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摘要：公園閱讀空間是國(guó)家深入開(kāi)展全民閱讀、創(chuàng)新拓展城鄉(xiāng)公共文化空間、推進(jìn)公共文化服務(wù)的一種新型公共閱讀空間。文章結(jié)合各省建設(shè)案例及新型閱讀空間、公園景觀建設(shè)相關(guān)理論的研究，總結(jié)出公園閱讀空間創(chuàng)新建設(shè)主要體現(xiàn)在建設(shè)模式、設(shè)計(jì)思路、空間體量、服務(wù)主體、管理模式五方面創(chuàng)新，并指出創(chuàng)新建設(shè)應(yīng)該遵循“游憩需求”“內(nèi)外共建”“服務(wù)導(dǎo)向”“文化特色”四個(gè)原則，未來(lái)發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持政府主導(dǎo)、堅(jiān)持圖書(shū)館主體、堅(jiān)持社會(huì)化參與和堅(jiān)持創(chuàng)新探索。

關(guān)鍵詞：公園閱讀空間；新型閱讀空間；創(chuàng)新建設(shè)

1公園閱讀空間建設(shè)現(xiàn)狀

1.1建設(shè)情況

公園閱讀空間是新型公共閱讀空間的一種，是在國(guó)家深入開(kāi)展全民閱讀、創(chuàng)新拓展城鄉(xiāng)公共文化空間、推進(jìn)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代背景下的創(chuàng)新建設(shè)成果。正如阮岡納贊在《圖書(shū)館五定律》中所說(shuō)：“公共圖書(shū)館是一個(gè)生長(zhǎng)著的有機(jī)體，并且在不斷進(jìn)步和發(fā)展。”公園閱讀空間是傳統(tǒng)圖書(shū)館的補(bǔ)充和延伸，作為中心圖書(shū)館的“毛細(xì)血管”延伸到城市公園，按照“規(guī)模適當(dāng)、布局科學(xué)、業(yè)態(tài)多元、特色鮮明”的要求，鼓勵(lì)引入社會(huì)力量，融合圖書(shū)閱讀、藝術(shù)展覽、文化沙龍、輕食餐飲等服務(wù)，創(chuàng)建小而美的公共閱讀藝術(shù)空間[1]。公園閱讀空間又不同于傳統(tǒng)閱讀空間，體現(xiàn)在其“邊界消融、景觀共融、空間交融、尺度適容”，空間設(shè)計(jì)趨向“自由、多元、復(fù)合、親人和共享”[2]。需要說(shuō)明的是，本文所研究的公園閱讀空間為廣義上的公共閱讀空間，它包含圖書(shū)館、文化館、書(shū)店、閱報(bào)欄、閱讀椅等能夠提供閱讀的公共場(chǎng)所以及網(wǎng)絡(luò)閱讀空間。建設(shè)公園閱讀空間對(duì)公園、圖書(shū)館、城市發(fā)展與市民、游客等多有裨益。2007年以來(lái)，我國(guó)公園向公眾全面免費(fèi)開(kāi)放[3]，公園游憩成為居民休閑生活的一部分。根據(jù)《公園設(shè)計(jì)規(guī)劃（GB51192_2016）》，公園具有游憩功能、生態(tài)功能、景觀功能、文化傳承功能、科普教育功能、應(yīng)急避險(xiǎn)功能以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益[4]。而公共圖書(shū)館以傳遞文獻(xiàn)信息資源、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動(dòng)全民閱讀以及實(shí)施終身教育為主旨。在公園建設(shè)公共閱讀空間，既成為圖書(shū)館建設(shè)新空間、開(kāi)拓新場(chǎng)景、激發(fā)新活力，深化文旅融合服務(wù)的有力抓手，又成為公園提升服務(wù)品質(zhì)、促進(jìn)文化內(nèi)涵開(kāi)發(fā)的重要途徑。各地政府重視因地制宜地開(kāi)展公園閱讀空間創(chuàng)新建設(shè)，將其作為深化推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)“書(shū)香城市”，創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市、公園城市、國(guó)際濕地城市，打造兒童友好型城市等“城市名片”的著力點(diǎn)，促進(jìn)公共圖書(shū)館與城市公園綠地的資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使得“以自然為中心的人文精神和以知識(shí)導(dǎo)向的服務(wù)原則融合發(fā)展”[5]。不斷鋪開(kāi)的公園閱讀空間有利于實(shí)現(xiàn)“15分鐘閱讀圈”生活，市民和游客可以在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中品讀書(shū)香，在自然閱讀中滋養(yǎng)身心。截至2023年1月27日，搜狗搜索引擎檢索包含“公園閱讀空間”的網(wǎng)頁(yè)得到43936條結(jié)果，篩選發(fā)布時(shí)間為“一年內(nèi)”的結(jié)果有31706條，相比2022年9月的檢索結(jié)果各增長(zhǎng)了24%和35%。搜狗搜索包含“公園閱讀空間”的微信公眾平臺(tái)推文得到約1000條結(jié)果。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容主要為官方發(fā)布或媒體報(bào)道的各省（自治區(qū)、直轄市）、市、縣公園閱讀空間的建設(shè)情況，主要介紹了其選址位置、空間風(fēng)格、藏書(shū)數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容、閱讀活動(dòng)及部分市縣當(dāng)年建設(shè)公園閱讀空間的計(jì)劃與完成情況，還可看到部分公園閱讀空間的使用反饋。由此可見(jiàn)，公園閱讀空間建設(shè)是當(dāng)前各級(jí)政府積極推進(jìn)的工作，切合市民、游客的閱讀需求；公園閱讀空間主要通過(guò)官方媒體進(jìn)行宣傳推廣，曝光率得到逐年提升。但由于宣傳報(bào)道的時(shí)間節(jié)點(diǎn)多在閱讀空間啟用初期，缺少對(duì)閱讀空間的設(shè)計(jì)原則、運(yùn)營(yíng)效果和存在問(wèn)題等情況的揭示，難以直接作為各地建設(shè)公園閱讀空間的參考依據(jù)。

