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法律意識是人們對法律現(xiàn)象的觀點(diǎn)和情感態(tài)度的總稱,其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法、對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度、對法律的評價(jià)和解釋、對自己權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識、對某種行為是否合法的評價(jià)、以及關(guān)于法律現(xiàn)象的知識和法制觀念等。大學(xué)生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分,它具備了社會主義法律意識的基本內(nèi)容和特征,又有自己的特征,同時(shí)又與社會一般群體的法律意識有所差別。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體,其法律意識如何,將直接影響到公民的法律素質(zhì)和整個(gè)社會法治文明程度。針對這一社會普遍關(guān)注的問題,我們開展了“哈醫(yī)大大慶校區(qū)普法知識調(diào)查問卷”活動,旨在了解我校大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀,分析其原因并提出相應(yīng)的對策,為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的法律意識,促進(jìn)大學(xué)學(xué)生知法、守法、用法,為我校以后的法制教育工作提供依據(jù)。

1當(dāng)前我校大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀

筆者于2012年3月對我校學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行問卷調(diào)查,收回有效問卷1028份,其中護(hù)理學(xué)院438份,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院227份,檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院132份,藥學(xué)院106份,醫(yī)學(xué)信息系125份。問卷的內(nèi)容包括學(xué)生接受法律教育的基本情況、對法律了解的程度、對法律運(yùn)用的程度、對法律信任的程度,以及對法律教育的愿望。經(jīng)過認(rèn)真的核查分析,發(fā)現(xiàn)大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀呈一下特點(diǎn):

(1)大多數(shù)人普遍接觸法律較早,但極其缺乏參加和學(xué)習(xí)法律活動、知識的經(jīng)歷。調(diào)查顯示,各院系大學(xué)生在大學(xué)之前接觸法律分別為:護(hù)理學(xué)院74%;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院98%;檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院99%;藥學(xué)院95%;信息學(xué)院94%。但是,在學(xué)生填寫的問卷中我們?nèi)卑l(fā)現(xiàn)了一個(gè)與之相矛盾的問題,當(dāng)問及“你經(jīng)常參加法律方面的活動嗎？”全校大學(xué)生選擇經(jīng)常參加的只有8%,有時(shí)偶爾參加的為32%,從來沒有參加過占到60%。在被問及“你經(jīng)常看法律方面的雜志嗎？”回答經(jīng)常看的有11%,而偶爾看和從來沒有看過的占到了89%。當(dāng)問及“你聽過幾次關(guān)于法律方面的講座？”竟然有59%的學(xué)生回答只參加過一兩次法律講座。這說明,當(dāng)代大學(xué)生由于重視專業(yè)課程、外語過級考試、職業(yè)資格考試等的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,忽視法律安全知識的學(xué)習(xí)和掌握,自覺主動學(xué)習(xí)法律的主動性不夠。

(2)大學(xué)生擁有一定的法律知識,但在法治觀念上仍存在模糊認(rèn)識,對法律體系的完整性掌握不夠,內(nèi)涵理解不夠全面。在問及“你能區(qū)別違法和犯罪嗎？”大學(xué)生回答能和不能、說不清的分別為51%和49%,大學(xué)生法律素養(yǎng)有待提高。在具體的法律概念調(diào)查問題上,只有極少一部分學(xué)生知道在校學(xué)生不能建立的是勞動關(guān)系,而不是勞務(wù)關(guān)系或婚姻關(guān)系。調(diào)查顯示:我校大學(xué)生認(rèn)為在校生不能建立的是勞動關(guān)系的有16%、勞務(wù)關(guān)系的有53%、婚姻關(guān)系的有31%,大學(xué)生對勞動關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系的區(qū)別不了解。大學(xué)生對法律知識掌握不夠造成的直接后果就是對法律分類混淆不清,使他們在實(shí)踐中很難用法律武裝自己的頭腦,容易造成學(xué)法、懂法和守法的脫節(jié)。

