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摘要:21世紀(jì)是高新科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,由于電腦信息網(wǎng)絡(luò)高速公路的全球聯(lián)網(wǎng)和普及,使人們的生活方式,工作方式,娛樂方式,交際方式乃至思維方式都已發(fā)生了巨大的變化,所以要能在英語教學(xué)中運(yùn)用多媒體,就能使英語教學(xué)走在時(shí)代的前沿。
關(guān)鍵詞:初中;英語;多媒體
英語一門語言課,在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)聽、說、讀、寫能力的全面發(fā)展,聽、說能力的訓(xùn)練因?yàn)闆]有合適的語言環(huán)境,教和學(xué)都顯得十分艱難。使部分同學(xué)感到聽不懂,說不出來。對(duì)英語逐漸失去了興趣,而興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力因素。只有讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,才能激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí),產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),利用合適的教學(xué)軟件,利用多媒體生動(dòng)形象的顯示,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的耳、眼、口、手等多種感覺同時(shí)工作。給學(xué)生創(chuàng)造出真實(shí)、形象有趣的環(huán)境,視聽結(jié)合,聲情并茂,擴(kuò)大了學(xué)生的視野。同時(shí)提高了學(xué)習(xí)興趣,下面我就四方面提出多媒體教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語的好處。
1多媒體的使用,有助于提高學(xué)生的聽力
學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)缺少像學(xué)母語時(shí)的語言環(huán)境,學(xué)生學(xué)習(xí)英語主要是靠讀、背、抄,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)習(xí)的興趣和激情就會(huì)逐漸消退。但是,教師如果使用多媒體進(jìn)行教學(xué),就能達(dá)到視聽并用的效果。比如我在初中教材的一個(gè)單元中,就是采用多媒體教學(xué)。我先制作好課件,從網(wǎng)上找一些精美的圖片,上課時(shí)一邊在大屏幕上呈現(xiàn)圖片,一邊講解。教師邊問邊答,使學(xué)生猶如身臨其境,從而讓學(xué)生有了參與感,吸引學(xué)生的注意力。一節(jié)課下來,使學(xué)生對(duì)多媒體中呈現(xiàn)的英語單詞牢牢記住。這樣,乏味的內(nèi)容和形式變的直觀、形象,并通過有意識(shí)記憶最快、最好的理解和掌握所學(xué)知識(shí),形成使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為英語學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
2多媒體的使用,有助于提高學(xué)生說的能力
多媒體能不受時(shí)間、空間、微觀、宏觀的限制,直接呈現(xiàn)出所要的畫面,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠從聽、看中充分感知,為學(xué)生提供了真實(shí)、形象、具體的信息。比如,我在講解動(dòng)物園一課時(shí),使用多媒體課件,讓學(xué)生自由選擇某種珍奇的動(dòng)物,然后和記者進(jìn)行對(duì)話,學(xué)生對(duì)這一話題非常感興趣,爭(zhēng)先恐后到前邊進(jìn)行表演。通過這方面的練習(xí),大大地提高了學(xué)生想要說英語的欲望,從而提高了學(xué)生說英語的能力。在另一方面,表達(dá)了動(dòng)物們對(duì)回歸大自然的渴望,從而達(dá)到了教育學(xué)生熱愛大自然保護(hù)動(dòng)植物的目的。
3多媒體的應(yīng)用提高了學(xué)生的閱讀能力
多媒體可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加有趣,對(duì)所學(xué)內(nèi)容的來龍去脈了解的更加深刻。比如在掌握英語單詞時(shí),如果能把單詞在計(jì)算機(jī)上顯示出來,不僅節(jié)省了大量的時(shí)間,更有利于學(xué)生攝入更多有用的生詞,學(xué)生容易牢記。比坐在教室里聽著教師單調(diào)的聲音,機(jī)械地跟著教師讀單詞,效果高的多。例如我在講解動(dòng)物園一課時(shí),我制作了一些精彩的課件,通過多媒體系統(tǒng)的錄入、編輯,而形成聲音、圖像、文字相結(jié)合的內(nèi)容顯示給學(xué)生,讓學(xué)生從視覺、聽覺兩方面感受英語的魅力,通過網(wǎng)絡(luò)教師隨時(shí)找到相應(yīng)的網(wǎng)站,下載一些反映時(shí)代特征的新穎的文章,讓學(xué)生快速閱讀。這樣既避免了教師花費(fèi)大量的時(shí)間出去出題、打印,又提高了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀速度。讓學(xué)生在一曲優(yōu)美的Myheartwillgoon的樂曲中,享受英語語言之美。是語言和語境相結(jié)合,讓學(xué)生有身臨其境之感。
4多媒體的應(yīng)用有利于提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維
在中學(xué)教育中,我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)手段,一本書,一盤磁帶,對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)是十分困難的,對(duì)于學(xué)生來說是抽象的,利用多媒體輔助英語教學(xué),不但可以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能創(chuàng)造生動(dòng)、形象、學(xué)生主動(dòng)交流的教學(xué)環(huán)境,有利于訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,極大地豐完善了多種教學(xué)模式,既有老師的精講和啟發(fā),又有現(xiàn)代媒體的融合,豐富了學(xué)生的眼界,有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生始終想要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),進(jìn)而達(dá)到了提高教學(xué)效率和質(zhì)量的目的。多媒體教學(xué)的主要的作用有:提高學(xué)生的注意力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣;從抽象、難理解到形象、直觀的幫助學(xué)生更好地了解教學(xué)內(nèi)容;為學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)平臺(tái),優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;這樣使學(xué)生的認(rèn)知過程更快、功效更高。多媒體教學(xué)省去了我們的板書時(shí)間,信息渠道非常廣,不同地區(qū)的英語教師都可以互相共享,合理利用多媒體,有利于改善小城鎮(zhèn)閉塞的不足,使鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)了解外面的世界,了解真正意義上的英語。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生用視覺、聽覺去學(xué)習(xí)英語的能力有著積極作用。我們充分利用多媒體這種現(xiàn)代化教具,改變現(xiàn)在的一本教材,一盤磁帶,一臺(tái)錄音機(jī)的局面,給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們利用多媒體技術(shù)時(shí)也應(yīng)避免走極端。任意夸大它的優(yōu)點(diǎn)并絕對(duì)化,把傳統(tǒng)教學(xué)方法完全拋到一邊,對(duì)此我們應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)。只有把多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)法進(jìn)行優(yōu)化組合,才能最大限度的服務(wù)課堂,取得最佳的教學(xué)效果。
參考文獻(xiàn)
[1]多媒體教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用.馬海明
作者:連歡 單位:梅河口市第三中學(xué)
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