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以人為本促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)論文

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以人為本促進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)論文

1政策上關(guān)懷

注重教育引導(dǎo)院起伊始,采油院堅(jiān)持把“科技人才的搖籃,油田工藝的支撐”作為建設(shè)發(fā)展的理念,在全院形成了尊重知識(shí)、尊重人才、崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍。為培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才隊(duì)伍,構(gòu)建了“1+3”式人才隊(duì)伍構(gòu)架,以點(diǎn)帶面,形成合理梯次。即:一個(gè)學(xué)科以技術(shù)專(zhuān)家隊(duì)伍、技術(shù)骨干隊(duì)伍、新秀人才隊(duì)伍做支撐。成員每?jī)赡昶溉我淮危瑢?shí)行動(dòng)態(tài)管理,聘任后待遇與責(zé)任有明確的規(guī)定,不合格者將取消資格。這樣當(dāng)選的隊(duì)伍人員,能夠?qū)Ρ緦W(xué)科、本專(zhuān)業(yè)路技術(shù)的現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真分析,創(chuàng)新思路,跟蹤國(guó)內(nèi)外前沿技術(shù)的發(fā)展方向,歸納、總結(jié)、積累本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)路技術(shù)的最新成果,有力地推動(dòng)了學(xué)科技術(shù)的發(fā)展。

2制度上關(guān)懷

強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制建立、健全機(jī)制,通過(guò)搭建公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)賽平臺(tái),實(shí)行陽(yáng)光操作,使全院的核心競(jìng)爭(zhēng)力得以提升,推行重獎(jiǎng)機(jī)制、考核機(jī)制、競(jìng)聘機(jī)制、表彰機(jī)制等,使科研人員在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)自己的身價(jià),找準(zhǔn)自己的定位。

2.1推出重獎(jiǎng)機(jī)制

為培養(yǎng)核心人才,制訂重獎(jiǎng)?wù)撸行Ъ?lì)技術(shù)專(zhuān)家在國(guó)際石油重要專(zhuān)業(yè)會(huì)議上做技術(shù)報(bào)告。每年舉辦工程師年會(huì)、學(xué)術(shù)交流、成果、論文研討、技術(shù)系列競(jìng)賽等,對(duì)獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的建立和推行,有利的加快出成果、出人才和推進(jìn)科研文化建設(shè)。

2.2突出考核機(jī)制制訂

“員工量化考核管理辦法”,確立業(yè)績(jī)指標(biāo)、管理指標(biāo)和其它獎(jiǎng)罰因素的考核。建立了員工與集體榮辱與共的考核機(jī)制和以績(jī)效為核心的人才評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)體制,將工作目標(biāo)實(shí)行定量化描述,建立起公平公正的分配機(jī)制和公開(kāi)透明的管理機(jī)制。

2.3強(qiáng)化競(jìng)聘機(jī)制

建立項(xiàng)目經(jīng)理聘任制,對(duì)已經(jīng)確立的課題,實(shí)行公開(kāi)競(jìng)聘項(xiàng)目經(jīng)理,項(xiàng)目組成雙向選擇、擇優(yōu)聘任。實(shí)行按貢獻(xiàn)大小、能力大小分配,這種機(jī)制的形成,為人才的合理利用和流動(dòng)提供了條件,調(diào)動(dòng)科研人員主觀(guān)能動(dòng)性,形成了相互協(xié)作、榮辱與共的利益共同體。

2.4落實(shí)表彰機(jī)制采取亮點(diǎn)

評(píng)選的形式讓員工主動(dòng)融入企業(yè)的建設(shè),每年開(kāi)展“十大亮點(diǎn)”和“明星員工”的評(píng)選,優(yōu)化評(píng)選程序和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展員工滿(mǎn)意度測(cè)評(píng),增強(qiáng)推薦“明星”的先進(jìn)性和認(rèn)可度,使整個(gè)評(píng)選過(guò)程公平、公正。

3工作上支持,關(guān)注人才培養(yǎng)結(jié)合

科研人員不同發(fā)展需求,圍繞自主創(chuàng)新技術(shù)的推廣和使用、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、增強(qiáng)員工參與管理的能力等方面開(kāi)展培訓(xùn),把員工教育做到經(jīng)常化、制度化、正規(guī)化。

3.1重點(diǎn)苗子,重點(diǎn)培養(yǎng)精心構(gòu)建

“1+3”式人才隊(duì)伍,堅(jiān)持崗位培養(yǎng)、崗位成才原則,大力引導(dǎo)和激勵(lì)廣大科研人員在現(xiàn)實(shí)崗位工作中加快學(xué)習(xí)培養(yǎng)、鍛煉成才步伐。重點(diǎn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才和青年骨干人才,著力提高其自主技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)綜合分析和團(tuán)隊(duì)工作能力。