(3)大學(xué)生對法律功能的認(rèn)識比較透徹,但在具體法律實(shí)踐中,法律信仰又表現(xiàn)的比較脆弱。當(dāng)問及“你的權(quán)益受到侵害時(shí),會通過法律解決嗎？”有82%的學(xué)生表示“會”,只有18%的學(xué)生表示不會。對法律運(yùn)用方面,在問及“當(dāng)你參加勤工儉學(xué)時(shí),你有意向和用人單位簽訂用工合同嗎？”根據(jù)反饋結(jié)果,大學(xué)生表示“有”的是59%,表示“沒有”的也達(dá)到了41%。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校大學(xué)生的法律意識已經(jīng)有了很大程度的覺醒和增強(qiáng),大多數(shù)人認(rèn)為法律對自己的用處大,但大多僅僅停留在感性認(rèn)識水平上,理性認(rèn)識不足,缺少運(yùn)用所學(xué)法律解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,出現(xiàn)了“知行不一”現(xiàn)象。

(4)大學(xué)生對法律知識的需求比較迫切,認(rèn)同法制教育在學(xué)校應(yīng)該占有重要地位,但對于普法教育的形式應(yīng)豐富多彩、行之有效。在問及“你認(rèn)為法制教育在學(xué)校應(yīng)該占有的地位是？”調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生認(rèn)為“非常重要”和“重要”的占85%,認(rèn)為“一般”的只有15%。而對于獲得法律常識的來源途徑的調(diào)查結(jié)果,有58%的大學(xué)生表示是通過講座和網(wǎng)絡(luò)以外的其他途徑來獲得法律常識。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反饋來看,當(dāng)代大學(xué)生對法律知識的需求欲望比較強(qiáng)烈,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為法制教育很有必要。在回答“你說知道的法律常識主要來源？”時(shí),大多數(shù)人選擇了普法教育常規(guī)形式講座以外的其他形式,說明學(xué)校法制教育存在缺位,在教育方法和形式上應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),采取行之有效的方法讓大學(xué)生法律意識深入人心。

2大學(xué)生法律意識調(diào)查結(jié)論研究分析

(1)從大學(xué)生對法律知識的需求和對法律功能的理解來看,我校大學(xué)生的法律意識整體狀況是好的。廣大學(xué)生認(rèn)同法制教育在學(xué)校的地位和法律對個(gè)人生活的重要性。在日常學(xué)習(xí)生活中,大學(xué)生們依法維權(quán)的觀念得到增強(qiáng)。

(2)從大學(xué)生法律意識的結(jié)構(gòu)上分析,我校大學(xué)生法律意識存在薄弱環(huán)節(jié),在如今信息時(shí)代,大學(xué)生們對于網(wǎng)絡(luò)方面的法規(guī)知道的不多,對法律知識大多停留在感性的理解上,對于日常工作生活法律概念缺乏準(zhǔn)確的把握,缺少運(yùn)用所學(xué)法律解決現(xiàn)實(shí)問題的能力,出現(xiàn)學(xué)與用脫節(jié)的現(xiàn)象,自覺學(xué)法、守法、用法的主動性不強(qiáng)。

(3)針對我校大學(xué)生法律意識的現(xiàn)狀,我們一方面要深入認(rèn)識到當(dāng)前大學(xué)生法制教育的緊迫性和艱巨性,另一方面有計(jì)劃、全方位的開展內(nèi)容貼近時(shí)代潮流的法制教育活動。在法制宣傳教育形式上,采取講座、宣傳教育影片、普法教育舞臺劇、犯罪人員以身說法、模擬法庭等方式,使大學(xué)生們易于接受和掌握;在法律常識內(nèi)容方面,選擇大學(xué)生們急需掌握的勞務(wù)合同糾紛、個(gè)人權(quán)益保護(hù)、人身安全意識等方面的法律常識。