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從**年*大學在全國范圍內率先開展大學生社會實踐活動至今，*的學生暑期社會實踐活動已經走過了25年的發展歷程。在共青團中央、*團市委的關懷指導下，在學校領導的高度重視和學校各部門、社會各界的支持幫助下，*學生暑期社會實踐活動取得了長足的進步，愈發呈現出起點定位高、輻射范圍廣、品牌效應突出等特點，在全社會形成了一道彰顯*特色、展現學子風采的亮麗風景線，實現了讓大學生在社會實踐中“受教育、長才干、做貢獻”的工作目標。

今年，學校領導一如既往地高度重視學生暑期社會實踐的組織工作，劃撥專款給予支持。黨委書記閔維方、校長許智宏致信參加實踐活動的同學，鼓勵他們在實踐中砥礪思想、錘煉意志，努力實現全面發展；許智宏校長親自帶領由25人組成的*博士生服務團，以“走進西部、走向和諧”為主題在陜西咸陽開展考察實踐活動；張彥副書記多次就今年暑期社會實踐的組織工作給予重要指示，并與部分重點團隊領隊代表座談，鼓勵同學認真參與、收獲成長，并提醒同學們注意安全管理等問題。在學校領導的關心指導下，在方正集團的大力支持下，*團委著眼于為黨的*預熱，在暑期社會實踐活動的主題設計上充分體現國家的大政方針，突出科學發展觀、構建和諧社會等重大理論與戰略命題，并緊緊抓住全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”10周年以及20*年*奧運會和*110周年校慶的重要契機，鼓勵廣大學生以“實踐奧運精神，共促和諧發展”為主題，廣泛開展奧運志愿服務、新農村建設考察、就業見習、課題調研、掛職鍛煉等豐富多彩的社會實踐活動，取得了豐碩成果。

一、團隊總體狀況

從參與人數來看，今年*共有304支團隊申報立項，3026人次參與實踐活動。校本部共有230支團隊申報立項，參與總數2135人次，學生1881人次，其中本科生共有1503人次，占參與總人次的70％；研究生378人次，占參與總人次的17％（碩士生273人次，博士生105人次）；指導教師共計254人次，其中隨團指導老師69人次。

從團隊結構來看，有研究生參與的團隊共計89支，其中，有碩士生參與的實踐團隊79支，占團隊總數的37％；有博士生參與的團隊達42支，占團隊總數的20％。今年教師隨團參與并指導實踐的團隊有53支，占團隊總數的25％。

從地域分布來看，團隊的實踐區域覆蓋了全國大陸各省、自治區、直轄市，其中赴革命老區的團隊12支，占團隊總數的5％；在*實踐的團隊11支，占團隊總數的5％；赴西部實踐的團隊88支，占團隊總數的38％；赴東北的團隊12支，占團隊總數的5％；赴東部沿海實踐的團隊65支，占團隊總數的28％；赴中部地區實踐的團隊32支，占團隊總數的14％。

從實踐內容來看，以紅色之旅為主題的團隊有24支，以建設社會主義新農村為主題的團隊有65支，以關注奧運為主題的團隊有26支，以自主創新、人才強國為主題的團隊有10支，以資源節約、環境保護為主題的團隊有39支，以和諧社會建設為主題的團隊有47支，以區域協調發展為主題的團隊有44支，以教育發展為主題的團隊有59支，同時仍有許多團隊以弘揚傳統文化、科技發展、體制改革、法律援助等為主題開展實踐活動。

從實踐成果來看，據不完全統計，實踐團在實踐地舉辦了22場文體演出、247場講座、140場宣講會、411場座談會、73場專業培訓和231場現場咨詢活動，向實踐地捐贈現金11000余元，圖書4400余本。實踐團隊支教活動的受益人數30000余人次。

今年，我們加大兩部聯合組團的工作力度，不斷致力于優化團隊結構，努力擴大社會影響。今年共有20余支兩部聯合組建的實踐團隊。這些實踐團隊奔赴廣西、貴州等地，開展奧運知識宣講、醫療衛生服務、資源環境保護等多種形式的社會實踐活動，發揮多學科專業優勢，深入開展調查研究，在取得優秀實踐成果的同時，有力促進了校本部與醫學部的交流與融合。

