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中班學(xué)期工作計劃

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中班學(xué)期工作計劃范文第1篇

秋天的腳步已逐漸走近,新的學(xué)期已經(jīng)開始,看著明顯長高的孩子們,我的心中很是激動——終于又可以和這些天真的孩子們在一起了。這學(xué)期接了一個新的班級,對所有的孩子都不了解,對于我來說這是個不小的挑戰(zhàn)。自己該用怎樣的心態(tài)去面對他們、要怎樣言傳身教的實施好教育行為、怎樣在教學(xué)中提高自身素質(zhì)······都是我要認真思索的問題。為了本學(xué)期的工作更有序的進行下去,特作如下計劃:

一 思想工作

本學(xué)期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,熱愛本職工作、熱愛幼兒園、自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度、關(guān)愛每一位幼兒、坦誠面對每一位家長、積極閱讀有關(guān)幼兒教育的書籍、認真準備、組織每一次教育活動。

二 能力發(fā)展

教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃,多學(xué)習(xí),把先進的教學(xué)經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。多反思,結(jié)合自己班幼兒情況,實施收效好的教學(xué)方法,多到平行班級走走、看看、聽聽取長補短,促進幼兒發(fā)展。多和有經(jīng)驗的教師交流,細心記錄專家們的教育理念,生活中熱情待人、友愛助人、謙虛為人、團結(jié)向上、爭取和同事們成為朋友。

三 努力方向

有了目標工作才不會迷失方向,才具有提高和發(fā)展的意義,所以本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標:

1 爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師

2爭取把中三班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體

中班學(xué)期工作計劃范文第2篇

我班是以雙語為特色的混齡實驗班,旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,偏重英語教學(xué),探索混齡教育。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式。混齡教育模式的初步嘗試,是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,沒有兄弟姐妹與之交往,家庭的嬌縱和過多的保護,造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),在生活中常表現(xiàn)為以自我居先,與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生。如何改善這樣的趨勢,創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境,為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標,發(fā)展方向。

二、本學(xué)期發(fā)展目標及重點

健康領(lǐng)域:

1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力,愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,提高生活自理能力

2、知道身體健康的重要性,愿意鍛煉身體,接受預(yù)防措施,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

3、知道一些最基本的安全保護和健康常識,并具備相關(guān)的能力;認識有關(guān)安全標志,學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,了解家居安全常識,提高自我保護意識和安全防范能力

4、練習(xí)走、跑、跳等基本動作,愿意參加集體游戲和體育活動

5、認識自己身體主要部分的名稱和功能,了解簡單的保護方法,了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識

6、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材

7、敢于克服困難,勇敢堅強,能體驗克服困難取得勝利后的愉悅,保持情緒愉快,知道快樂有益于健康。

社會領(lǐng)域:

1、喜歡上幼兒園,熟悉幼兒園環(huán)境,喜歡幼兒園的生活和教師

2、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認識與感情

3、增強對首都北京的認識與感情,熱愛祖國;增強對世界一些國家的認識,知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物,激發(fā)與他人交往的興趣,培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人

5、初步學(xué)會正確評價自己與同伴,知道做錯事應(yīng)當改正;學(xué)會分辨簡單的是非,懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣,不模仿不良行為,激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識,主動做對集體有益的事,具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則,提高遵紀守法意識

7、熱愛勞動,以認真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù),愛惜勞動成果和公共財物。自然領(lǐng)域:

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考,喜歡接觸自然界的事物,有主動探索的興趣。

2、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法,發(fā)展觀察力和推理能力。

3、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認識植物與動物,以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系。對動、植物有愛護、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,認識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù),會按物取物,認識10以內(nèi)阿拉伯數(shù)字,感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法,自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題。

5、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類,理解數(shù)的守恒,并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法。

6、加深對幾何圖形的認識,初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認識幾種常見的立體圖形,能根據(jù)形體特征進行分類。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認識一元以內(nèi)的貨幣,能說出它們的單位和名稱,知道它們的值不相同。

語言領(lǐng)域:

1、愿意學(xué)習(xí)語言,形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話,聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力。

