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摘要：

網絡文化背景下的高校校園文化建設是高校教育者必須認真對待的課題。文章分析了網絡文化對校園文化產生的積極影響和消極影響，給出了高校要以社會主義核心價值體系為引領把握輿論導向、開展豐富多彩的校園網絡文化活動、加強網絡監管、建設校園網絡文化管理隊伍、充分利用微信公眾平臺等建設校園文化的意見。

關鍵詞：

高校;網絡文化;校園文化;建設;措施

網絡文化具有大眾、開放、自由、互動等特點，為大學生提供了新的學習方式，新的交流方法，但網絡文化的多元性與虛擬性又對傳統的校園價值觀念造成巨大沖擊，網絡道德問題直接影響著高校德育建設與和諧校園建設的正常進行。

一、網絡文化對高校校園文化的影響 

 1.網絡文化對校園文化的積極影響。（1）網絡文化有利于引導網絡輿論。網絡是把雙刃劍，利用好了，能夠更好地傳播校園文化，引導正確的輿論，培養大學生正確的人生觀和價值觀。利用網絡開展愛國主義教育活動，制作紅色網站。利用好微信公眾平臺的傳播優勢，傳播正確的輿論導向，傳播正能量，引導大學生正確的價值取向。（2）網絡文化有利于豐富校園文化內容。網絡生活已經成為大學生生活的一部分。在網絡環境下，沒有時間和空間的限制，可以使校園文化生活更加豐富。網絡的使用，顛覆了傳統的大學生的學習方式，“翻轉課堂”的教學模式的展開、微課教學資源的建立使大學生課下的學習更加便捷、提高了學習效率。而傳統的一些社團活動、主題班會可以提前在網絡上調研，甚至可以在網絡上就某一個主題展開討論。（3）網絡文化有利于提高大學生的創造力。網絡文化具有虛擬性、互動性，可以讓學生更大程度地參與其中，通過網絡，大學生不僅傳遞著信息和知識，而且還能成為網絡文化的創造者，能夠調動學生的積極性，激發學生的創造力。

2.網絡文化對校園文化的消極影響。（1）網絡文化威脅著傳統的校園主流文化，影響著大學生的價值觀。網絡的迅猛發展，尤其是手機、i Pad等移動終端設備的普及，無線網覆蓋面積的提高，使得各種魚龍混雜的信息鋪天蓋地而來，沖擊著大學生的視聽。網絡文化的多元化使得各種思想觀念、文化形態互相交融、碰撞。移動網絡時間和空間的自由性使得信息的傳播速度非?？?，往往一個信息剛剛發表，就被很多人閱讀轉發了。而很多虛假的，甚至是詐騙性質的信息也隨之被傳播到人們面前。面對層出不窮的網絡信息，大學生需要以求真的態度來對待，過濾性地吸收接受。（2）網絡影響大學生的學習能力和創造能力。網絡的開放性和共享性使大學生更方便的獲取信息，也有了新的學習知識的途徑和方法。但是由于獲取信息的手段過于方便快捷，使得許多大學生改變了思維習慣。遇到問題直接在網絡上搜索，參加一些創造性比賽也在網絡上找模板，甚至考試也帶著手機查答案，放棄了原本的深入思考和創新。有了網絡，學習一些知識都是通過視頻而很少讀書，逐步放棄了讀書和思考的好習慣。（3）網絡使部分大學生過分依賴娛樂功能，影響身心健康。網絡提供了豐富多彩的娛樂項目，供人們放松娛樂。一些自制力差的學生過于依賴網絡，將自己大部分的業余時間都泡在網絡上。有些學生甚至逃課去網吧或者在宿舍打游戲。很多大學生成了“低頭一族”，在宿舍、教室、食堂、操場處處有玩手機的身影，甚至在課堂上，一些學生也是貌似在聽課，實際在玩手機。這樣過度地依賴于網絡，不僅耽誤學習，打亂作息規律，影響身體健康和精神面貌，浪費了大把的寶貴時間，還容易影響舍友的休息，破壞宿舍和班級的學習氛圍。

二、高校網絡文化建設措施

1.以社會主義核心價值體系為引領，創造文明健康、積極向上的校園網絡文化。高校要以社會主義核心價值體系為核心，主動占領網絡思想政治教育新陣地。使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段。高校應該積極組織校園媒體，緊緊圍繞學校師生比較關注的國家大事和學校的中心工作，撰寫相關的文章，引導師生把握好方向。高校應該開辟專門的紅色網站、博客或者微信公共平臺，弘揚主旋律，激發正能量，大力培養和踐行社會主義核心價值觀，把握網絡輿論引導的主動權。像河北大學的“紅色戰線”專題網站，“學習實踐科學發展觀”等專題網站，都起到了很好的輿論導向功能。