二、推出重點團隊計劃，突出*特色

在今年的暑期社會實踐活動中，*團委著眼于時代特色，并與自身實際工作和*學生的實際特點相結合，進一步明確和挖掘社會實踐的育人著力點，著重開展了四大重點團隊計劃：

第一，“百鎮千村”調查計劃。25年前，受原國家農委的委托，*大學部分家在農村的大學生在寒假期間就農村實行家庭聯產承包責任制以來各方面的情況進行了“百村調查”，*的學生社會實踐活動也由此拉開帷幕。

25年后的今天，*學生暑期社會實踐繼承“百村調查”以來的優良傳統，并與當前經濟社會發展中的熱點相結合，與*共青團的育人工程相結合，啟動了“百鎮千村”社會實踐計劃，引導同學們在建設社會主義新農村的新的歷史背景下，深入農村，深入基層，鍛煉能力，砥礪品格。*團委鼓勵廣大學生赴云南、貴州等偏遠地區農村以及華西村、南街村等富裕農村開展“回訪”活動，對這些地區建設社會主義新農村的現狀進行深入調研，與以前的實踐成果進行對比，總結農村發展、農民增收的基本經驗，并圍繞“農民社會保障”、“農村醫療服務及醫療體制改革”、“農村耕地保護”、“現代農業發展”等熱點問題，展開調查研究，讓青年學生在農村的廣闊空間施展才華。

參與此項計劃的60多支團隊在實踐中本著“受教育、長才干、作貢獻”的目的，見證了社會主義新農村建設的成就，感受了新農村朝氣蓬勃的現狀，并積極為農村經濟社會發展建言獻策。其中，赴河南南街村實踐團參觀了南街村文化園、南街村集團，走訪了當地農戶，與當地中學生進行交流，深入調查了村民們的生活狀況和精神生活。南街村“實事求是”的發展理念、“共同富裕”的指導思想、成熟的就業和分配機制以及物質文明與精神文明建設“兩手抓”的發展思路，都給考察團的同學們留下了深刻的印象，帶來了強烈的思想沖擊，也啟發他們進行更為深入的思考。赴偏遠農村開展社會實踐的團隊還將實踐成果帶回校園，通過交流會、報告會等形式傳達給更多同學，引導廣大學生關注農村，理解農村，為社會主義新農村建設出力。

第二，“五彩奧運，微笑*”志愿服務行動計劃。圍繞“五彩奧運，微笑*”志愿服務行動計劃的全面推進，*團委一方面鼓勵正在接受培訓的奧運志愿者組團，在當地開展各種形式的社會實踐活動；另一方面鼓勵廣大學生赴奧運協辦城市，通過社會實踐的形式開展奧運知識宣講、奧運場館參觀考察、專題調研以及“愛心傳遞微笑”等活動，為*20*年奧運會的成功舉辦營造良好的氛圍。

7月5日，在20*年*奧運會倒計時400天的特殊時刻，*數學科學學院、化學與分子工程學院、政府管理學院赴奧運協辦城市青島開展社會實踐的50余名同學，在青島市五四廣場舉行了以“五彩奧運，微笑*”為主題的奧運宣傳活動。同學們在現場拉起了一條寫有“攜手奧運400天”字樣的橫幅，邀請路過的市民簽名并寫下對奧運的祝福。他們還向市民發放宣傳單和奧運知識手冊，介紹*籌備奧運會的情況，回答市民們關于奧運的提問，并在現場進行問卷調查，了解奧運知識的普及情況，受到了當地市民的熱烈響應。物理學院赴*實踐團則選擇了*大學、*理工大學等四所高校的奧運場館作為考察對象，通過實地調研和問卷調查的方式，對場館建設和周邊環境保護工作進行了考察和研究。

