近日，*區委黨校舉辦社區管理本科班畢業論文工作大會。省委黨校副校長、省社區研究會會長唐建中做論文動員，強調社區問題研究的意義和價值。省民政廳基層政權建設處處長王元剛受省民政廳副廳長劉廣忠的委托，應邀前來參會，并介紹國內外社區發展狀況。區委常委、組織部長紀增龍希望學員要高度重視論文寫作，正確處理工學矛盾，充分發揮自身獨特優勢，探討社區工作難點、熱點問題，并要求大家要學以致用，創新舉措構建和諧社區。區委黨校常務校長王天喜主持了會議，南京市委黨校副校長陳俊德、教育長王玉珍、副教育長吳抒也應邀出席了大會。

一、區委高度重視對社區管理人才的培養，率先在省內開辦社區管理專業本科班

該班是在南京市*區委、區委組織部、區委黨校和街道領導的高度重視和大力支持下，為提高我區社區管理工作者的政治理論、專業知識和實際工作能力，在區委黨校開辦的針對性較強的省委黨校函授本科班，是省委黨校第一個培養社區專業人才的本科學歷班。

*區委對這個班高度重視，區委組織部和街道出資16萬作為學員學費（其中區委組織部出資占75%），學員個人在上學期間只出500元。區委黨校對該班嚴格要求，嚴格管理，嚴格考試。學習期間，黨校出資組織他們到井岡山、揚州、上海等地考察學習社區建設的先進經驗，進行革命傳統教育，加強黨性鍛煉。來自*各社區的41名學員學習目標明確，態度端正，每學期到課率達到95%，每門課都取得了良好的成績，弘揚了黨校良好的學風和考風。

二、創新論文指導模式，論文工作呈現新特點

目前，該班的15門主要課程已經學完，本學期的重點任務是要完成畢業論文的撰寫和答辯。畢業論文是學員完成學業的重要的必修科目。對于學員來說，這是調動所學知識獨立完成某一論題研究，從中獲得研究能力的一次科研訓練；從我校來說，是對學員兩年來學習成果的全面考察和衡量，是促使學員學以致用，提高分析、研究和解決實際問題能力的重要的教育環節。為了使學員們運用所學得的知識，緊密結合當前工作重心，聯系工作實際寫出較高水平的畢業論文，區委黨校專門制定《社區管理專業畢業論文工作實施意見》、《畢業論文實施計劃》、《畢業論文工作規定》，并創新舉措狠抓落實。專門成立由區委副書記陶世賢、組織部長紀增龍擔任組長、黨校常務校長王天喜、區委組織部副部長袁校檸擔任副組長的畢業論文工作領導小組，周密制定論文寫作計劃。

【摘要】會計專業論文是一類具有專業內容特征的社會科學學術論文，其寫作過程與表達形式必須符合相關學術規范的要求。會計專業論文按內容與要求可分為不同類型。盡管不同類型的會計專業論文有著不同的寫作目標，但均應遵循基本的寫作程序，應當具有共同的主體學術要素，應當符合基本的學術表達規范。

【關鍵詞】會計專業論文；寫作程序；學術要素；學術規范

會計理論研究工作中，當研究人員根據研究目標，按照一定的研究程序完成研究任務后，所形成的研究成果必須要以一定形式反映出來，論文就是最基本的一種表現形式。論文寫作并不是一件可以隨意而為之的事，它不僅要遵循一定的基本程序，也要具備一些共同的主體學術要素，同時在其表達上更加應當遵循相應的學術規范。只有這樣，所完成的論文才具備相應的文獻價值并產生相應的學術效益與學術影響。本文擬圍繞這一主題作簡要描述與討論。

一、會計專業論文寫作的基本要求

（一）會計專業論文是學術論文的一種

什么是學術論文？中華人民共和國原國家標準局的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GB7713-87）》中指出：“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。”簡而言之，學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。一般意義上的學術論文，應當具有四方面的特點：

【內容提要】文章探討了開發利用碩士研究生學位論文資源的有關問題，分析了學位論文的資源狀況及開發利用的前景和可能，并提出初步的思考與設想。

《中華人民共和國學位條例》自1980年2月12日中華人民共和國第五屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議審議通過以來，我國的學位和研究生教育工作不斷在改革中發展、完善，取得了世人矚目的成就，對促進教育、科技、經濟、文化和社會的發展，起到了重要的作用。到2000年6月止，全國有權授予碩士學位的單位共655個，碩士學位授權學科、專業點共8361個，學位點專業覆蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學和管理學等12個學科門類。截至1999年我國共培養碩土486558人。另外全國還有388個單位開展了授于同等學力在職人員碩士學位工作，通過這條途徑已有25599人獲得碩士學位，特別是近兩年來，研究生的招生人數更是連續以30%年增長率遞增，使我國的研究生教育進入了一個高速發展的時期。

