前言：本站為你精心整理了實驗室教學論文：實驗室教學Internet環境建構初探范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

本文作者：鮑宗亮楊曉艷作者單位：浙江科技學院

域模式管理實踐構建

1實驗室網絡規劃

本研究的對象以浙江科技學院數字媒體技術建制實驗室為例，該實驗室現有機架式服務器一組共6臺，塔式服務器1臺，300Mb／s帶寬的無線路由器1臺，學生計算機90臺，均未安裝保護卡。首先對現有服務器進行規劃：1臺安裝ISA防火墻，提供NAT上網及實驗室上網行為管理功能；2臺作為域控制器集群，處理域內成員登錄注銷等事件及域內組策略管理；實驗服務器1臺，提供新服務部署前的測試功能及日常教學實驗；搜索服務器1臺，基于WindowsSearch提供校內網資源的搜索服務；歸檔服務器1臺，基于WindowsServer2003的軟件RAID1磁盤陣列，提供重要資料的歸檔備份功能；流媒體及文件服務器1臺，作為資源共享平臺，提供校內流媒體及FTP資源。另外，通過無線路由器為臨時用戶提供WLAN接入。方案拓撲圖如圖1所示。同時，對現有的實驗硬件環境進行了改造，將這些異構系統互聯起來。這樣，在最基本的條件下可以滿足學生各種上機實驗。

2域服務的部署

首先，要進行域服務角色的配置，域服務作為WindowsServer2008內置的一項基本服務，默認并未安裝，需管理員手動配置。在系統服務器管理器的角色中進行添加，在添加過程中要注意選中“ActiveDirectory域服務”復選框，并取好域名名稱。由于實驗室網絡規模較小，一般使用ActiveDirectory集成區域DNS服務器，DNS數據庫中的內容將保持在ActiveDirectory數據庫中。故在安裝過程中，同時安裝DNS服務。接著，要將實驗室所有的客戶機加入到新建的域中。對于局域網內的計算機，按規則進行命名，并在計算機屬性的“隸屬于”下方選擇“域”，填入新建的域名加入域，于是就可以使用任何一個域賬號登錄這臺計算機［5］。在網絡安全的前提下，實驗室還可以向學生全面開放，提供虛擬服務器、虛擬主機，以及網絡服務、主機服務，這樣學生可以充分使用整個網絡資源，自主開發各種網絡應用，提高自我管理和創新能力。

3構建網絡基本服務

為了提供更好的實踐教學環境，筆者進一步在服務器端構建了Web網站服務、FTP服務、郵件服務、遠程登錄服務、DNS服務、流媒體服務等。這樣，既能滿足學生開展與因特網基本應用相關的實驗，又能為域模式管理構建好良好的網絡服務環境。在FTP服務的構建上，通過Serv－U軟件的安裝配置，使得同一網絡內的用戶能夠使用FTP協議進行文件或目錄的復制、移動、創建和刪除等。部署局域網內部FTP服務器，有助于內部資料共享，便于教師進行課件分發，學生進行作業上傳等。Serv－U配置過程也強調一個域的概念，一個Serv－U服務器可以管理幾個不同的域。同時Serv－U支持跟Windows域驗證用戶進行整合，即用戶可以通過自己的域賬號直接作為FTP賬號進行登錄。在建立賬號時，筆者特別注意細化用戶在不同目錄的讀寫權限。如在教師課程目錄下，只具有下載權限；在學生作業上交目錄下，只具有上傳權限；在temp目錄下，只具有讀寫權限等［6］。

4構建網絡安全服務

通過在域服務器上構建ISA防火墻、網絡、VPN服務，主機構建本地防火墻，允許對防火墻各種策略進行配置，既可以保證域環境的安全性，為實驗提供一個良好的學習環境，又可以滿足學生開展與網絡安全相關的實驗。安裝ISA防火墻主要是為了維護實驗室網絡的安全性，而且還能有效地制訂和控制網絡訪問的規則。由于校園實驗室的特殊性，要定義相關的配置規則：1）定義“學生機上網策略”。將HTTP、HTTPS、FTP協議定義為允許。然后選擇配置HTTP的“擴展名”選項卡，對網頁內容進行過濾，可以有效管理學生上課時間觀看視頻，下載等行為，節省了網絡流量。2）定義相關的策略，用來允許學生收發電子郵件。3）通過打開RDP協議（遠程桌面協議），允許遠程桌面連接，用來方便后期的學習和指導工作。4）配置內部網絡，在“直接訪問這些服務器或域”中添加局域網IP，可以訪問局域網內部的網站。

5多媒體服務構建

目前的時代已經進入了一個富媒體發展階段，因此，筆者特意在基于域的服務器上構建流媒體服務、遠程桌面、SIP服務等，以滿足學生開展與多媒體通信相關的實驗。首先使用WindowsMediaServer構建了一個流媒體服務器，流媒體服務器是整個系統的核心，只有在流媒體服務器的支持下才能完成其他子系統的設計與實現，而且根據流媒體應用的特性，還可以構建一個基于校園網絡的點播子系統的相關服務。

基于域模式應用的擴展

2個實驗室90臺PC機在同一個域配置的環境下運行，域用戶的桌面信息是上傳至服務器的，所以如何解決計算機開機速度和控制桌面大小成了至關重要的問題。在使用過程中發現，計算機啟動時加載項目太多會引起啟動速度太慢，解決方法是先用本地用戶登錄，在運行中輸入MSCONFIG，點擊啟動，將不需要加載的啟動項目去掉即可。針對控制用戶桌面的問題，筆者為用戶在本地硬盤和FTP上都配置了相應的個人空間，讓其有足夠的空間存放文件資料。如果用戶桌面放置文件過多，每次開機都得從服務器上讀取桌面信息，就會嚴重地影響開機速度。為此，筆者開發了一款應用于域的桌面清理軟件，設定好保留的服務軟件及其他常用快捷鍵，其余的桌面文件將在每次啟動時自動清理。這樣，既能保證用戶在任何一臺機器登錄后都能看到自己設定的桌面信息，而且又保證了計算機的開機速度。通過使用總結，計算機平均開機速度為1min左右。同時，在教師機端安裝了客戶端黑屏軟件，通過搜集登錄到域用戶的IP等信息，實現控制全部或個別計算機屏幕的開和關。通過靈活控制，改善了教學環境，有效地提高了教師在實驗室授課期間學生聽課的教學效果。