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三個代表重要思想形成發展淺析

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三個代表重要思想形成發展淺析

一、“三個代表重要思想形成發展過程

1989年,鄧小平作出了一個重要的政治交代,希望以為核心的中央領導集體要聚精會神地抓黨的建設。在大力實行改革開放,并且社會主義市場經濟蓬勃發展的條件下,自十三屆四中全會以來,針對“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”這個關系到黨和國家的前途命運的重大現實問題,以為核心的中央領導集體,進行了重要的探索和i創新。2001年7月,在紀念ii建黨80周年大會上,全面具體地闡述了“三個代表”的基本內容與科學內涵,正確回答了在現如今新歷史條件下“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”的重大問題,并提出了任務:即按照“三個代表”的要求始終保持黨的先進性和純潔性,加強黨建工作,始終做到為人民服務,使“三個代表”要求成為中國共產黨在新世紀新階段的建黨綱領。2002年11月,在黨的十六大報告中對“三個代表”重要思想的時代背景、歷史地位、精神實質、根本要求、指導地位等都做了具體的闡述,并提出要把“三個代表”重要思想貫徹到社會主義現代化建設的各個領域,包括政治建設,文化建設,經濟建設等,并體現在黨的建設的各個方面。黨的十六大肯定并十分重視“三個代表”重要思想的歷史地位和重要意義,把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想,作為我們的行動指南,并寫進了黨章,2004年又寫進了憲法。2003年7月,在“三個代表”重要思想理論研討會上發表了重要的講話,對“三個代表”重要思想進行了全面具體的闡述,號召全黨全國各組人民要不斷學習貫徹“三個代表”重要思想,用“三個代表”重要思想作為共產黨的指導思想,帶領人民群眾提高生活水平,增強我國的綜合國力與國際競爭力。

二、“三個代表”重要思想的創新

“三個代表”重要思想方面的創新對于指導我們國家和人民更好更快的發展具有重要的意義。一個重要思想的創新更是對前面一系列重要成果的重大繼承和發展。針對“三個代表”重要思想在創新方面的成就,作出如下的概括:第一,是理論上的創新。理論創新是其他一切創新的前提和中心所在,另外一些方面的創新都是在理論創新這個前提的指導下形成。“三個代表”重要思想的創新首當其沖就表現在理論創新方面“,三個代表”重要思想和馬克思列寧主義,思想,鄧小平理論一并作為中國共產黨的指導思想,是一脈相承的關系,同時又具有馬克思主義與時俱進的理論品格?!叭齻€代表”重要思想與馬克思主義基本原理相結合,分析當代中國面臨的種種問題和所處的階段,并且也對世界的發展情況做了具體的分析,為中國共產黨在當今世界的發展趨勢下,運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,努力認識和把握社會的發展規律,推進我國社會主義事業的發展,提供了強大的理論方面的武器,更具有說服力和前進動力。同時,“三個代表”重要思想在發展歷史唯物主義方面更具有創新性,主要表現在對社會發展的客觀規律和人民群眾的主體地位的一致性做出了新的理論概括;對經濟發展和社會全面進步,人民群眾的整體素質普遍得以提高的原因作出了新的概括;對處在領導階層的工人階級黨建工作作出了新的概括等。除此之外,理論創新中還存在著對中國特色社會主義先進文化的創新,將中國特色的傳統文化與馬克思主義進行結合,使人民大眾喜愛并發展先進文化,將先進文化深入人心,根深蒂固,使我們黨的指導思想更加專注,不搞多元化的指導思想;還有先進生產力方面的創新,使我們黨和國家更加重視科學技術的發展,以增強我國的綜合國力,最后,是為人民謀利益方面的創新,將全心全意為人民服務貫徹到底,加強同人民群眾的密切關系,關注并重視民生問題,一切為人民的發展與利益著想。第二,是指導思想上的創新。在鄧小平理論的指導前提下,黨的十六大把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想,這是中國共產黨不斷摸索前進實踐創新,所作出的具有歷史性的重大決策。在指導思想上的創新,不僅對于黨和國家的發展是一個重大的創新,對于人民群眾的各個方面也具有重要的歷史和現實意義。在當時,以為代表的中國共產黨人,在新的社會發展情況與世界發展趨勢下,正確地回答了如何認識社會主義發展的歷史進程,如何認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響,如何認識資本主義發展的歷史進程,使我們黨對什么是社會主義,怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨,怎樣建設黨的問題在認識上達到了新的高度?!叭齻€代表”重要思想把我們黨長期執政的歷史經驗和我們黨執政興國的重大使命結合了起來,是最新形勢下治黨治國的根本指導方針。十六大把“三個代表”重要思想確立為黨必須長期堅持的指導思想,對于黨的建設和中國特色社會主義事業的發展具有重大深遠的意義。

三、結語

“三個代表”思想不僅僅是黨建的內容,更是對馬克思列寧主義,思想,鄧小平理論的不斷發展,是一脈相承的關系。并且應該認識到“三個代表”重要思想涉及到黨和國家以及人民發展的方方面面。我們不但要不斷貫徹落實“三個代表”重要思想,將其應用于我們的學習與工作中,還要深入了解“三個代表”重要思想的理論創新,將其不斷發展創新,用“三個代表”重要思想將認識與行動統一起來,為實現中華民族的偉大復興的中國夢而不斷努力。

作者:何家旭 單位: 貴州財經大學馬克思主義學院

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