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摘要:為了推動(dòng)黨建工作的快速發(fā)展,黨校應(yīng)該明確自身責(zé)任,將黨建作為核心工作,根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和黨建的要求,要不斷創(chuàng)新工作方法、更新工作內(nèi)容,通過建設(shè)基層黨校,提升各個(gè)事業(yè)單位人員的思想品質(zhì)、個(gè)人素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,雖然黨校工作在不斷完善,但在新時(shí)期下仍舊面臨許多問題,需要?jiǎng)?chuàng)新工作路徑。
關(guān)鍵詞:新時(shí)期;基層黨校;黨建工作
黨校主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)和教育黨員、黨員干部,具體任務(wù)包括提升黨員用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和處理問題的能力。隨著時(shí)代的發(fā)展,黨校應(yīng)該結(jié)合新時(shí)代的發(fā)展形式,要不斷提升黨員的政治思想觀念,還要加強(qiáng)黨員的科學(xué)文化水平,進(jìn)而使黨性得到有效提升,充分發(fā)揮先鋒作用和模范作用。
一、基層黨校黨建工作的特殊性
(一)姓黨屬性
黨校工作應(yīng)該與黨的事業(yè)同步,隨著黨的事業(yè)不斷的發(fā)展和進(jìn)步。基層黨校應(yīng)該明確自身地位和作用,推進(jìn)從嚴(yán)治黨工作,將黨建作為核心工作,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則,自覺承擔(dān)治黨的重責(zé),明確黨校的紀(jì)律,建立嚴(yán)格、正確的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),使黨校為全面從嚴(yán)治黨工作注入更多動(dòng)力[1]。
(二)示范窗口
黨校有助于全面從嚴(yán)治黨理念的推進(jìn),是該理念的示范窗口,能夠通過完善黨校紀(jì)律、提升教育水平來推進(jìn)教學(xué)、服務(wù)、科研等工作。不僅如此,黨校還需要建立完善的關(guān)懷和幫扶機(jī)制,做好黨員干部的思想引導(dǎo)工作,不斷提升黨員的個(gè)人素質(zhì),明確黨員的奮斗目標(biāo),為黨員發(fā)展指出明確的道路,使黨校成為黨員和黨員干部的“孵化器”“凈化器”,使黨員團(tuán)隊(duì)中加入更多高素質(zhì)、高能力的現(xiàn)代人才。
(三)學(xué)府特色
黨校不僅可以培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員,還能為政府決策、黨委建設(shè)出謀劃策,具有紅色學(xué)府的特點(diǎn),能夠不斷增強(qiáng)自身問題,并為實(shí)踐操作提供方向。黨校應(yīng)該堅(jiān)持自己的先進(jìn)性,時(shí)刻掌握新時(shí)代的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),為黨建工作提供依據(jù)和計(jì)策,使黨建工作能夠做到與時(shí)俱進(jìn)。
二、基層黨校黨建工作的內(nèi)容
(一)凝聚群眾共同奮斗
基層黨組織最重要的工作內(nèi)容就是增加群眾奮斗的凝聚力,將基層黨組織作為領(lǐng)導(dǎo)核心,堅(jiān)持正確的政治方向,根據(jù)黨章規(guī)定履行基層黨組織應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,基層黨組織應(yīng)該將自身工作與社會(huì)發(fā)展、群眾理解結(jié)合在一起,加強(qiáng)自身與群眾的聯(lián)系,積極組織、宣傳和服務(wù)群眾,做好人民群眾的引路工作,提升群眾奮斗的積極性和創(chuàng)造性,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供更多動(dòng)力。
(二)團(tuán)結(jié)黨員群眾奮斗的共同思想
基層黨組織應(yīng)該利用相關(guān)理論思想武裝自己,還要利用這些思想教育群眾[2]。在日常工作的過程中,需要全面貫徹黨的發(fā)展路線和政治方針,堅(jiān)持依法治國(guó)的原則,嚴(yán)格遵守我國(guó)法律法規(guī),共同建設(shè)和諧社會(huì),發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。在這個(gè)過程中,基層黨組織不僅要團(tuán)結(jié)群眾、統(tǒng)一群眾思想,還要引導(dǎo)群眾傳承中華民族傳統(tǒng)美德,繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,確保自身行為符合行業(yè)道德、單位要求、組織文化等。
(三)動(dòng)員和組織黨員群眾推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)