隨著研究生教育事業的蓬勃發展，必將為我國的教育、經濟和社會發展輸送大批專業人才，而合格人才培養的重要指標之一就是學位論文的水平。

1現狀分析

學位論文是一種特殊的文獻類型，有兩個明顯的特點：一是伴隨著高等教育學位制的出現而產生、發展，經過導師的指導、論文答辯和學位委員會的評審等步驟，是研究生獲得學位的主要依據，有較高的學術價值，是科學研究的重要信息源；二是這種文獻經過打印，數量有限，一般限于內部交流，屬非賣品不易獲得，由于極其分散，不利于科學信息的交流。

碩士研究生是一個特殊的群體，他們所作的學位論文，不同于本科畢業生作的畢業論文，學位論文有專業研究方向，并有專業導師的指導，具有一定的理論水平。也不同于博士研究生所作的學位論文，博士論文大多數已通過各種渠道轉化為社會可利用的資源。而碩士研究生畢業以后，有相當一部分就業與原學習的方向不一致，或攻讀博士改變了研究方向，所以使該部分研究成果在完成學位答辯之后成為只生產而很少傳播的知識信息，使資源封閉甚至遺棄并造成極大的浪費。因此，開發利用好這一特殊的信息資源是一項十分重要的工作。

無論是畢業論文，還是畢業設計，到工作結束時都要交出一篇文章。這篇文章不但是學生在畢業設計（論文）期間所做工作的總結；而且還是他大學學習階段結束時，在知識結構、專業素質、技術技能和能力等方面的綜合表達。正是這個原因，使得歷屆學生都十分重視畢業論文的撰寫。現就畢業論文的技術起點（應該達到什么水平）、行文風格（怎樣書寫才較為恰當），注意事項等綜述于下：

1．文章的技術起點

學士學位畢業論文（設計說明書）的學術或技術水平應定位在大學畢業生的水平，其深度應能讓同一專業、但課題不同的同學看懂。

2．行文風格

論文既是對某種技術的原理、機制、特征的說明，又是對客觀事物的描述。為此，行文風格的第一點是“就事論事、言簡意賅（即信息量大）”。有時，為了達到可讀性的目的添加一些修飾隱喻也是可以的，但決不能像市售傻瓜書、一日通之類的書一樣，加入煽動、臆造之類的詞句，如“只有傻瓜才那么想……”等。

注意行文風格的第二點是“術語要規范”。國際、國內學術刊物怎么說，我就怎么說。比較生癖的，可以采用加括號并加解釋的辦法，切勿杜撰術語。技術名詞，倘若詞典上查不到或尚未形成定論，而又不得不寫的，應加注原文。

隨著教育科研意識的不斷深化,很多教師希望把自己的研究成果,以論文形式公開發表。根據筆者的切身經歷,我認為初寫數學論文的教師,為了盡可能的少走彎路,應充分注意以下幾點:

一、借鑒成果,博采眾長

對他人的研究成果,進行吸收消化,為我所用,這是每一個科研工作者都在做、并且必須做的事情。一個人的精力、能力、水平等畢竟是有限的,要彌補這個“先天性缺陷”,就一定要向他人學習借鑒。就初中數學教師而言,我們所涉獵的范圍自然應以初中數學的教育教學科研信息為主,但還應兼顧高中和小學的數學,以及計算機、物理、化學等相關學科的信息。

信息的表現形式多種多樣,大致可以分為三類:(1)

書面形式,比如各種書籍、報紙、刊物等;(2)口頭形式,比如各種會議、聽課、交流、咨詢等;(3)電子形式,比如以網絡、光盤、軟盤等為載體的信息。來源于不同形式的信息各有千秋,有的權威性高,有的時效性快,有的針對性強,有的信息量大。這些信息的保存方式也各不相同,主要有四種:(1)制卡片,簡要注明作者、題目、出處、摘要、編號、日期等項內容,主要用于一般性的信息;(2)做摘記,寫在本上,編好序號目錄,以便查找,所記內容比卡片更詳盡,適用于比較重要的信息;(3)復印,對于特別重要并且篇幅較長的文章,可以全文復印,復印件應用同樣大小的復印紙,對不同大小的原件縮放得一樣大,便于裝訂、排序、編目;(4)存盤,這是針對電子信息形式的特殊性采用的一種保存方式,復制到微機硬盤或軟盤上。有條件的,還能使用錄音、錄像、刻錄光盤等方式。

自1996年以來,我手抄20多萬字,復印存盤10多萬字,這些寶貴的文獻資料,為我的教育科研和論文寫作,提供了強大的理論支持和實踐指導。