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電阻測量論文范文精選

前言:在撰寫電阻測量論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

電阻測量論文

變壓器測量試驗研究

編者按:本論文主要從油中溶解氣體分析;繞組直流電阻的測量;繞組絕緣電阻的測量;測量介質損耗因數tgD;交流耐壓試驗;線圈變形檢測等進行講述,包括了單靠電氣試驗方法往往很難發現某些局部故障和發熱缺陷、對變壓器故障部位的準確判斷,有賴于對其內部結構和運行狀態的全面掌握等,具體資料請見:

論文關鍵詞:變壓器分析測量預防性試驗

論文摘要:預防性試驗是保證電力變壓器安全運行的重要措施,對變壓器故障診斷具有確定性影響,通過各種試驗項目,獲取準確可靠的試驗結果是正確診斷變壓器故障的基本前提。

根據《電力設備交接和預防性試驗規程》規定的試驗項目及試驗順序,主要包括油中溶解氣體分析、繞組絕緣電阻的測量、繞組直流電阻的測量、介質損耗因數tgD檢測、交流耐壓試驗、線圈變形試驗、局部放電測量等。

1.油中溶解氣體分析

在變壓器診斷中,單靠電氣試驗方法往往很難發現某些局部故障和發熱缺陷,而通過變壓器油中氣體的色譜分析這種化學檢測的方法,對發現變壓器內部的某些潛伏性故障及其發展程度的早期診斷非常靈敏而有效,這已為大量故障診斷的實踐所證明。油色譜分析的原理是基于任何一種特定的烴類氣體的產生速率隨溫度而變化,在特定溫度下,往往有某一種氣體的產氣率會出現最大值;隨著溫度升高,產氣率最大的氣體依此為CH4、C2H6、C2H4、C2H2。這也證明在故障溫度與溶解氣體含量之間存在著對應的關系,而局部過熱、電暈和電弧是導致油浸紙絕緣中產生故障特征氣體的主要原因。變壓器在正常運行狀態下,由于油和固體絕緣會逐漸老化,變質,并分解出極少量的氣體(主要包括氫H2甲烷CH4乙烯C2H4乙炔C2H2一氧化碳CO二氧化碳CO2等多種氣體)。當變壓器內部發生過熱性故障,放電性故障或內部絕緣受潮時,這些氣體的含量會迅速增加。這些氣體大部分溶解在絕緣油中,少部分上升至絕緣油的表面,并進入氣體繼電器。經驗證明,油中氣體的各種成分含量的多少和故障的性質及程度有關,不同故障或不同能量密度其產生氣體的特征是不同的,因此在設備運行過程中,定期測量溶解于油中的氣體成分和含量,對于及早發現充油電力設備內部存在的潛伏性故障有非常重要的意義和現實的成效,在1997年頒布執行的電力設備預防性試驗規程中,已將變壓器油的氣體色譜分析放到了首要的位置,并通過近些年的普遍推廣應用和經驗積累取得了顯著的成效。電力變壓器的內部故障主要有過熱性故障、放電性故障及絕緣受潮等多種類型。據有關資料介紹,在對故障變壓器的統計表明:過熱性故障占63%;高能量放電故障占18.1%;過熱兼高能量放電故障占10%;火花放電故障占7%;受潮或局部放電故障占1.9%。而在過熱性故障中,分接開關接觸不良占50%;鐵芯多點接地和局部短路或漏磁環流約占33%;導線過熱和接頭不良或緊固件松動引起過熱約占14.4%;其余2.1%為其他故障,如硅膠進入本體引起的局部油道堵塞,致使局部散熱不良而造成的過熱性故障。而電弧放電以繞組匝、層間絕緣擊穿為主,其次為引線斷裂或對地閃絡和分接開關飛狐等故障?;鸹ǚ烹姵R娪谔坠芤€對電位未固定的套管導電管、均壓圈等的放電;引線局部接觸不良或鐵芯接地片接觸不良而引起的放電;分接開關拔叉或金屬螺絲電位懸浮而引起的放電等。

