充分發揮圖書館優勢努力構建學習型社會
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21世紀是一個提倡終身學習的世紀,貴陽作為省會城市，作為貴州省政治、及文化的中心，為培養信息社會的學習型公民，應當要求干部群眾牢固樹立“終身學習”的理念,增強學習力與創造力,力爭構筑起學習型城市的基本框架;構建起比較完備的學習型城市體系,使貴陽市成為市民學習能力、綜合素質、生存與發展實力普遍提高的學習型城市。這是一項巨大的、復雜的工程,不能一蹴而就,需要全市人民的關注，更需要教育部門積極參與、全身心投入。公共圖書館,擁有豐富的館藏、先進的設備、雄厚的技術和人才優勢,面對貴陽市建設學習型城市的需要,應該轉變觀念,充分發揮其社會教育功能，走出館門，開展社會服務,積極引導社會公眾樹立終身學習的觀念,倡導市民讀書,為促進貴陽市建設成學習型城市做出應有的貢獻。
圖書館是人類知識的儲存地,是知識的海洋、智慧的源泉,是人們終身學習的最好場所。目前,世界上許多發達國家的圖書館已經進入了全社會化流通體制,圖書館的藏書已經成為社會財富。近年來,貴州省圖書館作為貴州省公共圖書館的龍頭，在走上社會、走向開放為社會服務方面也做了不少工作,但僅僅局限于等客上門的服務方式,做得還遠遠不夠。到目前為止,還有相當一部分市民不懂得如何利用圖書館,更有甚者,有的市民對近在身邊的省圖書館在哪都不知道，更不用說如何利用圖書館進行終身學習。書籍無人利用,便是廢紙一堆。市民不來光顧,“倡導市民讀書,建設學習型城市”也就成了一句空話。所以,公共圖書館當務之急就是要加大宣傳力度,宣傳藏書、設備、環境之優勢,吸引市民來利用圖書館,促進市民讀書、學習,掀起全市學習之風。
二、積極開展社區圖書館建設
倡導市民讀書,就要為市民創造良好的學習條件,讓他們不受時間、地點的限制,能十分方便地利用圖書館隨時隨地得到所需要的信息。顯然,任何一個圖書館都不可能僅靠自己來滿足上述需要,必須通過各種規模和范圍的館際合作與資源共享來實現。公共圖書館必須拋棄以機構為中心的封閉式管理方式,以用戶為中心的指導思想,打開各自的門戶,不分系統,以群體的力量和協作的方式,共同為全體市民吸取知識的養料及終身學習創造條件,并為其不斷學習提供有效途徑。貴陽市目前各圖書館分布不均,有的還遠離社區,再加上讀者時間分配與圖書館的開放時間沖突,很不方便市民利用。因此,必須加強社區圖書館建設,形成滿足社區人民多樣化學習需求的圖書館網絡化服務體系。高校圖書館與公共圖書館要采取優勢互補的方法,聯合辦館,公共圖書館應當聯合高校圖書館、市圖書館提供書刊、技術支持、工作指導和人員培訓等,公共圖書館負責館內設備及館舍的設置,指派專職圖書管理員負責日常業務工作等,在特定的區域設置社區圖書館,為該社區中全體居民提供服務,貼近讀者,充分滿足每一個居民的讀書需求,使之成為居民“身邊的學校”,倡導市民多讀書、讀好書,營造學習化社區,由點到面地推進學習化城市的形成。
三、圖書館要進一步完善服務措施
（一）開展用戶教育普及圖書館知識.“知識的一半就是知道在哪里去尋求它”。在現代社會里,到哪里去尋求知識信息以及怎樣尋求已成為人們獲取知識信息的基礎。倡導終生學習,培養市民自我學習獲取知識的能力為當務之急,開展用戶教育就是普及這樣一種尋找知識的知識。圖書館的用戶教育可以采取多種途徑、方式,如:開展宣傳活動、舉辦專題講座、培訓班,利用圖書館主頁等,教育的內容包括從傳統圖書館的利用到網絡環境下獲取信息資源的能力等。只有通過行之有效的用戶教育,引導市民學會利用圖書館,養成終生使用圖書館的習慣,才能適應充滿挑戰的21世紀的需要。
（二）提供信息服務完善便民利民舉措.高校圖書館要充分利用自身信息資源、人才、技術和設備等優勢,從用戶需求出發,采取多種形式,積極主動地開展多層次、多形式的信息服務,發揮信息集散地的作用。可以為廣大市民提供圖書館服務項目、借閱規則、各類參考工具書、目錄、數據庫檢索的方法、網絡資源的利用方法、股票、房地產交易等日常生活信息;為市黨政機關、企事業單位等提供決策參考信息。特別是隨著現代信息技術的飛速發展,圖書館要充分利用網絡技術,發展網絡信息服務,讓市民可以不受時間、地點的限制,在辦公室或家中通過網絡直接查閱館內外信息,下載有關資料,接受網上查詢服務、網上定題服務以及網上參考咨詢服務等。
（三）開展遠程教育拓展圖書服務空間.圖書館的遠程教育,突破了空間和時間的限制,用戶無論在何時何處只要能夠接入全球性互聯網絡,就能夠享受圖書館的服務。省圖書館在中央及省政府的的大力支持下，已經初步建立起了“資源共享網絡體系”如何充分利用這一優勢，建好數字圖書館，大力開展網絡圖書服務和遠程教育，必須提上議事日程。
（四）關注流動人口提供文化服務.近年來，貴陽市流動人口日益增多，目前已達80多萬人，其中外來人口為50萬余人，且呈繼續增加勢頭。在城市,流動人口的移民化和家庭化傾向非常明顯。許多人除了回家過春節等短短的十幾天,一年中其余時間幾乎都在城市度過。特別是他們中的大多數來自于經濟狀況相對落后的鄉村,由于城鄉生活水平的巨大差異,公共圖書館是幫助城市流動人口順利融入城市生活的重要場所。城市公共圖書館在新形勢下如何充分發揮自身的資源優勢,為城市日益增長的流動人口服務,是時代賦予的重要使命,也是圖書館切實履行自身職責,不斷提高為社會、為讀者服務的水平,充分發揮自身在全民教育中的重要作用,向社會證明自身存在價值的具體體現，為此,城市公共圖書館首先必須深入調查城市流動人口的特點,從他們的入城、工作和生活著手,了解其心理,把握他們具體的精神文化需求,結合圖書館自身的職能和特點,努力提高精神文化素養,建立全民的學習型城市。
總之，應當多渠道開展圖書館服務,完善公共圖書館社會教育職能，把教育與文獻信息服務結合起來,為共同為創建學習型社會攜手努力。