2、增強用語言交往的主動性,喜歡與同伴交流,大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準確、口齒清楚,逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進行表達。

3、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點。

5、掌握基本的書寫姿勢,在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準備。

藝術(shù)領(lǐng)域:

1、用自然聲音唱歌,初步理解和表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容;聽不同類型的樂曲,豐富對音樂的印象;提高欣賞和表現(xiàn)自然美、藝術(shù)美的興趣和能力。

2、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作;能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做比較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作。

3、學(xué)習(xí)多種打擊樂器的基本奏法;學(xué)習(xí)用動作表達對音樂的理解和感情。

4、喜歡看色彩鮮艷的圖畫;能用畫面表達自己對事物的認識和感受,學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配和均衡對稱地安排畫面。

5、學(xué)習(xí)塑造、粘貼等,掌握初步的美工技能;能參加一定的建構(gòu)活動,如:搭積木、拼插泥土建構(gòu);欣賞能理解繪畫作品、工藝品、雕塑、建筑物等,初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

6、學(xué)習(xí)運用多種繪畫工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己獨特的思想,體驗創(chuàng)造的樂趣。

7、提高對顏色的區(qū)分度;愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

8、學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品,培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣;初步學(xué)習(xí)正確評價美,能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

三、具體工作

常規(guī)訓(xùn)練:

1、教師利用標記幫助幼兒在水杯架、毛巾架、物品柜等地方貼上標記;幫助每位幼兒認識自己的標記。

2、幼兒入園,教師主動向家長、幼兒熱情問好、道別,以身作則來培養(yǎng)幼兒主動打招呼的習(xí)慣。

3、通過開展為小班弟弟、妹妹服務(wù)的活動,教育幼兒要關(guān)心、愛護比自己小的同伴。

4、愛護活動室的物品(桌、椅、活動區(qū)材料等),建立入?yún)^(qū)常規(guī)和生活常規(guī)

5、教育幼兒知道飯前、便后、手臟時要洗手,用臟手拿東西吃會生病,教給正確的洗手、擦手方法,并在平時注意指導(dǎo)、檢查。

6、能與同伴分享玩具,懂得謙讓;要求幼兒分類。

教育模式:

1、集體教學(xué)

2、分組教學(xué)

3、分區(qū)教學(xué)

4、方案教學(xué)

環(huán)保教育:

1、學(xué)習(xí)收集廢舊物品,變廢為寶。

2、定期舉行環(huán)保宣傳活動,提高社區(qū)群眾的環(huán)保意識。

3、組織幼兒參觀農(nóng)莊,親近大自然。

4、種養(yǎng)一些動植物,讓幼兒了解它們的特征和生長、習(xí)性,同時教育幼兒要愛護動植物。

四、家長工作

1、定期更換家長園地的內(nèi)容供家長了解、學(xué)習(xí)。

2、通過多種途徑與家長交流、溝通,如:家長會、電話、字條、家訪等。

3、定期開展組織一些親子活動,增強幼兒園、家長、老師與幼兒之間的感情。

中班下學(xué)期個人工作計劃一、保教工作

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ),中班下學(xué)期工作計劃。講究衛(wèi)生,行為禮貌,團結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,讓幼兒習(xí)慣成自然。合理安排幼兒每日活動,動靜交替,室內(nèi)室外互補,根據(jù)季節(jié)變化進行調(diào)整。在幼兒自理能力方面逐步加強,教育小朋友自己能做的事情自己做,自己會做的事情不懶惰,在幼兒園的好習(xí)慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預(yù),指導(dǎo)干預(yù)和不予干預(yù)的方式幫助幼兒學(xué)會解決糾紛和困難,學(xué)習(xí)與同伴有好相處。

1、樹立健康的觀念,以“保護幼兒的生命,促進幼兒的健康”,作為班級工作的首要任務(wù)。

本學(xué)期本班三位老師將一如既往,團結(jié)一致,同心協(xié)力。以幼兒身心充分發(fā)展為前提,讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,盡情游戲。我們將全面改變教育觀念,充分地尊重幼兒,使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動,身心得到健康的發(fā)展。以故事、游戲、及教師自己繪制的圖片,讓幼兒知道一些日常的安全知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習(xí)慣。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。