1.2研究綜述

截至2023年1月27日，中國(guó)知網(wǎng)主題檢索“公園閱讀空間”得到21條結(jié)果，模糊檢索主題“公園閱讀空間”得到672條結(jié)果，按文獻(xiàn)內(nèi)容分成5類，降序排列為“公園景觀建設(shè)”271篇（占40.3%）、“公共文化空間”179篇（占26.7%）、“其他”158篇（占23.5%）、“公共閱讀空間”49篇（占7.3%）、“公園閱讀空間”15篇（占2.2%）。其中，15篇“公園閱讀空間”研究成果中，11篇為建設(shè)實(shí)例研究，研究對(duì)象包括山東聊城“林蔭學(xué)堂”口袋公園閱讀區(qū)、蘇州第二圖書(shū)館“圖書(shū)館+公園”、成都濕地公園自助圖書(shū)館、東莞松山湖生態(tài)園閱讀主題公園、安徽銅陵濱江生態(tài)公園碼頭書(shū)屋、福建福州國(guó)家森林公園清新書(shū)苑、巴黎盧森堡公園閱讀椅以及江西市八一公園書(shū)香公園、合肥淝河中央智慧公園圖書(shū)館等，對(duì)部分公園閱讀空間建設(shè)中的讀者需求、設(shè)計(jì)思路、服務(wù)模式等展開(kāi)論述，為推廣公園閱讀空間提供了“建設(shè)樣本”；剩余4篇為公園閱讀空間理論研究，包括對(duì)“圖書(shū)館+景區(qū)（公園）”閱讀推廣模式的3篇研究成果[5-7]以及對(duì)讀書(shū)公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究[8]。總體來(lái)說(shuō)，目前業(yè)界和學(xué)界的相關(guān)研究成果滯后于公園閱讀空間的建設(shè)發(fā)展，對(duì)公園閱讀空間建設(shè)的整體情況、共性特點(diǎn)、建設(shè)原則等研究不足，缺少對(duì)其運(yùn)營(yíng)效果、存在問(wèn)題等實(shí)際問(wèn)題的深入探討，亟需更多建立在大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的理論性研究，以利于公園閱讀空間的可持續(xù)建設(shè)與有效利用。

2公園閱讀空間創(chuàng)新建設(shè)的特點(diǎn)