基層黨校在黨建工作中要堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的觀念,確保自身發(fā)展路線、發(fā)展目標(biāo)與群眾共同利益相符,要積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多項(xiàng)內(nèi)容的建設(shè),不斷改善管理體制,營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境,確保勞動(dòng)、技術(shù)、知識(shí)等生產(chǎn)要素具有足夠的發(fā)展動(dòng)力。基層黨組織要維護(hù)基層社會(huì)的穩(wěn)定性,黨校應(yīng)該培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高文化、高水平的黨員干部,使黨員的先鋒模范作用得到有效發(fā)揮,加強(qiáng)黨的先進(jìn)性、凝聚力、創(chuàng)新性,使黨員團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)人民群眾共同建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)、和諧社會(huì)。
(四)支持人民群眾當(dāng)家做主
中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該堅(jiān)持依法治國(guó)、為人民服務(wù)的原則,要提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力,支持人民群眾當(dāng)家做主與依法治國(guó)的相互統(tǒng)一。黨校應(yīng)該積極培育黨員群眾,加強(qiáng)基層黨組織的建設(shè),為發(fā)展基層民主政治提供強(qiáng)有力的支持。要積極發(fā)揮軍民代表會(huì)等基層組織的智能作用,確保人民群眾能夠受到法律的約束,并依法享有決策、選舉、管理、監(jiān)督的權(quán)利。應(yīng)該加強(qiáng)基層民主管理制度的建設(shè),尤其要發(fā)揮企業(yè)職代會(huì)等組織的作用。針對(duì)黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)等工作制度的完善,可以采用評(píng)議、述職、聽證等方式進(jìn)行監(jiān)督和考核,為人民群眾參與政治工作提供更多渠道,充分體現(xiàn)我國(guó)人民當(dāng)家做主的原則。
(五)為人民群眾提供服務(wù)
上級(jí)黨組織應(yīng)該為下級(jí)黨組織提供服務(wù),黨組織則進(jìn)一步為黨員提供服務(wù),黨員再服務(wù)于群眾。服務(wù)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、公共政策、行政、公共服務(wù)等。基層群眾應(yīng)該堅(jiān)持依法治國(guó)的原則,在遵守法律的基礎(chǔ)上維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)、教育、社會(huì)保障等權(quán)益。應(yīng)該強(qiáng)化群眾生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活等多個(gè)方面的服務(wù)質(zhì)量。黨員應(yīng)該堅(jiān)持為人民服務(wù)的原則,并通過服務(wù)群眾提升群眾的凝聚力,合理結(jié)合服務(wù)、教育和組織,促進(jìn)黨組織、黨員、黨干部的全面發(fā)展。
三、新時(shí)期基層黨校黨建工作的現(xiàn)狀
(一)黨校黨建的工作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)日益加強(qiáng)
在黨校要履行的各項(xiàng)義務(wù)和職責(zé)之中,黨建工作是核心工作內(nèi)容,應(yīng)該從多個(gè)方面入手,將黨建工作融入到各個(gè)工作環(huán)節(jié)之中。黨校的黨組織不僅要服務(wù)于黨校工作,還要監(jiān)督黨校工作,所以黨校的黨建工作應(yīng)該以服務(wù)于黨校各項(xiàng)工作為核心[3]。也就是說,黨校的黨建工作不是獨(dú)立的,其與各項(xiàng)工作緊密相連,要通過學(xué)科教育、研究等渠道進(jìn)行工作滲透。近年來,許多黨校都根據(jù)時(shí)展的要求不斷改進(jìn)自身功能、明確自身定位,尤其加強(qiáng)黨員干部的政治教育工作。黨校黨建工作能夠提升黨員干部的服務(wù)意識(shí)、個(gè)人素養(yǎng),并且為黨員工作作出示范。總的來說,黨建工作是黨校各項(xiàng)工作的核心,可以保障黨員思想,進(jìn)而促進(jìn)基層黨校的建設(shè),使其能夠充分發(fā)揮作用。
(二)黨校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)逐步更新
在新時(shí)代、新形勢(shì)的背景下,黨校黨建工作應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則,不斷更新自身的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。黨校機(jī)關(guān)黨組織應(yīng)該根據(jù)時(shí)展的要求,不斷完善內(nèi)部制度、優(yōu)化工作作風(fēng),尤其要糾正錯(cuò)誤的思想觀念,進(jìn)而建設(shè)一個(gè)廉潔、高效的黨員團(tuán)隊(duì)。近年來,我國(guó)黨校黨建工作有了很明顯的進(jìn)步,并極大的促進(jìn)了黨校的建設(shè)與發(fā)展,使我國(guó)黨員團(tuán)隊(duì)擁有更高的意識(shí)、更強(qiáng)的責(zé)任感,為國(guó)家建設(shè)與發(fā)展注入更多動(dòng)力。