第三，“和諧共譜，青春同行”班團組織行動計劃。隨著時代變遷和社會轉型，當代大學生的價值觀念與行為選擇的多樣化趨勢日益明顯，個性化生活的訴求也愈加強烈；與此同時，隨著高等學校教育教學改革的不斷深化，特別是實行寬松靈活的選課制、學分制之后，作為傳統上最基礎、最重要的學生組織——班級與團支部的內在聯系日趨松散，“同班不同課”、“同班不同時”的現象非常普遍。

*大學團委認真分析了這一新時期的新特點，決定采取鼓勵班級和團支部成建制地組織參加暑期社會實踐的方式，積極探索增強高校班團組織凝聚力和戰斗力的新途徑。為此，*團委在20*年暑期社會實踐活動中專門推出了“‘和諧共譜，青春同行’班團組織行動重點團隊計劃”，將班級組團這一組團模式引入社會實踐，努力通過社會實踐的方式加強班團組織自身建設。

在計劃的實施過程中，*團委鼓勵同學們充分發揮同班級（團支部）學生的智力、專業優勢，結合經濟社會發展的實際需要開展實踐活動，并借此促進班級建設，增強班級凝聚力，培養團隊協作精神。團委將由各院系團委推薦的以班級（或團支部）為單位組團的8支實踐團隊作為重點團隊，給予重點指導和重點支持。這8支團隊人數最多的達到33人，實踐地橫跨東、中、西部，實踐形式涵蓋了支教、奧運志愿服務、養老保險調研等多個方面。

班級組團社會實踐加深了同學之間的感情，增強了班級的凝聚力。由于個人的選課計劃不同，同班同學在教學時間內聚齊的機會十分有限，而暑期的長假則為班級（團支部）開展集體活動提供了充裕的時間。以班級（團支部）為單位組團開展社會實踐活動，讓同班同學走出校園，在相對陌生的環境中共同學習、生活和實踐，不僅能比平時在課堂上和校園內更好地加深了解，交流思想，增進感情；而且通過組織全班（支部）成員為實現同一個目標、完成同一項任務，齊心協力，攜手奮進，能夠極大地激發同學們的集體認同感和責任感，增強班團組織的凝聚力。

班級組團社會實踐強化了同伴教育，提升了育人實效性。“三人行，必有我師焉”，無論是班級（團支部）的組織形式，還是社會實踐的活動方式，都是同伴教育的最佳途徑之一；而把兩者有機地結合在一起，更能產生“1＋1>2”的倍增效果。這就是說，通過班級（團支部）組團開展社會實踐活動，能促使同學們“見賢思齊，見不賢而內自省”，相互欣賞，取長補短，在有形無形中使其思想境界、道德修養得到錘煉與升華，從而能真正實現“與優秀的人在一起，你會變得更加優秀”的育人效果。

班級組團社會實踐有利于發揮專業優勢，保障實踐的針對性。與跨院系、跨年級、跨班級的實踐團隊相比，以班級（團支部）為單位組成的實踐團隊具有彼此熟悉程度較高、專業相同或相近的優勢，不僅減少了團隊的磨合期，能夠合理分工，各施所長，最快、最大限度地發揮團隊戰斗力；而且能夠充分發揮專業優勢，更加富有針對性地進行社會調查與社會實踐，保證集體活動的效率和質量。8支由班團組成的重點團隊幾乎都設計和安排了具有自身專業特色的實踐環節，有的就中部農村地區的社會保障問題展開了問卷調查，有的深入到山區小學進行了扶貧支教，有的則進入城市社區講授奧運英語。憑借著扎實的專業功底，同學們的實踐不再是“走馬觀花”式的淺嘗輒止，而真正地是在“受教育”的同時，長了才干，做了貢獻，理解了“我參與，我奉獻，我快樂”的真諦。

實踐證明，班團集體組織參加社會實踐，既是在新時期新階段加強班團組織建設的有效途徑，也是進一步深化暑期社會實踐育人成效的有益探索。在貫徹落實黨的*精神、加快構建和諧校園的進程中，將暑期社會實踐和班團組織建設結合起來，是完成集體主義教育這堂大學“必修課”的一種重要方式。

