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從思想政治教育內容的分布來看，西方發達國家高校思想政治教育的內容豐富多彩。具體說來，其主要內容包括以下幾方面：（1）愛國主義教育。當代西方發達國家都把愛國主義教育作為高校思想政治教育的重要內容，一些國家把愛國主義教育廣泛滲透到學校的各科教學之中，特別是歷史、文學、地理等學科，以喚起青年一代的民族自尊心和自豪感，激勵他（她）們繼承優良傳統，為祖國的繁榮昌盛而努力奮斗；（2）法制教育。各國政府都認識到教育青年學生具備合乎本國社會政治經濟制度所要求的遵紀守法觀念和行為，使青年學生明確作為公民的權利、義務和責任，是維護社會秩序和保證社會安定不可缺少的條件。因此，世界各國都普遍重視法制教育，并把它作為高校德育工作的一項重要內容；（3）價值觀教育。對于任何一個國家、民族、社區、家庭來說，怎樣把自身所崇尚的價值觀念傳遞給下一代，長期以來一直是政府、家庭和教育工作者非常關注的問題。因此，各國普遍重視價值觀教育；（4）健康人格教育。一些德育專家認為，塑造人格遠比傳授知識更重要。大學教育不能只注重學生知識的掌握，把智力發展作為唯一目標，而應把智力、個性、能力等人格的全面發展作為大學教育的目標，培養身心健康的公民。

思想政治教育方式靈活。盡管各個國家思想政治教育模式和方法各式各樣，但都已逐步從書本轉向活動，從課堂轉向現實生活，從知識傳授轉向社會活動，變靜態的書本知識講解為現實生活問題的重演，注重有關應付現實問題的道德技能訓練，培養青少年的道德思維與實踐能力。具體說來，方式、方法上的靈活多樣表現在以下幾方面：（1）教育途徑多樣化。國外高校的思想政治教育，特別注重實用性和有效性，因地制宜，因材施教，動用各種途徑，發揮各方面的力量。其中，課堂教學是思想政治教育的主渠道；課外活動是國外高校思想政治教育的另一個重要途徑；（2）教育形式形象化。國外高校十分注重思想政治教育形式的形象、生動，通過組織開展各種有益的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學校、熱愛國家的滿意、愉快、自豪的心理體驗，以提高教育效果；（1）教育手段現代化。目前，西方國家的高校普遍使用各種先進科技來輔助德育，用電化教育演示各種以往不可能在課堂上展示的歷史和現實背景，用計算機對有關資料進行分析處理，德育手段日趨現代化，大大提高了思想政治教育的效率和效果。[4]

應該高度重視大學生的思想政治教育。我國是一個處在社會主義發展初級階段的發展中國家，現代化建設任重道遠。在前進的途中，我們要以高度的社會責任感，關注高校的思想政治教育工作，堅持主流意識形態的教育和宣傳不放松。特別是在當今社會思想文化發展多元化，爭奪與反爭奪、占領與反占領的斗爭異常激烈的背景和條件之下，我國的高等學校必須旗幟鮮明地唱響主旋律，用馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想占領學校思想陣地，這是一項責無旁貸的使命。

對大學生進行思想政治教育是一個系統工程，全社會要齊抓共管。思想政治教育活動有廣義和狹義兩種理解。廣義的理解主要指一切能對人的思想道德發生教育影響的活動。狹義的理解主要指由專門的組織、機構或個人有目的、有計劃地對人的思想道德發生教育影響的活動。對于大學生這一群體的教育來說，他（她）們思想政治素質的狀況和水平直接關系到中國社會主義事業的興衰成敗。

政府應該承擔起思想政治教育的主要責任。歷史發展證明，在任何國家任何時期，凡是政府對思想政治教育放任自流的，社會就動亂，青少年犯罪率就高，國家的經濟政治目標就難以實現；凡是政府認真抓了思想政治教育的，社會就能保持穩定，青少年就能健康成長，國家的經濟政治目標就有了實現的保證。因此，無論什么時期，國家都要代表和維護本國的國家利益，高度重視思想政治教育工作。

創建具有中國特色的思想政治教育新體系。創建我國特色的思想政治教育新體系，應該注意做好以下幾方面工作：（1）立足中國國情。吸收民族文化的精華，服務當前社會要求。要堅持以科學發展觀為統領，營造輿論氛圍，為全面建設小康社會、促進中華民族的偉大復興提供精神動力；（2）堅持社會主義方向。這要求我們在工作中要堅決糾正把社會主義等同于階級斗爭的錯誤觀點，去除思想政治理論課中那種庸俗的政治名詞堆積的做法和單純灌輸的方式；注意把德育的社會主義方向與德育服務于經濟、社會發展、培養時代新人的任務結合起來；要把社會主義教育與愛祖國、愛人民，培養民族自尊心和自豪感結合起來；（3）適應社會的變化，主動進行改革。思想政治教育方法的選擇雖然要考慮教育過程本身的規律、政治觀自身的發展規律，但也必須考慮受教育者所處時代的需要，才能有的放矢地做好教育工作，達到理想的教育效果。

作者：路強單位：吉林工商學院思政部