井岡山培訓總結
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井岡山培訓總結范文第1篇
學校與新聞媒體簽訂協議，培訓方式以小組為單位，在媒體及媒體內部各部門（新聞采訪中心、編輯部、專題部、策劃部、廣告部）輪流見習，各部門見習時間為3個月。
按照協議，見習實行導師負責制（即師徒制）。導師由見習單位有責任心、經驗豐富、工作能力強的記者、編輯擔任，每一名學生安排一名指導老師帶教，實行“一對一”指導。學生在見習期間，導師具體安排見習內容，對見習學生的思想表現、工作能力、組織紀律、處事能力進行考核，并及時進行批評指導；對學生采、寫、編、評、攝等新聞業務進行技能指導。重點在以下方面進行指導：1.對學生進行新聞職業教育，充分發揮“傳、幫、帶”作用。2.幫助學生確定報道方向，收集新聞線索，開展報道工作。3.指導學生過好采寫編評攝業務關，幫助學生對采訪前準備，采訪中注意的事項，采訪后寫作編輯等方面內容的指導。
學生在老師的具體指導下，要參與媒體的具體活動：1.參與編前會、業務交流會、經驗總結會。2.新聞采訪計劃制訂、提問提綱擬定、現場采訪、采訪記錄，新聞寫作（報道）新聞評論。3.報刊編輯（策劃、選題、組稿、審稿、編輯加工、配置、校對等）、報刊版式設計、版面設計。4.進行新聞攝影、新聞攝像、廣播電視節目策劃、廣播電視節目制作、廣播電視節目撰稿、廣播電視節目編導、廣播電視節目編輯、廣播電視節目主持。5.加強新聞職業道德教育。
“師徒制”培訓模式對地方高校新聞專業學生技能教育的助推作用
新聞專業學生動手操作技能得到較大提高，綜合素質不斷提升。很多地方高校新聞專業由于教學硬件設施陳舊落后，甚至空白，學校管理者還是沿用以前那種“一支粉筆、一本書”的觀念，高校辦新聞教育實行“無投入”的廉價教育，這無形中制約了新聞實踐教育的開展，學生實踐動手能力等于紙上談兵，學生綜合素質的提高成為奢談，這樣新聞專業學生畢業即意味著失業并不是危言聳聽。井岡山大學由于開辦新聞教育歷史短、經驗不足，各方面條件還有差距，結合本校實際，充分加強和社會媒體的緊密聯系，充分利用新聞媒體過硬的媒體硬件，實行師徒制，一對一地教育，學生在媒體老師的言傳身教下，在媒體平臺上親身實踐、親自動手、親自操作，在排版、制版、標題制作、美編、新聞報道上體現學生的才能、展示才華、展示形象。學生的實踐動手能力在媒體老師的指導下，有了切實的提高，學生的綜合素質有了較大提升，復合式人才的培養成為可能。
學校教育與社會教育、課堂教育與課外教育得到真正結合。新聞專業教育實行學校教育與社會教育、課堂教育與課外教育的真正結合符合高等教育新聞專業教育的發展規律，適應社會發展規律，符合人才培養模式。而如今一些高校新聞教育存在兩張皮的現象，學校教育與社會教育相脫節，課堂教育與課外教育相背離，致使社會上用人單位對高校大學生的期望值在下降，甚至有些抱怨，以致干脆拒絕接受新聞專業畢業生。考慮到井岡山大學新聞專業教育的特殊性，井岡山大學實行師徒制的培訓模式，把學校教育與社會教育、課堂教育與課外教育有機結合，兩種教育互相補充、互相驗證、互相提高，從而使學生在師徒制的培訓模式中，長了本領，練了素質，提高了能力，學生基本在媒體各部門“過濾”了一遍，“檢閱”了一番，媒體單位對每個學生的表現有了切身感受，這些都可作為以后錄用學生的重要參考。
新聞職業教育有了真切體會。新聞職業教育的領會、理解以致融入到自己的頭腦中，光靠學校教育、課堂教育理論知識的講解、分析、討論是遠遠不夠的，課堂教育總有隔了一層皮的感覺，總覺得離實踐相差太遠，要培養學生對新聞職業教育的興趣、新聞職業教育的忠誠度、新聞職業教育的敏感度，必須到媒體“真槍實戰”的新聞報道中去，在新聞媒體的實踐操作中才能心領神會，才能真真切切地感受新聞實踐的酸甜苦辣，從而對新聞線索的獲取、采訪計劃的擬定、提問提綱的列舉、現場采訪的把握、新聞素材的選取、新聞報道的寫作、新聞稿件的編輯、新聞標題的制作、新聞稿件的修改等新聞工作有切身體會，特別是對新聞職業教育的艱巨性、崇高性更有感悟，從而樹立一種信念――為新聞報道奉獻自己的青春與熱血。井岡山大學對學生新聞職業的教育，不僅僅滿足于學校教育、課堂教育，而且把這種教育延伸到社會、課外，使學生養成終身受教育的習慣。通過師徒制這種培訓制度，學生在媒體老師的言傳身教、耳濡目染之下，對什么叫“新聞”、“新聞有什么特征”有了直接感受，對如何在從事新聞工作中樹立崇高的職業理念，熱愛新聞事業，遵守新聞職業道德，堅守新聞專業主義精神都有了感性認識。