第四，中國大學生環境教育推廣計劃。今年年初，由*團委和城市與環境學院聯合申報的“中國大學生環境教育基地”項目獲得由團中央頒發的“豐田環境保護特別獎”。基地于今年6月5日正式啟動，并于暑期開始實施“中國大學生環境教育推廣計劃”，組織了10支重點宣講團和30余支普通實踐團，一方面深入全國有代表性的重點大學，開展環境教育宣講、知識培訓、專題調研等活動，以推動高校建立或完善大學生環境教育體系；另一方面，各實踐團隊深入重點高校鄰近的中小學、社區或農村，從與當地居民生活關系最為密切的環境問題入手，進行環境科普宣傳和環境狀況調研，深入推廣資源節約和環境友好理念，并提出了許多有益的環境政策建議。如環境學院赴四川阿壩藏族羌族自治州實踐團與四川大學聯合開展了“環境教育論壇”，并根據不同的受眾對象采取不同的環教方式，有針對性的開展環境教育推廣活動。

今年的學生骨干訓練營也采取團隊實踐與集中培訓相結合的形式，以“卓越路，光明行”為主題，組成幾個團隊分赴黨的歷次代表大會召開地以及在我黨歷史上有重要地位的會議和事件發生地，開展了一系列主題鮮明、特色突出的實踐活動，通過實踐式培訓的有效方式，引導學生骨干樹立遠大理想，思考成長成才方向，提升自我教育和團隊自我管理的能力。

三、完善安全管理體系，保障實踐安全

由于暑期社會實踐活動涉及地域廣、持續時間長、所處環境復雜，為保障活動安全順利地開展，*團委今始終把團隊安全教育與安全管理作為組織工作的重中之重，大力加強安全教育，完善安全管理體系，并不斷探索安全保障的新措施。

第一，嚴格把握立項申報標準，把好安全實踐的第一關。*團委在社會實踐團隊的立項申報環節中繼續推行院系審批同意、《團隊守則》領隊簽字、《個人責任書》成員簽字等制度，并要求實踐團隊上交詳細的社會實踐計劃和安全預案，在預案中明確要求團隊考慮可能遇到的突發情況及解決措施。根據慣例，所有的團隊必須購買保險才有資格參與立項審批。*團委也邀請保險公司到學校現場辦公，方便同學辦理，同時為每個參加暑期社會實踐活動的學生提供10元的保險資助。

第二，完善安全管理組織體系，對實踐團隊進行有效跟蹤。今年，*團委在總結以往安全管理經驗的基礎上，出臺了《*大學學生暑期社會實踐團隊安全管理辦法》（試行），并向院系發放了《實踐團隊安全管理細則》，明確了院系團委、實踐團隊指導單位、團隊領隊、實踐個人在安全管理中的責任，突出了實踐團隊指導單位在安全管理中的重要地位。*團委要求所有實踐團隊的指導單位直接負責實踐團隊的安全管理工作，指定各團隊在暑假期間的安全管理聯絡員，與之進行定期聯系并作好相關記錄，同時也要求他們與*團委保持密切聯系，遇到緊急情況及時上報，形成環環相扣的安全管理組織體系。

第三，開展全面的安全管理教育與宣傳。*團委向所有實踐團隊下發了多份安全教育資料，其中《*大學20*年學生暑期社會實踐指導手冊》中以重要篇幅強調安全問題，從衣、食、住、行等各個方面為同學們提供安全建議；實踐團隊《安全出行一冊通》對如何應對各種意外傷害、如何預防上火、如何進行急救處理、如何應對緊急情況等內容進行了詳細說明，以求增強參與實踐同學的風險防范意識，有意識地提高應變能力和解決現實問題的能力。針對南方部分地區出現的洪澇災害等問題，*團委專門給部分團隊發出安全提示以及洪水、泥石流等自然災害的預防知識，邀請山鷹社、自行車協會等經驗豐富的實踐團隊舉辦安全管理系列培訓講座，與參與實踐同學的進行面對面交流，使廣大同學對安全問題有更為直觀、清晰的認識。此外，*團委要求各實踐團隊指導單位分別就與本單位工作聯系緊密的地方單位及團隊前往地區的特點，進行針對性較強的培訓，進一步降低事故發生的風險。

