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監(jiān)督局食品藥品監(jiān)督管理調研方案

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監(jiān)督局食品藥品監(jiān)督管理調研方案

一、把握總體要求

認真搞好學習調研,是開展好整個學習實踐活動的基礎。學習調研是整個學習實踐活動的“龍頭”,決定著今后活動開展的方向,在整個學習實踐活動中有著至關重要的作用。這一階段主要任務是根據(jù)省委關于轉變作風、狠抓落實的要求,組織開展“三學三落實”活動,進一步鞏固和擴大解放思想學習調研學習討論活動成果,大幅度提高黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,大規(guī)模組織黨員干部深入基層、深入群眾、深入實際,解決抓落實過程中的思想認識、精神狀態(tài)和各種問題。通過開展學習調研,進一步加深廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的認識和把握,明確任務要求,著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,把思想統(tǒng)一到中央、省委和市委的部署要求上來,為順利推進學習實踐活動深入開展打下堅實基礎。

二、突出工作重點

(一)思想發(fā)動。3月4日召開動員大會,局黨組書記、局長黎建華同志向市局機關、市藥檢所全體黨員干部作動員報告,并歡迎非中共黨員參加。主要講清開展學習實踐活動的重大意義、目標任務、基本原則和方法步驟,有針對性地進行思想發(fā)動和部署。動員大會后,各科室、各支部進一步組織學習討論,引導大家進一步提高對學習實踐活動的認識,并通過思想發(fā)動,切實增強政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識,把廣大黨員干部思想迅速統(tǒng)一到市委精神和局黨組部署上來。

(二)理論學習。市局黨組理論學習中心組開好一次專題學習會,各黨支部開好一次專題組織生活會,采取集中培訓、中心組學習、個人自學、案例研討、網(wǎng)絡在線、組織宣講、舉辦講座等措施靈活,認真組織黨員干部重點學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、學習紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神,十七屆中央紀委第三次全體會議精神、中央經(jīng)濟工作會議精神,學習中央政治局黨委參加參加深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題民主生活會情況的報告,*總書記在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話、《鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、省委十屆四次全會和市委五屆七次全會精神,學習《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《廣東省落實科學發(fā)展觀重點行動綱要》等。縣處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導干部學習文件選編》。要結合調查研究和主題實踐,相對集中5天時間開展相關活動,即:讀一天,就是根據(jù)實踐的需要,選擇有針對性的內容進行自學、精讀,提高運用科學理論解決實際問題的能力;聽一天,就是請有關領導和專家到本部門本單位作專題報告;訪一天,就是黨員領導干部聯(lián)系職責分工,針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)走訪黨員群眾,聽取基層的意見;講一天,就是黨員領導干部到聯(lián)系點或分管部門作專題輔導報告,既教育別人,也提高自己;談一天,通過座談交流,談認識體會、談意見建議,加深對科學發(fā)展觀的理解。通過生動活潑的形式,把學習與實踐緊密結合起來,推動黨員干部深入學習黨的十七大精神,鼓勵黨員干部撰寫學習體會文章,并采取適當方式進行交流。

(三)專題調研。根據(jù)市委的要求,結合2009年我局的中心工作,領導干部聯(lián)系職責分工,就如何實現(xiàn)科學監(jiān)管,包括面對新形勢、新任務;如何樹立科學監(jiān)管理念;如何把握發(fā)展與完善內部機制之間的相互聯(lián)系;如何處理當前食品藥品監(jiān)管工作的突出問題和群眾切身問題等等;針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)確定調研專題,走訪黨員群眾和服務對象,聽取基層的意見。在深入調研的基礎上,結合征求到的建議和意見撰寫調研報告,調研報告要敢于暴露問題,認真總結經(jīng)驗教訓,勇于探索科學發(fā)展新途徑,提出符合實際、切實可行的解決辦法和措施。

(四)主題實踐。堅持邊學邊做、以干促學,圍繞爭當實踐科學發(fā)展觀排頭兵的要求,結合各部門各單位職能和黨員干部崗位職責,組織開展“四個一次”活動,即:算一次賬,就是聯(lián)系實際算發(fā)展科學不科學的賬,算清認識賬轉變思想觀念,算清職責賬改變機關作風,算清成本賬建設節(jié)約型機關,算清效能賬推動職能轉變,務必算出差距,算出信心,算出動力;辦一次事,就是進行換位體驗,根據(jù)本部門本單位的職責,把自己當成服務對象,從第一道程序開始去辦一件事,全程體驗在本單位辦事的效率、服務質量和辦事過程中存在的問題;聽一次意見,就是在辦一件事的過程中,認真聽取基層單位、服務對象對改進本單位工作的意見建議,找出認識差距、薄弱環(huán)節(jié)和對策建議;看一次點,就是到本部門本單位的聯(lián)系點和情況復雜的地方,深入調研,解剖“麻雀”解決問題,推動工作。為各單位爭當行業(yè)排頭兵、黨員干部爭當崗位排頭兵創(chuàng)造條件,營造推動科學發(fā)展的社會氛圍。

三、注意幾個問題

為確保學習調研工作取得實效,各科室各支部要注意把握好以下幾個方面的問題。

(一)加強領導,精心組織。各支部各科室要著力加強學習調研工作的領導,主要領導要親自抓,切實履行第一責任人的職責;黨員領導干部要帶頭深入學習,帶頭開展調研活動,帶頭研究解決問題的辦法,帶頭深入交流學習心得和調研成果,以實際行動為廣大黨員干部做出表率。

(二)廣泛宣傳,深入發(fā)動。要把深入宣傳發(fā)動作為搞好學習實踐活動的重要一環(huán)抓緊抓實,營造良好的活動氛圍。注意把發(fā)掘典型、宣揚典型,作為開展學習實踐活動的一項重要舉措,推舉一批落實科學發(fā)展觀的先進典型,組織黨員干部進行對照學習。通過學習先進典型,從中找出科學發(fā)展規(guī)律,啟發(fā)思路,推進工作,進一步激發(fā)各級黨組織和廣大黨員干部的積極性、創(chuàng)造性,增強推動科學發(fā)展的緊迫感、責任感,努力在落實當前各項工作中爭當先鋒模范,使典型經(jīng)驗形成示范效應。

(三)創(chuàng)新載體,豐富形式。在重點抓好縣(處)級以上領導班子和黨員領導干部學習的同時,要著力抓好普通黨員的學習。在普通黨員中開展“讀好一套科學發(fā)展觀讀本、寫好一篇心得體會文章、參加一次學習實踐活動知識競賽、提好一個工作建議、過好一個專題組織生活會、做好一件實事好事、創(chuàng)造一個好的工作業(yè)績”的“七好”活動。要堅持集中學習和分散自學相結合,認真處理工學關系,保證學習時間,通過采取送書送學、送教上門、結對幫學及網(wǎng)絡電話聯(lián)系等方式,確保黨員學習全覆蓋。

(四)突出特色,講求實效。通過開展學習調研活動,切實增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識,把廣大黨員干部學習的熱情、實踐的干勁充分調動起來,進一步推動*科學發(fā)展。在學習理論過程中,要注重聯(lián)系應對國際金融危機的實際,進一步找準問題、理清思路,積極解決當前經(jīng)濟生活中的困難和問題,推動“三促進一保持”各項工作部署的落實。要以學習調研活動為契機,著力建設學習型社會,建設文化*。領導干部要率先垂范,組織倡導黨員干部和廣大人民群眾讀好理論書、科技書、文化書,努力掌握科學文化技術,大力弘揚文明風尚,擯棄陋習,為*爭創(chuàng)全國文明城市做出貢獻。

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