2、通過形式多樣的游戲活動,進行良好的常規(guī)培養(yǎng)。

從上學(xué)期幼兒的生活和學(xué)習(xí)活動中,我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動,對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉,也習(xí)慣了幼兒園的生活制度,對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少,在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少,因而我班的幼兒在日常生活中自由放松,活潑好動。本學(xué)期我們將抓住本班幼兒活潑好動,情緒發(fā)展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī),并作為本班工作的重點。

(1)、我們將以幼兒崇拜的***人物為榜樣,講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進行交往。

(2)、加強活動區(qū)規(guī)則。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點,結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。如:閱讀區(qū)我們將每次活動限6人,看書時要求他們保持安靜,不大聲講話,不影響他人;認真看書,看完一本再拿一本,不與別人爭奪圖書;注意用眼衛(wèi)生,保持良好的坐姿;看完后能及時整理,擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。

(3)、通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動,讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等,來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音,提供幼兒多說話的機會,讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談,讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學(xué)的本領(lǐng)等多種形式提高幼兒的口語水平。

(4)、開展“小小值日班長”的活動。教師與幼兒共同制定班級值日生制度,讓幼兒明確值日生的職責(zé),加強對值日生工作的管理,培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關(guān)心。

(5)、我班將對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價,制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動,加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。開展“小小能手”活動,培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具,主動把椅子歸位等良好習(xí)慣;開展圖書小幫手的活動,讓幼兒自己動手修補圖書,培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習(xí)慣。我們將每周定期評比好孩子,以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),工作計劃《中班下學(xué)期工作計劃》。

二、教學(xué)工作

每周認真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教學(xué)供案,制作教學(xué)教具。準時按課表上課,按策略進行活動,更加幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認真反思,總結(jié)經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。課后及時復(fù)習(xí),對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次部分家長談話活動,針對幼兒存在的情況和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動,進行教學(xué)展示,做好充分的準備,組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進每個孩子富有個性的發(fā)展。

三、游戲活動

游戲是小朋友最喜歡的活動方式,也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內(nèi)容呢?根據(jù)平時對本班幼兒的觀察和了解,我創(chuàng)設(shè)了以下游戲項目:

1、懶羊羊超市:小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的圖畫,我們班有部分孩子交往能力較弱,有的膽小,有的表達能力不強,開展這個游戲可以讓小朋友在相互交往中促進語言和個性的發(fā)展。

2、美羊羊理發(fā)店:收集和提供各式各樣的發(fā)卡,頭花,夾子,可為自己和別人設(shè)計發(fā)型,進行裝飾。

3、喜羊羊小吃店:為幼兒提供各種食品,通過為顧客服務(wù)培養(yǎng)幼兒的語言交往能力。

四、家園共育

教師要認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。

1、開學(xué)第一個月組織開家長會。

2、每天及時公布當日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。四月份的最后一周開展親子游戲和半日開放活動,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時掌握孩子的特點、喜好,了解幼兒的個體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。

4、本學(xué)期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長留言薄等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué),對幼兒進行教育。

6、充分發(fā)揮家長委員會的作用,對中班教師隊伍進行監(jiān)督,督促我們進行家長溝通工作。

五、具體活動安排

二月份

1、各班做好開學(xué)準備工作。

2、各班制定班級計劃、游戲計劃。

3、有效開展一日活動,細化常規(guī)。

4、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

5、正常開展民生學(xué)校。

6、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡。

7、開展主題活動《親親熱熱》。

8、青年教師大比武報名。

三月份:

1、社會活動組內(nèi)試上選拔。

2、第一次晨間活動探討。

3、三八婦女節(jié)的慶祝活動。

4、開展家長會。

5、第一主題的總結(jié)實施第二主題《春天的童話》。

6、深入學(xué)習(xí)綱要中的目標。

7、教育博客的更新展示。

四月份:

1、第二主題的總結(jié)實施第三主題:《蔬菜大結(jié)合》。

2、深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。

3、組織幼兒進行春游。

4、“我和孩子的故事”征集。

5、青年教師優(yōu)質(zhì)課選拔。

6、游戲觀摩研討。

7、讀書筆記交流。

五月份:

