(zhì)，而且明確規(guī)定和要求施工現(xiàn)場的環(huán)境設(shè)施和衛(wèi)生指標(biāo)。
第二，深化現(xiàn)場的安保工作力度。相關(guān)的負(fù)責(zé)部門要安排門衛(wèi)或者警衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)的輪班制，做好施工現(xiàn)場的安保工作。同時(shí)，對于現(xiàn)場的外來人員要嚴(yán)格檢查證件，對施工材料的運(yùn)輸進(jìn)出也要嚴(yán)格控制和審查。警衛(wèi)人員要高度集中注意力，盡力避免一切安全隱患事物進(jìn)入施工的現(xiàn)場。另外，安保部門也應(yīng)該定期做好火災(zāi)演習(xí)和培訓(xùn)工作，防患于未然，對于一些員工不良的習(xí)慣要當(dāng)面指出并且要求其改正，例如，不帶安全帽進(jìn)入工地者、或者是私自亂搭電線用電設(shè)備者等。
第三，對于施工現(xiàn)場的保潔工作要加強(qiáng)監(jiān)督。因?yàn)楣こ淌┕た赡軙?huì)對環(huán)境造成垃圾污染、光污染、空氣污染、大氣污染、水污染、噪聲污染等。如果這些污染指度超標(biāo)，則會(huì)受到相關(guān)部門的懲罰，污染程度嚴(yán)重的可能會(huì)被要求停止施工甚至直接要求關(guān)閉施工企業(yè)。現(xiàn)場施工對環(huán)境造成的污染不但會(huì)影響周圍居民的身體健康，對環(huán)境造成傷害，而且會(huì)使企業(yè)遭受利益上的長期損失。施工單位不能只顧眼前的利益而至污染環(huán)境于不顧，要注重施工現(xiàn)場的保潔工作。
此外，要保證生活區(qū)的衛(wèi)生整潔，比如食堂、宿舍等和施工地比較近的位置，這樣也可以確保不出意外狀況。其次，要堅(jiān)決杜絕帶泥上路的現(xiàn)象。施工現(xiàn)場有污泥是十分正常并且可以理解的現(xiàn)象，但是很多施工單位并不嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)出口，讓帶有污泥的運(yùn)輸工具污染了城市道路，造成了很不好的影響，也使企業(yè)的形象受損。企業(yè)應(yīng)該在進(jìn)出口設(shè)置沖洗臺(tái)，對帶有污泥的車輛進(jìn)行徹底沖洗，方能允許其上路。
第四，現(xiàn)場的工具器械擺放等要規(guī)范合理化。簡而言之，就是要規(guī)范場容。井井有條的施工現(xiàn)場便于管理，也便于員工提高效率性。
第五，消防保衛(wèi)。
工棚或臨時(shí)宿舍的規(guī)劃和修建，必須符合防火和衛(wèi)生的要求。臨時(shí)宿舍應(yīng)當(dāng)盡可能建設(shè)在離開修建的建筑物二十公尺以外的地區(qū)，離開森林區(qū)應(yīng)在一千公尺以上，并且不得修建在高壓線路通過的地方。臨時(shí)宿舍的使用期限較長或在使用期間正值雨季的，不得修建在低洼潮濕的地帶和其他可能被水淹沒的地帶。在獨(dú)立場地上修建成批的臨時(shí)宿舍，應(yīng)當(dāng)分組布置，每組最多不得超過十二幢。組與組之間的防火距離，在城市中不得小于十公尺，在農(nóng)村中不得小于十五公尺；幢與幢之間的防火距離，在城市中不得小于五公尺，在農(nóng)村中不得小于七公尺。廚房、鍋爐房、變電室與臨時(shí)宿舍之間的防火距離，不得小于十到十五公尺。
為儲(chǔ)存大量的易燃物品、油料、炸藥等所修建的臨時(shí)倉庫，其與永久工程或臨時(shí)宿舍區(qū)之間的防火距離，應(yīng)當(dāng)在一千公尺以上。臨時(shí)宿舍區(qū)應(yīng)當(dāng)修建簡易道路。應(yīng)當(dāng)劃定廁所、垃圾堆和污水排出的地點(diǎn)。
此外，還要加強(qiáng)生活區(qū)的衛(wèi)生防疫管理和加強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全管理。
參考文獻(xiàn)
[1]邱默寧.淺談施工企業(yè)的現(xiàn)場施工管理[J].中國建設(shè)信息，2003
[2]趙宏.淺析進(jìn)一步加強(qiáng)工程項(xiàng)目安全管理的方法[J].中國城市經(jīng)濟(jì)，2005
安全管理重要性論文范文第3篇
關(guān)鍵詞：建筑施工安全問題安全管理問題措施
中圖分類號(hào)：TU74 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一、前言
項(xiàng)目安全控制是指項(xiàng)目經(jīng)理對施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和監(jiān)控的一系列活動(dòng)，從而保證施工中的人身安全、設(shè)備安全、結(jié)構(gòu)安全、財(cái)產(chǎn)安全和適宜的施工環(huán)境。近年來，我國的建筑施工中各種安全事故不斷出現(xiàn)，高空施工墜物砸死砸傷人員，墻體坍塌破裂造成人員傷亡，機(jī)械設(shè)備等造成施工人員的傷殘等一系列安全事故已經(jīng)對我國的建筑行業(yè)的安全控制敲響了警鐘，實(shí)施項(xiàng)目施工安全控制，保證施工生產(chǎn)安全，保護(hù)施工人員的切身利益，安全生產(chǎn)，安全施工，已經(jīng)是勢在必行。
二、建筑施工安全管理的意義和存在的問題分析
1.加強(qiáng)建筑施工安全管理的意義分析