2.與網絡文化相結合，開展豐富多彩的校園文化活動。校園文化活動是校園文化的重要組成部分。結合網絡，開展一些新穎的、有意義的文化活動，可以轉移青年大學生對網絡休閑娛樂的好奇心，激發大學生的創造力。比如，像保定高校開展的“古城保定”網頁設計大賽、保職院計算機系開展的“專業技能大賽”都受到學生的喜愛。還可以舉辦“攝像攝影大賽”、“微信設計大賽”、“微信公眾平臺創新大賽”等網絡活動。還可以通過網絡舉辦“我最喜愛的教師”、“感動校園人物”等的評選活動。高校教師要充分利用好網絡，通過豐富多彩的校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍。

3.加強網絡監管，教育大學生科學上網。社會各級要做好網絡監管，創造綠色的上網環境。首先，國家要健全管理法規，加強法制建設；政府和相關部門要加強網絡監管，查處非法網站，對網吧等上網環境嚴加管理；高校的相關技術部門要加強學校的網絡監管，健全校園網管理制度，監控大學生的上網信息，防止錯誤的、消極的、反動的信息侵害大學生的身心；要定期的舉辦“大學生安全用網、文明用網”的相關講座和主題班會、研討會。

4.建設復合型、專業化的校園網絡文化建設和管理隊伍。要想校園網絡文化健康發展，就要加強隊伍建設，建立統一指導、各方配合、責任明確、優勢互補的網絡宣傳、網絡輿論引導、網絡監管和信息員隊伍等工作隊伍體系。在這個隊伍里面，要有網絡技術專家做技術支持，更好地進行網絡監管；要有班主任、輔導員，能更好地對大學生進行科學用網地教育；要有文筆好的寫作人員和各系的信息員，能更好地進行網絡文章撰寫，做好網絡宣傳。在這個隊伍里面，既要有學校領導把握全局，也要有大學生積極參與其中，要做到多方協作，齊抓共管。保定市高校里各方面的人員都是齊備的，能監管、能宣傳，但是缺乏統一的領導，要加強這方面的建設，明確人員、職責，定期召開研討會，定期進行網絡技術和知識培訓。

5.借助微信公眾平臺，推進高校校園文化的傳播。移動網絡的發展可謂是網絡的一次革命，使得人人隨時隨地都能上網。而微信具有簡單的使用技術和強大的功能，成為近兩年最受大學生喜愛的社交類媒體。微信公眾平臺作為微信的擴展功能模塊，在信息傳播中具有及時性、互動性、受眾多、傳播高效的特點。保定市的主要高校都已經有了官方的微信公眾平臺，另外還有一些社團和主題類的微信公眾平臺。“河北大學青年”微信公眾平臺是該校黨的群眾路線教育實踐活動“為師生辦實事”的重點工作之一。保職院利用微信平臺“2016開學第一課”等微信，有效地進行了愛國主義教育。“保職院計算機系管理號”是學生上課的“考勤小秘書”，可以讓任課老師、班主任、系領導第一時間知道學生缺勤情況。高校要從“打造特色傳播內容，創新傳播形式，把握推送時機，發展校園傳播者，及時對傳播效果進行準確統計”等幾方面進行微信公眾平臺的建設。“自媒體時代，人人都可以成為記者”，調動起大學生的積極性，讓每一位師生都對校園文化建設貢獻一份力量。

三、結語

時代在發展，網絡技術在進步，但大學生積極向上的校園文化生活卻是永遠的主旋律，作為教育工作者，要整合網絡資源和傳統的校園文化，不斷創新，給大學生提供一個綠色的上網環境，引領大學生樹立正確的人生觀、價值觀，使他們在良好的校園網絡文化氛圍中健康成長。

參考文獻：

[1]任平平,常蘇娟.探索新時期網絡文化對高校校園文化的影響[J].工會論壇,2012,18(1):141-142.

[2]彭碩,郭晨,呂敬祥.移動網絡的發展對大學校園文化建設的影響[J].高教論壇,2014,11:21-22.

作者:李潔 滕振芳 單位:保定職業技術學院計算機信息工程系