1、五一慶祝活動。

2、第二主題總結(jié)實施第三主題《奇妙的信》和第四主題《爬呀爬,飛呀飛》。

3、第二次半日開放活動展示。

4、深入學(xué)習(xí)綱要中的指導(dǎo)要求。

5、“我和孩子的故事”演講。

6、參觀郵局。

7、幼兒講故事比賽。

六月份:

1、實施第六主題《快樂的夏天》

2、角色游戲觀摩。

3、“綱要解讀”交流會。

4、課件展示評比。

5、南北幼兒統(tǒng)計。

6、幼兒常規(guī)評比。

七月份:

中班學(xué)期工作計劃范文第3篇

小編導(dǎo)語:新的一學(xué)期開始了,班主任又將投入到緊張的工作之中。為了本學(xué)期的班務(wù)工作能有條不紊地進行,特制定以下班務(wù)工作計劃:

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃一新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

一、班級情況

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。

做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動,孩子們與家長動手動腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。

這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。

不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;

起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

B、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。

運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。

學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。

開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;

知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。

加強檢查、指導(dǎo)。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,達到家園教育一致。

搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。

做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。

制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。

8、召開本學(xué)期家長會,宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。

召開班會,制定班級工作計劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。

結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

5、觀察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。

學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。

開展半日開放活動。

2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃二一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,并取得畢業(yè)證書,更多的學(xué)生能升入高中。

二、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有36名學(xué)生,其中男生20名,女生16名。從上學(xué)期的班級實際情況看,本班尖子生5名,長期處在前十名的位置;中間力量薄弱,這部分的學(xué)生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查,得知,大部分學(xué)生都想考入高中,內(nèi)心深處想學(xué),但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學(xué)生上課不認真聽講,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,遵守紀律的自覺性較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。

三、九年級下學(xué)期班主任工作目標

結(jié)合校德育目標,爭創(chuàng)有特色的班集體,努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能,考上一個滿意的學(xué)校。

四、九年級下學(xué)期班主任工作方法措施

1、繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會、班會時間,促進學(xué)生健康的自我意識的形成,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,做到既要有努力方向、奮斗目標。

2、加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。

3、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。

配合好體育老師上好體育課,加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團支部的工作,爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進但進步大的學(xué)生戴上團徽。

4、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。

5、進一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量

衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

6、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,達到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃三一、班級概括

我所帶的班級是__會計八班,會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,八班和九班的總體狀況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班,九班都取得了一些成就,兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年,我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀律問題是兩班共同存在的問題,我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面,使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應(yīng)舉行的一些活動

因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識,在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí),搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識,在輕松中感到知識的重要。

1、興趣小組活動

鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

2、禮儀知識

因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階,所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識,而禮儀就是最基本的一項。

在本學(xué)期中,學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝,而穿正裝最基本的色調(diào)搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學(xué)生都不懂,而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

3、心與心的交流班會

踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學(xué)們還未進入社會這個復(fù)雜的層面時,同學(xué)之間應(yīng)該多交流,多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問,讓大家共同探討假如進入社會后,我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,也需要有能力,敢于創(chuàng)新,敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己,提高自己的能力,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,講出自己的想法。

5、班級例會

班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會,并且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模范帶頭作用,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每門功課,搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,并且能夠準確把各項工作做到位。

7、節(jié)日班會

例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是我國文化遺傳的一部分,但卻受到別過人的爭奪,我認為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。

三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作,我認為下學(xué)期的工作基本點有:

1、號召學(xué)生多參加活動,鼓勵學(xué)生多讀書,通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,盡量多的考取資格證書。

2、做好學(xué)生的思想工作,多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,了解每個學(xué)生的心理想法,定期與學(xué)生進行心理溝通。

幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,必要時何其家長取得聯(lián)系,共同教育學(xué)生成長進步。

3、不定期的去宿舍檢查,關(guān)心學(xué)生的住宿情況,要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,不準使用大功率電器、不準學(xué)生抽煙等問題,杜絕所有可能存在的安全隱患。

4、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)目的。

5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑,了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。

