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法律修養培育模式探析

本文作者：朱丹果作者單位：三門峽職業技術學院 大學生法律素養實踐教學的現狀及問題 法律素養實踐教學可分為課內實踐、校內實踐和校外實踐三個層次，其形式通常表現為課內案例討論、辯論；課外的模擬法庭、研究性...