建筑在進(jìn)行施工過程中，通過實(shí)施貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理” 的基本方針，可以更好的發(fā)揮出各種安全措施和安全設(shè)備的基本效用，可以貫徹落實(shí)各種安全管理制度，有利于創(chuàng)造安全的施工氛圍，有助于保證施工質(zhì)量的提高，如果是在不安全的條件下施工，操作者精神緊張，心理壓力加重，必然影響其操作，也就必然危及產(chǎn)品質(zhì)量。近些年來，我國的建筑工程中各種安全傷殘事故日漸頻繁，觸電，高空墜物砸傷，墻體破裂坍塌等等各種安全事故給社會(huì)帶來了極大的經(jīng)濟(jì)損失和資源的浪費(fèi)，更對人們的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大的威脅，安全管理缺陷是事故發(fā)生的深層次的本質(zhì)原因。因此，要從根本上防止事故，必須從加強(qiáng)安全管理做起，不斷改進(jìn)安全管理技術(shù)，提高安全管理水平。
同時(shí)，搞好安全管理，有助于改進(jìn)施工單位的工程管理，全面推進(jìn)施工單位各方面工作的進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。安全管理是工程管理的重要組成部分，與企業(yè)的其他管理密切聯(lián)系、互相影響、互相促進(jìn)。同時(shí)也大力的保證了施工人員的生命安全的權(quán)利。
2.建筑施工安全管理中存在的問題分析
（一）我國的建筑行業(yè)雖然在這些年取得了輝煌的發(fā)展成果，但是對整個(gè)建筑行業(yè)的管理控制依然存在著很多問題，尤其是項(xiàng)目施工安全控制管理中，更是整個(gè)管理環(huán)節(jié)的薄弱點(diǎn)，隨著各種安全事故的發(fā)生，實(shí)施安全生產(chǎn)已經(jīng)是社會(huì)的呼聲。首先是施工單位內(nèi)部，缺乏統(tǒng)一的施工安全管理規(guī)范，很多時(shí)候，施工的安全管理都是靠著一些管理人員或者是技術(shù)人員的常年積累的經(jīng)驗(yàn)，各種安全措施的實(shí)行也是靠著一些管理人員的臨時(shí)安排，沒有能形成統(tǒng)一的安全管理控制規(guī)范，其次，社會(huì)上缺乏對項(xiàng)目工程施工安全控制的監(jiān)督機(jī)制，使得施工單位的安全控制工作難以透明化管理，很多安全法律法規(guī)難以落實(shí)到實(shí)處。
（二）在建筑施工過程中，對建筑施工安全管理的重視力度不夠。項(xiàng)目工程的管理人員對項(xiàng)目安全控制的重要性缺乏深刻認(rèn)識(shí)，因而不夠重視，只是全力想辦法提高生產(chǎn)的效益和施工的進(jìn)度，提高工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益，因而很大程度上忽視了對建筑工程項(xiàng)目的安全管理。其次，施工人員缺乏一定的自我保護(hù)意識(shí)，安全素質(zhì)安全意識(shí)薄弱，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)操作失誤或者是不按規(guī)定操作，從而發(fā)生各種安全事故。
（三）伴隨著我國建筑行業(yè)的快速發(fā)展，政府雖然頒布了許多有關(guān)建筑業(yè)的安全施工、勞動(dòng)保護(hù)、文明施工等方面的法律、法規(guī)。但還有不少的缺陷，現(xiàn)行的建筑安全管理規(guī)定對規(guī)范建筑市場主體的各種安全行為與責(zé)任有一定的局限性；對違法行為的處罰條款不夠具體，操作性不強(qiáng)；存在著重復(fù)和交叉管理的問題。
三、加強(qiáng)建筑施工安全管理的措施探討
1.嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
施工企業(yè)要層層建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確安全管理人員及其職責(zé)。明確各有關(guān)單位、總包單位與分包單位以及有關(guān)人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，安全要實(shí)行逐層負(fù)責(zé)。真正落實(shí)到每個(gè)層面、每個(gè)人．在安全問題上要堅(jiān)決實(shí)行一票否決制：還要建立安全生產(chǎn)管理的檔案資料。實(shí)行安全崗位責(zé)任與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。實(shí)施規(guī)范化管理．保證施工生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。
2.加強(qiáng)施工過程中的安全管理控制
（一）工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)管理對整個(gè)項(xiàng)目工程安全控制有著很重要的作用，設(shè)計(jì)的是否合理將直接關(guān)系著施工人員的施工方法和施工的規(guī)范，因此，要結(jié)合施工地點(diǎn)的自然地理特征和施工的實(shí)際條件，對施工的方法，施工的規(guī)范做出嚴(yán)格的規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行，以科學(xué)的設(shè)計(jì)規(guī)范指導(dǎo)整個(gè)施工過程，避免出現(xiàn)因?yàn)槊つ渴┕ぃ靵y的施工而造成事故。
（二）各種使用的原材料必須符合國家的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對原材料采購，運(yùn)輸，入庫，領(lǐng)用過程中的質(zhì)量檢測和監(jiān)督，杜絕使用有毒有害或者有放射性的建筑材料，如果有特殊要求則必須做好防范措施，同時(shí)，要做好對設(shè)備機(jī)械的管理，設(shè)備的安全管理貫穿于整個(gè)設(shè)備的選擇購置、安裝調(diào)試、操作運(yùn)行、維修停用等過程。主要包括設(shè)備的購置、安裝、調(diào)試的安全審查與驗(yàn)收；安全操作規(guī)程規(guī)定；安全運(yùn)行檢查；維修保養(yǎng)、報(bào)廢；安全檢測、監(jiān)控、檢驗(yàn)和檔案管理等，同時(shí)，要隨時(shí)對機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢測維護(hù)，減少因?yàn)椴牧显O(shè)備的使用而導(dǎo)致的各種事故。