2.1建設(shè)模式創(chuàng)新：

集中建設(shè)快速鋪開(kāi)在政府的統(tǒng)籌規(guī)劃和大力推進(jìn)下，各地公園閱讀空間得到集中建設(shè)、快速鋪開(kāi)。如山東省濟(jì)南市出臺(tái)《濟(jì)南市創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市三年行動(dòng)計(jì)劃（2021年—2023年）》，計(jì)劃建設(shè)35個(gè)以上城市書(shū)房，2021年集中完成了11個(gè)公園特色主題書(shū)屋的建設(shè)與開(kāi)放[9]；北京市對(duì)頤和園、北海公園、香山公園、紫竹院公園等10家公園建筑空間進(jìn)行提升改造，形成古色古香的“公園園林古建筑閱讀空間群”，在2021年世界讀書(shū)日當(dāng)天聯(lián)合開(kāi)展“公園閱讀文化季”活動(dòng)，為市民游客解鎖“公園+閱讀+傳統(tǒng)文化”新模式[10]；福州市2022年在建成4個(gè)公園閱讀空間的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)新一輪市管公園房屋建筑、場(chǎng)地租賃工作，利用現(xiàn)有閑置房屋建筑、場(chǎng)地，推進(jìn)高品質(zhì)、多樣化、智能化的公園閱讀空間建設(shè)[11]。

2.2設(shè)計(jì)思路創(chuàng)新：

一體化設(shè)計(jì)氛圍濃厚公園閱讀空間的建設(shè)范圍不局限在空間本身，而將所在公園、街區(qū)、城區(qū)進(jìn)行全局一體化設(shè)計(jì)，形成無(wú)處不在的“書(shū)香公園”“書(shū)香城市”閱讀氛圍。如南京玄武湖公園與金陵圖書(shū)館合作打造的文旅融合閱讀實(shí)踐基地，“撒網(wǎng)式”地在公園菱洲、環(huán)洲投放朗讀亭和文旅數(shù)字閱讀屏，在解放門(mén)、玄武門(mén)、情侶園投放信用網(wǎng)借柜，在草坪投放數(shù)十個(gè)閱讀裝置，形成覆蓋公園主要道路、多樣閱讀空間呼應(yīng)的公園閱讀空間[3]；深圳市鹽田區(qū)建設(shè)“公園式城區(qū)”，對(duì)全區(qū)公園綠地進(jìn)行“山海環(huán)城公園帶”一體化打造，市民步行1.5公里就能遇到一個(gè)閱讀空間，包括海濱棧道燈塔圖書(shū)館、東和公園集裝箱式“邂逅圖書(shū)館”以及海岸“悅海、聽(tīng)海、觀海、望海”4座海系列圖書(shū)館，閱讀空間與自然景觀一體化，共同吸引市民融入游覽與閱讀[12]；2019年啟用的蘇州第二圖書(shū)館不僅擁有全國(guó)首個(gè)大型智能化集成書(shū)庫(kù)，還配套建設(shè)了書(shū)香公園，公園占地面積9萬(wàn)平方米，為讀者提供室外閱讀休閑空間，與圖書(shū)館主館相輔相成[13]。

2.3空間體量創(chuàng)新：

多樣化改造因地制宜公園閱讀空間因地制宜，利用公園閑置房屋、建筑、場(chǎng)地改造提升而成，或創(chuàng)新建成多功能閱讀空間，建設(shè)體量呈現(xiàn)多樣化，除建設(shè)在綜合公園、社區(qū)公園、專類公園的圖書(shū)館分館和大中小型閱讀空間，還出現(xiàn)了建設(shè)在零星分布的游園中的迷你閱讀空間，如湖北省武漢市利用社區(qū)樓棟間綠地打造“讀書(shū)的盒子”等口袋公園閱讀空間，在游園景觀墻設(shè)計(jì)一個(gè)半封閉的空間，內(nèi)設(shè)桌子和坐椅，頭頂安裝射燈照明，墻上有USB接口，方便市民入內(nèi)閱讀[14]；上海萬(wàn)里公園將一百部名著導(dǎo)讀音頻及有聲書(shū)制作成二維碼，做成比手掌大的銅制葉片添置在公園座椅上，一張座椅連接一本名著[15]。

