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市教育局將今年確定為全市教育系統行風整治年，并印發了《市教育局關于在教育系統開展行風整治年活動的意見》（教發〔2013〕3號）。為響應市教育局號召，進一步深化我區教育系統“講責任、守紀律、強素質、促發展”作風建設活動成效，經局黨委研究決定，提出如下意見。

一、指導思想和目標

認真貫徹落實黨的十八大精神，以科學發展觀為統領，以著力抓好行風建設為主線，以開展機關作風和師德師風整治為抓手，把行風整治作為黨風廉政建設的重要內容，繼續整改教育行風方面仍然存在的問題，進一步轉變干部作風，優化師德師風，進一步穩固“作風正、形象好、師德高、質量優”的教育工作新局面。

二、整治內容

（一）機關作風

區教育局機關干部要繼續堅持聯系學校制度，堅持一崗雙責制度。進一步整治衙門之風，重點解決服務不優的問題；進一步整治拖沓之風，重點解決效率不高的問題；進一步整治推諉之風，重點解決責任心不強的問題；進一步整治懶散之風，重點解決落實不力的問題。各科室要查找整改重點，突出解決好本科室存在的1—2個主要問題。

（二）校長作風

從依法治教、廉潔從教入手，進一步梳理校長管理制度，切實規范校長行為。區教育局在2013年度內要召開至少2次校長端正作風專題會，要把作風問題作為校長會議的必講內容。要著力解決好校長思想認識、工作作風、生活作風、領導作風上的突出問題。校長必須按要求承擔相應的教學任務，切實履行管理職責，從工作作風到生活作風都要率先垂范，在本校校風、行風建設中起好表率作用。

（三）師德師風

從思想、工作、行為三個方面進一步整治教師隊伍作風。進一步加強教師思想教育、提升師德境界，要求教師不得散布傳播有害學生身心健康的思想言論；要識大體、顧大局，牢固樹立熱愛本職工作、恪盡職守教書、全心全意育人的思想理念。進一步整治教學中敷衍塞責、不服從學校安排、不按要求參加各類培訓、學習，在晉職晉級等中采用不合理手段等現象。進一步清查課外違規有償家教、辦班收費、違規購買教輔、體罰和變相體罰學生等現象，嚴格上下班紀律，下班時間不得過度娛，確保教師課上課下、校外校內都有良好的師德風貌。

三、整治措施

（一）延續好活動，形成長效機制

在我區教育系統“講責任、守紀律、強素質、促發展”作風建設活動中，“讀經典、強素質”“我心目中的好老師評選”“千名教師進萬家”“家長開放日（周）”等活動受到師生、家長以及社會各界的一致好評和歡迎。根據學校實際，各校要將此類活動列入學校常規活動，納入管理制度。

（二）繼續強監督，長期開門整風

區教育局繼續加強與21名在聘區級行風監督員的聯系，定期不定期收集來自社會各界關于教育工作的意見和建議。區教育局在區級行風監督員中推選2名擔任市級行風監督評議員，配合全市行風整治年活動開展。各校繼續發揮好校級行風監督員和家長委員會作用，定期開展監督評議活動，及時整改存在問題，采納可行建議。

（三）后續強制度，及時跟進完善

密切結合我區作風建設第四階段“完善制度，機制創新”要求，創新管理制度，加強隊伍建設，創新服務制度，改善干群關系，創新發展制度，推動質量提升，鞏固活動成果，構建長效機制。緊緊把握作風建設活動關鍵，進一步解決遺留問題，完善管理制度，建設長效機制，強化標本兼治。

四、相關要求

（一）領導機構。延用我區區、校兩級作風建設活動領導和督導機構。

（二）組織實施。各校于開學一周將本校“行風整治年”活動方案報送到局辦（紙質和電子文檔）。

（三）嚴格問責。對明察暗訪、群眾投訴、網絡發帖、媒體曝光等途徑發現并查實的問題，嚴格追究責任，對態度不端、整改不力的學校、股室，要對相應校長、股室負責人進行問責，對釀成事端的責任人要堅決嚴肅處理。同時，要把行風整治與學校目標考核、領導干部年終述職述廉、公務員年度考核等有機結合，作為業績評定、獎勵懲處、干部選拔任用的重要依據。