（三）要做好建筑項(xiàng)目施工的功能分區(qū)，做好清理場地工作，從材料的堆放，設(shè)備的運(yùn)輸，和建筑的施工都做出嚴(yán)格的場地劃分，做到井然有序的施工，避免混亂，其次，建筑施工安全生產(chǎn)在任何時(shí)聞、季節(jié)和條件下施工，都必須給施工人員創(chuàng)造良好的環(huán)境和作業(yè)場所，改變臟、亂、差的而貌。生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境中，濕度、溫度、照明、振動(dòng)、噪音、粉塵、有毒有害物質(zhì)等，都會(huì)影響人的工作情緒。作業(yè)環(huán)境的優(yōu)劣，直接關(guān)系到企業(yè)的品牌和形象。
3.全面提高施工人員的安全素質(zhì)
人員因素是影響到項(xiàng)目工程安全管理控制的關(guān)鍵性因素。管理人員要有著安全施工的理念，重視對施工安全的管理，并做好各種安全管理的措施，技術(shù)施工人員不斷提高自己的專業(yè)技能，提高對各種機(jī)械設(shè)備規(guī)范操作的熟練度，避免因?yàn)椴僮魇д`而引起的事故，同時(shí)，監(jiān)督人員要監(jiān)測全程監(jiān)督的原則，對各種違章操作進(jìn)行處理，加強(qiáng)對各種施工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的落實(shí)的監(jiān)督力度。
4.建立健全安全管理控制的規(guī)范和制度
首先，施工單位要制定科學(xué)合理施工方法和施工規(guī)范，制定各種安全防范管理章程，并在管理人員和監(jiān)督人員的配合下，全面貫徹落實(shí)。其次，國家政府要加大各種建筑工程安全管理法律的完善，并根據(jù)建筑行業(yè)不斷出現(xiàn)的各種新狀況作出及時(shí)的制度規(guī)范更新。最后，社會(huì)群體要加大對施工單位各種安全管理措施落實(shí)的情況進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)施工的安全化，規(guī)范化。
四、結(jié)束語
安全對建筑企業(yè)來說是個(gè)永恒的話題，只要有施工過程的存在就離不開安全管理。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，對安全工作的要求也越來越高．建筑企業(yè)要采取切實(shí)可行的措施。完善各項(xiàng)安全管理制度、強(qiáng)化現(xiàn)場管理，保持施工生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]魏安能 建筑施工項(xiàng)目管理安全控制 [期刊論文] 《建筑安全》 -2006年2期
[2]羅建平 建筑施工項(xiàng)目管理安全控制 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》 -2012年1期
安全管理重要性論文范文第4篇
關(guān)鍵詞：危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)；課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)；構(gòu)建與實(shí)施；評價(jià)
目前我校的《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)》課程一直采取相對單一的“傳授――接受――再傳授――再接受” 的課堂講授方式。這種教學(xué)方式存在的主要問題是弱化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：（1）忽視實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求，不能突出學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)；（2）學(xué)生缺乏參與的機(jī)會(huì)，講課與實(shí)際相脫離，違背認(rèn)知與能力形成的內(nèi)在規(guī)律。最終導(dǎo)致學(xué)生了無興趣，課堂學(xué)習(xí)效率低下；教師墨守成規(guī)，教學(xué)能力止步不前；學(xué)生沒有真正獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師的創(chuàng)新能力都不能得到充分的發(fā)揮。
許多高校通過沙盤訓(xùn)練，實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)，角色扮演等來強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，收到了一定的教學(xué)效果。然而，這種教學(xué)方式需要學(xué)校配備相關(guān)的硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)及師資等，有些活動(dòng)如實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)，也需要學(xué)校日常教學(xué)過程的統(tǒng)一安排，教學(xué)實(shí)施起來困難較大。
