強化管理狠抓落實綜合治理確保安全

——關于創建“省級安全文明校園”活動的情況匯報

##高等師范學校(##教育學院##分院)位于##平原素有“江淮樂地”之稱的美麗小城——##，是一所歷史悠久、菁華滿園的鄉村師范學校。學校瀕臨風光旖旎的射陽河，占地112畝，功能完備，設施精良，管理規范；校園環境宜人，樓館櫛比，亭榭相望，是享譽全省的“文明單位”、“園林式單位”和“綠色學校”。1920年，新興的國民政府本著“師范教育乃國民教育之基礎”的認識，在縣城孔廟之一隅，設立了“##縣甲種師范講習所”。其后，隨著政局動蕩、救亡解放，我校數度遷徙，數易校名，雖飽經離亂分合之苦而弦歌不絕，在血與火的戰斗洗禮中茁壯成長，為中國革命作出了應有的貢獻。解放后，學校成長于新中國的紅旗下，發展于改革開放的大潮中：1952年，更名為“##師范學校”，遷入現址；1984年被省政府命名為“##省##師范學校”；2005年經省教育廳驗收批準升格為“##高等師范學校”并成為“##教育學院##分院”，成功融入高師教育體系，完成了具有歷史意義的偉大跨越。

1992年1月16日，《中國教育報》以《“##精神”》為題，在頭版頭條發表長篇通訊，詳細報道了我校面向農村辦學、服務農村教育的情況，同日，中央人民廣播電臺“新聞和報紙摘要”節目也播發了這一消息，在全國中師掀起了“學習阜師”的熱潮；2000年底《中國教育報》以《與大地共收獲》為題再次報道了我校為農村教育服務的典型事跡；2003年第9期《師范教育》又以《明年春色倍還人》為題介紹了我校的辦學經驗；《鹽阜大眾報》先后四次報道了我校實施素質教育、全面提高教育教學質量、實行校務公開的經驗；《現代快報》、《新教育周刊》等報刊也相繼介紹我校的辦學經驗。學校連續獲省市文明單位、省教育科研先進集體、省中小學勤工儉學先進集體、市知識分子工作先進單位、科技擁軍先進集體、教育工作先進集體、防治非典工作先進單位等榮譽稱號。教師在省級以上刊物上連續多年保持在200篇左右，學生每年在校內外報刊上發表文章260多篇；學校升格驗收期間，反映時代特點和創新精神的學生基本功匯報得到省教育專家組的好評；“5+2”專轉本考試，我校連續兩年在全省名列前茅，獲得了省教育廳、相關學校和社會輿論的高度評價，拓寬了我校畢業生的分流渠道，為此，##市教育局還特意給我校發了賀信。

面對日益激烈的教育競爭，我校搶抓機遇，應對挑戰，以科學發展觀為指導，以素質教育為方向，以謀求發展為第一要務，以市場化辦學為立足點，以拓展招生就業渠道為突破口，以深化改革為動力，以師資隊伍建設為保證，以提高畢業生質量為目標，全面提高辦學質量和效益，促進學校教育教學工作持續、穩定、健康地發展，并為地方經濟建設和社會發展提供人才資源和智力支持。今天的#師以“一主多元”為基本走向，以“四部一校”（師范基礎部、師范大專部、職業教育培訓部、師資教育發展部和##市新世紀學校）為基礎依托，以“教師職前培養、職后培訓、小學教科研指導”為重點職能，積極構建高等師范學校辦學模式，做到職前培養與職后培訓并舉，師范教育與非師范教育并舉，全日制教育與成人教育并舉。目前，師范類和高職類共有46個教學班2473人；另有在籍專科、本科函授學員1000人左右；附設公有民營的##市新世紀學校有32個班，學生近1400人。作為省“知識分子工作先進集體”，學校158位專任教師中，有高級講師44人，中級講師53人，特級教師3人，國外訪問學者2人，國內訪問學者3人，省學科帶頭人2人，##市十佳科教標兵2人。其中具有碩士、博士學位35人（其中5人在讀），研究生課程班結業者近60人，研究生數居全省高等師范學校之首。