彌補先天不足的辦學條件。很多地方院校新聞教育，一窩蜂上，倉促開辦，無論在師資的建設、專業實驗室的建設、圖書資料等準備方面都很欠缺，這極大地限制了新聞專業的可持續發展。無論是軟件還是硬件，都是新辦新聞專業必須具備的要件。比如從師資來看，一些地方高校新聞專業教師要么是從學校到學校，新聞教育是“空對空”的教育，專業教師從業經驗不足，實踐動手能力不夠，這制約了新聞實踐教育的發展，新聞教育與實踐的脫離必然會出現；要么是其他專業教師充實到新聞教師隊伍中來，如中文、歷史、電影等專業教師跨行成為新聞專業教師。俗話說“隔行如隔山”,新聞專業學科本身具有自身學科的發展特點，具有新聞學科本身的發展規律，外專業教師從事新聞教育教學，教學效果的確保，誰也無法打包票。教育的成敗，關鍵在師資。優秀的高素質的師資是決定教育教學發展的關鍵要素之一，是提高教育教學質量的很重要的影響因子之一。再從硬件來說，新聞專業硬件的建設，主要是專業實驗室的建設，包括電子采編與制版實驗室、新聞攝影實驗室、非線性編輯實驗室、廣播電視新聞編輯與制作實驗室、演播室等場地和設備，這些硬件的建設是新聞專業實踐教學質量提高的保證。再優秀的新聞教師，沒有良好的硬件設備作支撐，也難確保教育質量的提高，就像再優秀的記者一樣，沒有媒體提供的過硬的硬件，在激烈的新聞競爭中也難確保打勝仗。而新聞專業學生更是需要這些專業實驗室作為操作平臺，“摸爬滾打”練就過硬本領。在很多新聞院校，這些上規模、上檔次的專業實驗室幾乎都是奢望品。沒有這些專業實驗室，教師只有紙上談兵，學生可能眼高手低。井岡山大學根據與新聞媒體簽訂的師徒制培訓方式，彌補了學校辦學方面的不足，特別是教學硬件設施的奇缺，學生在媒體指導老師的帶領下有了施展才藝的“舞臺”，學生的實踐動手能力得到很大的鍛煉。
總之，地方院校新聞專業建立師徒制的培訓制度，在提高新聞專業學生實踐技能，培養新聞敏感力、發現力，鑄造新聞專業主義精神，強化學生綜合素質，培養新聞專業復合式人才，解決新聞教育與新聞實踐相脫節的問題都具有重要意義。
參考文獻：
1.李良榮、王曉梅：《2003年中國新聞學研究回顧》，《新聞大學》，2004（2）。
2.蔡雯：《淺談我國新聞傳播教育與新聞人才的培養》，《新聞實踐》，2004（10）。
3.丁淦林：《大學新聞教育的培養目標與課程體系應該怎樣確定》，《新聞大學》，1997（4）。
4.雷躍捷：《新世紀中國廣播電視新聞教育的反思與前瞻》，《中國廣播電視學刊》，2002（4）。
5.梁長榮：《談談專業院校新聞教育發展面臨的問題及對策》，《新聞知識》，2006（3）。
6.梁長榮：《新聞采訪課程教學改革研究》，《新聞愛好者》，2011（3下）。
井岡山培訓總結范文第2篇
全場2018年貧困戶49戶184人，其中紅卡戶14戶52人，藍卡戶34戶128人，黃卡戶1戶4人。到2017年底，已脫貧48戶181人，2018年脫貧1戶3人。主要做了以下幾方面工作：
1、產業扶貧：貧困戶有8戶發展果業種植，黃桃面積35.8畝，政府補貼資金每畝1000元，發放資金35800元；林場正在改造茶園面積300余畝，作為兩個村級集體經濟收入基地，并安排貧困戶撫育生產。
2、教育扶貧：今年貧困學生高考專科錄取新生3人，每位貧困學生材料都上報到市扶貧辦及市教育局，由市教育局發放教育幫扶資金補助3000元/人，林場給予500元/人獎勵。同時申報吉安貧困學生教育臨時救助3000元/人，井岡山旅游中專2人“雨露計劃”資金3000元/人，以上教育幫扶資助資金20000元。幼兒園全日制9年義務教育、高中學生13戶14人，教育扶貧資助資金25900元，共獲得教育幫扶資金45900元。
3、保障扶貧：49戶貧困戶中有37戶55人享受低保政
策。
4、健康扶貧：49戶184人，貧困戶2018年新農合、商業醫療保險、新農保繳費全部由政府統一代繳，市內就醫全部一站式報銷住院費，市外就醫報銷人員在井岡山市民中心醫保窗口進行二次醫療報銷。
5、 安居保障：所有貧困戶住房經維修已達安全標準，
其中貧困戶25戶96人，已于2016年移民，安置在羅浮夢想家園和幸福家園，并為每戶移民戶安排一個公益性崗位，月工資700元，與市勞動就業局簽訂了三年合同。
6、美麗鄉村建設：兩個點財政資金共60萬元，進行飲
用水改造、入戶道路硬化、居住環境美化。村莊環境整治，財政資金共55萬元，對村莊道路、橋梁、排水溝等進行維修、改造、整治。以上項目的建設施工，安排村里的理事會牽頭負責，帶領村民自主施工，貧困戶勞動力優先安排做事，在家門口可以賺到勞動工資。
