大力推進社區教育工作，提升社區居民整體素質。按照市委市政府大力推進民生幸福工程的總體要求，加強統籌協調，開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。積極發展繼續教育，廣泛開展社區教育，大力推進農村成人教育，加快發展老年教育，努力建設學習型社會。抓好面廣量大、社區居民普遍歡迎的各類短期培訓活動。常年開展各類從業人員繼續教育，老年人社會文化活動、弱勢人群生存技能培訓、青少年校外素質教育等。積極開展時事政策、法律法規、公民道德、知識技能、文化藝術、衛生保健、科普常識、安全生產等方面的教育培訓活動。緊緊圍繞社區建設和社區居民的教育培訓需求，加強培訓課程和教材建設，推進社區教育理論研究，豐富和拓展培訓內容，增強培訓的針對性和實效性，滿足居民學習提高和修身益智需求。創新培訓方式，吸引社區居民廣泛參與，逐步提高社區居民的參與率。

積極培訓新型職業農民，建立較高水平農村人才隊伍。以加快推進我市農業現代化為目標，繼續組織實施農村人才工程、現代農民教育培訓工程，著力培育一批適應現代農業發展的高素質農村人才隊伍，全面提升農民綜合素質和創業致富能力，促進農業增效、農民增收。統籌利用各類教育培訓資源，重點培訓農村村組干部、農村合作經濟組織負責人、鎮村涉農專業服務人員、種養大戶、農村經紀人等對象，努力培養一批“有文化、懂技術、能經營、守法紀、講文明、會生活”的新型職業農民。各鎮牽頭組織實施區域內的新型職業農民培訓工作，結合本地產業特色，采取集中授課與生產實踐相結合的方式，對經考試考核合格的學員，發放相應資格證書和合格證書。市各有關部門要按照市統一部署，各司其職，加強協作，對各鎮培訓工作全力提供支持，真正把職業農民培訓工作擺上重要位置。要科學制定培訓計劃，合理確定培訓內容，靈活安排培訓時間，積極創新培訓方式，努力提高培訓質量，確保取得良好效果。同時結合我市產業結構特點和農民學習需求，精心編寫新型農民培訓系列讀本。

加快構建數字化學習網絡，提高社區教育信息化水平。在充分發揮各類傳統教育資源優勢的基礎上，努力創新社區教育發展模式。以現代信息技術為支撐，打造數字化學習平臺。注重數字化學習手段在社區教育中的推廣應用，推動社區教育的創新發展。加快構建數字化學習網絡，建好農村黨員干部遠程教育網，“學習在線”網和各鎮社區教育網等各類學習型網站。實現與市內外相關學習網站的互聯互通，促進社區教育內容、手段和方法的現代化，拓展社區居民學習空間，提高學習效率與效果。啟動鎮數字化學習中心建設，依托各鎮社區教育中心計算機教室建立數字化學習中心，引進和開發數字化學習資源，建設面向居民免費開放的數字化學習資源庫。加強“學習在線”的推廣和應用，引導廣大居民注冊學習。大力開展現代信息技術培訓，幫助城鄉居民了解和掌握現代信息技術，滿足居民對技術、信息的需求，提高生活質量，促進學習型社會建設。

第一部分發展基礎與環境

一、特色文化資源極具挖掘潛力

文化產業發展的核心競爭力來源于對自身特色文化資源的保護、開發和利用。只有以特色文化資源為核心，發展特色文化產業、打造特色文化品牌、建設特色文化城市，才能夠形成核心文化競爭力。

縣文化底蘊深厚，是孫武出生地、呂劇發祥地、齊筆原產地，擁有歷史悠久的古齊文化資源、享譽省內的呂劇文化資源、薪火相傳的紅色文化資源、低碳綠色的生態文化資源。這些特色文化資源知名度高、可開發性好，具有鮮明的黃河三角洲地域特色和獨具一格的文化脈絡，且不同資源間相輔相成，品類構成豐富，蘊藏著巨大的開發潛力。

縣作為“孫子故里”，是兵圣孫子出生地、孫子兵法成書地和謀略文化發祥地，具有世界唯一性和發展潛力巨大的特色文化資源。全面開發獨一無二的孫子文化資源，能夠迅速樹立城市文化形象，大幅提升城市影響力與競爭力，實現文化產業的跨越式發展。

二、文化產業發展具備基礎條件

很多人簡單地認為人力資源管理的數字化轉型就是人力資源的測評和數據測量，或者是使用人工智能技術來改善招聘流程、學習方式等，然而，這只是人力資源管理數字化轉型中的某些方面。為了說清楚何謂人力資源管理的數字化轉型，我們先看看什么是數字化的企業。