2.4服務(wù)主體創(chuàng)新：

復(fù)合空間與共享利用公園閱讀空間孵化出城市新閱讀綜合體和新共享經(jīng)濟(jì)形式，將不同服務(wù)主體融合在閱讀空間里，通過(guò)書(shū)店、出版社、企業(yè)、社會(huì)組織等社會(huì)力量的引入，賦能公園閱讀空間形成借閱、展銷、活動(dòng)、餐飲等多功能復(fù)合空間。政府投資建設(shè)公園閱讀空間，免費(fèi)提供圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)、圖書(shū)館統(tǒng)一配送費(fèi)等基礎(chǔ)公共文化服務(wù)，建成之后零成本交給企業(yè)等服務(wù)主體運(yùn)營(yíng)，開(kāi)展線上線下圖書(shū)銷售、文創(chuàng)產(chǎn)品展銷、輕食餐飲、課后托管、養(yǎng)老護(hù)老等個(gè)性化服務(wù)，或采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式聘請(qǐng)第三方志愿服務(wù)組織，對(duì)城市書(shū)房進(jìn)行統(tǒng)一的運(yùn)營(yíng)管理。如山東淄博人民公園城市書(shū)房由市文化和旅游局與市城市管理局共建，綠絲帶志愿服務(wù)組織進(jìn)行日常運(yùn)營(yíng)管理，設(shè)置有3個(gè)文化空間：綜合閱覽室、兒童閱覽室、電子閱覽室，3個(gè)開(kāi)放空間：公益會(huì)客廳、公益咖啡廳、自助服務(wù)區(qū)，3個(gè)體驗(yàn)空間：自然博物館、垃圾分類體驗(yàn)館、文化創(chuàng)意中心和3個(gè)服務(wù)空間：黨群活動(dòng)中心、公益創(chuàng)業(yè)中心、志愿服務(wù)中心，2020年11月建成啟用，至2022年9月接待市民超過(guò)17萬(wàn)人次，1000余名志愿者提供3.5萬(wàn)小時(shí)高質(zhì)量服務(wù)，2021年被淄博市文化和旅游局評(píng)定為城市書(shū)房“優(yōu)秀”等級(jí)，2022年被評(píng)為“山東省最美城市書(shū)房”[16]。

2.5管理模式創(chuàng)新：

智能技術(shù)下的自助閱讀體驗(yàn)在江蘇宿遷星曉公園的24小時(shí)智慧書(shū)房，市民手機(jī)掃碼后在電子屏選擇書(shū)籍，書(shū)柜自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)打開(kāi)柜門(mén)就可以取書(shū)，還書(shū)時(shí)書(shū)柜會(huì)自動(dòng)將書(shū)送回原位[17]。在河南南樂(lè)縣馬頰河國(guó)家濕地公園的智慧圖書(shū)驛站，不僅設(shè)有借還辦證一體機(jī)，還安裝了智能門(mén)禁系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能溫度濕度采光控制系統(tǒng)，讓讀者享受舒適的閱讀環(huán)境[18]。閱讀空間的觸摸屏綜合展示系統(tǒng)可提供海量電子報(bào)紙、期刊閱覽，超高頻RFID技術(shù)自助借書(shū)終端可實(shí)現(xiàn)掃碼借閱、預(yù)約到家、個(gè)人閑置圖書(shū)共享、熱點(diǎn)暢銷圖書(shū)線上購(gòu)買等服務(wù)內(nèi)容。互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智能控制技術(shù)的應(yīng)用，為公園閱讀空間建成24小時(shí)智慧書(shū)房提供了強(qiáng)有力的支持，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守與讀者自助管理模式，讓市民和游客成為“公園書(shū)房的主人”。工作人員退到幕后管理，如通過(guò)遠(yuǎn)程監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)與讀者進(jìn)行交互對(duì)話，解決門(mén)禁系統(tǒng)失靈或者斷電等緊急情況；通過(guò)引入社會(huì)組織或政府購(gòu)買服務(wù)等方式，開(kāi)展書(shū)房的設(shè)備、系統(tǒng)、線路定期檢查維護(hù)與圖書(shū)更新、補(bǔ)充、配送、上架、排架等日常工作。

