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1利用GNS3與VMware搭建虛擬網絡環境

GNS3是一款優秀的圖形化Cisco網絡模擬器，在網絡安全課程中，用它可以完成網絡環境的模擬，而且這樣的操作和在真實的安全設備上實施完全一樣。GNS3是一款開源的網絡虛擬軟件，它可以適用于多種操作系統，在現有的學校機房中，很容易進行軟件的安裝，并可以和其它網絡類的課程共用，這樣不但節省了教學資源，還可以讓學生體驗與真實硬件平臺相同的學習環境。VMware是一個虛擬機軟件，它能夠在一臺真實的物理主機上運行多個虛擬主機，這些虛擬主機可以像真實主機一樣安裝Windows、Linux或FreeBSD等多種類型的操作系統。利用VMware可以讓一臺機器實現一個局域網的功能，這大大節省了硬件設備和物理空間，且管理方便，安全性高。同時，虛擬主機上可以運行網絡安全實驗需要的各種軟件工具，包括對操作系統具有破壞性的網絡安全工具，特別適合做網絡安全實驗雖然網絡模擬器GNS3和虛擬機軟件VMware是兩款不同廠商的軟件，但兩者可以結合使用。要實現GNS3和VMware的結合應用，僅需要將GNS3模擬的網云橋接到某個網絡適配器，同時將VMware模擬的計算機也橋接到這個網絡適配器即可，這臺運行在VMware軟件上的虛擬計算機就這樣融入了GNS的網絡架構體系，成為所搭建的網絡拓撲結構中對應的一臺計算機或服務器。圖1顯示了利用GNS3和VMware搭建的一個虛擬網絡安全實驗平臺。在圖1中使用兩臺路由器模擬內網和外網，ASA防火墻作為隔離內部與外部網絡的安全設備，將運行在VMware軟件上的Web服務器和GNS3中的模擬網云橋接到同一個網絡適配器，并將該網云連接到ASA的DMZ區域，這樣便實現了利用一臺主機完成網絡安全實驗環境的搭建，為教師講授理論和學生在單機環境下學習和實踐提供了必要的條件，進而為學生進行課外實踐操作提供了保證。

2虛擬網絡環境在網絡安全技術中的應用

網絡安全課程是一門綜合性很強的課程，其內容涉及計算機網絡、密碼學、操作系統等眾多理論與實踐知識，教師應根據不同的授課內容搭建相應的虛擬網絡安全實驗環境。下面以PAT（PortAddressTranslation，端口地址轉換）為例，驗證虛擬網絡環境的工作情況。根據課程內容搭建的網絡安全實驗環境如圖2所示。圖2中路由器Router1用于模擬內部網絡的NAT路由器，路由器Router2用于模擬Internet路由器，同Router2相連的網絡云與虛擬機橋接到同一個網絡適配器，該虛擬機安裝了WindowsServer2003操作系統并開啟了FTP服務。為使192．168．1．0／24網段內的內網用戶訪問Internet上的FTP服務器，需要在NAT路由器上配置PAT，使私有網段內的用戶復用一個公網IP地址訪問Internet。在教學過程中，教師可以在講解完PAT的工作原理后利用該實驗環境演示PAT的配置，這不僅會加深學生對PAT理論知識的理解，還可讓他們掌握該技術在實際網絡工程中的配置實現。在虛擬網絡環境中雙擊NAT路由器就可以進入路由器的配置界面，完成PAT的配置操作，這種虛擬網絡環境中的配置方式和命令與實際環境中的配置方式和命令一致。通過該虛擬網絡環境，學生既掌握了利用Windowsserver2003搭建FTP服務器的方法，又掌握了PAT的技術原理以及該技術在思科路由器上的配置實現方法，為教師講授和學生學習網絡安全相關技術創造了良好的條件。

3結語

網絡安全教學過程中，注重理論與實踐相結合，是提高教學質量和培養應用型人才的主要途徑。通過模擬器GNS3和虛擬機VMware的有機結合，教師可以根據網絡安全課程內容搭建不同的實驗環境，為學生提供理論結合實際、實用性和針對性強的學習環境，有利于學生學以致用，培養分析問題、解決問題的能力，大大提高了理論和實踐教學的質量和效果。當然，為了保證學習效果，學生還需要接觸真實的網絡設備，在實踐中掌握相關知識。虛擬網絡環境可以作為真實網絡安全設備的有效補充，使學生在設備不足的情況下或課堂之外完成網絡安全的實踐操作。

作者：尹淑玲單位：武昌理工學院