第四，對到危險地區、邊遠山區開展實踐的團隊進行重點關注。根據團隊實踐地區的分布，*團委統一收集了前往西藏、新疆、青海、貴州、云南等邊遠地區以及發生洪澇災害地區進行實踐的團隊信息，將其作為重點關注對象，了解其實踐的具體去向及安全管理情況，要求他們注意團隊的男女性別搭配，與實踐地接收單位保持良好的溝通。同時，*團委還要求各院系團委在本單位實踐團隊出發前召開團隊動員會議，就安全管理問題進行仔細研究和具體部署。

第五，扎實做好暑假期間的安全保障工作。*團委成立了暑期社會實踐聯絡中心，由團委書記、主管社會實踐的團委副書記總負責，制定了暑期社會實踐安全應急預案，公布了24小時值班手機號碼。在暑期社會實踐進行過程中，*團委要求各團隊指導單位安全管理聯絡員與實踐團隊保持密切聯系，定期匯報相關情況；要求各實踐團隊領隊在實踐開始時、實踐中每到一處、實踐結束后都及時反饋安全情況，安全管理聯絡員也要在實踐過程的各階段至少與團隊主動溝通一次，實現全過程跟蹤；要求重點關注的團隊實行“一天一報”制度，保證嚴格的安全監控。同時，*團委和各指導單位通過BBS、社會實踐網站、郵箱和短信等方式向實踐團隊提供全國各省市實踐地的實時安全信息，提醒團隊注意天氣、環境等的變化帶來的安全問題。

第六，嚴格做好山鷹社科考隊和自行車協會實踐團暑期活動的安全保障工作。山鷹社的科考隊、自行車協會的騎行團是每年暑期社會實踐的亮點，也是社會實踐安全保障工作的重點。山鷹社科考隊今年的實踐地點是西藏，自行車協會選擇的實踐路線是從武漢到蘭州。在總結往年經驗的基礎上，*團委從隊員選拔、家長簽字、信息通報、技術保證等多方面嚴格落實安全保障措施，并對這兩個學生社團的實踐活動進行全程監控，做好各項安全保障工作。

四、加大團隊指導力度，增強實踐效果

為了更好地凸顯實踐主題，讓參與同學最大限度地體會實踐活動帶給自己的收獲，*團委延續往年的優良傳統，力求全面、細致地給予團隊相關指導，增強了實踐活動的實際成效。

第一，加強社會實踐的主題設計和科學指導。針對20*年*奧運會籌備工作決戰之年、全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動10周年以及*學生社會實踐活動開展25周年的歷史背景，今年的*學生暑期社會實踐以“實踐奧運精神，共促和諧發展”為主題，與*學生社會實踐的歷史傳統相結合，與當前經濟社會發展中的熱點相結合，與*共青團的育人工程相結合，圍繞“百鎮千村”調查計劃、“五彩奧運，微笑*”志愿服務行動計劃、“和諧共譜，青春同行”班團組織行動計劃、中國大學生環境教育推廣計劃等重點團隊計劃，引導廣大同學深入農村，深入基層，深入群眾，以實際行動為社會主義和諧社會建設作貢獻。

為加強對學生暑期社會實踐團隊的科學指導，減少實踐團隊出行和開展活動的盲目性，自4月初社會實踐活動啟動以來，*團委推出了“科學組團，理性實踐”暑期社會實踐系列培訓講座。培訓講座的內容包括“農村社會保障問題探討”、“中國西部農村義務教育概況”、“團隊安全管理經驗交流會”、“社會實踐DV拍攝培訓”、“社會調查方法”等，為參與社會實踐的同學講解實踐流程、介紹實踐經驗、捕捉社會熱點、推廣重點課題，對于同學們了解社會調研的理論和方法、提高實踐的目的性和統籌規劃能力起到了重要作用。