7、生態保護工程：林場新增鄉道公路的邊溝清溝除草、防火線維修、防火林道維修等共計15萬元，優先安排貧困戶勞動力，增加勞動收入。
8、村級集體收入：整合土地資源今年以來達到村收入2萬元。入秋以來，林場安排兩塊茶園110畝+230畝，分別給兩個村作為村集體經濟的產業基地，由村干部負責管理，優先安排貧困戶勞動，進行撫育、修剪、補植，明年春天即可采茶出售，產生經濟效益。
9、西坪村“三到位”環境整治全面完成，得到股份公司10萬元，管理局2萬元，旅游執法處2萬元等單位的大力資助。
井岡山培訓總結范文第3篇
為圓滿完成在XX黨校2014年第二期縣支行行長培訓班的學習任務，確保學習效果，達到提高理論水平、堅定理想信念、加強黨性鍛煉的目的，結合個人實際，制定以下黨性鍛煉計劃。
一、確定目標
把在黨校一個月的學習當作一項政治任務來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統教育、當代世界知識及相關金融經濟知識的學習，進一步堅定正確的政治方向，牢固理想信念，增強黨性修養，樹立憂患意識，提高工作本領。通過與來自全國各地的優秀同學之間的交流、學習，借鑒好的工作方法和工作經驗。通過開展各類理論研討和文體活動，加強團隊合作，增進了解，增強集體榮譽感。通過嚴格遵守黨校的規章制度，中央八項規定精神，強化廉潔自律意識，積極爭當優秀學員。
二、明確內容
這次為期一個有的學習鍛煉主要內容是(一)理論武裝與能力培養;(二)當前形勢與任務教育;(三)金融特色課程學習;(四)黨性修養與群眾路線教育。
三、具體措施
(一)端正學習態度。把在黨校的學習同在其它地方培訓區分開來，及時完成角色的轉變，把黨校學習當作一項政治任務來對待，放下心來，沉下身來，做到學有所成學有所獲。
(二)科學安排學習。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。
(三)積極參與活動。本著“嚴肅緊張、團結活潑”的精神，課余時間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強同同學的團結協作，增進感情，結交益友。
(四)善于總結經驗。通過學習鍛煉，要及時將自己的學習收獲寫出來，多為班級簡報、黨校簡報投稿，獨立撰寫畢業論文。
井岡山培訓總結范文第4篇
關鍵詞：現場教學；完善；對策研究
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）30-0120-02
作為一所以基層干部培訓為主要定位的學院，培訓對象的培訓期通常較短，一般為3～7天。而培訓對象則是各級各類領導干部，年齡跨度大、崗位跨度大、級別跨度大，專業儲備、知識儲備、能力儲備及學習風格等都有較大差異，這些特點決定了傳統講授式教學很難滿足學員的多元需求。而現場教學作為將課堂從教室轉移到現場的教學方式，通過現場展示所要研究、講解的問題，學員可以根據自身的崗位類型、專業結構、年齡閱歷以及認知風格等不同因素，從不同的視角選擇適合自己的解決問題的方法，從而達到因人施教的目的。因此，現場教學是針對性教學、個性化教學，能夠充分發揮出每位學員的積極性、主動性和創造性。
一、我院現場教學取得的主要成績
1.組建了現場教學團隊。通過一年來現場教學團隊化的建設和實踐，學院錘煉出了一支現場教學的專業師資隊伍，實現了“教室講授”、“沿途解說”、“實地參觀”和“討論總結”的一體化，打造了“車輪上的課堂”，現場教學講解內容更具系統性，講解形式更趨專業化。通過資料搜集、實地調研、交流研討等方式，8個教學團隊逐步深化對各自負責的現場教學基地的認識，提升了講解水平。
2.規范了現場教學流程。2012年，學院制定了《干部教育培訓現場教學組織實施規范（征求意見稿）》，對前期溝通、組織實施、總結反饋等三個階段的每一個環節都作出了具體規定，進一步規范了現場教學流程，增強了現場教學過程的組織實施與效果控制，避免了走馬觀花式的參觀，保證了教學工作的有序和協調，提高了現場教學的質量與效果。
3.關注了學員的需求。對于現場教學基地的開發維護，在挖掘代表蘇州經驗的示范點、典型點的同時，更多關注學員的實際需求。主動與現場教學基地進行溝通聯系，要求每個教學基地都配有講解員，能有基地領導干部進行現場交流研討，能提供現場交流的場所，不斷優化現場教學路線，整理學員意見反饋給教學基地，共同拓展現場教學基地的功能，提高參觀考察的實效性，使學員在實地考察中受到啟發，為解決實際工作提供思路。