課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)具有針對性較強(qiáng)、成本較低、操作簡單、效果明顯的優(yōu)點(diǎn)；而且具有便于教師指導(dǎo)，易于實(shí)施，易于復(fù)制等特點(diǎn)。通過加強(qiáng)課程課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施，可彌補(bǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相對薄弱的缺點(diǎn)和不足；并能重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、調(diào)研、分析、組織和創(chuàng)新能力，從而鞏固理論知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)技能和實(shí)際工作能力的良好效果。
一、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)課程課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的重要性
《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)》屬于教學(xué)計(jì)劃中“化工防火課群”的內(nèi)容，是消防教育的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，是消防指揮專業(yè)的必修課。開設(shè)該課程，是為了使學(xué)員掌握各類危險(xiǎn)化學(xué)品的危險(xiǎn)特性，熟悉通過編號(hào)、包裝、標(biāo)簽、安全技術(shù)說明書等獲得危險(xiǎn)化學(xué)品的安全信息，了解危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的基本要求，為應(yīng)急救援、生產(chǎn)工藝防火等消防專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，并為今后的防火和滅火工作提供理論指導(dǎo)。長期以來，由于受到教學(xué)資源和教學(xué)條件的限制， 目前該課程一直采取比較單一的“傳授――接受――再傳授――再接受” 的課堂講授方式。絕大多數(shù)教師采用的教學(xué)設(shè)計(jì)為：首先確定教材各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，然后是確定其重點(diǎn)、難點(diǎn)，再按照先后順序?qū)⒏拍睢⒗碚撝v解清楚，并配合一些習(xí)題或案例，最后布置作業(yè)。但是，這種教學(xué)設(shè)計(jì)是以傳授知識(shí)為中心進(jìn)行教學(xué)，忽視了學(xué)生今后的職業(yè)崗位的需求，不能有效增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力；另外，這種教學(xué)設(shè)計(jì)是以教師講授為中心組織教學(xué)，學(xué)生缺乏參與的機(jī)會(huì)，理論與實(shí)際脫節(jié)，不能有效形成學(xué)生解決工作中的實(shí)際問題的能力。最終造成學(xué)生對課程的興趣不高，課堂的效率低下；教師墨守成規(guī)，教學(xué)能力止步不前；學(xué)生沒有真正獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師和學(xué)生無法充分發(fā)揮的創(chuàng)新能力。因此，必須加強(qiáng)管《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)》課程課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，以適應(yīng)消防人才培養(yǎng)的需求。實(shí)踐教學(xué)是消防指揮專業(yè)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)建立感性認(rèn)識(shí)、鞏固所學(xué)理論知識(shí)、培養(yǎng)專業(yè)技能和實(shí)際工作能力的重要環(huán)節(jié)。
近幾年來，許多高校把案例教學(xué)作為《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)》課程的教學(xué)重點(diǎn)，配以沙盤訓(xùn)練，實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)，角色扮演等強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，這有效提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。但是，需要學(xué)校配備相應(yīng)的硬件設(shè)施；而且，有些活動(dòng)如實(shí)習(xí)基地實(shí)訓(xùn)，需要學(xué)校對日常教學(xué)過程的統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，若要單獨(dú)實(shí)施難度較大。而針對目前消防院校的實(shí)際情況，學(xué)校在硬件投入和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)上仍不能滿足教學(xué)需要；另一方面針對消防指揮的學(xué)生來說，其知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都處于相對較低的程度，案例教學(xué)、沙盤訓(xùn)練和角色扮演等都存在一定的限制，效果并不盡如人意。