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探討理工科畢業設計

作為教師在博士或者碩士研究生期間都有各自不同的專業研究方向,雖然專業名稱相同,可實際卻有差別,因此為了更好地指導學生應優先考慮自身優勢,這樣教學時方可因勢利導,進而真正提高畢業設計的質量;綜合則是要從宏觀考慮,合理地分配學生資源,掌握學生在各自專業上的優勢,比如軟件和硬件、界面和語言、文字和動手能力。緊貼實際或者需要研究的課題,充分挖掘學生的潛能,讓學生全方位實踐,相信他們的能力,使他們真正成為科研的一部分,富于挑戰的實際工程項目課題會成為精準選題的上上之選。比如,指導畢業設計之初備選了兩個題目:(1)基于LabVIEW虛擬儀器的溫度測控系統。(2)C#的考試平臺設計與實現。這兩個題目主要是考慮學生的主觀能動性,愿意動手作硬件的學生可選擇前一道題目;擅長做軟件如數據庫SQLServer2000等學生則可選后者。同年硬件題目的畢業論文還參加了NI每年舉行的畢業設計論文大賽,軟件則嵌入相關學科平臺進行實踐,一舉兩得。

合理安排

在畢業設計期間,教師要本著對學生不放任、不約束的原則,學生面臨畢業,考研的學生準備復試,還有一些學生需要找工作,如何合理安排,協作分工畢業設計人員和時間也是一個很大的問題。愛護每一個學生,并不是每個學生都擅長研究自己的專業。比如溫控系統小組,由三個學生共同完成,其中一名學生經過電子大賽的磨練,本身基本功很扎實,由他負責硬件部分中較難的PID控制。其他兩人則根據自身情況參與論文的編寫和LabVIEW軟件中需要的基礎編程工作?;救藛T分配汲取電子大賽三人一組的模式安排。C#的考試平臺設計不涉及硬件環境,相對容易實現,只安排兩名學生,為提高學生自助學習能力,建議采用不同的開發環境和編程語言進行區分。時間安排集中在三個階段,首先為了避免專業基礎知識出現不應有的疑問,在選題后開始畢業設計之前應安排一至兩周時間讓學生查閱大量的文獻資料,掌握畢業設計相關的知識和背景,提出課題實現的可行性建議。其次集中進行兩個月畢業設計實踐,這段期間教師要盡量一周查看一次進度,由學生逐一匯報情況,避免一個小組的學生同時離開而導致課題無進展或只有一人做畢業設計而其他學生袖手旁觀的現象出現。最后留兩到三周撰寫畢業論文和準備答辯。

解決疑難問題

對畢業設計而言,沒有問題是不正常的,在保證一周至少一次的匯報中盡量啟發學生。假如學生碰到的問題很多,那么問題的細化就顯得尤為重要。遇到問題不要回避,也不要急于幫學生解決,而是先進行小組討論,闡述彼此的想法,要透過現象看本質,從中得到所需的答案,這樣學生分析解決問題的能力可以得到提升。在畢業設計中要常與有經驗的老師進行探討,與同學深入交流專業知識和遇到的困難以及如何解決。比如在進行基于LabVIEW虛擬儀器的溫度測控系統這個題目時,溫度傳感器的選擇讓我的學生束手無策,這方面的資料很豐富,就是因為選擇太多,他們在選擇熱電偶還是熱電阻傳感器上出現了分歧,在各抒己見后我從符合條件的三個型號(包含熱電阻、熱電偶溫度傳感器)給予了肯定,建議學生買來進行實際測量看是否滿足實驗要求,從中選擇性價比最好的那一種即可,最后確定了PT100鉑熱電阻作為溫度傳感器,盡管從一開始我就可以告訴他們哪一個才是最合適的,可通過這樣的爭論和嘗試相信他們一定受益匪淺。同樣,對于軟件設計,兩個學生剛開始也在基于ASP設計還是JSP實現上有所爭議,我讓他們分別嘗試開發一個小模塊,比如用戶登陸或注冊模塊,將各自運行情況進行校驗,最終確定最優化方案,選擇ASP、SQLServer2000、Dreamwaver開發在線考試系統,采用WEB技術實現。畢業設計是要讓學生有積極的創新和創造性思維方式,教師不必親力親為,可每一步對其引導與交流,教學相長就會收到良好的教學效果。

畢業論文

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機床電氣故障維修護理研究

編者按:本論文主要從故障調查;檢查是否存在機械、液壓故障;電氣故障的分析;用邏輯分析法確定并縮小故障范圍等進行講述,包括了當機床設備出現故障時往往分不清是電氣維修工的責任還是機械維修工的責任,造成互相扯皮現象、解故障前后的操作情況和故障發生后出現的異?,F象等,具體資料請見:

【摘要】機床設備故障的現象有時表現在電氣方面,有時表現在機械方面,甚至表現在液壓方面。我們進行檢修機床設備故障時,只要熟練掌握機床設備電氣故障檢修常用方法,對機床設備的機電聯系充分了解,弄清動作原理,往往能順利排除故障。

【關鍵詞】機床設備電氣故障機電聯系檢修方法

有的工廠維修工分為電氣維修工和機械維修工,當機床設備出現故障時往往分不清是電氣維修工的責任還是機械維修工的責任,造成互相扯皮現象。如幾年前某廠有一臺捷克產的老式搖臂鉆床出現了搖臂與立柱鎖不緊的故障,造成鉆孔無法正常進行。這臺鉆床鎖緊系統是:液壓+機械,它的鎖緊過程是先由鎖緊電動機帶動鎖緊機構進行初步鎖緊,到達位置后,再由液壓機構對搖臂進一步鎖緊。開始懷疑是鎖緊機構機械磨損造成鎖不緊。開始安排機械維修工進行修理,可是他們解決不了問題;接著又安排電氣維修工檢修故障,他們說鎖緊電動機也正常運轉帶動鎖緊機構進行鎖緊動作,不是他們的責任;又輪回到機械維修工進行檢修,檢查了液壓機構和鎖緊機構均無異?,F象。最后又輪到維修電工進行仔細的檢修,才發現是由于機械鎖緊過程中未碰撞到行程開關造成的。因為只有碰撞到位置開關觸頭動作后,相應的電磁閥得電動作,液壓機構才對搖臂進一步鎖緊。調整位置開關的位置,故障得到排除。

作為維修電工,應對機床設備的機電聯系要充分了解,弄清動作原理,才能提高工作效率和保證維修質量。本人拋磚引玉,淺談機床設備電氣故障檢修常用方法。

一、故障調查

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計算機RC電路變化規律

論文關鍵字:RC電路充放電聲卡coolEdiMATLAB

論文摘要:在RC電路中,當電容兩端有電壓時,關閉開關,通過計算機觀察電流通過電阻,在RC電路中電壓隨時間的變化規律與理論情況比較。實驗以RC電路為基礎,通過聲卡使計算機與實驗結合,用CoolEdit軟件進行錄音,最后通過數學軟件MATLAB對圖形進行分析,將理論計算值與實際測量值進行比較,結果證實了RC放電的電壓隨時間的變化趨勢。

1引言

本論文主要證明在RC電路放電時電壓隨時間的變化關系實驗.

在RC電路中,當電容兩端有電壓時,關閉開關,電流通過電阻,此時電路中電壓隨時間的變化成何種規律。作者在一本教科書中發現前人已經得出結論,電壓與時間的關系式是.作者通過實驗測量出5個時間點的電壓值與在相同時間點的理論值相比較,看兩者是否接近或相等。

2設計原理及方法:

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納米磁性材料材料工程

論文關鍵詞:納米磁性材料

論文摘要:介紹了納米磁性材料的用途,闡述了納米顆粒型、納米微晶型和磁微電子結構材料三大類納米磁性材料的研究和應用現狀。

1引言

磁性材料一直是國民經濟、國防工業的重要支柱與基礎,廣泛地應用于電信、自動控制、通訊、家用電器等領域,在微機、大型計算機中的應用具有重要地位。信息化發展的總趨勢是向小、輕、薄以及多功能方向進展,因而要求磁性材料向高性能、新功能方向發展。納米磁性材料是指材料尺寸限度在納米級,通常在1~100nm的準零維超細微粉,一維超薄膜或二維超細纖維(絲)或由它們組成的固態或液態磁性材料。當傳統固體材料經過科技手段被細化到納米級時,其表面和量子隧道等效應引發的結構和能態的變化,產生了許多獨特的光、電、磁、力學等物理化學特能,有著極高的活性,潛在極大的原能能量,這就是“量變到質變”。

納米磁性材料的特殊磁性能主要有:量子尺寸效應、超順磁性、宏觀量子隧道效應、磁有序顆粒的小尺寸效應、特異的表觀磁性等。

2納米磁性材料的研究概況

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