管窺職教中現代教育的作用和發展
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1.使教學內容直觀化，縮短教學時間，提高效率
在一般的教學中，使用教育技術手段就可以使內容具體化、直觀化。比如說：我校是建設類學校，有施工建設，園林栽培等等，以具體到如何挖一個基坑為例，如果直接由老師講解的話感覺非常抽象，即使老師講解后再實地挖坑也沒有那么順利，總會有很多問題。那么為了提高教學效率，可以先組織學生觀看教學錄像，老師再用課件講解，然后再在實訓基地實地自己動手挖掘，效果會好很多，這樣學生就不會忘記這個學習內容了，教學內容就變得直觀了。
2.改變了傳統的教學模式，課堂更加開放
傳統的教學內容包括很多章節，每個章節都有理論學習、練習、測驗、實驗等等內容，現代教育技術的發展改變了這種教學模式，課堂學習更加開放，網絡的發展促進了網絡課程的發展，網絡學習資源越來越多，豐富的網絡課程可以使學生根據自己的進度自主學習，反復觀看，鞏固所學知識。隨著信息技術的進步也開發了很多仿真軟件，一些基礎的實驗完全可以讓學生在軟件上先練習，比如電路接線實驗等等，這樣等學生熟悉了過程再用真實材料練習，可以節約開支，節約時間，也可以反復練習，不受實驗材料和場地的限制了。
二、現代教育技術在職業教育領域的發展方向
隨著科技的發展，現代教育技術的發展也是日新月異的，從目前情況來看，本人認為現代教育技術在職業教育領域的發展主要有以下三個方向：
1.高速網絡化發展
目前世界各國對網絡的應用都極為重視，不僅深入到社會生活的各個領域，而且早就進入各級各類學校。現在幾乎每個學校都建立了教學資源庫，集中各種學習資源。現在正在進行的各級精品課程及網絡課程項目，就是集中各校優質資源，優秀老師進行課程講解，可以在線教學，在線批閱作業，在線答疑，遠程學習，讓學生可以反復學習，認真總結，學到更多，實現資源共享。也可以不局限于普通電腦終端，可以拓展到各種移動設備比如最普遍的手機上，這樣完全可以隨時隨地學習了，可以達到全面學習的水平。
2.虛擬現實技術
虛擬現實(VirtualReality)，簡稱VR，它綜合利用了計算機圖形學、仿真技術、多媒體技術、人工智能技術、計算機網絡技術、并行處理技術和多傳感器技術，模擬人的視覺、聽覺、觸覺等感覺器官功能，使人能夠沉浸在計算機生成的虛擬境界中。虛擬現實技術在職業教育中很有應用前景，利用虛擬現實技術打造實驗仿真平臺讓學習者“親身體驗”實驗操作或動手訓練，學習者不必真正面對危險的、昂貴的或不可能實地操作的實驗項目或環境，這種虛擬現實環境既可滿足大部分教學和訓練的要求，又可大大減少經費的投入。以我校為例，我校是建設類學校，如果有多專業的仿真設備而不僅僅是仿真軟件的話，就可以用這樣的設備讓學生先體會實際工程的建設過程，安全而且節約成本，等自己真正踏上工作崗位就很快可以投入具體工作了。
3.人工智能
人工智能是一門前沿科學，在計算機科學、控制論、系統科學等多種學科基礎上發展來的。簡單來說，人工智能是研究如何使機器具有各種擬人化的能力的一門科學。對于職業教育來說，理論教學、多媒體教學、實訓安排等，職業教育專家的知識和經驗都有著重要作用，如果依靠人工智就能完成這些工作，對職業教育科學發展將產生深遠的影響，教育教學的效率就成倍提高了。現代教育技術的應用是非常廣泛的，在現代化教育教學尤其是職業教育中有著重要的作用。隨著科技的發展在未來的發展前景也是非常廣大的。作為教育技術工作人員，隨時關注教育技術的發展，同時要不斷提高自己的技術水平，為教育工作做出自己應有的貢獻。
作者：趙婕單位：常州建設高等職業技術學校
