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【摘要】隨著我國素質教育不斷完善發展,越來越多的教育專家愈發重視中職學生藝術素養的培養,由于中職院校教育性質的特殊性,大多數中職院校將教學的重點放在培養學生專業理論知識與實踐操作能力,阻礙了中職學生綜合發展。因此,中職院校應該加強重視培養學生藝術素養,轉變傳統的教學觀念,激活學生的學習積極性,逐漸滲透藝術教育知識,形成良好的校園風氣,才能夠提高中職學生藝術素養。
【關鍵詞】中職學生;藝術素養;策略
藝術偉大的人文情懷、悠久的文化傳承令人嘆為觀止。杰出的藝術作品以其濃厚的藝術氣息不斷陶冶學生的道德情操和思維品質,使學生透過作品的表象,穿越時空與藝術家進行交流,感受藝術的魅力。藝術教師應當在日常教學中不斷培養學生的審美能力和道德品質,進而提高他們的藝術素養。
一、中職學生藝術素養現狀
在經濟高速發展的時代,中職教育模式已經成為社會的主流教育模式,但是中職院校的教育理論以及教學理念并沒有隨著時代有所更新,在提高藝術生藝術素養方面存在諸多的問題,中職教師應當探索傳統藝術教育課堂存在的問題,將知識、技能的教學放在主體的地位,將藝術課堂主導地位返還給學生,充分尊重學生在藝術課堂上的主體地位,采取有效的方式調動學生對藝術的興趣,使得藝術生在藝術知識技巧學習的時候就養成獨立探索以及自主探究的習慣,同時,藝術教師在課堂上關注學生的成長以及個體差異化,有針對性地指出學生的問題,幫助其解決學習中遇到的問題。
1.加強中職院校校園文化建設
為了提高中職學生藝術素養,系統化的教育是塑造學生藝術精神的重要途徑,但是校園文化的熏陶對于滲透藝術素養也發揮著重要的作用,中職院校中的校園文化能夠彌補學生藝術知識的不足,讓學生在潛移默化中受到藝術素養的滲透與影響,進而使中職學生的藝術素養不斷提升。中職院校可以充分的利用教育資源與教育環境,例如宣傳欄、廣播站、圖書館、黑板報等校園資源,將其融入到校園文化建設中去,還可以利用中職學校中學生會、社團學生等學生力量,為中職學生提供更多的鍛煉機會,挖掘中職學生的管理潛能。與此同時,中職院校應該為學生定期舉辦藝術教育活動,如“活躍校園文化”、“傳播中華傳統文化”等活動形式,調動中職學生的參與積極性,使學生的課余生活更加豐富多彩,讓學生在參與到活動中感受到藝術的熏陶,有利于提高中職學生的藝術素養,推進校園文化建設發展,形成良好的校園風氣,促進中職學生未來發展。
2.轉變重視理論與實踐的教育理念
在中職教育中,藝術教育不同于專業教育,與專業教育存在較大的差別,藝術教育并不是一蹴而就的,需要較長的教育周期,其藝術教育沒有統一的評價標準,導致中職院校并沒有重視藝術教育,忽視培養學生的藝術素養,限制中職學生的全面發展。因此中職院校要轉變重視專業理論與實踐的教育理念,打破傳統的教學的觀念,實現藝術教育與專業教育的有機結合,將藝術教育融入到各個學科之中,才能夠有利于提高學生的藝術素養,豐富學生的精神世界,促進學生全面發展。
3.開設藝術選修課程
隨著我國社會不斷進步,人們對于中職教育提出了更高的要求與標準,傳統的中職課程設置已經無法滿足現階段學生發展的根本需求。因此中職院校要實施教育創新,改變傳統的課程設置,在制定新的課程計劃時,要結合社會發展的根本方向,社會對于人才的考量標準等,進而增設藝術教育選修課程、人文教育選修課程、哲學教育選修課程等多想教育課堂,同時還要規定中職學生每一學期都要選擇兩門課程,并將每學期的學分修滿,有利于提高選修課程的教育質量與學生的學習效率,通過藝術教育選修課程,使中職學生的藝術素養不斷提升,有利于開闊學生的藝術視野,陶冶情操,培養學生的藝術思維能力,促進學生個性化發展,使中職教育越來越完善、科學,有利于社會人才的培養,推動社會進步發展。
4.提高中職教師藝術素養
為了提高中職學生的藝術素養,中職學校應該加強重視教師的藝術素養。中職教師作為專業知識的傳播者,也是藝術素養的引導者與滲透者,這就要求中職教師不僅要掌握專業的教學知識與教學技能,同時還要具有較高的藝術素養。故此,中職教師應該不斷提高自身的教育能力與藝術素養,才能夠提高藝術教育的有效性,發揮藝術教育的作業,將藝術素養滲透于無形之中。中職院校為了提高教師的藝術素養,要讓中職教師充分地理解藝術素養的基本意義,意識到藝術素養培養的重要性,進而中職院校定期組織教師參加藝術教育培訓,使教師的藝術教育知識不斷豐富,有利于中職院校藝術教育的有序開展,提高中職學生的藝術素養。除此之外,中職院校還應該成立有效地監管體系,有利于提高藝術教育培訓的有效性,強化教師的藝術素養。
5.開展豐富的藝術實踐活動
中職院校應該定期開展豐富的藝術實踐活動,讓學生更好的掌握藝術相關知識,有利于藝術素養的滲透,讓學生通過參加藝術實踐活動,提高學生的藝術修養與審美觀念,豐富中職學生的精神生活,有利于突出中職學校校園文化特色,營造良好的校園風氣,讓活動深入人心,使學生的藝術素養不斷提高,促進中職學生綜合性發展。
三、結束語
綜上所述,中職院校培養學生的專業實踐技能與專業理論知識固然重要,但是也不可忽視中職學生的藝術素養的培養,只有加強中職學生專業教育的同時,培養學生的藝術素養,有助于提高中職學生的社會競爭力,促進中職學生綜合性發展。
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作者:吳文波