一、前言

智慧旅游正在逐漸影響著人類的行為模式和正常生活，旅游行業在這樣的新時期正面臨著新的挑戰與機遇，隨著旅游業態的不斷更新，國內外市場的不斷擴大，旅游管理體系更加需要系統地完善。在對智慧旅游目的地管理的基礎上，通過虛擬現實、高速無線通訊技術、云計算、移動互聯網等技術，來實現智慧旅游的服務質量的全面提升。

二、智慧旅游與目的地旅游管理

（一）智慧旅游概述

智慧旅游最初來源于“智慧地球”和“智慧城市”，而這個概念在我國的首次提出卻是在2010年的江蘇省鎮江市。智慧旅游利云計算等新技術，通過對移動物聯網，以便攜終端上網設備為載體，感知旅游活動及旅游者的最新信息并及時進行，使人們能夠根據這些最新信息作出合理的調整和安排。與以往的旅游不同的是，通過智慧旅游，旅游者在出游之前就可以實現對途中交通、住宿酒店以及目的地景點的一整套安排。換句話說，智慧旅游實現了旅游者與旅游目的地及住宿等問題之間的實時互動，這種人性化的旅游方式為出行者帶來了極大的便利和更加優質的服務。

（二）智慧旅游與目的地旅游管理

摘要：智慧旅游管理系統開發對縣域旅游經濟賦能增效具有重要的現實意義。本文立足于縣域智慧旅游管控系統開發的案例研究，對L縣視播一體化平臺方案需求、疫情防控大數據分析系統、前端感知系統方案設計等環節進行評估分析，利用物聯網和大數據等科技手段，全面提升縣域旅游的智慧化、信息化、數字化管理能力和水平，進一步促進縣域旅游高質量發展。

關鍵詞：智慧旅游縣域經濟管理系統

1引言

智慧旅游已超越單一的旅游范疇，進入到文體旅一體化融合發展階段，這將有助于提升城市經濟發展水平和城市發展形象，也為鄉村振興戰略賦能。建設縣域智慧旅游管控系統，利用物聯網和大數據等科技手段，結合應急廣播建設，實施對全縣景區（點）、酒店（民宿）和鄉村旅游點的新冠肺炎疫情防控、旅游安全、客流信息的數據分析、預警、管控和應急處置，打造智慧旅游熱點區域，推動縣域旅游創新提升。基于此，本文以L縣的智慧旅游管理系統開發建設為例，對系統建設展開討論。

2系統建設的實踐意義

目前，針對疫情防控常態化的現實情況，縣級單位亟須搭建一整套高效可靠的全域化防控預警系統，以技術手段提高自身應對突發疫情事件的管理能力，通過人員監測和分析，及時實行有效管控，借助互聯網大數據和智能化管控設施，整合政法、城管、旅游、體育以及相關通信運營商的資源，實現全域旅游由人防向技防，由點狀分散管向平臺集中管，由管部分向管全面的智慧化管理轉變，切實做到防得住、放得開、處置及時。

摘要：

伴隨著信息技術的快速發展，將其運用到旅游業成為學術界的研究熱點。文章概述了智慧景區相關概念，分析了智慧景區的興起與發展，提出在“智慧+”背景下景區發展對旅游人才的新需求，并從培養目標、師資隊伍、校企合作等方面分析了旅游管理人才培養的改革策略，以期提高旅游管理專業人才的質量，進而促進我國旅游業的健康快速發展。

關鍵詞：

智慧景區；旅游管理；人才培養；對策

一、引言

隨著網絡信息技術的快速發展，“互聯網+”理念應運而生。2015年3月5日，十二屆全國人大三次會議政府工作報告中，總理首次提出“互聯網+”行動計劃。“互聯網+”即“互聯網+各個傳統行業”，是利用互聯網平臺以及信息通信技術，讓互聯網與傳統行業進行深度融合，創造出新的發展形態。在此背景下各大旅游景區大力發展，實現了從傳統模式到智慧管理模式的跨越，為景區發展帶來了新的生機與活力，也對高校旅游管理專業的人才培養提出了新的要求與目標。在智慧旅游的發展背景下很多學者進行了智慧酒店人才培養分析、導游人才培養分析等，但對于智慧景區背景下高校旅游管理專業人才培養分析相對較少。本文通過文獻研究、實地考察以及深度訪談等方法深入了解智慧景區背景下對人才新的技能的需求，為高校旅游管理專業人才培養的研究提供了有效依據。

一、指導思想

以《國務院關于促進旅游業改革發展的若干意見》、《國家旅游局關于促進智慧旅游發展的指導意見為指導，以“智慧管理、智慧營銷、智慧服務、智慧體驗”四大平臺建設為重點，加快推進智慧景區、智慧度假區、智慧飯店、智慧旅行社、智慧鄉村旅游、智慧旅游服務商建設，提升我縣智慧旅游管理與服務水平，構建符合我縣旅游業持續健康有序發展的智慧旅游管理與服務體系。

二、建設原則

（一）堅持政府主導與社會參與相結合。遵循市場經濟規律和旅游行業自身發展要求，建立政府主導、旅游部門牽頭、社會企業參與的工作機制和發展模式，充分發揮市場配置資源的作用。以市場需求為導向，在方便、高效、易用性上下功夫，開發適應游客需求的產品和服務。

（二）堅持統籌協調與上下聯動相結合。充分利用現代信息技術，依托“智慧城市”建設，圍繞旅游服務、旅游管理、旅游營銷，強化與商貿、交通、市政、氣象等信息系統的互聯互通，實現一體化檢索，形成全面高效的智慧旅游網絡體系。

（三）堅持突出重點與循序漸進相結合。充分認識智慧旅游建設的系統性和復雜性，以重點項目為龍頭，通過行業主導示范和企業項目試點積累經驗，逐步推進。

[摘要]創業精神是旅游管理專業人才進行創業實踐必備的素質。如何培養旅游管理專業學生創業精神，是旅游管理專業院校迫切需要解決的課題。本文從大學生創業精神培養現狀入手，分析旅游院校創業精神培養存在的問題，探析旅游專業創業型人才培養路徑，對培養預備創業精神的旅游人才，有效促進提升大學生自主創業有積極的借鑒意義。

[關鍵詞]旅游管理；創業精神；培養現狀；培養路徑

目前,我國正處于由要素投入驅動轉向創新驅動的“新常態”時期，大學生創業將為中國經濟發展提供持續動力。旅游院校進行創業教育不僅有利于提升旅游管理專業大學生的創業精神和創新能力，并且對社會經濟發展產生巨大的推動作用。在旅游院校創業教育中，創業精神作為最為核心的內容，培養效果并不理想。因此，分析創業精神培養現狀和探討創業精神培養路徑，對提升旅游管理專業學生的創業精神和創新能力具有重要意義。

一、旅游管理專業大學生創業精神培養現狀及問題

自 2002 年國家教育部正式啟動創業教育起，各院校創業教育課程設置日益完善，在創業教育發展的 15年間，我國高校旅游管理專業數量也在不斷增長。但是，高校旅游專業的數量繁榮并不意味著旅游科學和教育的健康發展。旅游管理專業學生對創業教育需求較高，但各旅游院校的創業教育仍存在許多問題。主要體現在三個方面：

（一）對學生創業精神培養力度不夠