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在新課改的背景下，我國越來越注重對人才實踐能力的培養(yǎng)。尤其是石油工程這樣復(fù)雜的專業(yè)，單純的課堂教學(xué)不能讓學(xué)生熟練的掌握石油專業(yè)知識，固有的理論知識不能完全的和實際情況相對應(yīng)。為了有效的提高石油工程專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，必須鍛煉學(xué)生的實際操作能力，實踐教學(xué)模式的實施對全面的石油工程專業(yè)人才的培養(yǎng)有重要意義，同時也是未來教育的必然發(fā)展趨勢。

1實踐教學(xué)的意義

傳統(tǒng)的教學(xué)模式束縛了學(xué)生的思考能力和動手能力，學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)到的知識都是枯燥乏味的死知識。實踐教學(xué)的實質(zhì)是所有理論教學(xué)之外的教育，主要的教學(xué)內(nèi)容是技能實現(xiàn)、見習(xí)和實習(xí)。實踐教學(xué)的實施，增加了學(xué)生實地操作的機會，讓學(xué)生從被動接受知識轉(zhuǎn)為主動感悟。在現(xiàn)場實習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)到了很多新知識，通過對理論知識的實際應(yīng)用，加深了對知識的理解，弄明白了許多在課堂上不懂的問題，同時也拓展了知識視野。學(xué)生在大量的實踐之后，在實際工作時表現(xiàn)出了極強的專業(yè)性和技術(shù)性，并且能夠在短時間內(nèi)得到同事和上司的信任與重視。

2石油工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略

2.1提高學(xué)生實踐能力

石油工程是一個及其復(fù)雜的學(xué)科，涉及的知識領(lǐng)域廣，對專業(yè)技術(shù)的要求高。傳統(tǒng)的教學(xué)方法細化了石油工程專業(yè)，學(xué)生只需要學(xué)習(xí)單方面的知識即可。為了滿足現(xiàn)在教學(xué)的要求，培養(yǎng)全面的石油工程專業(yè)人才，提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，石油工程從單一的學(xué)科轉(zhuǎn)變成了綜合學(xué)科，這就意味著學(xué)生需要學(xué)習(xí)所有的石油工程專業(yè)知識，比如采油技術(shù)，鉆井技術(shù)和地質(zhì)勘查技術(shù)。教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，不僅拓展了學(xué)生的知識面，也給課堂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，實踐教學(xué)的主要作用是激勵學(xué)生主動參與和主動思考，對于石油工程這種操作性比較強的專業(yè)，實踐教學(xué)可以讓學(xué)生更快的掌握知識。石油工程專業(yè)還是一個知識更新特別快的專業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，石油產(chǎn)業(yè)的工作設(shè)備不斷的更新，需要管理者能夠熟練的運用新知識和新技術(shù)，由此可以看出實踐教學(xué)的重要性。為了實踐教學(xué)的實現(xiàn)，就要改變以理論知識為教學(xué)主要內(nèi)容的理念，將教學(xué)重點放到學(xué)生的實踐項目上，將理論與實踐相結(jié)合，教會學(xué)生用專業(yè)知識解決實際問題。

2.2建立實踐教學(xué)模式

教育改革后的石油工程的學(xué)生要掌握石油專業(yè)的所有知識，在教學(xué)過程中，作為老師應(yīng)該改變原有的教學(xué)模式，增加專門的課程讓學(xué)生進行上機操作，同時給學(xué)生提供到現(xiàn)場實習(xí)的機會。采用新的教學(xué)評價方法，除了對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考核，還要考慮學(xué)生實際操作的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生到現(xiàn)場進行實際的勘察，熟悉工具的使用方法并親身實踐，鍛煉自己運用工程知識的能力，在實際操作中體會理論知識的意義，彌補課堂學(xué)習(xí)的不足。每一次試驗都不能只是單純的按照規(guī)定操作，學(xué)生要把自己實際操作時遇到的問題記錄下來，事后進行思考，實踐教學(xué)模式的建立并沒有忽視基礎(chǔ)知識的教授，而是建立了新的知識認知規(guī)律，通過學(xué)習(xí)知識和現(xiàn)場技能練習(xí)，讓學(xué)生對知識有了完整且清晰的認識，實踐教學(xué)模式是課堂教學(xué)的延伸。

2.3保障實踐教學(xué)的實施

完善的實踐教學(xué)條件是成功實施實踐教學(xué)的保證，所以學(xué)校要重視自身的條件建設(shè)，以西安石油大學(xué)石油工程學(xué)院為例，該學(xué)院針對石油工程專業(yè)設(shè)有專業(yè)的實驗室和實地操作基地，設(shè)備不僅齊全還能夠跟上現(xiàn)代石油產(chǎn)業(yè)設(shè)備的更新速度，致力于讓學(xué)生學(xué)習(xí)最先進的技術(shù)知識。除了有石油產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)備外，還有先進的計算機工作站，計算機里安裝了開發(fā)工程常用的軟件，并收集經(jīng)典的石油工程項目數(shù)據(jù)，全方位的模擬項目施工現(xiàn)場，讓學(xué)生進行實地操作的同時感受石油專業(yè)知識的奧妙。

3結(jié)語

通過近幾年實踐教學(xué)的實施，我們目睹了石油工程學(xué)生的轉(zhuǎn)變，石油專業(yè)的學(xué)生不再是死背概念的書呆子，而是具有扎實技術(shù)的石油工程專業(yè)人才。經(jīng)過一系列的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式教導(dǎo)出的學(xué)生，參加工作后要經(jīng)歷很多年的歷練才能真正的獨當(dāng)一面，但是在學(xué)校有大量實踐經(jīng)驗的學(xué)生在短時間內(nèi)就能成為技術(shù)擔(dān)當(dāng)，在實際工作中行事更加果斷，具有決策力。由此可以看出，理論與實踐結(jié)合的教育方式不僅可以激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生隨機應(yīng)變的能力，還能讓學(xué)生真正的學(xué)到知識掌握技術(shù)。

作者：馮禹龍 單位：西安石油大學(xué)石油工程學(xué)院