3.2骨干對(duì)象

敢壓擔(dān)子重培養(yǎng)、重實(shí)踐、壓擔(dān)子,幫助青年人快速成長(zhǎng)成才。針對(duì)科技人員崗位需求,創(chuàng)新完善對(duì)外技術(shù)交流學(xué)習(xí)、深入生產(chǎn)一線(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐和專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)。優(yōu)化培訓(xùn)模式,開(kāi)設(shè)專(zhuān)家論壇、加大現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐鍛煉力度、強(qiáng)化復(fù)合型人才培養(yǎng)、開(kāi)展導(dǎo)師帶徒等,敢于給青年員工壓擔(dān)子,注重過(guò)程中技術(shù)方面的指導(dǎo)和各種問(wèn)題的協(xié)調(diào)。

3.3為青年人才搭建舞臺(tái)

開(kāi)展新員工入院教育,積極為青年搭建展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。針對(duì)科研人員具有知識(shí)集成、學(xué)科集成、創(chuàng)新性的特點(diǎn),修訂完善《員工培訓(xùn)管理辦法》、《技術(shù)骨干管理辦法》、《導(dǎo)師帶徒管理辦法》,搭建“青年技術(shù)論文”、“專(zhuān)家論壇”、“工藝適應(yīng)性分析”、“科技創(chuàng)新成果”、系列競(jìng)賽等平臺(tái),以競(jìng)賽的方式展示成果,讓員工在競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)、在競(jìng)爭(zhēng)中走向成熟。發(fā)揮技術(shù)專(zhuān)家“傳、幫、帶”的作用,因材施教、因崗施教,圍繞科研生產(chǎn)的重大、關(guān)鍵、難點(diǎn)問(wèn)題,制定學(xué)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃,促進(jìn)科技人才隊(duì)伍技術(shù)素質(zhì)的提高。

4途徑上創(chuàng)新

實(shí)施暖心工程堅(jiān)持以組織發(fā)動(dòng)、有效推動(dòng)、聯(lián)合互動(dòng)的方式開(kāi)展工作,充分發(fā)揮黨、工、團(tuán)組織的橋梁紐帶作用,豐富員工文化活動(dòng),陶冶員工的心靈,營(yíng)造和諧親情文化。

4.1倡導(dǎo)文化理念

提出“寬闊、寬厚、寬容”、“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格”的院風(fēng)及“厚德篤行,追求卓越”院訓(xùn)等系列文化理念,以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建為載體,開(kāi)展雙周五下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊、職工書(shū)屋、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等交流載體的維護(hù)與完善,通過(guò)征文、論壇等形式了解員工對(duì)科研文化的理解和詮釋。

4.2深入暖心工程完善

困難員工動(dòng)態(tài)管理、掛點(diǎn)聯(lián)系、互助互濟(jì)等送溫暖工作制度,精心組織“節(jié)日慰問(wèn)”、“金秋助學(xué)”、現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)等送溫暖活動(dòng),節(jié)日加班慰問(wèn)到崗位、員工住院慰問(wèn)到病床、重點(diǎn)工程慰問(wèn)到現(xiàn)場(chǎng),切實(shí)把黨政組織的關(guān)愛(ài)落實(shí)到實(shí)處。解決了新分大學(xué)生的食宿、生活問(wèn)題,改建“青年新秀公寓”,讓青年員工有了歸屬感。

4.3創(chuàng)新活動(dòng)載體實(shí)施

“員工心理健康工程”,開(kāi)展生日祝福、體育達(dá)標(biāo)比賽、廚藝比賽、攝影比賽、趣味家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等,營(yíng)造寬松和諧的工作科研環(huán)境。針對(duì)科研群體的特殊性展開(kāi)心理需求研究,多次聘請(qǐng)大學(xué)教授對(duì)員工進(jìn)行心理輔導(dǎo)、健康講座、禮儀講座等,讓員工對(duì)傳統(tǒng)文化有了新的詮釋。

4.4關(guān)注焦點(diǎn)需求

每季度組織員工懇談會(huì),由院領(lǐng)導(dǎo)與員工進(jìn)行無(wú)障礙溝通,了解員工的需求和關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。積極改善工作生活環(huán)境,配備空氣凈化器,擴(kuò)建員工健身活動(dòng)室,成立各類(lèi)員工文體俱樂(lè)部,堅(jiān)持單周五的文體活動(dòng),引導(dǎo)員工樹(shù)立健康生活、快樂(lè)工作理念。

作者:虞英 單位:大港油田采油工藝研究院

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