前言:在撰寫(xiě)歷史自我總結(jié)的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶?xiě)作提供參考和借鑒。
本文闡述了我對(duì)課改教本文綜歷史復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),歷史教學(xué)過(guò)程中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)以及發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性即包括有新穎的思維方式,獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的想象力,善于靈活運(yùn)用等等,對(duì)于明年的高考以及培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)創(chuàng)精神具有十分重要的意義。
[關(guān)鍵詞]課改、歷史復(fù)習(xí)、培養(yǎng)能力
因2007年高考方案的出臺(tái),自高二下學(xué)期開(kāi)始,非歷史專(zhuān)業(yè)班的學(xué)生就已經(jīng)轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)階段,內(nèi)容是歷史必修I、II、III共三冊(cè)。如何做好第一階段的復(fù)習(xí),為高三的總復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),是擺在老師和同學(xué)們面前的一個(gè)重要課題。然而我們都知道,復(fù)習(xí)課可能比上新課更難、要求更高。根據(jù)一學(xué)期上復(fù)習(xí)課的體會(huì),以及從多年的復(fù)習(xí)教學(xué)和多次閱卷經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到的或成功或遇到的問(wèn)題做下自我總結(jié),做好幾點(diǎn)策略。
一、回歸課本,重視基礎(chǔ)。
進(jìn)入復(fù)習(xí)階段之后,很大程度上是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行深化和提高。一些學(xué)生認(rèn)為是“炒冷飯”,于是,他們偏離課本,關(guān)注熱點(diǎn)和專(zhuān)題,造成知識(shí)不扎實(shí)、基礎(chǔ)不鞏固。對(duì)此我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生回歸課本、重視基礎(chǔ)。
1、回歸課本,應(yīng)該注重課本閱讀。
尊敬的黨組織:
無(wú)論哪個(gè)政黨,都經(jīng)歷了一個(gè)成立、發(fā)展、再發(fā)展的過(guò)程。而某些政黨,甚至是盛極一時(shí)的大黨派,因?yàn)楦簧蠚v史的步伐,或者是自身存在過(guò)多問(wèn)題,漸漸衰落下去。中國(guó)共產(chǎn)黨成立在中國(guó)急需革命的時(shí)候,發(fā)展在中國(guó)革命烈火越燃越旺的時(shí)候,再發(fā)展在中國(guó)社會(huì)主義全面大建設(shè)時(shí)期。這支優(yōu)秀的政黨的成熟過(guò)程,是由中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)本質(zhì)和中國(guó)各個(gè)時(shí)期的國(guó)情緊密結(jié)合來(lái)決定的。完成中國(guó)不同時(shí)期的大任,共產(chǎn)黨靠的正是其堅(jiān)定黨性,體現(xiàn)于三大作風(fēng):“實(shí)事求是”、“密切聯(lián)系群眾”、“批評(píng)與自我批評(píng)”。
批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng),是黨解決自身矛盾和問(wèn)題。加強(qiáng)黨自身建設(shè)的法寶。不可否認(rèn),在各種復(fù)雜因素導(dǎo)致下,可能會(huì)在我黨內(nèi)出現(xiàn)某些與黨性不符的問(wèn)題。甚至問(wèn)題擴(kuò)大化形成一股很不好的風(fēng)氣。如何徹底解決這些問(wèn)題?那就應(yīng)該每個(gè)黨員從自身和周?chē)h員同志中尋找發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本。黨員是整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨的組成細(xì)胞。黨的很多建設(shè)問(wèn)題就是黨員思想素質(zhì)再提高的問(wèn)題。就當(dāng)前形勢(shì)而言,隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入,隨著社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn),或多或少會(huì)有黨員在新時(shí)期的新情況下出現(xiàn)思想上的問(wèn)題。只有利用在集體中的“批評(píng)與自我批評(píng)”,黨員同志們才會(huì)在新形勢(shì)下清醒頭腦,肅清思想上的不正,改正不足,以高度的熱情和崇高的思想投入到偉大的社會(huì)主義建設(shè)當(dāng)中。
作為有志向的大學(xué)生,也可以借助這個(gè)法寶,及時(shí)對(duì)自我總結(jié),發(fā)現(xiàn)。借助一個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn),只有不斷否定自我,才能達(dá)到不斷的肯定。
請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。
匯報(bào)人:***
摘要:在新課改背景下,教師不能再是灌輸式的向?qū)W生傳授知識(shí),而應(yīng)當(dāng)在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí),有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)初中歷史課程。學(xué)生一旦具備了自學(xué)能力,就增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的獨(dú)立性,就能獨(dú)立地獲取新知識(shí)。在歷史教學(xué)中,教師一定要培養(yǎng)學(xué)生興趣和掌握歷史學(xué)習(xí)的方法,從而促使學(xué)生自己不斷在歷史學(xué)習(xí)之路上主動(dòng)學(xué)習(xí),深入探究。
關(guān)鍵詞:初中歷史;自主性學(xué)習(xí);有效引導(dǎo)
針對(duì)歷史學(xué)習(xí)而言,由于個(gè)體的差異、能力水平等諸方面的差異,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),在一開(kāi)始接觸歷史的時(shí)候就可能對(duì)歷史思維方式產(chǎn)生難以理解的困惑。歷史教學(xué)關(guān)鍵在于發(fā)揮學(xué)生自身的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí),將他們的短暫而又直接的興趣轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期的習(xí)慣,同時(shí)我們要善于挖掘他們的學(xué)習(xí)潛質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,以提高學(xué)生的各方面的能力,使他們不僅僅掌握了基本的歷史知識(shí),更能夠主觀的轉(zhuǎn)化為自己的一套學(xué)習(xí)方法。文章通過(guò)闡釋自主性學(xué)習(xí)的概念和實(shí)質(zhì)為理論基礎(chǔ),針對(duì)自主性學(xué)習(xí)和有效引導(dǎo),在初中歷史教學(xué)中問(wèn)題提出一系列合理化的建議。
1自主性學(xué)習(xí)的概念
