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（一）注重政治學習，強化理論武裝

1、加強理論學習。進一步完善中心組學習制度，確保學習主題、中心發言人、學習人員、學習時間四落實。繼續深入學習黨的十七大和十七屆三中全會精神，不斷增強黨員貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。積極開展“學黨章、知黨史、強黨性”主題教育活動，用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作、力求實效。

2、加強學習型組織建設。進一步抓好學習型黨組織的建設，把學習型黨組織所蘊含的先進理念和具體要求落實到每一個黨員干部的行動上。進一步明確學習型黨組織的創建內容，完善方式方法，創造條件，拓展學習領域，建立健全讀書學習的長期制度和鼓勵讀書學習的激勵機制，真正使黨員干部把學習作為一種需求，從而把理論武裝工作變成每個黨員干部的自覺行動。在我局被評為全區首批學習型組織示范點的基礎上，要進一步加快建設，取得實效。

3、抓好分層次的學習。抓好領導班子成員的學習、黨員學習和教職工的集中學習。要制定學習計劃，明確學習內容，保證學習時間，確保學習效果。

（二）抓好黨建工作，扎實推進基層黨組織建設

1、強化黨建工作責任意識。各黨組織書記是黨建工作第一責任人，要抓好“”制度的落實，努力提高黨建工作的質量和效果。學校黨組織要明確黨建工作的“四個責任人”，即黨務工作的具體責任人、組織工作責任人、黨員電教播放責任人、黨建信息上報責任人，確保日常黨建工作的有序進行。積極做好“五個好”學校黨組織的申報、復驗工作，不斷提高學校黨建工作水平。各基層黨組織要建立健全黨政工聯席會議制度，落實黨領導下的校長負責制，重大事項由黨政工聯席會議進行研究、協商、決策的程序，保證決策的民主性、科學性。

2、加強陣地建設。一是要充分發揮黨建活動室、黨員電化教室的作用，依托這些陣地開展活動，加強宣傳。二是要利用信息技術手段，搭建學校黨建工作網絡平臺，突破黨建工作的時空限制，拓展溝通交流和宣傳教育的渠道。三是認真做好局黨委遠程教育接受站點建設工作，探索和建立“建、管、學、用”的長效機制，充分發揮遠程教育的作用。

3、加強領導班子民主集中制建設。各單位要堅持民主集中制，重大事項須經集體研究，重大決策履行法定程序，嚴格執行依法治校的方針。開好局領導班子民主生活會，加強對教育系統各學校黨組織民主生活會的指導和監督，提高兩級民主生活會的質量。積極開展談心活動，及時了解領導干部思想狀況，及時解決班子思想問題。堅持群眾路線，加強民主評議工作，要組織一般黨員認真開好黨員民主評議會；要通過設立校長信箱、書記信箱等方式廣開渠道，聽取群眾意見，通過認真開展民主評議工作，增強黨組織的戰斗力和凝聚力，增強黨員的宗旨意識，進一步轉變作風，提高工作效能。

4、加大對農村學校、民辦學校黨建工作的指導力度。開展公辦學校黨組織與農村學校、民辦學校黨組織結對共建活動等方式，不斷加大對農村學校、民辦學校黨建工作的指導力度，促進農村學校、民辦學校全面提升黨建工作整體水平。

5、加大離退休干部黨支部建設力度。局黨委按照加強離退休黨員管理、開展活動的原則，合理設置、建立健全黨的基層組織。有條件的學校、單位，可單獨建立離退休干部黨支部，并在組織活動場地、經費、學習資料等方面給予支持和保證。

（三）關注黨員干部隊伍建設，促進教育事業健康發展

1、進一步加強黨員干部隊伍建設。一是加強黨員道德教育。以帶頭踐行社會主義核心價值體系為重點，深入持久地開展黨員先進性教育。二是加強干部隊伍建設，增強凝聚力和戰斗力，通過舉辦干部培訓班、外出考察和開展黨建工作經驗交流等方式，不斷更新學校領導干部的管理理念，提高領導干部的管理水平和執政能力，提高領導班子駕馭教育改革和發展的能力。繼續加大對干部教育培養力度。拓寬培訓渠道，輸送更多的干部參加各級各類培訓。三是建立科學的干部選拔任用機制和監督管理機制，繼續優化干部隊伍結構，重點抓好機關科室中層干部競聘上崗，各校中層領導干部的選拔、培養、考察工作，完善民主推薦、民主測評、任前公示和試用期等制度。

2、充分發揮黨員先鋒模范作用。要以鞏固先進性長效機制為契機，探索發揮黨員先鋒模范作用的方法和途徑。大力開展“三示范、兩爭當”活動，要求教師黨員“站好示范崗、帶好示范班、上好示范課，爭當教學能手、教學專家”，鼓勵引導黨員爭做教育改革、教學研究、學校管理、教書育人、扶貧幫困等方面的帶頭人。同時，適應教育教學工作要求，積極開展“黨員示范崗”和“爭創一流業績”等主題實踐活動，為黨員發揮先鋒模范作用搭建平臺、創造條件，使黨員教師不論在政治上，還是在業務上都能成為廣大教職工學習的典范。

3、全面維護教育系統的穩定。精心組織各類豐富多彩的活動，對師生加強愛國主義教育，增強維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。要增強預見性和緊迫性，堅持黨的教育方針，堅守社會主義教育陣地，確保學校的穩定和教育秩序良好。

