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教師申請(qǐng)書(shū)

前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇教師申請(qǐng)書(shū)范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

教師申請(qǐng)書(shū)

教師申請(qǐng)書(shū)范文第1篇

尊重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

很遺憾在這個(gè)時(shí)間向xx學(xué)校正式提出辭職,xx學(xué)校正值用人之際,全部的前續(xù)事情在xx學(xué)校上下盡力器重下一步步推進(jìn)。也正是思量到xx學(xué)校以后的公道性,本著對(duì)xx學(xué)校賣(mài)力的態(tài)度,為了不讓xx學(xué)校因我而造成失誤,我謹(jǐn)慎向xx學(xué)校提出辭職。

來(lái)到xx學(xué)校也快兩個(gè)月了,開(kāi)始覺(jué)得xx學(xué)校的氛圍就和一個(gè)各人庭一樣,各人相處的融洽和睦,在這里有過(guò)歡笑,有過(guò)勞績(jī),固然也有過(guò)痛楚。固然幾多有些煩懣,不外在這里至少照舊學(xué)了一些工具。

我也將這幾天(x月x號(hào)—x月x號(hào))的給做完。至于剩下的事,留給別的的同事去做吧。

此致!

敬禮!

辭職人:xx

小學(xué)教師離職申請(qǐng)書(shū)

尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧,讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn),更是讓我由衷的感激。

在這一年里,我在思想認(rèn)識(shí)還有實(shí)際工作中并沒(méi)有盡到這個(gè)責(zé)任。通過(guò)認(rèn)真反思,辭職信主要原因是工作時(shí)工作怠慢,熱情度不高。在服務(wù)上缺乏靈活性和主動(dòng)性,自身調(diào)節(jié)力差,情緒化嚴(yán)重。

在這個(gè)時(shí)候提出這樣的申請(qǐng),我知道讓領(lǐng)導(dǎo)非常的為難,我要表示深深的歉意。為了xx小學(xué)的形象及利益,我選擇了離開(kāi),希望領(lǐng)導(dǎo)能夠予以批準(zhǔn)!

此致

教師申請(qǐng)書(shū)范文第2篇

申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛,申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信,它同一般書(shū)信一樣,也是表情達(dá)意的工具。下面小編給大家?guī)?lái)教師婚假申請(qǐng)書(shū),更多婚假申請(qǐng)書(shū)請(qǐng)點(diǎn)擊“婚假申請(qǐng)”查看。

婚假申請(qǐng)書(shū)尊敬的.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是_______學(xué)院的教師______,本人于______年______月______日舉行結(jié)婚典禮。根據(jù)國(guó)家及單位的相關(guān)規(guī)定,本人可申請(qǐng)15天婚假。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:______________。

特此申請(qǐng)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書(shū)模板

__年__月__日

婚假包括周六和周日么婚假是包括周末的。

休假期限包括每周的公休日,不包括國(guó)家規(guī)定的法定假日。年休假與產(chǎn)假、婚假、喪假等國(guó)家規(guī)定的假期分別計(jì)算。 婚假以連續(xù)請(qǐng)假為原則。

法定婚假根據(jù)有關(guān)規(guī)定:

1、按法定結(jié)婚年齡(女20周歲,男22周歲)結(jié)婚的,可享受3 天婚假。

2、晚婚年齡(女23周歲,男25周歲)的,不再享受晚婚假期,只有3天法定婚假。

3、結(jié)婚時(shí)男女雙方不在一地工作的,可視路程遠(yuǎn)近,另給予路程假。

4、在探親假(探父母)期間結(jié)婚的,不另給假期。

5、婚假包括公休假和法定假。

拓展資料:

[1980]勞總薪字29號(hào)有比較明確的規(guī)定,該《通知》仍然適用,所以正常情況下,婚假1-3天,不在一地工作的,可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近,另給予路程假。

" 原勞動(dòng)部一九五九年六月一日發(fā)出的(59)中勞薪字第67號(hào)通知中曾規(guī)定,企業(yè)單位的職工請(qǐng)婚喪假在三個(gè)工作日以?xún)?nèi)的,工資照發(fā)。這個(gè)辦法試行以來(lái),有些單位和職工反映,職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作,職工的直系親屬死亡時(shí)需要職工本人到外地料理喪事的,由于沒(méi)有路程假,給職工帶來(lái)了一些實(shí)際困難。經(jīng)研究,現(xiàn)對(duì)職工請(qǐng)婚喪假和路程假的問(wèn)題,作如下通知:

一、職工本人結(jié)婚或職工的直系親屬(父母、配偶和子女)死亡時(shí),可以根據(jù)具體情況,由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),酌情給予一至三天的婚喪假。

二、職工結(jié)婚時(shí)雙方不在一地工作的;職工在外地的直系親屬死亡時(shí)需要職工本人去外地料理喪事的,都可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近,另給予路程假。

三、在批準(zhǔn)的婚喪假和路程假期間,職工的工資照發(fā)。途中的車(chē)船費(fèi)等,全部由職工自理。

四、以上規(guī)定從本通知下達(dá)之月起執(zhí)行。"--國(guó)家勞動(dòng)總局、財(cái)政部《關(guān)于國(guó)營(yíng)企業(yè)職工請(qǐng)婚喪假和路程假問(wèn)題的通知》(1980年2月20日[1980]勞總薪字29號(hào))