自主性學(xué)習(xí)是相對(duì)于“被動(dòng)性學(xué)習(xí)”、“機(jī)械性學(xué)習(xí)”和“他主性學(xué)習(xí)”而言的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),自主性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、作好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能夠?qū)W(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)方法作出自我監(jiān)控、自我反饋和自我調(diào)節(jié),在學(xué)習(xí)活動(dòng)后能夠?qū)W(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行自我檢查、自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)和自我補(bǔ)救,切實(shí)提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這就是自主性學(xué)習(xí)。
2自主學(xué)習(xí)和有效引導(dǎo)在初中歷史教學(xué)應(yīng)用中存在的問(wèn)題
編者按:本文主要從繼續(xù)深入抓好理論學(xué)習(xí);進(jìn)一步明確保持黨員先進(jìn)生的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求;廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn);組織黨員搞好自我對(duì)照總結(jié),支部審定;認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議;主要成效,對(duì)黨支部民主評(píng)議報(bào)告進(jìn)行講述。其中,主要包括:我支部在前階段全面,系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨章的學(xué)習(xí)的同時(shí),組織全體黨員參加了全市科技系統(tǒng)黨建紀(jì)檢監(jiān)察工作電視電話(huà)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)了市紀(jì)委、監(jiān)察局加強(qiáng)紀(jì)律性保持先進(jìn)生——《關(guān)于原縣縣長(zhǎng)戴坤匯等四個(gè)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的通報(bào)》不斷加強(qiáng)警示教育,通過(guò)學(xué)習(xí),使全體黨員進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),把握好黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容,進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到每位黨員都要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真、自覺(jué)地對(duì)照保持黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和具體要求,檢查自己在理想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),特別是認(rèn)真查擺在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),找出存在的突出問(wèn)題,剖析問(wèn)題產(chǎn)生和存在的思想根源,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真的自我總結(jié)、自我評(píng)定,從而達(dá)到自我教育、自我改造、自我提高的目的、為切實(shí)尋找局機(jī)關(guān)支部和黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題并加以整改,局黨支部通過(guò)各種形式廣泛征求社會(huì)各界和群眾的意見(jiàn)涉及老同志的問(wèn)題,在政治上、生活上的關(guān)心不足、召開(kāi)黨員民主評(píng)議會(huì),徐建成局長(zhǎng)、王繼躍和歐陽(yáng)圣副局長(zhǎng)三位領(lǐng)導(dǎo)帶頭自我總結(jié)、自我評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng),提高辦事效率、幫助解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和歷史遺留問(wèn)題、熱心主動(dòng)為基層單位服務(wù),促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展、積極開(kāi)展防治“”工作、進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、促進(jìn)了批評(píng)與自我批評(píng)風(fēng)氣的形成,具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn):
3月25日我支部轉(zhuǎn)入黨性分析、民主評(píng)議階段,在市委教育辦的領(lǐng)導(dǎo)和市委巡視組的具體指導(dǎo)下,我支部組織黨員對(duì)照黨章及有關(guān)規(guī)定,回顧總結(jié),查擺問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),廣泛聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾意見(jiàn),認(rèn)真進(jìn)行民主評(píng)議,達(dá)到了找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源,增強(qiáng)黨性的目的,現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:
一、繼續(xù)深入抓好理論學(xué)習(xí)
我支部在前階段全面,系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和黨章的學(xué)習(xí)的同時(shí),組織全體黨員參加了全市科技系統(tǒng)黨建紀(jì)檢監(jiān)察工作電視電話(huà)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)了市紀(jì)委、監(jiān)察局加強(qiáng)紀(jì)律性保持先進(jìn)生——《關(guān)于原縣縣長(zhǎng)戴坤匯等四個(gè)嚴(yán)重違法違紀(jì)案件的通報(bào)》不斷加強(qiáng)警示教育,通過(guò)學(xué)習(xí),使全體黨員進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),把握好黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容,進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到每位黨員都要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真、自覺(jué)地對(duì)照保持黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和具體要求,檢查自己在理想信念、宗旨意識(shí)、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),特別是認(rèn)真查擺在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),找出存在的突出問(wèn)題,剖析問(wèn)題產(chǎn)生和存在的思想根源,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真的自我總結(jié)、自我評(píng)定,從而達(dá)到自我教育、自我改造、自我提高的目的。