二、當前學院現場教學模式中存在的問題
現場教學模式適合學院教學的對象、特點和要求，具有一定的特點和優勢，學院組建的8個現場團隊也取得了顯著成績。但與此同時，也存在著較多的不足和有待完善之處。
1.現場教學模式對于班主任而言仍是一種考驗。現場教學模式是新生事物，對大部分年輕的班主任來說是一個挑戰，原因是多方面的。一是我院大部分班主任老師缺乏基層工作經驗，對現場教學的情況了解不夠深入，難以掌握現場教學的基本環節、教學要點，操作難度大。二是班主任對現場教學所涉專題的掌控能力不強。現場教學包括現場式的“教”，這要求班主任老師針對教學現場中的事物所提煉出的熱點、難點、焦點問題要有較為深入全面的研究，引導學員參與時更具針對性。三是班主任老師對現場教學模式的組織、引導水平和能力不高。現場教學模式的互動過程中，學員的提問水平有賴于班主任老師之前的充分引導。這對班主任老師的組織、引導、協調水平提出了較高要求。
2.學員對于現場教學的重要性認識不足。對于部分領導干部而言，習慣于傳統教學模式――灌輸式教學模式，接受知識方式一般是被動的，在現場教學中表現出對現場所涉及的問題和隱含的理論重要性認識不足，獨立思維能力、發散思維能力和創新能力不足。因此一旦采用現場教學這種新模式，有些學員難以適應，顯得無所適從，敷衍了事的現象時有發生。
3.現場教學模式中教學點方疲于應付。現場教學點的選擇一般都具有較好的示范性、典型性，對于初次去或者去的次數較少的教學點，主要領導都會出面接待，使學員感覺到充分的重視與足夠的熱情。但隨著現場教學次數的不斷增加，當地領導和現場教學點的領導不可能承擔起大量的接待任務，更為重要的，現場教學模式并不能夠給教學點經濟發展及形象宣傳帶來明顯效果，就容易出現應付式的接待，造成多個參觀點的教學流程陷于“參觀、講解、看宣傳片”的重復模式，學員便會產生抵觸情緒或出現疲態，現場教學的效果大打折扣。
三、完善學院現場教學的幾點對策建議
1.加強對現場教學的研究。目前，學院對現場教學的認識還有待于進一步深化，缺乏系統性，相關的實踐探索也仍處于初級階段，還有很大的空間可以挖掘，因此，有必要啟動關于現場教學的系統研究。一是在基層干部教育研究所內設置專項課題，提高課題經費資助力度，引導研究員做精做細現場教學，努力形成具有學院特色的觀摩性現場教學模式。二是成立專門的現場教學研究室，專攻現場教學研究，并不斷將研究成果轉化到教學實踐當中，力求突破現有現場教學“聽、看、講”的模式，結合其他教學方式，形成“大現場教學”的概念和實踐模式。三是按照案例教學中案例編寫的要求，融入三中全會改革精神和要點，對現有現場教學點或未來可開發為現場教學點的發展典型進行研究，編寫以現場教學點為案例的現場教學案例集，并整理歸納到基層干部系列培訓教材中。
2.注重現場教學過程的互動。現場教學中，發揮學員的主觀能動性是提高培訓效果的有效手段。要突出學員的主體地位，就要求現場教學的老師做好事前預熱工作，通過下發調查問卷、發放相關資料及提出問題等方式使學員初步了解現場教學點，帶著問題進行參觀考察，并在考察結束后對相關問題進行交流互動，充分調動學員的積極性。在現場教學實施互動的過程中，班主任老師要發揮教學的組織、協調能力，注重協調教師與學員、班主任老師、現場教學點講解人員，使他們密切配合，共同實施好教學，做到多方無縫銜接。
3.擴大知識儲備面。作為現場教學點的授課老師，對現場教學點的了解不能浮在表面，需要通過不斷深入現場教學點，與當地人員進行溝通交流，及時掌握教學基地發展變化的最新情況，做好教學儲備。還要針對現場教學過程中提煉出的熱點、難點、焦點問題，進行深入、全面、細致的研究，與學員互動探討，并對學員的觀點進行梳理、歸納和提升。只有具備深厚的知識儲備，才能有效引導學員在現場教學過程中有啟發、有收獲。
4.建立與教學基地的共贏機制。現場教學的核心要素在于要實現與現場教學點的共贏。參照一些社會化程度高、較為成熟的現場教學點的考察流程與管理模式，學院應加快開發、孵化一批新的符合現場教學基地要求的村或社區，通過選派教師去基地上黨課、選派專家學者下基層答疑解惑、共建黨員關愛基金等多種形式，建立與現場教學基地長期的合作共贏機制，促進教學基地持續、穩定地發揮現場教學功能，為學員提供良好的教學環境。
參考文獻：
[1]陳勝利.應發揮現場教學在干部培訓中的作用[J].北京交通管理干部學院學報，2007，（01）.
