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一．框題：依法保護(hù)我們的家園

二．教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：理解：違反環(huán)境法律、法規(guī)要承擔(dān)的法律責(zé)任

活動：公民應(yīng)如何履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

2．能力目標(biāo)：能夠初步用對比的方法理解環(huán)境違法與環(huán)境犯罪的區(qū)別，以及他們的不同處罰提高辨析能力

3．情感態(tài)度價值觀：①通過依法治理環(huán)境的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)在環(huán)境問題上的權(quán)利和義務(wù)觀念②能自覺參與環(huán)保工作

三．重點，難點：

重點：見知識目標(biāo)中“活動”部分

難點：見知識目標(biāo)中“理解”部分

四．教學(xué)方法：啟發(fā)式討論法

五．教學(xué)手段：多媒體

六．教學(xué)過程：

學(xué)生收集塘沽區(qū)環(huán)境污和環(huán)境破壞的案例，在課上交流。

導(dǎo)入新課：這些事例說明了我國面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境問題。針對嚴(yán)峻的環(huán)境問題國家應(yīng)怎樣依法管理環(huán)境？保護(hù)環(huán)境？公民個人應(yīng)怎樣履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)？

三框.依法保護(hù)我們的家園

問：面對嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我國制訂了哪些環(huán)境保護(hù)的法律、法規(guī)？

生：略

我國不僅制訂了保護(hù)環(huán)境的法律、法規(guī)和環(huán)境保護(hù)的基本原則，還要依法追究那些破壞境的違法者的法律責(zé)任

1．追究違反環(huán)境法者的法律責(zé)任〔板書〕

學(xué)生讀書

例1：某化工廠為降低成本，自2002年4月起擅自閑置環(huán)保設(shè)施，專選在夜深人靜的時候排污，日排放污水30多噸，市環(huán)保局經(jīng)調(diào)查核實后，于2002年4月責(zé)令該工廠停產(chǎn)整頓，并處以罰款。該化工廠的行為是什么行為？應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？處罰方式有哪些？

生：略

例2：該化工廠置處罰于不顧，仍在夜間生產(chǎn)，排放大量污水，影響了下游居民的生產(chǎn)和生活。有人因飲用了被污染的井水而生病住院。居民上告法院，要求化工廠承擔(dān)法律責(zé)任，法院依法判決并罰款50萬元，該化工廠違反了什么法律？應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

生：略

例3：如果該化工廠在排污過程中使下游兩名居民因飲用被污染的井水而死亡，這時化工廠應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

板書：⑴依法受到行政處罰

⑵依法承擔(dān)民事責(zé)任

⑶依法承擔(dān)刑事責(zé)任

以上是國家在保護(hù)環(huán)境中的做法，那么公民個人應(yīng)如何保護(hù)環(huán)境呢？

2.自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

問：同學(xué)們想一想，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，有沒有破壞環(huán)境的現(xiàn)象？你是如何看待這些現(xiàn)象的？

生：略

⑴提高環(huán)保意識

提高環(huán)保意識就是要求心中有環(huán)境，時時處處想到保護(hù)環(huán)境，要充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要性

⑵增強法制觀念

學(xué)生讀P69小字資料，看漫畫：這個中學(xué)生哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？

生：略

3.落實環(huán)保行動

討論：在日常生活中，你打算為保護(hù)環(huán)境做些什么？

探究與實踐：結(jié)合身邊的事例說明，環(huán)境問題給我們帶來了哪些危害？國家和個人應(yīng)如何依法保護(hù)環(huán)境？

小結(jié)：略

課堂練習(xí)：略

作業(yè)：略