與此同時，*團委還向每間學生宿舍發放了一本《*大學20*年學生暑期社會實踐團隊指導手冊》，向每個院系團委及其他指導單位發放了一本《*大學20*年學生暑期社會實踐團隊指導單位工作指南》，向每個參與實踐的同學發放了一本《*大學20*年學生暑期社會實踐團隊出行一冊通》，為實踐團隊提供了系統化的全方位指導。在社會實踐的組織過程中，*團委進一步突出院系團委等實踐團隊指導單位在組織、管理過程中的作用，合理劃分職責權限，動員多方面的力量，發揮各級團組織在社會實踐過程中的指導作用，為實踐團隊提供精細化服務。此外，*團委鼓勵專業教師、學生工作干部隨團指導，增強社會實踐的育人實效。

在今年社會實踐的組織中，*團委還進一步完善了信息化建設，在總結往年使用經驗、挖掘同學需求的基礎上，重新設計并制作了新的社會實踐專用網站。新網站融合了原有社會實踐網站的三大系統，具有信息、立項登記、團隊管理、交叉查詢、風采展示等主要功能，并鏈接了往年社會實踐的各種案例，為參與實踐同學提供多方面的指導和幫助。

第二，積極鼓勵學生深入開展調查研究，努力發掘實踐意義。校團委在實踐組織工作中不僅致力于擴大活動的覆蓋面和參與度，更注重引導學生通過各種有效途徑將實踐活動挖深、做細，在實際的調研考察中加深對于所見所聞的理解與感悟。

一方面，圍繞“實踐奧運精神，共促和諧發展”的實踐主題，*團委積極倡導暑期返鄉學生在確保安全的前提下，就近就便地開展個人社會實踐活動。返鄉學生可以緊密結合家鄉所在地及其鄰近地區經濟社會發展的特點，采用參觀訪問、實地考察、單位實習、問卷調查、個案訪談等多種形式，開展社會熱點問題調查、奧運宣講、招生宣傳、就業見習等靈活多樣的實踐活動。校團委尤其鼓勵家在農村的返鄉同學圍繞社會主義新農村建設中的熱點問題展開深入研究，并積極完成一定數量有意義的實踐成果，包括學術論文、調查報告、有代表性的照片等。此舉不僅豐富了學生暑期社會實踐的形式，也有助于激勵更多同學在實踐中增長見識，提升自我，努力為家鄉的經濟社會發展做出力所能及的貢獻。另一方面，校團委鼓勵學生依托項目、帶著問題投入實踐，并在今年的社會實踐評優表彰中特別設立了“優秀調研項目獎”，以此引導同學在實踐活動中更好地進行縱向挖掘和深度探索。

第三，以研究生暑期社會實踐課程化建設為抓手，推進研究生社會實踐工作。為進一步探索研究生社會實踐的規律，鼓勵廣大研究生參與社會實踐活動，在20*年面向全校推廣研究生暑期社會實踐課程化工作的基礎上，本著“點面結合、廣泛宣傳、重點突破”的指導原則，今年*團委加大了研究生暑期社會實踐課程化工作的宣傳力度和廣度，通過傳單、海報、網絡、宣講會等形式吸引更多的研究生關注、參與暑期社會實踐課程化項目。

為進一步提高研究生暑期社會實踐的規范化、流程化管理水平，進一步簡化申請手續，*團委編寫了《20*年研究生暑期社會實踐課程化申請一本通》，并重點關注和深入動員以研究生為主體的實踐團隊，指導他們提高課題研究的水平和質量。此外，*團委對浙江人事廳就業見習項目、云南支教扶貧項目等研究生社會實踐特色項目進行規劃、整合，加大指導力度，全面調動了研究生參與社會實踐的積極性和主動性。

第四，進一步規范社會實踐基地建設，強化社會實踐的可持續發展機制。規范化的基地建設是推動社會實踐基地穩步發展，夯實社會實踐資源保障，鞏固社會實踐成果，實現提高學生綜合素質與促進實踐地經濟社會發展雙贏效果的有力助推。今年的社會實踐工作啟動之后，*團委組織人員對已有的社會實踐基地資料進行整理，完善了基地聯系表；利用整合的信息與實踐基地取得聯系，征詢相關接收單位今年繼續合作的意愿以及合作的具體要求；結合暑期社會實踐團隊的申報立項，將有意向繼續合作的實踐基地信息向廣大同學，并向申請立項的符合條件的實踐團隊提供實踐地的聯系方式，指導其與實踐地充分接洽，尋求持續合作。