井岡山培訓總結范文第5篇
工作總結是對這一年的工作，進行一次全面系統的檢查、評價、分析以及研究，從而分析不足，得出可供參考及改進的經驗。以下是小編整理的審計個人工作總結，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
審計個人工作總結1一年來，在企業領導的親切關懷和指導下，我在審計部經理的崗位上，帶領審計部的全體同仁嚴格按照年初制定的審計計劃，緊緊圍繞企業提出的"加大核查、審核、監管力度，確保各項制度深入落實"這一工作目標，積極主動地在企業內部開展了審計工作。經過全體同志們的共同努力，取得了一定成績，主要表現在：
一、嚴格審計的紀律和制度。
審計部是一個新設部室，領導寄予我們厚望，同志們也關注著我們的發展，我深知責任重大。為了使內部審計工作在企業管理中得以順利開展，審計部在成立后的第一次全體會議上，就根據制定的年度工作計劃，并結合內部人員的具體業務能力，本著既要明確各自崗位職責，還要堅持分工不分家的原則，進行了內部分工。并從工作紀律、工作作風、工作態度、工作形象和工作結果等五個方面提出了具體的要求。這些基礎工作的進行，為我們全年工作的順利展開打下了扎實的基礎。
二、積極開展對駐外企業分部財務管理的監督和評價。
__企業是我企業至今一家對外獨立開展經營業務的駐外企業分部，年生產各種復合肥近__噸，加上銷售總企業的肥料，銷售收入已經突破了一億元，企業的資產總額也達到了__多萬元。但是由于種種原因，該企業一直沒有建立起完整、嚴密的內部核算管理制度，從而使會計信息的反映帶有很大的不真實性，也企業的財務管理帶來了一定的風險性。
根據企業領導的要求，我們在對其會計核算進行檢查審核的同時，先后分兩個階段對該企業的財務管理進行規范、核查。第一階段是參照企業的相關制度，幫助該企業制定其內部的財務管理制度，建立健全倉庫管理的工作流程，健全會計核算的賬簿體系，規范會計核算程序，建立嚴格的、定期的會計報告制度。第二階段，對規范后的會計核算制度，實施正常的審計檢查，通過這一系列工作，規范了該企業核算制度的同時，也教育了會計人員，增強了他們做好工作的責任心，起到了很好的效果。
三、嚴格費用報銷規定，嚴格費用審核。
今年是我企業各種費用報銷新規定出臺的第一年，舊的報銷程序和標準對審計工作影響很大，突出反映在人們的認識上。審計是執行各種規章制度的前沿，審計人員就是把這個關口的，將不符合規定的支出堵在這個關口之外，是我們審計人員的責任。
我們從一開始的單純的業務費用審核逐步擴大到后勤的費用審核、生產車間工資的審核、裝卸費的審核、車間修理費的審核等，基本上包括了所有的支出。為了保證這一工作的質量，我們利用可利用的一切時間，組織學習企業出臺的新規定，新同志為了盡快提高自己的技能，主動請教老同志，并對要點及時做好筆記，所作的這一切都為做好這項工作打下了良好的基礎。一年以來，盡管我們對費用的審核量上不斷增大，但基本上沒有出現有問題的審核，從而有效的配合了企業的財務管理工作。
四、利用一切可利用的機會，為領導提供市場監管信息。
根據企業領導的安排，今年，我先后到__和省內的幾個市場。針對市場反映出的問題，進行了核查，并結合核查進行了市場調研，這也是審計部2019年工作計劃的一項基本內容。核查中，我們晝夜兼程，為了把問題核查清楚，把市場調研準確，每到一處都積極地與客戶溝通，多方收集市場信息資料，這一切都為我們后期報告的撰寫積累了豐富的第一手資料。先后兩次的市場走訪，形成了近萬字的報告，把問題找準了，建議提對了，得到了企業領導的肯定和客戶、業務人員的好評。
五、工業園區建設項目的結算工作已接近尾聲。
根據工作計劃，并經企業領導批準后，組織了對工業園區建設項目施工單位報價的核對及園區設備計價等工作。園區項目建設跨度長、項目多、投資大、施工單位多、資料零散，我們通過努力一一克服了這些困難，截止到10月底這項工作已基本結束。此項工作的順利開展，既較好的維護了我們__大企業的對外形象，也為企業取得了可觀的經濟效益。
審計個人工作總結2經過了一年的努力，公司各個方面都有了一定的發展和提升，同時也會發現新的問題，現將一年的審計工作做如下總結。
一、加強理論學習，不斷提高自身素質。
