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一、指導思想

落實科學發展觀，深入貫徹黨的人才路線方針政策，通過實施大學教育扶貧現代遠程教學站項目，進一步提高全縣廣大教師的素質，推動我縣教育事業發展。

二、工作目標與任務

一)工作目標

積極推進教育制度改革，努力探索和實踐具有時代特征與特色的教育培訓新機制和新體制。

二)工作任務

1鞏固和加強全體教師的思想政治教育和職業道德教育，提高教師自身修養，使廣大教師具備良好的思想道德品質和教書育人的人格力量。

2抓好教師業務知識和能力的培訓。重點學習現代教育管理知識、專業知識以及外語、計算機及其他履行崗位職責必備的知識和技能。把學習各種知識與研究解決實際問題結合起來，圍繞工作中的重點和難點問題，開展專題培訓和討論，提高廣大教師工作水平和創新能力。

3努力改善教師的知識結構和學歷層次。鼓勵教師特別是年輕教師利用業余時間抓緊學習，力爭通過5年努力，使全縣45歲以下的教師基本具有大學本科以上學歷，培養一批高層次、復合型的人才。

4通過名校名師的高考講座，提高我縣高中教師的素質，提高我縣高考質量。

5利用大學的專家教育資源，為廣大教師開設專題知識講座，為全面提高教師素質和推動全縣教育事業的發展作出貢獻。

三、培訓內容與形式

根據大學的教育資源優勢和教育扶貧項目的內在要求，主要開設：教育領導干部培訓、班主任培訓、骨干教師培訓、新課改培訓、學科專業知識培訓和專業技能培訓、專升本學歷教育等。

培訓形式：以遠程網絡教育為主。

四、步驟

大學教育扶貧項目分三個階段實施：

一)啟動階段

1成立領導機構。成立縣大學教育扶貧項目領導小組(以下簡稱領導小組)由縣政府分管教育的副縣長擔任組長。下設大學教育扶貧現代遠程教學站，中小學教師培訓站設在縣職教中心。

2制定實施計劃。各學校結合實際情況，分別制定具體實施計劃或實施方案，并將實施計劃或方案報縣領導小組備案。

3各學校要積極配合縣職教中心做好開展大學教育扶貧項目的前期工作，完善各項硬件、軟件建設。

4開展廣泛的宣傳發動工作。通過會議和新聞媒體宣傳教育扶貧項目，落實項目各項準備工作。

二)實施階段

實施階段的重點是組織學習。根據大學教育扶貧項目提供的資源，各有關部門根據本規劃的要求，結合本單位實際，有步驟、有重點地認真組織實施，積極輸送學員到縣大學教育扶貧現代遠程教學站進行培訓，務求取得實效。

三)總結階段

各有關單位要按照本規劃確定的目標要求，認真開展自查和總結工作，并報縣領導小組。縣領導小組根據各單位的自查情況，對工作取得顯著成績的單位和個人給予表彰。

五、工作要求

一)各有關單位要站在提高全縣人民科學文化素質、建設魅力的高度，充分認識大學教育扶貧項目的重要意義，將這項工作納入年度工作計劃，保證高質量、高標準地完成各項任務。

二)領導小組及各有關單位要組織協調，統籌安排，注重培訓效果。要真正發揮好教育扶貧的作用，為全縣的發展做出積極的貢獻。

三)項目實施過程中要堅持改革創新，樹立終身教育、素質教育和與時俱進的全新教育理念。