為進一步提升我校社會實踐基地的建設和管理水平，*團委還召開專門會議，就基地建設管理的具體細節展開深入討論，進一步修改和完善了《*大學學生社會實踐基地建設及管理辦法》，出臺了《*大學學生社會實踐基地運作說明》，為實踐基地的規范化建設提供制度保障。在下一步的工作中，*團委也將對相關制度的執行情況進行監督檢查，并對社會實踐基地按內容、形式、功能等要素進行更為科學合理的分類，實現分類管理，增強參與實踐同學的資源意識、合作意識，實現社會實踐的可持續發展。

第五，指導實踐團隊進行風采展示與成果交流，擴大社會實踐育人成效。著眼于構建實踐育人的長效機制，實現“一人實踐，多人受益；一次實踐，長期受益”的目標。自9月中旬開始，*團委組織各團隊開展了以“實踐奧運精神，共促和諧發展”為主題的20*年學生暑期社會實踐成果展示、交流活動，并對這些活動進行統籌規劃、細化指導、分類扶持。

校團委舉辦了“百鎮千村”調查計劃、“五彩奧運，微笑*”志愿服務行動計劃、“和諧共譜，青春同行”班團組織行動計劃、學生骨干訓練營等專場報告會，并積極鼓勵基層院系團委和學生社團通過報告會的形式，展現社會實踐活動的全程概況，讓更多同學切實了解祖國的風土人情和發展狀況，共同感受和體會實踐活動的酸甜苦辣。對于那些主題鮮明、內容充實、具有較強的教育意義和傳播效果的報告會，校團委還通過接受申報立項的方式給予經費支持。在此基礎上，化學與分子工程學院、光華管理學院、元培學院、外國語學院、馬克思主義學院、經濟學院、城市與環境學院、國際關系學院、社會學系等院系團委以及愛心社、山鷹社、黔中文化發展促進會等學生社團均自發組織了本單位的社會實踐專場報告會，很好地擴大了實踐活動的輻射面和影響力。

此外，團隊經驗交流會、攝影大賽、團隊風采網絡展示等活動的開展，全面展示了社會實踐團隊的實踐風采，展現出*學生良好的綜合素質和精神風貌，對于促進實踐成果深化，突出團隊成員在實踐中的收獲，體現實踐活動給當地帶來的實際收益，進一步挖掘和展示*社會實踐的特色發揮了重要作用。在下一步的工作中，*團委還將鼓勵有條件的院系組織老師對實踐團隊撰寫的論文成果進行評審，并通過宣傳板展覽、櫥窗展覽或刊物報道等形式，面向院系或全校舉辦優秀論文成果展，對于質量較高的論文，指導作者及時深化和完善作品，參加“挑戰杯”競賽等課外學術科研競賽活動。此外，*團委將根據現實情況，將實踐團隊的調研成果結集出版，并向相關政府部門、企事業單位以及實踐地進行推介，擴大實踐活動的社會影響力。

今年的*大學暑期社會實踐活動不僅得到了校內同學的積極參與，也受到了《光明日報》、新華網、中青網等校外媒體的高度關注和跟蹤報道，引起了良好的社會反響。總體看來，社會實踐工作的成功開展離不開學校領導的高度重視，離不開學校各部門的大力支持，離不開社會各界尤其是方正集團的鼎力幫助。今后，*團委將進一步明確實踐育人理念，挖掘實踐育人著力點，創新工作機制與方法，精心打造實踐育人大課堂，努力構建全員育人、全方位育人和全過程育人的社會實踐育人長效機制，進一步引導廣大青年學生文明生活、健康成才、理性報國，為把*早日建設成為世界一流大學，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面貢獻新的更大的力量。