二、進(jìn)一步明確保持黨員先進(jìn)生的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求
我支部對(duì)照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)和《市直機(jī)關(guān)保持黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求》,進(jìn)一步修訂了《**市科技局保持黨員先進(jìn)性具體要求》,同時(shí),組織黨員學(xué)習(xí)黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)以及《市直機(jī)關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求》,真正使黨員明確黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和保持先進(jìn)性的具體要求以及努力方向。
敬愛(ài)的黨組織:
人生價(jià)值分為兩種,即自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。自我價(jià)值即是索取大于貢獻(xiàn),而社會(huì)價(jià)值則是貢獻(xiàn)大于索取。在我認(rèn)為,一個(gè)僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值的人生是很沒(méi)有價(jià)值可言的,社會(huì)價(jià)值才是能真正衡量一個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn),我渴望能夠在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基礎(chǔ)上,將社會(huì)價(jià)值作為我的人生追求。然而,個(gè)人的力量是孱弱的,個(gè)人的智慧是有限的,我真心希望能有一個(gè)以為人民服務(wù)為宗旨的組織來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我,給我指引前進(jìn)的方向,這個(gè)組織,就是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!
今天我鄭重地遞上申請(qǐng)書(shū),這是我人生歷程中最莊嚴(yán)神圣的一件事,是我在入黨前對(duì)人生的一次宣誓。我一直認(rèn)為:偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工農(nóng)階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的踏實(shí)代表,是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。我們黨是以馬列主義、思想、鄧小平理論為指導(dǎo)思想的,是解救貧苦人民于水深火熱的民族災(zāi)難中的唯一偉大的力量,是一心一意服務(wù)全體勞動(dòng)人民,創(chuàng)造先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文明的核心力量。
作為在校大學(xué)生和共青團(tuán)員,我明白只有將自己的愛(ài)國(guó)熱情化作行動(dòng),將自己的理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái),堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟共產(chǎn)黨并使自己成為其中的一員,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員為人生目標(biāo),從自我做起,努力向先進(jìn)共產(chǎn)黨員靠近,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),理解他們的偉大抱負(fù),將自己的力量與激情按照黨的指示奉獻(xiàn)給廣大群眾,才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),才能真正為富國(guó)強(qiáng)兵,提高綜合國(guó)力服務(wù),才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。
自1921年建黨至今,我們的黨已經(jīng)走過(guò)了近*年光榮的斗爭(zhēng)道路。這幾十年,中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)風(fēng)雨不斷發(fā)展壯大。在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中,先后形成了分別以、鄧小平、為核心的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。正如總書(shū)記所說(shuō):“黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為中國(guó)社會(huì)主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事:第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù),結(jié)束了中國(guó)半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級(jí),確立了社會(huì)主義制度;第三件是開(kāi)辟建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做。”黨的輝煌歷史,是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福,前赴后繼,英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝一切困難,不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨,是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
在中國(guó)陷入內(nèi)憂(yōu)外患、災(zāi)難深重之中的時(shí)候,無(wú)數(shù)志士仁人為尋求救國(guó)的出路而作出各種探索,為中國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)獻(xiàn)出了生命。但無(wú)論是農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)還是小資產(chǎn)階級(jí)及其政黨都沒(méi)有也不可能找到一條真正的出路。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了!他的誕生立即使中國(guó)革命的面目煥然一新。中國(guó)共產(chǎn)黨從她成立之日起,一直忠實(shí)代表工農(nóng)階級(jí)和各族人民的根本利益,全心全意為人民服務(wù);它具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),能把握社會(huì)歷史發(fā)展的客觀規(guī)律;她具有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性,能夠堅(jiān)韌不拔地團(tuán)結(jié)奮斗;具有實(shí)事求是、走群眾路線(xiàn)、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);善于總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷解放思想,勇于創(chuàng)新,開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。
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