(三)黨校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘愈加堅(jiān)實(shí)
在新時(shí)期的背景下,針對(duì)新形勢(shì)的趨勢(shì)和要求,應(yīng)該豐富黨員教育實(shí)踐的內(nèi)容,明確教育目標(biāo)。目前來看,黨校黨建工作有了一定的成果,許多黨員干部的思想、意識(shí)都得到了不同程度的提升。黨校黨建工作不僅包括思想政治教育,還包括黨校管理,將二者結(jié)合在一起,激發(fā)黨員干部的積極性,培養(yǎng)黨員干部的創(chuàng)造性,使其更加主動(dòng)的開展工作、完善自我。黨校黨建工作在思想政治教育工作中能夠發(fā)揮出很強(qiáng)的號(hào)召作用,進(jìn)而促進(jìn)黨員干部團(tuán)隊(duì)的日益加強(qiáng),使各個(gè)干部的個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)道德、個(gè)人修養(yǎng)等逐步提升。
四、新時(shí)期基層黨校黨建工作存在的問題
(一)對(duì)基層黨校黨建工作缺乏重視
目前,我國(guó)黨校黨建工作雖然有了一定的完善和發(fā)展,但對(duì)基層黨校的黨建工作仍舊缺少重視,造成基層黨校黨建工作沒有隨著時(shí)代的發(fā)展而創(chuàng)新。不僅相關(guān)部門、單位領(lǐng)導(dǎo)缺少重視,還有一些基層工作人員沒有認(rèn)識(shí)到黨校工作的核心,甚至過于貪慕虛榮,沒有切實(shí)落實(shí)工作內(nèi)容,在教學(xué)科研方面投入了過多的精力,忽略了黨建實(shí)踐。目前,許多基層黨校在實(shí)施黨建工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)態(tài)度敷衍的情況,造成黨校內(nèi)部的工作人員、接受培訓(xùn)的學(xué)員也隨之產(chǎn)生思想和行動(dòng)的偏差,進(jìn)而導(dǎo)致基層黨校黨建工作無法全面落實(shí),造成思想“缺位”、隊(duì)伍“瘸腿”等問題,不僅如此,由于缺少健全的工作體系,在思想建設(shè)、教育指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣等方面也出現(xiàn)了諸多阻礙。
(二)缺少高效的黨校黨建工作團(tuán)隊(duì)
基層黨校應(yīng)該做好黨員干部的教學(xué)、培訓(xùn)等工作,黨校內(nèi)部的工作人員應(yīng)該具備相應(yīng)的政治素質(zhì)、專業(yè)能力、個(gè)人素養(yǎng)等。目前,基層黨校內(nèi)部的工勤人員較多,負(fù)責(zé)黨建工作的人員較少,甚至一些基層黨校沒有專門負(fù)責(zé)黨建的工作人員,通常由教師、文員等工作人員來兼任,但這些工作人員普遍沒有掌握專業(yè)的知識(shí),在工作落實(shí)的過程中,往往參照原有的經(jīng)驗(yàn)或他人的做法,導(dǎo)致工作缺少針對(duì)性和創(chuàng)新性。還有一些黨校負(fù)責(zé)黨建工作的人員年紀(jì)較大,對(duì)新事物、新觀念、新技術(shù)的接受能力較差,尤其在現(xiàn)代化、信息化的建設(shè)方面,進(jìn)而造成黨建工作開展困難。
(三)部分黨員干部的思想信念有待提升
近年來,我國(guó)科技和經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展,目前已經(jīng)進(jìn)入了信息化、智能化的時(shí)代,不論是生活還是工作都開始離不開信息技術(shù)。然而,我國(guó)許多基層政府對(duì)黨校的投入和建設(shè)不足,造成黨校內(nèi)部的設(shè)備不夠健全和完善,許多工作無法順利開展,現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用不夠普及,進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量和效率提升緩慢,無法滿足時(shí)展的需求,甚至逐漸落后于時(shí)代。
五、新時(shí)期基層黨校黨建工作創(chuàng)新發(fā)展路徑
(一)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)力度,堅(jiān)實(shí)黨建工作基礎(chǔ)
要發(fā)展黨建工作,就要做好黨支部組織建設(shè),如果黨支部組織建設(shè)不充分,那么黨建工作的開展就會(huì)出現(xiàn)諸多困難,甚至難以立足。所以,要加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)力度,不僅要加深認(rèn)識(shí),還要全面落實(shí)、加快行動(dòng),為黨建工作的實(shí)施奠定基礎(chǔ)。為此,首先要強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提升使命感。應(yīng)該做好黨政機(jī)關(guān)人員的教育工作,培養(yǎng)工作人員的使命感、責(zé)任心。在新時(shí)期的背景下,黨政機(jī)關(guān)的工作者不僅要明確黨的工作路線和工作方針,還要了解人民群眾的心意,取得人民群眾的信任和認(rèn)可。其次,要積極落實(shí),加強(qiáng)重視。