多與代課老師溝通,請教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學(xué)生進步。

6、班級衛(wèi)生方面,督促班委做好班級衛(wèi)生管理,尤其是打水問題,必須每天確保代課老師有水喝。

中班學(xué)期工作計劃范文第4篇

我班現(xiàn)又23個孩子,(男孩:10個,女孩:13個,全托3個)年齡階段3—5歲之間,其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大,故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘,個別如李汐、MOMOKA的注意力集中時間較短,只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個,占25%;中水平的有8個,占43%;低水平的有7個,占32%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個領(lǐng)域進行測查的情況:

語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事,其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求。

科學(xué)——男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序,理解“+”“—”符號的含義。但總體來說,在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱,幼兒間的認知水平較為懸殊。

藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞,能聽辯簡單的節(jié)奏,有初步仿編歌詞的能力,按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作,能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。

健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好,但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題,大部分都不能克服心理的障礙,故跳的動作發(fā)展較慢。

社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語,在集體中以自我為中心,不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差,需老師幫忙換衣服,收拾書包。有初步的保護意識與安全意識。

根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析,以下是本班這學(xué)期的保教目標

1. 教育目標

總體目標:以游戲的形式增強男

孩子對音樂舞蹈的興趣,通過日常滲透增強女孩子對數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會相處、學(xué)會發(fā)展。

語言:1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事。3、能圍繞主題進行談話和講述。4、能比較正確的運用常見的代、動、副詞,說出簡單而完整的合成句。5、初步了解文學(xué)語言和圖書的基本構(gòu)成。6、有主動探索文字的愿望,初步了解漢字與實物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字。

科學(xué)

數(shù)理邏輯:

1、認讀1—10以內(nèi)的數(shù)字,理解數(shù)字的含義,會用數(shù)字表達物體的數(shù)量。2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群與物體的排列。3、認識長方形、梯形、橢圓形。4、學(xué)習(xí)按物體的兩個特征分類5、按一定的規(guī)律排序。6、會觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐部建立等量觀念。

自然觀察:

1、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗。3、能綜合運用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力。4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與教師交流。5、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法,運用簡單的工具進行制作活動。

藝術(shù)

音樂:

1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學(xué)習(xí)對唱和接唱。2、能隨音樂的變化進行創(chuàng)編和改編動作。3、能隨熟悉的旋律進行集體演奏,并對指揮的要求作出積極的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化。5、體驗傾聽和欣賞活動的樂趣。

美術(shù):

1、 欣賞目標:學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品,關(guān)注具有美感的事物;初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美,構(gòu)圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言、動作表情等表達自己的理解、想象和情感。2、繪畫目標:在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂;學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認識12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺;學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫,區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。3、手工目標:正確使用多種工具和材料,喜愛各種手工活動;學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象;學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象。

健康:1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,初步掌握刷牙的基本方法,學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。2、認識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗知道其名稱和作用。3、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本方法,知道不跟陌生人走。4、能在老師的指導(dǎo)下,運用體育器械完成規(guī)定的動作和要求,達到課程的預(yù)計目標。5、掌握有關(guān)的體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物。

社會:1、具有一定的集體意識。2、培養(yǎng)幼兒

關(guān)心、愛護周圍環(huán)境的情感與行為。3、增進與同伴合作活動的默契。4、學(xué)習(xí)適當表達自己的方式。5、懂得關(guān)心他人的一些方法。

2、保育計劃:

(1) 增強幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作,隨時點數(shù)幼兒人數(shù)。

(2) 離園前整理好幼兒的儀容,做好喝水、上廁準備。

(3) 根據(jù)當日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。

(4) 每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。

(5) 做好衛(wèi)生清潔工作,防止傳染病流行。

二. 家長、社區(qū)工作

1. 離園時間和通過家園聯(lián)系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作,使家園同步同向?qū)τ變哼M行教育。

2. 利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗。

3. 通過開放日等活動,讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中,評價幼兒園的工作,提高教育質(zhì)量。