4、進一步做好學校的安全保衛工作。大力開展創建“平安校園”活動，健全學校安全管理制度和安全應急機制，強化安全知識教育和應急演練，在安全防范上加大力度，消除安全隱患。扎實有效地開展校園安全專項整治活動，抓好學校及周邊環境綜合治理，積極構建和諧校園。

（四）全面推進黨風廉政建設和教育行風建設，強化發展教育的基礎工程

1、加強黨員理想信念教育。教育廣大黨員干部堅定馬克思主義信仰，堅持社會主義信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。深入研究和探討如何在新形勢下加強黨員教育、發揮黨員作用的問題，提高黨員教育的實效性，增強遵紀守法、廉潔自律的意識，完善教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，不斷健全和完善黨內監督制約機制，繼續發展黨內民主、加強黨內監督、嚴明黨的紀律，強化廉潔教育，建立健全治理和防止商業賄賂的長效機制。

2、抓好領導班子自身的廉政建設。強化制度，從源頭上治理和預防腐敗。領導班子成員要按照黨委有關黨風廉政建設工作的要求，切實履行黨風廉政建設的領導責任，不斷增強黨員領導干部反腐倡廉的自覺性和責任感，充分發揮領導干部的示范帶頭作用，筑牢思想道德防線。加大對教職工黨風廉政建設的監督檢查力度，重視運用先進典型進行示范教育，運用反面典型進行警示教育。通過執法檢查，社會監督等途徑，防止各類違法違紀案件發生。認真執行領導干部重大事項報告制度。不斷完善預防職務犯罪的工作機制，要認真履行執法監察職能，加強對招生考試、人事調配、職稱評審、大宗物品采購、校服征訂，基建工程項目招投標等執法監督。

3、著力深化行風建設。規范學校領導干部和教育工作者的從政從教行為，充分發揮教育系統行風監督員的作用，不斷加大行風建設力度，建立規范教育收費的長效機制，嚴格執行城市義務教育階段“一費制”收費政策和農村義務教育經費保障機制政策，落實公辦高中招收擇校生“三限”政策，全面推行教育收費公示制度。加大治理教育亂收費的工作力度，嚴肅查處頂風違規收費、屢查屢犯的責任人和當事人，嚴厲查處賭博行為，把各種不廉潔的行為消除在萌芽狀態。要進一步加強師德教育、理想信念教育、形勢政策教育和法制紀律教育，提高教師的社會責任感和敬業精神。積極創新教育實踐活動載體，以“辦好讓*人民滿意的教育”，黨員努力做“師德的表率，育人的楷模，教學的專家”為目標，繼續開展“創一流業績、樹‘三可’形象”、“強師德、鑄師魂、樹形象”等主題實踐活動，極力塑造一種師德高尚、學生思想品德好、素質教育氛圍濃的良好校風。繼續在全區教育系統紀檢監察干部中開展主題教育活動，

4、大力推進教育系統精神文明建設。廣泛開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動，寓教育于文化活動之中。培育優良的校風、教風、學風、班風，努力建設平安、文明、和諧的校園文化氛圍和育人環境。

（五）進一步推進統戰群團工作，營造平安、和諧的校園環境

1、進一步加強教育統戰工作。要強化對統戰工作的領導，充分發揮教育系統派、黨外知識分子的積極作用，積極加強教育系統新社會階層人士統戰工作，協調好學校內部各派成員和組織之間的關系，形成整體的工作合力。進一步加強中山小學與臺灣基隆市國民長樂小學的合作與交流，組織名師、名校長赴臺參觀考察，以教促統，為祖國的早日統一作出應有的貢獻。建立與人大代表、黨代表和政協委員的定期聯系制度、座談研討制度，認真傾聽人大代表和政協委員的意見和建議，切實抓好黨代表、人大代表和政協委員的議提案辦理工作。經常邀請他們到校園走訪調研，為教育事業發展獻計獻策。

2、加強對工青婦等群團組織和老干部工作的領導。要堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，進一步加強對群團組織的領導，建立和完善定期專題研究群團工作制度，完善教代會民主制度建設，深化校務公開，充分發揮他們在民主決策、民主管理、民主監督中的作用，支持他們按照各自的章程創造性地開展工作，充分發揮群團組織的職能作用，依法維護教職工的合法權益。進一步做好老干部和關心下一代工作。認真落實好老干部“兩個待遇”，通過老教協會，拓寬老干部工作領域，充分發揮老干部的作用。

3、切實加強未成年人思想道德建設。要認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要建立學校黨政主要領導負責，工會、共青團、少先隊等組織密切配合，各負其責，齊抓共管的學校德育管理體系。大力培養專職德育教師骨干，樹立全體教育工作者都是德育工作者的理念，形成人人抓德育的工作機制，全力推進未成年人思想道德建設。加大中學生業余黨校的建設力度，在高中學校建立中學生業余黨校，對中學生進行理想信念教育，增強黨組織在學生中的吸引力和凝聚力，擴大黨在青年學生中的組織基礎和群眾基礎。不斷探索新形勢下開展學生思想政治教育的新方法，注意教育的針對性和實效性，穩步擴大業余黨校教育在中學生中的覆蓋面。

4、加大黨建宣傳力度。及時做好政治形勢及紀檢、人事等政策、法規的宣傳工作，確保上級決策部署和重要會議精神貫徹落實。充分發揮教育信息網等宣傳陣地的作用，加大對全區教育創新工作的宣傳力度。要充分利用學校的社會影響力，促進社會教育滿意度的提升，努力營造全社會關心、支持教育的良好氛圍。