黨建工作不僅要體現(xiàn)在口頭上,還要表現(xiàn)在實(shí)踐工作之中,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,制訂詳細(xì)的議事日程、年度計(jì)劃、工作目標(biāo)、考核措施、獎(jiǎng)懲制度等,要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,為黨校內(nèi)部教育、科研等工作注入活力。要詳細(xì)計(jì)劃黨建工作,明確工作目的,堅(jiān)持黨政思想的指導(dǎo)方針,確保黨建工作的全面發(fā)展,并在各個(gè)工作環(huán)節(jié)中有效落實(shí);最后,應(yīng)該結(jié)合實(shí)際的發(fā)展趨勢(shì),合理設(shè)置黨支部。從我國(guó)目前的發(fā)展趨勢(shì)來看,黨校黨建工作的黨支部安排應(yīng)該以黨員干部的分布為主,積極建設(shè)支部領(lǐng)導(dǎo)班子,采取選舉的方式挑選支部書記等管理干部,充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨委成員、支部委員在黨建工作、思想教育中的帶頭作用。
(二)完善黨校黨建工作團(tuán)隊(duì),構(gòu)建新的黨員教育機(jī)制
黨校具有姓黨特性,黨校工作主要包括兩個(gè)方面,一方面是理論教育,另一方面是黨性教育。應(yīng)該強(qiáng)化黨校制度建設(shè),創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的教育機(jī)制,促進(jìn)黨組織協(xié)調(diào)管理的能力。一方面要建設(shè)完善的管理制度,強(qiáng)化監(jiān)督、管理等能力,為黨建工作創(chuàng)建條件基礎(chǔ);另一方面,要堅(jiān)持民主原則和制度,要積極組織批評(píng)活動(dòng),了解自身的缺點(diǎn)和不足,并不斷改進(jìn)。定期進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)等方面的匯報(bào),發(fā)揮群眾的力量,解決工作中的各項(xiàng)問題。
(三)運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù),強(qiáng)化基層黨建工作效果
黨校黨建工作應(yīng)該著手于實(shí)際,緊跟時(shí)展的腳步,積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程,推進(jìn)信息化建設(shè)的腳步。在信息社會(huì)中,黨校要做到與時(shí)俱進(jìn),就要不斷發(fā)展網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳教育、工作部署,網(wǎng)絡(luò)不僅可以存儲(chǔ)大量的信息,還能加速信息的傳播速度,進(jìn)而促進(jìn)黨建工作的交流與創(chuàng)新。目前,一些黨校已經(jīng)開展網(wǎng)絡(luò)黨建教育工作,為黨員學(xué)習(xí)提供了更加開放、便利的平臺(tái),使黨員有了更廣闊的政治事業(yè),同時(shí)也有助于黨校形象的建設(shè),對(duì)基層黨校工作效率的提升有很大幫助。
(四)緊抓作風(fēng)教育工作,確保黨建工作的先進(jìn)有效
在黨校建設(shè)的過程中,黨員應(yīng)該發(fā)揮自身的積極作用,由于黨建工作的對(duì)象普遍為黨員干部。所以應(yīng)該確保黨的先進(jìn)性與純潔性。在新時(shí)期的背景下,黨校黨建工作應(yīng)該明確自身需要承擔(dān)的責(zé)任和需要面臨的挑戰(zhàn)。為此,黨校應(yīng)該明確工作重點(diǎn),積極進(jìn)行制度建設(shè),不僅要落實(shí)國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)規(guī)章條例,還要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化來不斷更新和創(chuàng)新。黨校黨組織應(yīng)該采取有效的理論學(xué)習(xí)措施,監(jiān)督黨員干部不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)行理論知識(shí)的鉆研,將各項(xiàng)政策方針落實(shí)到實(shí)踐工作之中,全面提升黨校質(zhì)量。綜上所述,黨校可以為黨員、干部提供教育和培訓(xùn),進(jìn)而加強(qiáng)黨員和干部的能力和素養(yǎng),同時(shí)也可以為黨員干部的科研工作提供參考和機(jī)會(huì)。基層黨校應(yīng)該做好地方的黨建工作,嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)律,不斷扎實(shí)工作基礎(chǔ),堅(jiān)持黨性原則,培養(yǎng)出更多先進(jìn)、優(yōu)秀的基層黨員,為我黨建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。尤其在新時(shí)代背景下,更要不斷創(chuàng)新工作方法,提升工作效率。
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作者:李亞敏 單位:中共北京市昌平區(qū)委黨校
基層工作意見 基層社會(huì)治理 基層工作計(jì)劃 基層基礎(chǔ)建設(shè) 基層工作總結(jié) 基層稅務(wù)管理 基層文化論文 基層培訓(xùn)總結(jié) 基層組織建設(shè) 基層醫(yī)療論文 紀(jì)律教育問題 新時(shí)代教育價(jià)值觀