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摘要：近些年來(lái)短視頻迅速崛起，如快手短視頻、抖音短視頻、火山小視頻等成為全民青睞的短視頻平臺(tái)，追求潮流的大學(xué)生無(wú)疑成為各個(gè)短視頻平臺(tái)的忠實(shí)用戶(hù)。短視頻的內(nèi)容豐富，有積極向上的視頻內(nèi)容，又包含惡趣低俗的視頻動(dòng)態(tài)，對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值導(dǎo)向或多或少都會(huì)產(chǎn)生影響。大學(xué)生作為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，他們的價(jià)值取向備受關(guān)注，因此本文對(duì)短視頻傳播對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向影響做了研究分析，文章首先闡述了短視頻傳播影響大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向的原因，進(jìn)而探討了短視頻傳播對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的積極影響和消極影響，最后從學(xué)校和學(xué)生自身兩方面提出應(yīng)對(duì)措施，希望對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念有所幫助。

關(guān)鍵詞：短視頻；短視頻傳播；大學(xué)生；價(jià)值導(dǎo)向

一、前言

網(wǎng)絡(luò)短視頻以動(dòng)態(tài)方式呈現(xiàn)文字與圖片，并且伴有聲音，這種獨(dú)特的呈現(xiàn)方式讓畫(huà)面更加靈活，富有吸引力，讓校園中的大學(xué)生掌握外界新鮮事物。但是,短視頻文化對(duì)大學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向也帶來(lái)了負(fù)面影響，改變了大學(xué)生正確價(jià)值觀的發(fā)展取向，甚至阻礙大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展。因此，我們要通過(guò)加強(qiáng)高校思想價(jià)值觀教育和政治教育，提升大學(xué)生自我管理能力來(lái)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀。

二、短視頻傳播影響大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向的原因

（一）短視頻精準(zhǔn)定位的推送效果

一方面，短視頻傳播中的新異刺激總能引發(fā)大學(xué)生特別的注意和興趣，吸引大學(xué)生點(diǎn)擊觀看，進(jìn)而能夠根據(jù)大學(xué)生的瀏覽觀看內(nèi)容準(zhǔn)確抓住大學(xué)生的求新心理，為其推送滿(mǎn)足他們心理需求的視頻內(nèi)容；另一方面，短視頻的精準(zhǔn)推送功能，為大學(xué)生推送的都是他們喜歡、感興趣的視頻，能夠讓大學(xué)生感到親切與滿(mǎn)足，使之更加熱衷于觀看短視頻。

（二）大學(xué)生心理特征的催化效果

大學(xué)生尚不具備成熟的心理特征，即便在高等教育下有了較高的認(rèn)知水平，但自我意識(shí)發(fā)展不太明確，自我評(píng)價(jià)隨著他人評(píng)價(jià)變化，因此很容易受到外界因素的影響。而且大多數(shù)大學(xué)生在面對(duì)重大事件時(shí)不能做到冷靜思考分析，遇到困難挫折就會(huì)產(chǎn)生焦慮心理和煩躁情緒。短視頻正是抓住大學(xué)生的心理年齡特征，憑借著多元化的內(nèi)容和豐富多元的價(jià)值觀，對(duì)他們的價(jià)值觀導(dǎo)向產(chǎn)生影響。

三、短視頻傳播對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向影響

（一）短視頻傳播對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向積極影響

短視頻的出現(xiàn)為大學(xué)生打開(kāi)了視野，使他們不再局限于校園生活，更重要的是讓他們的價(jià)值觀也向多元化轉(zhuǎn)變。例如，通過(guò)短視頻大學(xué)生可以欣賞祖國(guó)的山河美景，可以了解到各民族的不同文化習(xí)俗，對(duì)弘揚(yáng)民族文化具有深刻意義；再如，國(guó)家的一些重大事件也會(huì)在短視頻呈現(xiàn)，同時(shí)還有現(xiàn)場(chǎng)直播，比如說(shuō)某地發(fā)生地震災(zāi)害、2020年的肺炎疫情等，這些視頻向大學(xué)生傳播正能量，能夠讓他們?cè)鰪?qiáng)民族榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感。由此可見(jiàn)，短視頻的傳播可以使得大學(xué)生的價(jià)值觀日益多元化。

（二）短視頻傳播對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向消極影響

1.沖擊傳統(tǒng)價(jià)值觀

如今短視頻占據(jù)了大學(xué)生越來(lái)越多的課余時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生打開(kāi)手機(jī)第一件事就是刷視頻，雖然有些視頻是傳遞正能量，但令大學(xué)生最為感興趣的還是一些搞笑段子，短視頻平臺(tái)也會(huì)根據(jù)學(xué)生觀看記錄推送內(nèi)容，致使平臺(tái)推送的惡趣視頻越來(lái)越多。加之短視頻平臺(tái)審核不嚴(yán)格，一些負(fù)能量甚至低俗視頻出現(xiàn)在平臺(tái)上。這就造成大學(xué)生的興趣及審美趨向發(fā)生偏差，傳統(tǒng)的價(jià)值觀念受到?jīng)_擊。

2.造成金錢(qián)浪費(fèi)

