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現代教育科學·小學教師雜志 省級期刊

主管單位:吉林省教育廳  主辦單位:吉林省教育科學院;吉林省教育科研管理學會

雙月刊  審稿周期:預計1個月內  

《現代教育科學·小學教師》由王野川擔任主編,創刊于2007年,由吉林省教育廳主管、吉林省教育科學院;吉林省教育科研管理學會主辦的一本教育領域專業期刊。主要刊載該領域內的原創性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態。

  • 22-1339/G4 國內刊號
  • 1005-5843 國際刊號
  • 2007 創刊時間

現代教育科學·小學教師期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創刊時間:2007年
  • 國際刊號:1005-5843
  • 曾用名:現代教育科學(小學校長)
  • 紙張開本:A4
  • 國內刊號:22-1339/G4
  • 出版地區:吉林
  • 發行周期:雙月刊

現代教育科學·小學教師期刊榮譽

現代教育科學·小學教師投稿須知

1、如果來稿系基金項目資助的論文,請在首頁論文題名后以“宰”符號標注,并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項目的類別、名稱、項目編號。

2、引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀(可列出主要的參考文獻),并應明確提出本文目的。

3、摘要(中文):請用五號楷體,摘要文字控制在250字內,重點包括研究目的、方法、結果和結論,結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。

4、標題的層次:一般不超過3級,各層次的標題應簡短明確,同一層次的標題的詞組結構應盡可能相同;文內接排的序號可用“⑴”。

5、論文中有統計表和插圖者,應先見文字后見圖和表。文章中圖、表務求少而精,且需要有圖序、圖題、表序、表題,不能用“附表”表示。能用文字表述的盡量不用圖、表,文字、表、圖三者表述切忌重復。

6、本刊實行專家匿名審稿制,請勿一稿多投。3個月后未收到用稿通知,作者可自行處理。

7、凡在本刊發表的文章,作者文責自負:本刊有權對所投文章進行刪改,如不同意刪改清在投稿時注明。本刊一律不退稿,請自留底稿。切勿一稿多投。

8、稿件請附作者簡介,主要內容有:姓名、性別、工作單位與部門、職稱或職務、研究方向、通信地址、聯系方式(電話及郵箱)。

9、參考文獻表應列在文后,并按文中引用的先后順序編號列出,將序號置于方括號內。未公開發表的資料一般不宜引用。

10、文中引用文獻,首次列注時需標明全部出版信息,再次列注時方可簡化。注釋按照(作家,書名,出版社,出版年份,第幾頁)的形式進行標注。

現代教育科學·小學教師編輯部聯系方式

地址:吉林省長春市湖波路65號

郵編:130022

主編:王野川

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