教育局將實施八項改革措施
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年，市教育局緊緊圍繞黨的十七大和市委十一屆三次全會精神，按照“學前教育抓普及，義務教育抓均衡，普通高中促優質、職業教育促發展”的理念，以農村教育、職業教育和教師隊伍建設為重點，以促進各級各類教育全面協調可持續發展為總體目標，提出了“市教育十項建設工程”和“市推動教育發展八項改革措施”，努力促進教育事業又好又快發展。
一、年教育十項建設工程
1．農村中小學標準化寄宿制學校建設工程。年，我市繼續實施農村中小學標準化寄宿制學校建設，計劃投資9700萬元，其中市級投資4000萬元，改擴建農村（山區）中小學30所，改造校舍建筑面積7.2萬平方米。
2．義務教育統一規劃和集中建設工程(未央區試點建設)。從年起，我市與未央區政府聯合對未央區基礎教育設施進行統一規劃和集中建設。到年，計劃投資3億元，完成36所定點學校改造建設及50所學校遠程教育系統建設，更新60所學校的教育實驗設備。其中年計劃投資14435萬元，改造中小學18所。到2017年，完成100所中小學校的改造任務。
3．閻良區創建省級教育強區的中小學標準化建設工程。年，計劃總投資4012萬元，新建校舍24330平方米,改造校舍10000平方米，新建塑膠跑道和人造草皮57600平方米；年，全區規劃定點小學全部改擴建到位，農村初中校舍改造全面完成。年，完成新布點小學、九年制學校建設，啟動新布點高中建設。
4．蓮湖區民族教育學校規劃建設工程。蓮湖區民族教育規劃建設中學2所，小學4所，幼兒園1所。年，啟動一期工程，總投資865萬元，將市25中打造成為標準化高中,利用貢院門小學舊校址建設一所市一級標準的民族幼兒園。二期工程：一是按照一級標準打造鼓樓小學和灑金橋小學，二是加強合并后的貢院門小學建設，三是繼續辦好回民中學。
5．市啟智學校建設工程。利用現有教育資源進行市啟智學校建設。計劃總投資1500萬元。其中：投資800萬元，新建3000平方米啟智樓、2000平方米學生公寓和餐廳等后勤設施；投資200萬元，對原有4000平方米教學樓、綜合樓進行改建，設立康復中心；投資500萬元購置康復、教學、后勤設備。啟智學校的建設，將進一步完善我市特殊教育體系，并將成為全省乃至西北地區的智障教育實驗基地、資源中心、培訓中心和教學研究中心。
6．市中小學校外綜合實踐活動基地建設工程。基地在市102中學基礎上建設，開展國防教育、愛國主義教育、德育教育、素質教育，承擔軍訓﹑社會實踐﹑課外活動﹑拓展訓練和基礎教育課改等活動。基地占地65畝，建筑總面積19000平方米，可同時容納1500名學生開展各類活動。年，擬建設5379平方米的第二綜合樓公寓樓、7170平方米的餐廳報告廳、300米環道訓練場，擴建檢閱臺和觀禮臺，建設6500平方米的拓展訓練基地等。
7．市職業教育公共實訓基地建設工程。實施職業教育實訓基地建設計劃，在鐵路職業技術學院、職業技術學院和旅游職業中專學校分別建設市職業教育電子類、機電類和旅游類公共實訓基地，依托文理學院建設軟件服務外包人才培訓基地，依托教育電視臺建設動漫設計制作實訓基地。其中，職業教育電子類、機電類和旅游類公共實訓基地的建設規劃和分年度實施計劃已基本確定。年，建設總面積9.924萬平方米，總投資約3億元，計劃于年建成并投入使用。
8．職業技術學院新校區（一期）建設工程。職業技術學院新校區規劃占地549畝(凈地)，總建筑面積23.99萬平方米，項目總投資5.9億元。其中：一期建筑面積15.05萬平方米，總投資3.42億元；二期建筑面積8.94萬平方米，總投資2.48億元。
9．市教育科研大廈建設工程。為提升我市教育綜合實力，建立教育支撐體系，啟動建設“市教育科研大廈”。“大廈”將容納市教育科學研究所、市學校后勤服務管理中心、市現代教育信息技術中心、市勤工儉學管理中心、教育電視臺、市動漫設計制作實訓基地等單位，占地12畝，建筑面積約3萬平方米，總投資約7000萬元。
10．文理學院二期建設工程。市政府決定投入1.8億元實施文理學院二期工程（第二教學樓）建設。該項目建筑面積6萬平方米，主要功能包括教室、實驗室、多媒體教室等，目前已開工建設，計劃年8月竣工交付使用。
1．深化基礎教育課程改革。加強交流與合作，完善制度，以調研檢查為手段，以提高教師適應新課改能力、課堂教學、學分認定與管理為重點，充分發揮教育行政部門行政推動、教研部門專業引領以及學校的主體作用，努力探索不同區域、不同層次學校課程改革的新路子，使高中課改成為我市高中發展的關鍵點和突破口，成為實現歷史性跨越的契機，成為促進高中教育再發展的強勁動力，建設一批在省內乃至在全國有影響、有特色的知名學校，樹立、推出一批能走出、邁出省界的著名課改專家、校長和教師，形成鮮活的、有借鑒意義的課改及教學管理經驗和一批有學術價值的課改研究成果。
2．完善義務教育經費保障機制改革。在總結經驗的基礎上，深化農村義務教育經費保障機制改革，認真籌備實施免除城市義務教育階段學生雜費工作。
3．積極穩妥推進高中招生模式改革。通過局部試點，分步實施，努力促進生源均衡配置,不斷降低擇校生比例，逐步建立起以統一學業考試成績和綜合素質評價結果為主要依據，以“差額投檔、分批錄取、擴大選擇機會、多樣化招生、網絡支持、管理規范、社會有效監督”為主要內容的公平、公正、透明的高中招生模式。
4．深化職業教育人才培養模式改革。根據市場需求，改革以課堂為中心的人才培養模式，采取“訂單教育”、“半工半讀”、“工學交替”等靈活多樣的教學模式，強化實踐能力和職業技能的培養，探索工學結合，校企合作、校校聯合等新路子。
5．推進高中階段教育結構調整和改革。保持普通高中適度規模，提高普通高中教育質量，擴大優質普通高中教育資源。擴大中等職業教育辦學規模，努力實現普及高中階段教育的目標。
6．深化教育人事制度改革。積極推行學校教職工崗位設置和全員聘任工作，進一步推進學校收入分配制度改革。構建以高層次人才引進、教師公開招聘、專家隊伍建設、名師工程培養為支撐的四位一體教師隊伍建設體系。加強支教工作，建立區域內中小學教師轉任交流機制，促進師資在城鄉間和區域內的科學合理配置。
7．推進教師繼續教育模式改革。以新課程、新理念、新技術和師德教育為重點，以遠程培訓和校本培訓為主，豐富完善培訓形式，拓寬培訓渠道，面向全員，突出骨干，傾斜農村，不斷提高教師實施素質教育的能力和水平，努力增強培訓工作的科學性、針對性和實效性。
8．推進教育信息化改革。大力普及信息技術教育，以信息化帶動教育現代化，整合資源，逐步形成與信息化相適應的教育理念，切實提高教師和學生的信息素養，加快教育現代化進程，實現教學條件、教學手段和管理手段的現代化。