因此，在參加學(xué)校統(tǒng)一安排的專業(yè)實(shí)踐性活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生對象，加強(qiáng)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，重點(diǎn)突出學(xué)生基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，是《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)》的專任教師值得研究的問題。圍繞理論知識(shí)或?qū)I(yè)技能，通過課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、思考、分析和操作，有效培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和提高動(dòng)手能力。從實(shí)踐性教學(xué)角度看，課內(nèi)實(shí)踐是在授課過程中進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，具有針對性較強(qiáng)、操作簡單、資源利用較少、比較容易實(shí)施、容易復(fù)制等特點(diǎn) 。
二、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)課程課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)構(gòu)建與實(shí)施
根據(jù)學(xué)校最新版的人才培養(yǎng)方案和實(shí)踐教學(xué)方案，要求必須安排8學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)。通過多年的實(shí)際教學(xué)，作者創(chuàng)建了一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以創(chuàng)新為靈魂，以培養(yǎng)技能為重點(diǎn)，以參與式、親驗(yàn)式、學(xué)習(xí)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理能力為主的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式。通過課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高，促進(jìn)學(xué)生參與積極性的提高，幫助學(xué)生對抽象的概念和理論有感性的認(rèn)識(shí)和深刻的理解，從而對危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理在工作中的實(shí)際作用有了更真切的體會(huì)。
《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)》課程的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)可分為以下四個(gè)方面：
1.以提高學(xué)生思考、分析能力為目標(biāo)的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)。這個(gè)方面的設(shè)計(jì)不占用實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，而是貫徹在每一章節(jié)的課內(nèi)教學(xué)中，體現(xiàn)每節(jié)課都有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用討論和思辨，是改變“傳授――接受――再傳授――再接受”的課堂講授方式。教學(xué)課程中，教師不再以講授為主，而是充分運(yùn)用學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)，由教師指出本章節(jié)的學(xué)習(xí)要求和應(yīng)掌握的理論知識(shí)，對學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)僅作簡單的說明，將時(shí)間大部分用在對各種危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理問題的討論和分析上，采用判斷和選擇題的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。這種教學(xué)方式，可使教師和學(xué)生一起運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)和方法來分析這些問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，使學(xué)生在思考、分析中加深理解課堂教學(xué)的內(nèi)容，鞏固教學(xué)效果。