隨著短視頻的傳播，“網(wǎng)紅”一詞我們并不陌生了，短視頻日益火爆，造就了一批又一批的網(wǎng)絡(luò)紅人，他們拍視頻，做直播，擁有成千上萬(wàn)的粉絲，這些粉絲中不乏沒(méi)有收入的在校大學(xué)生。一些“網(wǎng)紅”在短視頻平臺(tái)傳播著他們揮金如土的生活，讓不少自制力差的學(xué)生效仿，這與勤儉節(jié)約的價(jià)值觀相違背；還有一些“網(wǎng)紅”向粉絲“討賞”，大學(xué)生暫時(shí)不具備賺錢(qián)的能力，用父母的錢(qián)給所謂的“偶像”刷禮物，造成金錢(qián)浪費(fèi)。

3.沉迷虛擬世界

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的極大的方便，人們無(wú)論是與他人交流還是購(gòu)物，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)，但同時(shí)也引發(fā)一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。現(xiàn)如今，“手機(jī)黨”越來(lái)越多，且大學(xué)生已然成為“手機(jī)黨”的主力軍，短視頻的傳播更是讓學(xué)生手機(jī)不離手，他們更樂(lè)于沉浸在歡樂(lè)的虛擬世界，卻忘了與身邊人的交流與溝通。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，98.88%的大學(xué)生都有在看各類(lèi)短視頻，其中88.2%的學(xué)生都是以休閑娛樂(lè)為主要目的來(lái)觀看短視頻。問(wèn)卷調(diào)查中80.9%的大學(xué)生在觀看短視頻時(shí)是自己獨(dú)處的時(shí)候，答卷者的回答涉及占用時(shí)間，浪費(fèi)精力，影響睡眠等。

四、短視頻傳播對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值導(dǎo)向影響應(yīng)對(duì)措施

（一）學(xué)校加強(qiáng)思想政治教育

學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方，面對(duì)短視頻影響大學(xué)生價(jià)值觀這一現(xiàn)狀，高校應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。首先，基于惡俗短視頻會(huì)讓大學(xué)生滋生錯(cuò)誤的金錢(qián)觀、導(dǎo)致大學(xué)生意志消沉、責(zé)任感缺失等問(wèn)題，高校必須認(rèn)真開(kāi)展大學(xué)生思想教育工作，向其傳播正能量，倡導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)國(guó)家時(shí)事、時(shí)政類(lèi)短視頻，多關(guān)注有積極向上作品的作者。同時(shí)，高校還要貫徹主席對(duì)大學(xué)生“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”八字箴言，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行政治教育，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）學(xué)生提高自身能力

1.提高自制能力

大多數(shù)同學(xué)受到短視頻的消極影響，根本原因在于自身的自制能力不足。自制力能夠體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，學(xué)校德育教育的目標(biāo)也是提高學(xué)生的自律能力，作為接受高等教育的大學(xué)生，更應(yīng)具備良好的思想品德。首先，要做到合理利用時(shí)間，不能將短視頻作為打發(fā)時(shí)間的工具，學(xué)會(huì)抵制誘惑，將更多的精力投放在學(xué)習(xí)上；其次，要堅(jiān)持自己正確的價(jià)值觀念，不被錯(cuò)誤視頻所誤導(dǎo)。大學(xué)生在觀看短視頻后，可以在下方進(jìn)行評(píng)論，也可以看見(jiàn)其他人的觀點(diǎn)，在發(fā)表言論時(shí)，要做到不跟風(fēng)散播謠言，根據(jù)自己的觀點(diǎn)客觀評(píng)論，并且通過(guò)觀看評(píng)論反思自己。

2.提高明辨是非能力

雖然仍處于校園，但是大學(xué)生已經(jīng)是成年人，應(yīng)當(dāng)具備明辨是非的能力，能夠支配自己的思想意識(shí)和行動(dòng)，并且對(duì)自己的行為負(fù)有責(zé)任。短視頻的傳播讓大學(xué)生擁有了多元的價(jià)值取向，不健康不積極言論會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的錯(cuò)誤價(jià)值觀。因此，作為一個(gè)已經(jīng)成年的大學(xué)生，要理性看待短視頻中的不文明不健康行為，能夠分清是非對(duì)錯(cuò)，自覺(jué)屏蔽誤導(dǎo)價(jià)值觀的視頻內(nèi)容，不被負(fù)面信息所影響，多觀看正能量視頻，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)正確價(jià)值觀。

五、結(jié)語(yǔ)

短視頻是新興的媒體，是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展創(chuàng)新的產(chǎn)物，短視頻的傳播對(duì)大學(xué)生思想觀念、價(jià)值觀念和政治導(dǎo)向都產(chǎn)生了不可忽視影響。短視頻既能為大學(xué)生提供積極正面的視頻內(nèi)容，豐富學(xué)生的視野，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生多元化的價(jià)值觀具有教化意義，同時(shí)又為大學(xué)生的價(jià)值觀念造成負(fù)面影響，導(dǎo)致大學(xué)生傳統(tǒng)正確的價(jià)值觀發(fā)生扭曲。短視頻發(fā)展如潮，無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生自身層面都要正確認(rèn)識(shí)它，肯定其帶來(lái)的積極影響時(shí)也不能忽視其中存在的問(wèn)題，并且采取積極措施應(yīng)對(duì)問(wèn)題，努力讓短視頻正確引導(dǎo)大學(xué)生價(jià)值觀。

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作者:張咪 單位:渭南師范學(xué)院