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能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上。忠誠黨的教育事業(yè)。積極參與校黨支部組織的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，能處處嚴(yán)格要求自己。多年以來不時加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平，能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取他人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運(yùn)用到實際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以誠待人，善待每個同學(xué)的每一份情感；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助學(xué)生解決實際困難；學(xué)高為師，身正為范”處處以身作則，以自身的言行感染身邊的學(xué)生，以自己的實際行動影響學(xué)生，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師，不時學(xué)習(xí)以提升自己的知識水平和教育教學(xué)能力。認(rèn)識到教學(xué)是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗，不時探索新的教學(xué)方法。由“探究性教學(xué)方式”向生本教學(xué)轉(zhuǎn)變，由“學(xué)生主動接受”學(xué)生主動鉆研”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂。教學(xué)上不斷創(chuàng)新，所教授課程深受學(xué)生喜歡，作為一名教師，沒有在過去的效果上停滯不前，而是以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我課，學(xué)生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高，任課班級教學(xué)效果終年位于同年級前列。

不時改進(jìn)，工作中不斷嘗試。不時總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失。不論是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。

還認(rèn)真做好學(xué)期計劃和總結(jié)，社會組建設(shè)方面：做為一名教研組長。不只認(rèn)真參與各級各類培訓(xùn)。配合教導(dǎo)處做好出卷及各種檢查、統(tǒng)計等工作。慣例教研活動中，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，落實教學(xué)慣例，采取多種形式開展形式新穎、實效性強(qiáng)的教學(xué)研討活動，組內(nèi)進(jìn)行集體備課、說課、評課、同課異構(gòu)、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會診等，觀念的碰撞與交流中達(dá)成新的共識，實踐的摸索與總結(jié)中找到解決問題的途徑。學(xué)校教研活動中，還非常注重教研實效，經(jīng)常向組里提出一些積極的想法和感受。與組內(nèi)教師一道組織好各類公開課、縣市教研活動。結(jié)合學(xué)校的讀書與教師專業(yè)化發(fā)展的活動，制定了專業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)修計劃，每人精讀了多本專業(yè)著作或教學(xué)理論書籍，工作中，根據(jù)我年齡結(jié)構(gòu)，做好組內(nèi)教師的新老教師的傳-幫-帶工作，輔導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作。

也注意時刻在點滴之中對學(xué)生進(jìn)行教育。班級管理中，班主任工作方面：作為班主任。牢固樹立“嚴(yán)師、慈母、摯友”教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心，看不見的但正確的率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見的這正是師德的最佳表示。

取得了一些成績，雖然從教育教學(xué)的實踐中獲得了一些規(guī)律。得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。一份耕耘，一份收獲”今后的工作中，將一如既往，與時俱進(jìn)，爭取更上一個新的臺階。