4. 結(jié)合課程需要,請家長利用自己的特長,進園、進班協(xié)助教師開展教育活動。

5. 充分利用社區(qū)資源對幼兒進行教育教學(xué)活動。

6.舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進行家園共育。

三. 班務(wù)管理

1.三位老師發(fā)揮各自特長,分工合作,共同抓好班級教學(xué)活動。

2.班上老師平時作好溝通工作,誠懇相待,以“積極、認真”的態(tài)度開展工作。

3、 定時召開班務(wù)會議,小結(jié)一周各方面的情況,學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計劃,為班級的管理共同出謀劃策。

4、將園務(wù)計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處,讓班級管理盡量細致化。

四. 每月工作重點

9月份:1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。

2、穩(wěn)定幼兒情緒。

3、開展兩周常規(guī)教育活動。

4、接受園內(nèi)對我班進行“半日活動”觀摩。

10月份:1、發(fā)放通知,提醒幼兒、家長注意假期安全問題。

2、通過活動,培養(yǎng)的愛國情感。

3、開展主題教學(xué):《我喜歡》

4、組織幼兒進行“萬圣節(jié)”慶祝活動。

5、組織好秋游活動,注意幼兒安全。

11月份: 1、準備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練。

2、開展主題教學(xué):《感官總動員》

12月份:1、“圣誕狂歡”晚會節(jié)目表演活動。

2、接受園內(nèi)對我班進行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動的觀摩。

3、開展主題教學(xué):《傘的世界》

1月份:1、教學(xué)、玩具制作。

2、協(xié)助幼兒園進行評估工作。

3、開展主題教學(xué):《咚咚鏘》

中班學(xué)期工作計劃范文第5篇

本學(xué)期,我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求,認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,滲透新的教育理念,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析:

一、個體差異等特點。存在自私、任性等不良習(xí)慣。我們將從培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和優(yōu)化良好活動常規(guī)入手,爭取家、園、社區(qū)的配合盡快使幼兒步入正軌。優(yōu)化一日活動質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容與措施:1、幼兒實際,制定各項計劃。靈活選擇課程方案。本著以鞏固、發(fā)展、提高為目的,充分調(diào)動幼兒感官,促進幼兒和諧發(fā)展。2、深化職業(yè)道德水平和文化知識的學(xué)習(xí),積極參加各項活動。時常學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。了解教育新動態(tài),及時把握努力方向。提高自身文化修養(yǎng)。練好基本功,扎實的干好本職工作,為幼兒服務(wù)。3、積極參與教學(xué)研究。圍繞對主題活動的探索、實施,逐步形成新模式,逐步研究、討論以孩子興趣點為主的生成活動。4、樹立正確的教育觀。體現(xiàn)幼兒為主體地位,引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒主動探索、學(xué)習(xí)的興趣。因人而異、面向全體、提高幼兒各方面素質(zhì)和能力。5、教育形式上,多一些肯定與期望,少一些訓(xùn)斥與冷落,善于抓住他們的閃光點。給幼兒表現(xiàn)的機會和條件,增強自信心。對于幼兒的過失現(xiàn)象,耐心對待、冷靜處理,讓幼兒學(xué)會分辨是非和逐步學(xué)會獨立解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力。6、在環(huán)境布置中,力求貼近幼兒實際生活,體現(xiàn)教育主題,幼兒是環(huán)境的主人。真正實現(xiàn)幼兒于環(huán)境雙向互動影響。讓幼兒切實感受到農(nóng)村自然資源優(yōu)勢帶來的樂趣。如:觀察四季的不同變化、田野自然景色的陶冶等。教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日主題活動,啟迪智慧、暢述感受。7、我們將充分利用接送孩子時間,家長會、家訪、開放日、等活動,以及十月份的家園同樂活動,真正實現(xiàn)家園互動,促進幼兒發(fā)展。讓家長感覺到幼兒的成長離不開老師,更離不開家長的攜手一致。另外,我們要提高幼兒安全意識,學(xué)會自我保護,確保幼兒安全無事故。保持衛(wèi)生、消毒、清潔干凈。積極影響幼兒說好普通話,提高幼兒語言表達能力;逐步運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,緊跟時代步伐。譯稿教育教學(xué)效果。總之,為了明天的太陽,我們愿奉獻全部的愛心和力量。

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