2.以提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)、資料收集、整理歸納和分析能力為目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)。這個(gè)方面的教學(xué)實(shí)施設(shè)計(jì)和實(shí)施可以通過以下方式進(jìn)行：一是將學(xué)生分成幾個(gè)小組后，讓各組到圖書館、網(wǎng)上或其他方式收集相關(guān)資料，尋找一個(gè)或多個(gè)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理方面的成功或者失敗的案例。然后進(jìn)行分組交流，并由組長整理歸納總結(jié)相對較好的案例，最后由班干部組織班級(jí)學(xué)習(xí)園地。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)可選在圖書館或電子學(xué)習(xí)室，課時(shí)安排2課時(shí)。二是教師先布置課題―― “危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的管理范疇是什么？結(jié)合工作和生活實(shí)際，你如何理解危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理管理的重要性”。要求學(xué)生結(jié)合收集的案例資料和教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫出小論文，每個(gè)人都進(jìn)行準(zhǔn)備，每組必須有一人進(jìn)行匯報(bào)演講。由班干部組織課堂演講；演講完畢后，從學(xué)生中抽取一個(gè)人對演講從內(nèi)容和表達(dá)上進(jìn)行綜合評價(jià)。課時(shí)安排2課時(shí)，演講2課時(shí)，共4課時(shí)。充分訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)、文字組織和歸納分析的能力。實(shí)施過程中，教師主動(dòng)將課堂讓給學(xué)生，但在實(shí)施過程中要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致指導(dǎo)：一是如何收集和歸納資料方面的指導(dǎo)，二是如何進(jìn)行演講較為細(xì)致的指導(dǎo)（如演講的語詞、語音、語調(diào)、語速、表情、手勢、目光等），并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，做好總結(jié)。這種教學(xué)方式，有利于準(zhǔn)確地把握學(xué)生對理論掌握的情況和學(xué)生自身思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種問題并加以解決。
3.以提高專題研究和辨析能力為目標(biāo)的實(shí)踐教學(xué)。這個(gè)方面的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施分如下：首先布置研究課題――“如何進(jìn)行毒性物質(zhì)的安全管理”。各小組通過教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)及毒性物質(zhì)的生產(chǎn)或存儲(chǔ)企業(yè)現(xiàn)場參觀考察后，整理材料，向全班同學(xué)匯報(bào)，老師結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行匯總和總結(jié)，課時(shí)約2課時(shí)。這個(gè)方面的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，要點(diǎn)面結(jié)合，同時(shí)組織其他學(xué)生完成關(guān)于“毒性物質(zhì)的安全管理” 的小論文，進(jìn)行班級(jí)學(xué)習(xí)園地專欄的安排。這種教學(xué)方式，有利于解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課；可極大地引起了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了他們探索未知的積極性。
三、課程課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)成績的評定
課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的成績評定成為課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)效果延續(xù)的關(guān)鍵；其成績評定機(jī)制直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。為了保障課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)的有效開展，建立科學(xué)的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)評價(jià)體系是很有必要的。
為此，教師可以制定該學(xué)期各班《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理》課程平時(shí)成績匯總表，除了書面作業(yè)和課堂表現(xiàn)外，課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)成績應(yīng)占本學(xué)期平時(shí)成績的較大比重（可達(dá)30%-40%）。該表將平時(shí)成績的明細(xì)環(huán)節(jié)清晰明確地列出，不僅有學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，還有他課前準(zhǔn)備和課后延伸階段完成教師布置任務(wù)的情況，力求全面、客觀、公正，讓學(xué)生心悅誠服。這種考核方法可充分激勵(lì)學(xué)生去注重學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是期末考試的成績。學(xué)生只要認(rèn)真參與整個(gè)教學(xué)過程，期末成績只是水到渠成的結(jié)果，而不會(huì)成為期末的精神負(fù)擔(dān)。這種做法既能提高了成績的公信力，又能有效減少了學(xué)生對教師平時(shí)成績評定不夠透明的抱怨，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。