注重審計業務理論學習，除參加了地區審計局組織的審計業務培訓班的學習外，還比較系統的自學了計算機ao審計系統、財政改革相關知識、專項審計調查報告寫作等內容，特別是參加了7月份自治區審計廳舉辦的“以培代審”固定資產審計調查。通過學習，理論素養得到了進一步的提升，理想信念更加堅定，審計工作思路更加開闊。
二、注重黨性鍛煉與修養。
自覺遵守“審計人員工作紀律”，以此來規范自己的行為;不斷加強黨性修養，牢記“兩個務必”，自覺地與市委、政府保持高度一致，不說不該說的話，不做不該做的事。在處事為人上，堅持誠實做人，踏實做事。始終以強烈的事業心和責任感做好審計工作;在工作關系處理上，比較注意把握自己的角色定位，自覺地維護大局，維護團結。
三、依法審計，求真務實。
在審計工作中，能夠認真貫徹執行《審計法》賦予的審計權限，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點”工作方針，始終能夠做到：科學審計、文明審計、廉潔審計、客觀公正，對自己分管負責的工作能夠盡職盡責。一是能夠深入審計一線，及時協調和解決審計工作中遇到的具體問題和困難，幫助年輕的審計干部盡快成長;二是，對一些熱點、難點、事關百姓切身利益的審計項目，能夠親自深入到基層進行審計調研、了解，掌握第一手資料;同時，能夠積極配合局長做好各項審計工作，大力弘揚“依法、求實、嚴謹、奮進、奉獻”的審計精神。
另外，對負責的婦委會工作也能夠盡心盡力，我局是一個以女同志占大多數的單位，因此，我局班子歷來很重視、關心女同志的身體、工作和生活等情況，只要是女同志的節日，一定會盡力安排。
四、廉潔自律、清廉從審。
作為一名審計工作者，能夠充分認識到黨風廉政建設是我們審計機關的生命線，并深知：其身正、不令則行;其身不正，雖令不從。一年來，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、正心態和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，時刻做到自重、自省、自警、自勵。堅持以科學發展觀指導我們審計工作和反腐倡廉工作，進一步強化了依法從審、廉政為民的思想意識，增強了自覺抵御腐朽思想侵蝕的能力。
五、今后努力的方向
在當今世界正在發生著人類有史以來以來最為迅速、最為廣泛、最為深刻的變化，“全球經濟一體化”、“知識經濟”、“電子商務”、“生物技術”、“基因工程”、“數字地球”、“電子政府”、“加入世貿”、“西部大開發”等新名詞、新事物不斷涌現，要深刻意識到知識更新之快，要有不學習就要落后、不學習就趕不上時代的潮流、不學習就要被歷史淘汰的危機感。
因此，加強學習，進一步提高審計技術方法和手段的自主創新能力，不斷提高審計工作的技術含量和技術水平，尤其是提高宏觀層面分析問題、解決問題的能力，不斷提高審計質量，把審計工作不斷引向深入，用發展的眼光分析經濟改革中存在的問題，提出科學可行的審計建議，推動經濟體制改革的步伐。
審計個人工作總結3今年在集團公司的正確領導下，審計部嚴格遵守國家各項法律、法規，認真履行集團的《內部審計管理制度》。根據集團公司20__年度工作的總體要求和審計計劃，內部審計工作以集團公司企業管理年為中心，加強企業精細化管理，突出重點，切實履行職責，較好地完成了全年審計工作計劃和領導交辦的審計任務，現就20__年度審計工作總結如下：
一、完成主要工作
20__年共完成審計項目__項，其中年度財務收支及年度預算執行狀況審計__項，專項經營考核審計__項，任期經濟職責審計_項，投資企業財務收支與資產負債審計_項，基建工程項目預算審計__項，基建工程項目結算審計__項，為完善集團經營管理、提高經濟效益做出了貢獻。
1、預算執行審計與財務收支審計并軌同行。
預算執行結合財務收支管理、自保效益并軌進行審計，在進行預算執行的過程審核時，針對財務收支、資產管理、內控制度執行、內控流程操作等狀況進行貼合性檢查，發現各種問題，及時與各單位溝通，針對審計報告的存在問題，提出相關推薦，指導整改。20__年度完成上年度財務收支與預算執行審計__項，發現問題__項，提出推薦__項。10-11月份審計部對年度審計發現問題的整改狀況與逾期應收賬款催收進行審計回訪，個性是針對整改不到位單位，提出指導性意見并敦促其切實執行。透過審計，嚴肅了集團公司財務管理制度與財經紀律，為下一年預算執行儲備了動力。