歷年來，學校一貫重視學校安全工作和校園精神文明建設，將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校重要議事日程，常抓不懈，學校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,我校以“安全無小事，穩定是壓倒一切的大事”的責任感和使命感，從講政治、保穩定、促創新的大局出發，堅持按照“預防為主，標本兼治，重在治本”的原則，緊密結合學校實際，扎實開展了包括學校安全在內的各項校園精神文明建設活動，認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、發展、控制和處置能力，努力創建一個管理有序，防控有力，環境整潔，校風良好的安全文明校園。不僅建全強化了“保安全、促穩定”學校領導機制，完善充實了學校的各項安全文明規章制度，而且在各項活動中，鍛煉培養了一大批干部和師生，提高了全校師生的安全防范意識，考驗了學校消除安全隱患、應對安全突發事件的能力。

我校是自治區素質教育一級甲等學校和自治區示范性普通高中，學校建筑用地面積14940M2，校園建設規劃地8248M2，學校總占地面積135600M2，生均占地58.8M2。米，現有教學建筑面積17015m2，綠化率達98.5%。現有教職工171人，學生3130人，設46個高中教學班。校園內各功能區分布合理，環境優美，由于成績突出，被評為梧州市綠化先進單位。有花園式學校之稱。

長期以來，蒼梧中學在學校整體辦學目標的指引下，將搞好校園文化建設作為校內精神文明建設和創設優質教育、教學質量的重要內容，廣泛開展以學生為主體、課內外文化活動為內容、校園為載體的校園文化建設，通過弘揚校園主體精神、活躍校園文化環境，實施學校整體教育、教學工作，促進了學生的健康成長，推進了學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出了堅實的步伐。

一、將校園文化建設作為學校工作的一件大事來抓

校園是培養人、教育人的地方，同時又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學生成長的重要場合，對學生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學校在廣泛開展面上思想教育的同時，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設當作學校工作的一件大事來抓，通過建樹科學、文明、健康的校園氛圍來引導學生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。

1、機構健全、責任到人、把握建設整體規劃

校園文化建設是一項涉及校內各學科和管理的一項系統工程。長期以來學校充分認識到其綜合性、復雜性的特點，建立和健全了校園文化建設的組織管理機構。目前，學校確立了一名副校長全面負責校園文化建設的督促和指導，建立了政教處統籌校內各項文化環境建設的管理格局，通過團委、學生會、級組、科組互相配合，全面開展相關的教育與活動。為了使校園文化建設得到扎實持續的開展，適應現代化學校建設的需要，學校長期致力于兩支隊伍的建設，即：以科組長、級組長、藝術科教師為骨干的指導教師隊伍和積極、活躍的學生干部骨干隊伍的建設，通過對校園文化建設的意義、內容、方式、手段、意義的引導，鼓勵他們承擔校園文化建設的重任，為創建良好、優質、文明、健康的校園環境而努力工作。由于學校的長期努力，兩支隊伍都較好地適應了各項教育和教學的要求，保證了校園文化建設始終按學校的整體規劃健康發展。

教師節活動總結

教師節活動總結

9月10日教師節期間我校積極開展活動，在校園里掀起一股尊師、愛師的熱潮。收到了較好的效果，現將活動情況作一小結，以求指正和改進：

活動一：教師節期間，我校開展了“我為老師唱支歌”詩歌朗誦音樂會、“老師難忘的二三事”征文等形式的慶祝活動迎接第21個教師節的到來。

活動二：教師節當天，學校召開全體教師座談會，各村的領導也參加了座談會，并對教師表示慰問。

活動三：倡儀全校學生在本學期中，立求用自己的實際行動去尊敬自己老師、愛自己的老師。

六一活動總結

六一活動總結

冒著淅瀝的小雨，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，林坑小學正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。二百多名少年兒童這里度過了快樂的節日時光。現將總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

"九九"重陽節活動總結

"九九"重陽節之際,我校抓住這個"尊老,敬老,愛老"的契機,展開了"我向老人表心意的敬老活動".

以宣傳加深隊員們對"九九重陽節"的認識

"九九"重陽歷來是我國的傳統敬老節日.在今年的重陽節到來之際,10月30日又逢老人節.

在國慶節假前,我校就利用校班會時間,向全體同學發出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心.國慶節假后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道.如:和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服,曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等.這些,都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心.

利用"少先隊專欄"的宣傳欄,向同學們展示十月的紀念日.在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來.同學們上學,放學.,課間活動中留意專欄的內容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了師生的知識面.其中,10月30日,(農歷九月初九,重陽節)赫然標明.提示同學們這個中國的傳統敬老節日.