四、結(jié)論
課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式，為學(xué)生展示自己提供了更多的機(jī)會(huì)，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)積極性，使他們處于主動(dòng)實(shí)踐，積極思考的探索狀態(tài)。教師從“授之以魚”，變?yōu)椤笆谥詽O”，舍棄“灌輸”式教學(xué)模式，采用“體驗(yàn)式”的課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模式，有利于學(xué)生從實(shí)際工作或生活中獲得感悟和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理知識(shí)；有利于充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和激情，提高其思考、分析、陳述、辯論、組織和創(chuàng)新能力，不斷建構(gòu)屬于自己的知識(shí)。
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安全管理重要性論文范文第5篇
論文摘要：通過對安全監(jiān)察與安全管理關(guān)系的分析 ,論述了煤礦建立健全各項(xiàng)管理制度的重要性和對其進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)察的必要性
1 問題的提出
《煤礦安全監(jiān)察條例》第五條規(guī)定：“煤礦安全監(jiān)察應(yīng)當(dāng)以預(yù)防為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，有效糾正影響煤礦安全的違法行為，實(shí)行煤礦安全監(jiān)察與促進(jìn)安全管理相結(jié)合、教育與懲處相結(jié)合。”這是煤礦安全監(jiān)察機(jī)構(gòu)在進(jìn)監(jiān)察工作中必須遵循的方針，所以，探討如何實(shí)現(xiàn)煤礦安全監(jiān)察與促進(jìn)安全管理相結(jié)合，是搞好安全監(jiān)察，從根本上提高我國煤礦安全生產(chǎn)水平的根本出路。
我們進(jìn)行安全監(jiān)察的目的，在于依照有關(guān)煤礦的法律法規(guī)，運(yùn)用法律手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除現(xiàn)場的事故隱患，保證煤礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。但是，我們煤礦安全監(jiān)察員不可能時(shí)時(shí)刻刻都盯在現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)煤礦的安全生產(chǎn)最主要的還是依靠企業(yè)自身加強(qiáng)企業(yè)的安全管理。因此，必須著力于構(gòu)建企業(yè)安全生產(chǎn)的自我約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)和挖掘企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的內(nèi)部潛力。這是因?yàn)椋髽I(yè)是安全生產(chǎn)的主體，搞好安全生產(chǎn)決定性因素在于企業(yè)內(nèi)部的安全管理水平的高低，如果企業(yè)的安全管理水平得不到提高，缺乏安全生產(chǎn)的自律意識(shí)，那么，任何外部的監(jiān)督檢查，都不可能從根本上解決問題，因此，如何通過安全監(jiān)察，促進(jìn)安全管理是我們作好監(jiān)察工作的新課題。
2 煤礦安全監(jiān)察與安全管理的關(guān)系
通過我們的安全監(jiān)察發(fā)現(xiàn)，國有重點(diǎn)煤礦的安全管理機(jī)構(gòu)比較健全，安全生產(chǎn)責(zé)任制等管理制度比較完善，相對來說，安全管理水平比較高，但與國外相比仍有很大的差距，特別是職工的安全意識(shí)、技術(shù)素質(zhì)比較低下，安全裝備水平普遍較低，煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的管理水平大多數(shù)還停留在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的粗放型管理水平上，難以適應(yīng)現(xiàn)在安全形勢的發(fā)展；與國有重點(diǎn)煤礦相比，地方煤礦，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦在安全管理方面，是比較原始的，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)煤礦甚至沒有起碼的安全管理機(jī)構(gòu)和安全管理人員，在安全管理制度上，有的甚至是空白，在裝備上有的還停留在非常原始的生產(chǎn)水平上，在職工的素質(zhì)方面，大多數(shù)是臨時(shí)工、季節(jié)工，職工的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)非常低，煤礦企業(yè)管理人員的管理水平也相當(dāng)落后。試想，處于這樣的煤礦企業(yè)管理水平，如果煤礦的安全執(zhí)法監(jiān)察不與企業(yè)的安全管理相結(jié)合，單純的安全執(zhí)法力度再大，也無法實(shí)現(xiàn)煤礦安全的根本好轉(zhuǎn)。