2、開展專項經營考核審計。
20__年_月，公司為扭轉__汽車租賃公司年年虧損局面，重新任命總經理，并與之簽訂經營考核職責書。為配合集團經營管理，審計部精心研讀文件精神，深入企業了解經營狀況，與相關單位反復磋商，報請主管領導審核，最終確認__汽車租賃公司的經營績效考核結果，維護公司經營考核嚴肅性，同時也肯定了二級企業勤奮、用心的經營成果。
3、完善投資企業審計，帶給投資評估依據。
為評價對外投資企業的管理效果的需要，根據集團公司領導安排對投資企業進行審計，對20__年度省__等三家公司財務收支與資產負債審計，深入、綜合評價投資公司的管理效益。個性是__公司經營合同到期，需對今后一段時間進行經營預測，為投資決策帶給依據。
4、加強離任審計，帶給人事管理參考。
20__年，寶__原總經理、新_湖副總經理崗位變動，根據集團公司安排進行離任審計，對其任期內經營目標的完成、經營、資產管理等進行全面評價，為集團人事考核帶給參考。
5、完善基建工程審計。
20__年，基建工程項目多，現場監管頻繁、預結算審計任務繁重。工程審計人員深入工程項目現場，開展現場工程監督、材料審計等，糾正相關部門流程方面存在錯誤，做到實施事前項目審查、事中監督管理和事后造價控制的系統化工程審計模式。20__年完成基建工程項目預算審計__項，預算金額__萬元，核減金額__萬元;基建工程項目結算審計__項，結算報審金額__萬元，核減金額__萬元。
根據集團公司要求，對工程結算超過百萬的基建項目，引進外部腦力與市場信息，公平、公正進行工程結算審核。20__年引進外部力量進行工程造價審核_項，結算報審金額__萬元，核減金額__萬元。為集團降低了工程造價，節省超多的資金。
二、主要工作體會
1、集團領導重視，是推動內部審計工作的關鍵。
20__年度在集團公司主管領導的高度重視和支持下，克服審計部自有人手不足等困難，成功從二級企業借調財務部長等業務能手來支援，二級企業財務部長熟悉管理與業務流程，給審計工作進展帶來必須便利，推動年度審計工作順利完成。
2、加強過程管控，提升內審質量。
質量是內部審計工作的生命。審計部從制度、手段和成果管理等多個層面入手，全面提升內部審計工作質量。
在管理標準化方面，審計部在審計管理、內部控制、風險管理、審計檔案等方面，制定和完善了管理辦法和實施方案，詳細規定審計年度計劃制定、方案設計、證據收集、底稿日志編寫、報告質量控制、檔案管理等全流程標準體系，逐步構成一整套行之有效的內部審計制度體系。
在信息化方面，隨著企業ERP系統上線運行，ERP系統豐富的信息量和強大的查尋與信息分析功能能夠大大助力審計工作。審計人員用心學習ERP流程操作、深化ERP審計系統應用，著手開展ERP環境下的項目審計工作。
3、延伸審計項目，合并審計目的，注重審計存在問題整改落實。
20__年，由于審計人手不足，我們將預算執行結合財務收支管理、自保效益并軌進行審計，在進行預算執行的過程審核時，針對財務收支、資產管理、內控制度執行、內控流程操作等狀況進行貼合性檢查，發現各種問題，及時與各單位溝通，提出相關推薦，指導整改。
三、存在問題與今后打算
1、存在問題。
由于目前審計部僅有財務審計__人，工程審計__人，疲于應付近__家子公司財務收支與年度預算審計等及超多基建項目施工預、結算審計，審計力量難以精細到效益審計、經濟職責審計、內控評審等中去，對集團管理精細化的貢獻力量有限。集團母子公司基建流程不完善，存在基建單位與使用單位溝通不足，流程不完善、施工反復、超預算、結算不清晰等現象。
2、今后打算。
堅持學習，提高專業知識與專業應用潛力。針對集團公司審計人員與借調助審人員都是從財務轉崗而來，審計專業知識相對薄弱，審計技巧、審計溝通等專業潛力有所欠缺，審計人員一邊參加深圳市內審協會組織的相關培訓，一邊和協會內的企業同行學習與交流，在實踐中用心探索，積累經驗。堅持不懈學習，提高專業知識與專業潛力，為集團審計工作發展積攢力量。
20__年在集團公司的領導和支持下，審計工作克服很多困難并取得一些成績，但內審工作目前仍局限與財務、工程審計，管理類審計涉入不多，內審監督的深度與廣度有待加強，根據審計工作發展需要不斷審計創新，完善審計方法，豐富審計手段，使審計工作在集團內部控制、監督管理方面發揮應有作用。
