體操后備人才培養論文
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1.借鑒國外，建立體操俱樂部體操世錦賽，美國隊和日本隊的表現尤其出眾。雖然這兩個國家的體操人才培養模式不盡相同，但是有一點值得肯定，兩國的體操俱樂部在國內開展十分普遍。據不完全統計，日本現有100多家體操俱樂部。而美國的體操俱樂部數量更是驚人，根據美國體操協會的官方統計，注冊在案的俱樂部有4000多家，而在美國練習體操的人數更是多達520萬人，約占美國總人口的8％。體操俱樂部在美國、日本的體操培養體系中發揮著舉足輕重的突出。在美國，練習體操的孩子多是出于個人愛好，平時利用空閑時間進行訓練，并不耽誤學業，這樣的體操運動可以說的上是一種“快樂體操”。在練習到一定階段之后，如果有些孩子表現出眾，可能會轉向專業體操訓練，然后參加州際聯賽或全國大賽。他們的情況更像是“玩”體操，享受體操。目前國內發展比較好的體操俱樂部，例如英士博和小小運動館，它們所創造的“快樂體操”新理念和新模式，在中國體操界的影響已經越來越大。為了推動中國體操俱樂部的發展，體操中心聯合八一體操隊舉辦了全國首屆快樂體操教練員和裁判員培訓班。第一屆“奧體杯”體操俱樂部聯賽也在廣州花都體育館成功舉辦，此次俱樂部聯賽也向外界傳遞出這樣一種信號，希望人們能夠重視體操俱樂部建設。美國并沒有國家或政府的運動員培養政策，而是全部采取市場化運作，世界大賽前，各體育單項協會在美國奧委會的監督和委托下舉辦全美選拔賽，入選運動員在世界大賽前進行一至兩周的集訓，大賽后便宣告解散，這些臨時“拼湊”起來的國家隊隊員，有一部分就來自業余俱樂部。我們可以借鑒國外體操俱樂部的發展模式，按照市場規律去做，積極依托市場發展競技體育和培養優秀運動員。隨著我國經濟的快速發展，相信在中國的一些大城市中，這樣的體操俱樂部完全可以建立起來。如果市場化運作的體操俱樂部模式能夠建立起來，將會對現有的體校培養方式形成有效補充。隨著經濟增長方式的多元化，我國未來的運動員培養模式也勢必會朝多元化方向發展。所以，主管部門應該順應時展，開放運動員培養管理結構，使運動員培養多樣化。浙江溫州在體操人才的訓練和選拔上也進行了新的嘗試，一些業余體校和企業合作，以企業管理的模式運營，發展得很好，已經出現盈利。這種類似于體操俱樂部的發展模式，同樣值得我們去探索和借鑒。
2.體操進校園中小學、幼兒園是少年兒童的主要活動環境，積極開展學校體操有利于體操項目的普及。資料表明，美國體操水平的日益提高，主要得益于學校體操和體操俱樂部的普及。學校體操的開展為美國體操項目技術水平的提高奠定了雄厚的群眾基礎。國際體操聯合會副主席斯拉瓦·科恩認為，中國可以充分利用學校體育課進行體操推廣。而體操進校園和加強學生課外體育鍛煉，正是將“快樂體操”由理念轉化為行動的有效途徑。教委了北京高等學校支持中小學體育特色發展工作的通知，北京體育大學作為一所體育類的專門性院校，在許多體育項目上彰顯了強大的實力，為了響應北京市教委的號召，北京體育大學體操教研室參與了五所小學的體操教學工作，體操教學大綱由教研室組織體操專家制定，體操老師由18名體操教學方向的碩士研究生擔任，這些體操老師在著手體操教學之前均經過3次專業培訓，是將快樂體操由理念轉化為實際行動的實踐者，對快樂體操理念的傳播起著至關重要的作用。體操進入校園，才能讓更多的學生接觸快樂體操、參與快樂體操，參與的人數多了，有群眾基礎了，后備人才才能源源不斷。榕江縣，素有“省體操之鄉”的美譽，培育出眾多的優秀體操運動員。該縣開始在城關地區學校開展體操進校園試點工作，在課程安排上每周每班必須保證有一節體操課，讓學生進行體操訓練。在開展試點的基礎上，“體操進校園”將逐步在全縣中小學、幼兒園鋪開。榕江縣之所以體操人才輩出，跟該縣濃厚的體操氛圍，體操人口眾多，不無關系，在體操進校園的工作經驗上值得我們借鑒。
二、結束語
目前，我國體操后備人才培養面臨嚴峻的現實問題，我們應在認清當前形勢的基礎上，借鑒國外體操強國發展經驗，建立市場化運作的體操俱樂部，建立與企業聯合培養的機制，加快推進體操進校園的步伐，以更加開放的心態，允許多種培養方式共存，構建校園體育———俱樂部———省體校———國家隊的四級體操后備人才培養新模式，促進體操運動在我國更加長久地發展。
作者：張建華陳小利