一、數字化的企業

張瑞敏曾經說過一句話，“沒有成功的企業，只有時代的企業”。能夠在數字化時代存活并生長的企業一定是數字化的，從近年來大量涌現的顛覆傳統行業的數字化企業就可以得到驗證（如圖1所示）。這些企業顛覆傳統行業而風光無限的制勝法寶無一不是背后的數字化。IBM經研究后認為，一個數字化的企業應該包括三個元素：數字化企業后臺、數字化業務前端、數字化的基礎能力。1.數字化企業后臺數字化后臺即以端到端的視角重塑企業，借助IT將其固化，包括數字化流程和數字化管理，目的是通過整合管理以提升運營的效率。從供應鏈的流程來看，從產生一個采購需求開始，經過尋找供應商、與供應商建立一種長期的戰略合作伙伴關系、下單到與供應商結算形成一個閉環系統。這樣一個端到端的流程，如果沒有借助IT將其固化的話，這其實是非常復雜的。2.數字化業務前端數字化業務前端即重新定義客戶、友商、伙伴與企業之間的聯系，旨在通過客戶體驗和重構生態來更好地創造價值。手段則是依靠目前先進的數字化技術，如云計算、大數據、物聯網和區塊鏈等，這些技術本身就可以作為一種生產力，改造和重塑企業產品/服務及其承載工具，如生產流水線等。3.數字化的基礎能力無論是數字化后臺還是數字化業務前端都需要數字化的基礎能力來支撐。人力資源管理能力又是企業數字化基礎能力中非常重要的一部分。

二、3E為中心、3D為抓手

Efficiency指效率，Experience指體驗，Engage指企業與員工之間建立的強烈的情感連接，類似于管理學中心理契約的說法。數字化時代的人力資源管理應該圍繞這三個E展開。三個D包括DigitalHR即數字化的人才、DigitalHRM數字化的人力資源管理、DigitalWorkplace數字化的工作場所。人力資源管理要以人為本，其實就是以員工的體驗為本。因此，在三個E中，體驗是最重要的，即如何用先進和前沿的數字化技術改造企業與員工的交互方式、員工與工作的交互方式，給員工帶來更好的工作體驗。IBM人力資源高級副總裁DianeGherso女士認為，未來專業人力資源管理人員已經不應該僅是專家型的人才，還要是員工和管理者體驗的監護者。

1.數字化的人才

一、充分認識推廣農村電影數字化放映工作的重要意義

實施農村電影放映工程，推廣農村電影數字化放映工作，努力讓廣大農民群眾看到、看好電影，是貫徹落實黨的*精神、省第十一次黨代會關于加強農村公共文化服務體系建設精神的重要舉措，也是社會主義新農村文化建設的重要內容，對于宣傳黨和國家的路線方針政策，繁榮農村先進文化，實現和保障農民群眾的基本文化權益，普及科學技術知識，提高農民群眾的思想道德、科學文化素質，豐富農民群眾精神文化生活，促進農村經濟社會協調發展，具有十分重要的意義。

“*”是我市農村電影發展的重要時期。經過多方努力爭取，省文化廳、省發改委立項申報，國家廣電總局、發改委批準同意，確定20*年在我市全面推廣農村電影數字化放映工作，這是推進我市農村電影發展一次難得的機遇，必將對我市農村電影改革發展產生深遠的影響。各市、縣區有關部門要高度重視，充分認識推廣農村電影數字化放映工作的重要意義，進一步增強責任感和緊迫感，統一思想，扎實工作，采取有效措施，確保我市農村電影數字化放映工作取得實效。

二、實施農村電影放映工作的總體要求和目標任務

實施農村電影放映工作的總體要求：貫徹落實科學發展觀，堅持社會效益第一的原則，按照“企業經營、市場運作、政府買服務”的新思路，深化農村電影改革，探索建立多種所有制，多種發行放映主體和多種發行放映方式相結合的新模式，鼓勵農村電影跨地區經營，促進農村電影放映規模化發展，增加并組織適合農民群眾觀看的片源供應，從根本上解決廣大農村群眾看電影難的問題。

實施農村電影放映工作的目標任務：優化資源配置，理順管理體制，培育農村電影發行放映新主體，建立政府公益放映補貼新機制，結合鄉鎮文化基礎設施規劃，綜合改造建設一批放映場所，推動露天放映與室內放映相結合，免費放映與有償放映相結合，膠片放映與數字放映相結合，并逐步向數字化放映過渡，不斷擴大農村電影數字化放映的覆蓋面，到20*年全面鞏固一村一月放映一場電影的公益服務目標。

一、電子閱覽室的功能

（一）電子信息檢索

圖書館數字化服務離不開電子信息的檢索，它是將繁瑣的人工書目檢索轉換為計算機數字檢索。讀者可以通過訪局域網服務器，任意瀏覽館內提供的各種數據庫。并通過因特網快捷的對全球范圍內的信息進行檢索，找到所需閱覽的數字資料。電子閱覽室在這過程中扮演者重要的信息媒介的功能。

（二）因特網服務電子

閱覽室具有良好的上網學習環境。讀者可以在網上進行收發電子郵件、遠程通訊、文件傳輸等活動。以英特網上海量的信息內容、多樣的閱讀的方式、個性化的閱讀模式，滿足讀者的信息需求。

（三）讀者培訓電子