審計個人工作總結4我在銀行任審計員工作一年來，在領導的帶領下，在大家的幫助和配合下，我認真履行審計員工作職責，在規定的職責范圍內獨立開展工作，按照審計員工作職責開展業務檢查，根據檢查內容下發整改通知書并監督落實整改情況，有效防范了各類事故的發生，確保了全行全年安全核算無事故、無案件。現將工作情況總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身素質。
按照審計員的“政治堅強、業務精通”的要求，自年初以來，我始終以提高自身素質為目標，堅持把學習放在首位，努力提高業務素質和工作水平。一年來，我能夠認真學習相關文件制度等有關規定，掌握了核算辦法和流程，增強了業務分析能力和解決問題的能力，提高了審計水平。在學習上嚴格要求自己，認真學習，在學中提高，在學習中進步，從實際需求增加自己學習的自覺性。通過學習，提高了自身的業務素質，掌握了先進理念，拓寬了視野，增強分析問題、檢查問題、解決問題的能力。
二、扎實做好本職工作
我作為員工，一年來，親身感受了銀行給我們的日常生活帶來各方面的巨大變化，使經營理念從過去的只注重量的擴張轉變到注重質的提升，以及由此帶來的崗位分工和收入分配的變化。各種制度的出臺，對我們銀行規范經營管理提出了許多更為明確和細化的要求，工作中注重細節的管理、精細化的管理。針對違規行為，也有了更多的預防和懲戒措施，內控部門是全行監督部門，深感自己責任重大和工作的重要性，我要扎扎實實做好檢查工作。
(一)、認真履行審計員工作職責，檢查了支行及網點各項規章制度執行和業務操作情況，及時發現和糾正了工作中出現的問題并落實整改情況。對崗位輪換、離任審計、財務檢查、合規手冊撰寫等工作。
(二)、求真務實、盡職盡責，做好檢查工作。認真履行審計員職責，做好審計工作。在檢查中認真仔細，精益求精，認真檢查每一項工作內容，做好紀錄，對發現的問題出整改意見，提高了網點的核算質量，增強了內控管理水平，防范了操作風險的發生。
三、回顧檢查自身存在問題
一是學習不夠。當前，以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展，新情況、新問題層出不窮，新知識新科學不斷問世，面對嚴峻的挑戰，缺乏學習的緊迫感和自覺性。二是工作較累的時候，有過松弛思想，這是政治素質不高，也是自己世界觀、人生觀、價值觀不高的表現。
四、針對以上問題，今后的努力方向是：
一是加強理論學習，進一步提高自身素質，對前臺金融業務的熟悉不能取代提高個人素質更高層次的追求，必須通過學習增強分析問題、解決問題的能力。二是增強大局觀念，轉變工作作風，努力克服自己的消極情緒，提高工作質量和效率，積極配合領導和同事們把工作做得更好。
總之，在過去的一年工作中。雖然較好地完成了各項工作任務，但仍存在問題和不足之處，這些問題和不足之處在今后的實際工作中將得到逐步改善，并充分發揮審計員的職能作用，全面提升工作水平。
審計個人工作總結5本人于今年調至分公司從事審計工作，在此工作期間，工作態度嚴謹認真，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，履行好崗位職責，在領導的關心和同事們的幫忙支持下，較好地完成了各項工作任務，現將在分公司借調一年期間的工作情景小結如下：
一、加強學習，培養提高自身綜合素質。
為了進一步提高自身綜合素質，更好地做好本職工作，發揮審計工作的重要職能，加強學習，加強自身的思想道德建設，在實際工作中端正思想，認真學習貫徹重要思想，進一步堅定社會主義信念，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵襲，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事，做一個合格的審計人員。
二、強化技能，努力提高工作本事和水平。
在日常工作中，我深切體會到，審計工作是一項專業性和實踐性很強的工作，隨著經濟結構及審計環境的飛速變化，對審計工作的要求也愈加嚴格，加強理論及業務學習是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計業知識和廣博的理論知識以提高業務技能，提升審計工作本事和水平，提高審計工作質量和效率。
三、履行職責，圓滿完成各項工作任務。