對于煤礦安全來說，煤礦安全監(jiān)察與煤礦企業(yè)的關(guān)系，是外因和內(nèi)因的關(guān)系。提高煤礦的安全生產(chǎn)水平關(guān)鍵的因素在于煤礦企業(yè)本身。這是因?yàn)椋阂皇敲旱V是安全生產(chǎn)的主體，安全貫穿于煤礦一切生產(chǎn)活動(dòng)之中，所以說日常的安全管理決不能脫離企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)而獨(dú)立存在，也就是說煤礦的安全管理水平提高了，安全生產(chǎn)水平才會(huì)有提高；二是搞好煤礦的安全生產(chǎn)在于企業(yè)是否有完善的管理制度，也就是說煤礦是否有安全生產(chǎn)的自律意識(shí)，完全依靠外部的監(jiān)督，自身沒有安全的自律意識(shí)，是不會(huì)搞好安全生產(chǎn)的；三是煤礦生產(chǎn)的主體是煤礦職工，因此職工是否有較高的安全意識(shí)、技術(shù)素質(zhì)成為搞好煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。煤礦安全生產(chǎn)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是同井下現(xiàn)場的各種自然災(zāi)害和違章現(xiàn)象作斗爭，提高職工的自身素質(zhì)，建立安全生產(chǎn)自我約束機(jī)制，提高每一個(gè)職工的安全意識(shí)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵；四是在安全生產(chǎn)管理中，起決定性因素的也是最為基礎(chǔ)的是企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)是否完善，管理層是否具有現(xiàn)代化的管理意識(shí)，只有企業(yè)具有完善的安全管理機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層具有較高的安全管理意識(shí)，企業(yè)的安全管理水平才能提高；五是現(xiàn)場的裝備水平也對煤礦安全生產(chǎn)起到了極為關(guān)鍵的作用。
煤礦安全監(jiān)察不僅可在現(xiàn)場及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，制約煤礦的違法行為，而且要通過行政執(zhí)法，依靠法律手段，強(qiáng)制性地促使煤礦建立健全各種安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)考核，加大對煤礦的安全投入，提高煤礦的裝備水平，加強(qiáng)對職工的安全教育，提高職工的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì)，從而提高煤礦安全管理水平。所以說煤礦安全監(jiān)察作為外因?qū)τ诿旱V安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)根本性的好轉(zhuǎn)將起到不可替代的作用。
3 加強(qiáng)安全監(jiān)察促進(jìn)煤礦安全管理水平的提高
（1）嚴(yán)格監(jiān)督監(jiān)察各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度的落實(shí)。煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任制是煤礦的各級(jí)安全生產(chǎn)管理者落實(shí)黨的安全第一的方針和有關(guān)煤礦法律法規(guī)的責(zé)任制度，是企業(yè)的一項(xiàng)最基本的責(zé)任制度和所有安全管理制度的核心，它的建立健全和考核落實(shí)，使黨的安全生產(chǎn)方針和有關(guān)煤礦法律法規(guī)在現(xiàn)場得到正確答案，它使每一個(gè)管理者明確了安全管理責(zé)任，增強(qiáng)了安全管理的責(zé)任心，能夠真正做到依法辦礦、依法管礦；業(yè)務(wù)保安責(zé)任制和崗位責(zé)任制是煤礦的專業(yè)部門和個(gè)人根據(jù)部門和個(gè)人專業(yè)的范圍，在制度上確保專業(yè)范圍安全生產(chǎn)的責(zé)任制度，如果部門業(yè)務(wù)保安做得好，每一個(gè)人在崗位上都能夠按章作業(yè)，每一個(gè)專業(yè)都能夠得到安全生產(chǎn)，那么全礦也就做到安全生產(chǎn)了；事故隱患排查與治理制度是落實(shí)“預(yù)防為主”的重要基礎(chǔ)工作，它要求每一個(gè)專業(yè)和部門在一定的時(shí)間周期進(jìn)行生產(chǎn)現(xiàn)場的事故隱患排查與治理工作，各專業(yè)和部門在一定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)排查出的事故隱患，制定措施，落實(shí)時(shí)間、資金、人員、責(zé)任，限期整改，并進(jìn)行驗(yàn)收，使事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)之中；事故責(zé)任追究制是發(fā)生事故后對事故責(zé)任者根據(jù)責(zé)任的大小進(jìn)行責(zé)任追究的制度，它促使煤礦管理者增強(qiáng)責(zé)任心，使管轄范圍內(nèi)的安全工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。
安全投入和職工的安全培訓(xùn)和教育等都對煤礦安全工作有著直接的關(guān)系，也必須作為重點(diǎn)進(jìn)行安全監(jiān)察。
