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一、吉林省馬克思主義理論重點學科發展現狀

(一)碩士學位授權情況

吉林財經大學、吉林師范大學、長春理工大學、長春師范大學這4所高校的馬克思主義理論學科都只有碩士點而沒有博士點，其中吉林師范大學、長春理工大學有馬克思主義理論碩士學位一級學科授權。從二級學科的角度來看，吉林師范大學和長春理工大學馬克思主義理論重點學科涵蓋了馬克思主義理論的6個二級學科，而吉林財經大學和長春師范大學則涵蓋了馬克思主義基本原理和思想政治教育2個二級學科。

(二)科研平臺建設情況

這4所院校都非常重視科研平臺建設，并取得了一定成就，尤其是吉林師范大學和長春師范大學。吉林師范大學(與省社科院合辦)的吉林省馬克思主義中國化研究中心是吉林省高校人文社科重點研究基地、吉林省高校德育中心是吉林省首批高等教育研究基地。長春師范大學的高校黨建研究所是教育廳批準設立的省級科研平臺，長春師范大學馬克思主義理論學科在“十二五”時期籌建了大學生馬克思主義理論素養教育研究基地和東北區域新型城鎮化研究所，并籌建了大型資料室。其他兩所高校也都建有校級科研平臺。

(三)教學團隊及課程建設概況

吉林省4個馬克思主義理論重點學科都非常重視教學團隊和課程建設，并取得了非常好的成效。從教學團隊建設來看，吉林師范大學思想政治理論教育課程教學團隊是省級教學團隊、長春師范大學馬克思主義理論和思想品德系列課程教學團隊是省級教學團隊。從省級精品課的建設來看，吉林師范大學、長春理工大學、長春師范大學馬克思主義理論學科擁有省級精品課的門數分別為2、1、1。從省級優秀課的建設來看，吉林財經大學、吉林師范大學、長春理工大學、長春師范大學馬克思主義理論學科擁有省級優秀課的門數分別為1、2、3、2。

二、制約吉林省馬克思主義理論重點學科進一步發展的主要因素

“十二五”期間四所高校的馬克思主義理論重點學科都獲得了長足的發展，但是與東北師范大學、吉林大學馬克思主義理論學科的差距還較大，四所高校馬克思主義理論重點學科還存在一定不足。首先，學科基礎依然不夠雄厚。東北師范大學、吉林大學馬克思主義理論學科有多年的歷史積淀，學科基礎雄厚。以東北師范大學和長春師范大學的對比為例，東北師范大學1990年獲得馬克思主義理論教育(中國社會主義建設)、思想政治教育專業碩士學位授予權，1998年獲得馬克思主義理論與思想政治教育學科博士學位授予權，2006年首批獲得馬克思主義理論一級學科博士學位授予權，而長春師范大學2006年才獲得馬克思主義基本原理和思想政治教育兩個二級學科碩士學位授權。其次，人才隊伍還是較為匱乏。人才是學科發展的關鍵，東北師范大學和吉林大學馬克思主義理論學科經過多年發展已經擁有龐大的人才隊伍，有眾多國內一流的學術帶頭人、專家和學者，并且不斷吸引著國內外一流學者加入。而吉林財經大學、吉林師范大學、長春理工大學、長春師范大學馬克思主義理論重點學科的人才數量少，國內知名的專家學者少，且人才流失現象較為嚴重。最后，合作與交流不足。學科之間的交流對高校學科發展至關重要，但四所高校馬克思主義理論重點學科之間的交流較少，這四所高校與東北師范大學、吉林大學馬克思主義理論學科之間的交流也不是很充分。

三、對吉林省馬克思主義理論重點學科發展的相關建議

(一)進一步提高馬克思主義理論學科的學科地位

強調:“宣傳思想工作就是鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。”并強調高?！耙疡R克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。”馬克思主義理論在我國具有指導地位，是全黨全國人民的共同思想基礎。高校承載著學習、研究、宣傳馬克思主義理論的重任，對馬克思主義學科要給予充分重視，而且這種重視要上升到戰略高度，上升到黨和國家指導思想的高度，只有這樣才能保證馬克思主義理論的正確方向，才能從根本上促進馬克思主義理論學科的繁榮和發展。

(二)加大對馬克思主義理論學科本身的研究

馬克思主義理論學科兼具有普通學科和國家根本指導思想的雙重身份，因此還需要加強對馬克思主義理論學科本身的研究。對馬克思主義理論學科的研究既要從學科角度研究馬克思主義理論學科的內涵和外延、馬克思主義理論學科的發展歷程及未來發展趨勢、馬克思主義理論學科與其他學科的內在聯系，還要從意識形態角度來研究馬克思主義理論與社會主義核心價值觀的融合，更要從國家根本指導思想的高度來研究發展馬克思主義理論學科的歷史背景、戰略意義及創新發展路徑。

(三)積極打造學科特色

學科特色非常重要，但是打造學科特色需要幾代人的不斷努力，特別是學科特色一經形成，后續要有不斷的傳承和發展，這樣才能將這種特色發揚光大。因此，必須加大對馬克思主義理論學科人才培養的力度，既要培養學術帶頭人，又要培養中青年骨干，更要培養大批青年人作為后備力量。

(四)努力探索人才培養的創新路徑

馬克思主義理論是中國共產黨的根本指導思想，是指導中國特色社會主義實踐的根本指導思想，因此馬克思主義理論學科不僅承擔著一般的理論教育、學術研究和學科發展的任務，更承擔著對青年學生乃至全社會進行信仰教育的作用，這關系到社會主義事業的成敗。特別值得一提的是，長春師范大學“百名優秀青年馬克思主義者培養工程”在全省乃至全國都產生了重要影響，從而實現了馬克思主義理論重點學科在人才培養領域的創新。吉林省馬克思主義理論重點學科在積極發展本學科的同時，還應加大對人才培養創新路徑的研究。

作者：徐敏 王玉超 單位：長春師范大學