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小學德育如何針對學生個性特點進行思想教育

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小學德育如何針對學生個性特點進行思想教育

加強愛國主義教育,培養學生的愛國情懷,獻身祖國的志向應該是學校德育工作的基本任務和主要內容。鑒于三元里地區有關先輩抗英的業績,早已是家喻戶曉,代代相傳,所以抗英這一人文史料理所當然地成為我校愛國主義教育的“開篇教材”。我們以這個開端帶出“兩史一情”的教育,帶出“愛我中華,愛我家鄉”系列活動,帶出“熱愛社會主義熱愛黨”的專題教育,帶出“弘揚民族文化”的書畫學習,帶出“從我做起”的日常行為規范的教育,使德育工作形成一個有機的整體。

近幾年來,每年一年級新生入學和六年級畢業生離校前必到三元里古廟參觀三元里人民抗英斗爭紀念館。學校組織編寫了通俗易懂的三元里人民抗英斗爭解說詞;每年清明時節,全校師生必到三元里人民抗英紀念碑掃墓,瞻仰革命先輩;每年五月,我們都舉辦紀念三元里人民抗英斗爭系列活動:如“憶先烈英史,做未來主人”、“三星旗的神威”、“金色的童年”、“讓精神世界更美好”、“祖國,我的母親”和詩書畫大賽。通過這些活動,讓學生了解前輩抗英反帝的英雄事跡,加深對鴉片戰爭中那段中國人民屈辱和反抗斗爭歷史的理解。

為了激發學生的愛國之情,學校專門開辟了一個“愛國主義教育課堂”,每個學期,每個年級,每個班都圍繞著熱愛社會主義,熱愛黨進行專題教育,讓學生了解我們偉大祖國的今昔,從而激發他們熱愛祖國,培養他們初步的民族意識和實現社會主義現代化的志向,使學生懂得沒有中國共產黨就沒有新中國,也就沒有我們今天的幸福童年,只有社會主義才能救中國,中國必須走社會主義道路的道理。我們還結合語文教學,組織以愛家鄉愛祖國為題的專題寫作。魏麗文、馮錦全兩位同學的作文被收入到全國少兒愛祖國愛家鄉征文選里,姚欣莉同學的作文獲白云區愛家鄉頌改革開放征文一等獎,李敏妍同學獲紀念獎。我們還把這類的文章裝訂成冊互相交流。

重視思品課的教學,保證每周每節的教育時間,專時專用,還成立思品課教研組,定期開展教研活動,在區教研室的指導下,我們自編了鄉上教材《三元里前聲若雷》。思德課文《三星旗的神威》是我校對學生進行熱愛祖國、熱愛中華民族教育的傳統教材。還規定凡星期一,全校師生舉行莊重的升旗儀式,提倡必要的禮儀,增強愛國感情。此外,我們還發揮少先隊組織的自我教育作用,抓好少先隊鼓號儀仗隊訓練,培養學生的集體觀念、嚴格的組織紀律性和刻苦鍛煉的精神,舉辦少先隊成果展覽,增強隊員的愛隊愛國意識。

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