3公園閱讀空間創(chuàng)新建設(shè)的基本原則

3.1“游憩需求”原則，打造優(yōu)美便民的閱讀環(huán)境

公園閱讀空間是公園游憩線路中的一環(huán)，空間建設(shè)要結(jié)合公園生態(tài)環(huán)境，滿足市民、游客可觀、可游、可休閑的需求。如選址在公園入口處的閱讀空間，應(yīng)注意選擇在周邊住宅區(qū)密集、交通設(shè)施完善的入口，為讀者和游客到達(dá)閱讀空間提供便利性；建設(shè)在公園核心景觀區(qū)域的閱讀空間，應(yīng)采用大面積玻璃門(mén)和落地窗來(lái)確保閱讀空間的充足采光，降低與公園生態(tài)自然景觀的視線阻隔，使公園閱讀空間成為“園林療愈”的一部分，例如位于深圳洪湖公園荷仙島上的“荷·美空間”結(jié)合公園荷花特色，將原有老舊的荷展館改造提升為荷合書(shū)院、清荷講堂、自然課室和洪湖展廳四大功能區(qū)域，讀者通過(guò)大片落地窗可遠(yuǎn)眺鷺島上的白鷺，也可近觀2萬(wàn)余平方米的荷塘，夏日滿眼荷花、花香撲鼻[19]。

3.2“內(nèi)外共建”原則，引導(dǎo)開(kāi)展戶外閱讀體驗(yàn)

傳統(tǒng)圖書(shū)館的閱讀空間是獨(dú)立的、靜態(tài)的，讀者無(wú)法大聲朗讀，也無(wú)法隨時(shí)欣賞到室外的風(fēng)景。公園閱讀空間應(yīng)兼顧空間內(nèi)部和空間外部的閱讀設(shè)施建設(shè)，外部增加花園、露天、長(zhǎng)廊等戶外閱讀空間，設(shè)計(jì)可一覽公園美景的室外閱讀平臺(tái)，提供功能適宜的遮陽(yáng)廊檐和遮陽(yáng)設(shè)施，設(shè)置充足的室外閱讀座椅、可充電的太陽(yáng)能閱讀椅，以及為夜間閱讀提供安全照明的室外環(huán)境燈光，引導(dǎo)讀者開(kāi)展各種戶外閱讀活動(dòng)。

3.3“服務(wù)導(dǎo)向”原則，完善空間信息供給

服務(wù)公園閱讀空間屬于新事物，需要通過(guò)長(zhǎng)期宣傳灌輸，向公眾樹(shù)立起“到公園去享受閱讀”的閱讀理念，培養(yǎng)市民和游客自主、文明使用公園閱讀空間的習(xí)慣。通過(guò)完善閱讀空間的標(biāo)識(shí)引導(dǎo)，開(kāi)展閱讀空間使用體驗(yàn)活動(dòng)，讓市民和游客熟悉公園閱讀空間的使用方法。完善線上公園閱讀空間建設(shè)，利用線上空間展示公園閱讀空間的特色資源和服務(wù)，推廣公園閱讀空間的電子資源和書(shū)籍的借閱；建立線上社群運(yùn)營(yíng)平臺(tái)和完善反饋機(jī)制，將經(jīng)常到公園游憩的市民和游客納入社群平臺(tái)，增加用戶粘性，給予豐富及時(shí)的服務(wù)信息供給。公園閱讀空間要按照一個(gè)“有靈魂的精神地標(biāo)”來(lái)打造，以高品質(zhì)的服務(wù)解決讀者的剛需，如提供閱讀指導(dǎo)、滿足社交化閱讀需求等。

3.4“文化特色”原則，加強(qiáng)特色資源文化供給

根據(jù)公園的景觀資源、歷史發(fā)展和文化遺跡等特點(diǎn)，打造公園閱讀空間的特色藏書(shū)空間、主題閱讀活動(dòng)及研學(xué)旅游活動(dòng)，也是公園閱讀空間不同于其他新型閱讀空間的特色之一。如位于上海浦江郊野公園的浦江郊野館緊挨著公園“奇跡花園”建設(shè)，打造成上海市首個(gè)擁有昆蟲(chóng)園藝特色主題的城市書(shū)房，空間閱讀主題以科普展示區(qū)昆蟲(chóng)、植物標(biāo)本和15000余冊(cè)科普書(shū)籍為亮點(diǎn)[20]。河北衡水孔穎達(dá)公園城市書(shū)房以“參觀+體驗(yàn)+互動(dòng)學(xué)習(xí)”的研學(xué)方式組織讀者了解盛世鴻儒孔穎達(dá)[21]。部分公園閱讀空間設(shè)置有地方文化名人圖書(shū)專架，向游客展示城市文化形象，如安徽杏花公園城市閱讀空間開(kāi)辟的“廬陽(yáng)好人”閱讀專區(qū)[22]，深圳四海公園書(shū)吧有為紀(jì)念深圳改革開(kāi)放事業(yè)開(kāi)拓者設(shè)立的“袁庚書(shū)院”及“寫(xiě)蛇口的書(shū)”“蛇口人寫(xiě)的書(shū)”特色藏書(shū)專欄[23]。

