前言：本站為你精心整理了音樂教育與市場的關聯研究范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

龐大的中國市場只要你能創造出關注，就能帶動消費拉動經濟，這就是市場經濟的結果。作為音樂教育機構，我們當然愿意看到按照我們的教育方式輸出的人才或音樂作品為大眾所喜歡及關注，但這不能夠脫離當前中國的社會背景，目前的中國社會就是一個多元需求的社會，我們根本沒有辦法通過一種形式能在短期內引導老百姓提高到我們所希望的層面，當前要做的只有去遵循這種形勢，逐漸引導，何況我們培養的學生們還需要就業。談及引導，也只有通過培養出更多的音樂專業人才，讓他們走向社會創造出更多帶有專業音樂修養并能讓老百姓喜愛的音樂作品，才能在社會的不斷進步回歸中逐漸引導大眾。

教育觀念轉變

目前包括音樂教育機構在內的大部分中國各大院校都多多少少存在著教育體制與社會發展脫節的現象，所培養出的人才畢業走向社會后經常是感覺到無所適從。延安魯藝在創建之初曾經走過一段關門造車的彎路，師生們只專注于音樂，而忽略了社會，所幸是魯藝發現了問題，并積極通過教育實踐進行了改變調整。處在今天瞬息萬變的中國社會，而我們的教育體制確是幾十年如一日的反復著，所以與社會脫節現象就在所難免。作為今天我們每一個從事音樂教育的人，都有責任有義務去發現和尊重社會變遷的需求。作為教書育人授技傳藝的我們要做的只有更好去順應時代的潮流，培養出更多的適合于時展要求的音樂人才、創造出更好符合時代的音樂作品，才是我們的目標和使命所在。

找準定位，建立科學合理的大學精神文化系統

在市場經濟高快發展的今天，幾乎我們中國的企業都在建立自己的企業文化系統，因為他們深刻的意識到一家企業要想在市場中立足，沒有精神層面的支持是萬萬不可的。而大學本身作為文化輸出的重要組成部分，同時也是類似于企業的一個經濟組織，在市場經濟面前不管我們愿不愿意都不能不受市場的左右。教書育人是我們的產品，生源是我們的市場。今天一所大學的興衰就如一家企業一樣決定于育人的質量(產品)、學習成本(價格)、影響力(促銷)、傳播途徑(渠道)等環節。這里所要談及的大學文化系統不同于我們以往所論及的校訓，它是一個偏向服務于市場的精神綱領組成。沒有這套文化系統，我們將會在市場經濟洪流中迷失，酒再好是要靠吆喝的，音樂學院也是一樣，縱然你有再好的硬件設施再優秀的師資力量，如果不能夠在潛在目標生源決定報考哪所音樂院校之前告訴他們我們的優秀所在，就很可能失去這些生源。所以通俗的講一套文化系統就是我們學院自身優勢的提煉集成，并把這套優勢集成以一個或幾個有效的途徑傳播出去。從某種意義上講，“社會”和“市場”是同義詞，我們關注市場其實就是在關注社會。那么一所音樂教育機構要想建立一套完整科學而又適應市場的大學文化系統，首先要做的先尋找到自己的定位。今天放眼全國到處是綜合類藝術教育院校，而真正有著自己準確定位又有多少，即使是有自己的定位，而在社會上清楚這個定位的人又有多少。整天關上門說我們在培育什么樣的音樂人才，我們有什么樣的優勢，卻不能把這些優勢當作重要工作向社會傳播開來，縱然是你具備這種優勢也清楚自己的定位，那也形同虛設。一所大學如果能科學清醒的找準定位，并在此基礎上建立起屬于自身的文化系統，立足于今天的教育市場將會事半功倍。

高等音樂院校，作為教書育人的藝術機構和共和國藝術領域的重要組成部分，我們都有必要去深入的研究音樂與社會、音樂教育與市場的關系。看清楚今后的發展趨向，使教育機構與市場需求緊密結合，讓更多的音樂從業人員及愛好者在社會中實現自我價值。

作者：李放單位：沈陽音樂學院藝術學院