前言：本站為你精心整理了法學人才培養教學刑法論文范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、加強法學人才培養的刑法教學方法

（一）合理定位法學人才教育培養目標傳統法學教育的培養目標是加強對律師的業務素質和能力的培養，進而培養成為法官和其他高級法律人才。隨著經濟全球化形勢的不斷發展，法學人才的培養目標應該不斷加強，進一步加強法學從業人員的法制教育，培養高級專門人才，同時也要培養他們國際法律知識，善于創新培養方法，加強制度創新系統建設，努力培養復合型法律人才。同時法學教育的目標應該滿足社會的需要，與社會對法律人才的需求相適應，所以在刑法教學過程中，需要合理制定法律人才培養層次，確定共同的目標，形成統一培訓模式，根據不同培養目標，重點研究學術人才的培養，注重法律本科應用型人才培養，加強法律輔助技術的應用，從而使法學教育培養目標得到貫徹落實。

（二）合理構建教育課程體系課程體系和教學內容的更新改革是法學人才培養模式改革的重要方法，法學教育課程體系在一定程度上直接決定著學生的知識結構、能力和素質。因此整個法律課程系統結構必須體現課程體系，需要結合法律專業教育的主要目標，設置合理的法學教育課程體系，提高法學專業課程的合理開發程度，不斷優化整合課程體系，確保法學課程應體現時代特征和適應時代的挑戰，并有助于法律人才的精神和法律觀念的培養，形成法律思維方式。所以在刑法教學過程中，要加強相關課程教育方法的創新，加強對教育方法研究的比較，大膽吸收其他國家和地區的法律制度先進經驗，使學生充分認識到不同法律文化之間的差異，并了解和評估不同法律文化教育狀況，促進對刑法教學方法的創新。

（三）加強刑法專業型法學人才的培養力度加強對刑法專業的法學人才培養力度，需要明確刑法教學目標。在刑法教育過程中，傳統的刑法教育對學生的法律意識培養和重視程度相對不足，對培養學生整體素質的重視程度不高，并且由于市場因素的影響，必須提高學生的法律素質，應對變化的教育環境。因此增加刑法專業教育力度，調動學生拓寬專業學習內容，豐富學生的法律知識。同時，結合傳統刑法教學方法的現狀，要加強教師和學生之間的互動學習，長期以來人國刑事訴訟法教學方法是基于教學理念，教師的教學方案按照指定的方法而沒有創新，導致整體教學內容顯得枯燥無味，扼殺了學生的創造力，導致學生法律知識和素質普遍較低。因此需要加強教學和學生的互動和聯系。在教學過程中，讓學生處于主體地位，通過不斷鼓勵、引導和啟發學生，使學生在教學過程中，不僅可以提高學習效率，而且在相同的時間內，可以更好地為學生創造更多的自由發揮空間，使法律學生提高應變能力。

二、總結

總而言之，對于法學人才的培養需要結合具體教學實際不斷創新法學教學方法。任何教學活動都需要加強對教學方法的研究，并結合具體實際不斷優化教學方法，這就要求法學人才培養模式的改革必須以轉變教育觀念為先導，以優化課程體系為切入點，改革教學內容與加強教學方法的創新，積極探索和實踐具體教學方法，以促進法律改革的不斷深入，培養更多高素質法律人才。具體而言，刑法教學方法是在長期的教學實踐中形成的，并服務于一定的刑事法教學，需要針對學生進行特定的人格修養，加強相關知識素養的提高，所以在刑事法律教學方法過程中，需要本著具體問題具體分析的原則，加強對教學內容的選擇，創新刑法教學模式的創新，促進多種教學方法的靈活運用并能確保完成教學目標，實現對法律人才培養工作的有效完成，進而實現法學教育的目標。

作者：高習智單位：遼寧公安司法管理干部學院