4公園閱讀空間創(chuàng)新建設(shè)策略

4.1堅(jiān)持政府主導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)

充分發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用和重要職責(zé)，按照提供充足、高效公共文化服務(wù)的要求，依據(jù)城市功能區(qū)劃、空間布局等具體情況，統(tǒng)籌規(guī)劃公園閱讀空間的建設(shè)發(fā)展，提供政策引導(dǎo)和資源支持。近年來(lái)，淄博市先后出臺(tái)《淄博市建設(shè)書(shū)香淄博實(shí)施方案（2020—2022）》《淄博市城市書(shū)房建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》《淄博市城市書(shū)房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《淄博市城市書(shū)房服務(wù)規(guī)范》《淄博市城市書(shū)房運(yùn)營(yíng)管理績(jī)效考核辦法》，成立書(shū)香淄博建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從政策規(guī)定、領(lǐng)導(dǎo)體制上明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范和管理要求等[24]。政府應(yīng)給予必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保閱讀空間建設(shè)及建成后的運(yùn)行管理，如溫州市自2015年開(kāi)始，連續(xù)五年將城市書(shū)房列入政府“為民辦實(shí)事”項(xiàng)目，市財(cái)政每年投入500萬(wàn)專項(xiàng)扶持資金，并對(duì)通過(guò)驗(yàn)收的城市書(shū)房一次性給予20萬(wàn)元建設(shè)補(bǔ)助資金和配備自助借還、安全門(mén)禁等設(shè)備。政府應(yīng)出臺(tái)評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，確保公園閱讀空間的持續(xù)服務(wù)，如2020年溫州市人民政府通過(guò)《溫州市城市書(shū)房建設(shè)與管理辦法》明確星級(jí)評(píng)定辦法與以獎(jiǎng)代補(bǔ)的激勵(lì)機(jī)制。

4.2堅(jiān)持圖書(shū)館為主體，打造服務(wù)品牌

充分發(fā)揮公共圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)，將公園閱讀空間與圖書(shū)館總分館體系互聯(lián)互通，一方面由公共圖書(shū)館統(tǒng)一資源保障，負(fù)責(zé)公園閱讀空間的圖書(shū)配送和定期更新，還可以通過(guò)讀者的“點(diǎn)單預(yù)約”提供精準(zhǔn)的圖書(shū)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。另一方面，由公共圖書(shū)館負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持，開(kāi)展公園閱讀空間服務(wù)人員的上崗培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)閱讀空間的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)，確保服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效能。三是結(jié)合當(dāng)?shù)厝罕姷牟煌枨螅骷?jí)公共圖書(shū)館開(kāi)展不同主題的閱讀活動(dòng)和特色資源的輸送，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)文化資源循環(huán)下沉到公園閱讀空間。有意識(shí)打造不同公園閱讀空間的特色藏書(shū)與特色活動(dòng)，開(kāi)展特色文旅閱讀推廣活動(dòng)，形成公眾認(rèn)可的公園閱讀空間服務(wù)品牌。

4.3堅(jiān)持社會(huì)化參與，提升服務(wù)效能

除了公益性之外，公園閱讀空間還具有一定的市場(chǎng)性，政府應(yīng)在不斷健全公共服務(wù)購(gòu)買機(jī)制基礎(chǔ)上，制定社會(huì)力量參與的準(zhǔn)入條件和開(kāi)放申報(bào)渠道，在館址選擇、日常運(yùn)行、資金投入等方面廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量聯(lián)建聯(lián)辦，積極引導(dǎo)出版社、書(shū)店、電商平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)營(yíng)商、科研院校、企業(yè)等社會(huì)力量廣泛參與建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，提升公園閱讀空間服務(wù)效能。尤其是日常服務(wù)應(yīng)主要借助社會(huì)力量，由專業(yè)組織負(fù)責(zé)提供，保證閱讀空間運(yùn)行質(zhì)量。政府應(yīng)充分發(fā)揮監(jiān)管責(zé)任，通過(guò)統(tǒng)一審核、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一配置、統(tǒng)一監(jiān)管促進(jìn)服務(wù)水平提升。自2018年底以來(lái)，淄博城市書(shū)房建設(shè)項(xiàng)目采取“共享服務(wù)、館店一體”的社會(huì)化新模式，與城市公園、城市社區(qū)、房地產(chǎn)企業(yè)、新華書(shū)店、景區(qū)等多元主體達(dá)成合作，吸引社會(huì)資金2000多萬(wàn)元，占總投入的三分之二，政府轉(zhuǎn)變站位，由原來(lái)的“辦”向“管”和“服”轉(zhuǎn)變，為淄博公共閱讀空間建設(shè)注入活力[24]。

4.4堅(jiān)持創(chuàng)新探索，保持空間活力

一是深入挖掘更多與公園景觀文化、歷史人物和事件相關(guān)的主題閱讀活動(dòng)，帶領(lǐng)讀者感受公園場(chǎng)景閱讀的魅力。如北京頤和園書(shū)院·霽清軒曾是沈從文客居之地，中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館于2021年世界讀書(shū)日在霽清軒舉辦“國(guó)圖公開(kāi)課·先生的書(shū)房”主題演講，將游人轉(zhuǎn)化為讀者，將讀者轉(zhuǎn)化為游人，一起品讀沈從文的《霽清軒雜記》片段[25]。二是通過(guò)更多生活化方式推廣公園閱讀空間，將居民變成讀者吸引到公園來(lái)，如將公園觀光巴士及公園周邊城市公交車變?yōu)椤伴喿x巴士”，車身添加公園閱讀空間形象及介紹，巴士在穿梭中為公園閱讀空間進(jìn)行移動(dòng)宣傳。三是借鑒佛山“鄰里圖書(shū)館”服務(wù)模式[26]，與公園周邊社區(qū)、小區(qū)合作構(gòu)建“公園閱讀空間+家庭”的服務(wù)體系，不定期舉辦公園草地閱讀會(huì)，吸引廣大家庭享受戶外閱讀的樂(lè)趣。四是充分發(fā)揮公園閱讀空間的多重服務(wù)功能，通過(guò)持續(xù)不斷的文化活動(dòng)引爆閱讀空間，如廣東順德樂(lè)清市成立公共書(shū)苑管理中心，在全市公共書(shū)苑開(kāi)展“樂(lè)清書(shū)苑文化季活動(dòng)”，戲曲、真人圖書(shū)館、朗誦會(huì)、篝火互動(dòng)、非遺創(chuàng)作、音樂(lè)表演、民樂(lè)演奏等各類活動(dòng)輪番登場(chǎng)。2022年樂(lè)清全市城市書(shū)苑共推出高品質(zhì)文化活動(dòng)200余場(chǎng)，以清和書(shū)苑為代表的公園閱讀空間還積極探索服務(wù)體制改革，實(shí)行“店長(zhǎng)制”，為市民提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，2022年清和書(shū)苑吸引了近20萬(wàn)人次到館，參觀接待了140場(chǎng)，借閱冊(cè)次達(dá)5萬(wàn)余冊(cè)[27]。

參考文獻(xiàn)：

[1]文化和旅游部國(guó)家發(fā)展改革委財(cái)政部關(guān)于推動(dòng)公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)[EB/OL].(2021-03-08)[2023-01-28].

[2]陶萍.當(dāng)代公共圖書(shū)館開(kāi)放閱覽空間設(shè)計(jì)研究[D].武漢:華中科技大學(xué),2020.

[3]董菲.博興縣開(kāi)放式公園管理問(wèn)題與對(duì)策研究[D].濟(jì)南:山東師范大學(xué),2017.

[4]住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《城市綠地分類標(biāo)準(zhǔn)》的公告[EB/OL].(2017-11-28)[2023-01-28].

[5]張磊,周蕓熠,尹士亮.圖書(shū)館+景區(qū)（公園)：文旅融合背景下閱讀推廣的新模式[J].圖書(shū)館建設(shè),2022(3):113-121.

作者:鄧曉衡 單位:廣西壯族自治區(qū)圖書(shū)館館員