職工結(jié)婚可享受的待遇1、婚假天數(shù):通常按3天計(jì)算。

在法律層面沒(méi)有規(guī)定,只在行政法規(guī)和規(guī)范性文件層面。[1980]勞總薪字29號(hào)規(guī)定:婚喪假1-3天,結(jié)婚雙方不在一地的另外給予路程假,此文件當(dāng)時(shí)針對(duì)國(guó)營(yíng)企業(yè)。通常我們都按最長(zhǎng)3天計(jì)算。

2、晚婚假天數(shù):各地晚婚假總天數(shù)10-30天。

全國(guó)各地不一致,在各地人口與計(jì)劃生育條例中有規(guī)定,大部分省市是延長(zhǎng)或增加婚假天數(shù)(加合關(guān)系),也有的直接規(guī)定了符合晚婚的婚假天數(shù)(包含關(guān)系)。

3、注意:晚婚假天數(shù)規(guī)定應(yīng)按最新文件。

天數(shù)不是固定的,有的省在修訂《_省(市)人口與計(jì)劃生育條例》時(shí)有調(diào)整。

教師申請(qǐng)書(shū)范文第3篇

   教師產(chǎn)假申請(qǐng)書(shū)1

   尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

   本人于______年___月___日(剖腹產(chǎn))生下寶寶,特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理產(chǎn)假手續(xù)。本人屬于計(jì)劃內(nèi)合法生育第一胎,并屬晚婚、晚育,現(xiàn)特向單位申請(qǐng)______年___月___日正式休產(chǎn)假,預(yù)計(jì)從______年___月___日—______年___月___日,請(qǐng)予批準(zhǔn)為盼。

   此致

   敬禮!

   申請(qǐng)人:xxx

   20xx年xx月xx日

   教師產(chǎn)假申請(qǐng)書(shū)2

   尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

   本人已近臨產(chǎn)(預(yù)產(chǎn)期×月×日),屬計(jì)劃內(nèi)合法生育,并屬晚婚、晚育。鑒于目前身體狀況,難以堅(jiān)持正常工作,特請(qǐng)求休產(chǎn)假×個(gè)月(從XXXX年X月X日至X月X日)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)產(chǎn)假規(guī)定予以審批。

   此致!

   申請(qǐng)人:×××

   ×年×月×日

   教師產(chǎn)假申請(qǐng)書(shū)3

   尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

   我于201 年 月 日生下寶寶,屬計(jì)劃內(nèi)合法生育,并屬晚婚、晚育。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理產(chǎn)假手續(xù)?,F(xiàn)特向單位申請(qǐng)______月_____日正式休產(chǎn)假,預(yù)計(jì)從____年____月____日至____年____月_____日,請(qǐng)予批準(zhǔn)為盼。

   此致!

   申請(qǐng)人:

   201 年 月 日

   教師產(chǎn)假申請(qǐng)書(shū)4

   XX(單位或處室)領(lǐng)導(dǎo):

   因嬰兒身體特別虛弱,經(jīng)醫(yī)務(wù)部門(mén)證明,我擬于XX月XX日

   起申請(qǐng)續(xù)休產(chǎn)假,為期 天.

   尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

   因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)期11月份,現(xiàn)需要回家休息,調(diào)養(yǎng)身體。特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理請(qǐng)假手續(xù),春節(jié)后回來(lái)上班,請(qǐng)假時(shí)間為4個(gè)月。另在此非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和照顧,真正體現(xiàn)了人文化主義。 特此申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)審批。

   尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

   我因懷孕已有 時(shí)間(醫(yī)院相關(guān)證明附在請(qǐng)假條后),預(yù)產(chǎn)期為 ,因身體原因需從現(xiàn)在開(kāi)請(qǐng)產(chǎn)假一個(gè)學(xué)期,(從即日起來(lái)7月4日),請(qǐng)準(zhǔn)予批準(zhǔn)為盼!

   請(qǐng)假人:某某某

   20xx年9月1日

   教師請(qǐng)假最好不要在學(xué)期中請(qǐng)假,如果在學(xué)期中,可以自己請(qǐng)人代課或者把課給學(xué)校其他老師上(當(dāng)然要給一定的待遇,你自己給),然后過(guò)了假期后在下一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再請(qǐng)假一個(gè)學(xué)期,這樣兩個(gè)假期連起來(lái),帶孩子的時(shí)間長(zhǎng)一些,自己也得到更好的休息,有利于更好地工作!

   另附:法定產(chǎn)假期限

   女職工的產(chǎn)假不得少于九十天。其中產(chǎn)前休假十五天。難產(chǎn)的,增加產(chǎn)假十五天;多胞胎生育的,每多生育一個(gè)嬰兒,增加產(chǎn)假假十五天。

   懷孕三個(gè)月以?xún)?nèi)流產(chǎn)的女職工,根據(jù)醫(yī)療單位的證明,給予二十至三十天的產(chǎn)假;三個(gè)月以上七個(gè)月以下的,產(chǎn)假四十二天;七個(gè)月以上的,產(chǎn)假九十天。

   產(chǎn)假期滿(mǎn)恢復(fù)工作時(shí),允許有一至二周的時(shí)間逐步恢復(fù)原定額的工作量

   教師產(chǎn)假申請(qǐng)書(shū)5

   尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

   我是xxxxx的一名教師,由于分娩日期(預(yù)產(chǎn)期xx月xx日)將近,學(xué)校地處偏僻鄉(xiāng)村離家很遠(yuǎn),交通不便,而且天氣越來(lái)越冷,上班多有不便。根據(jù)醫(yī)生建議需要盡早回家休息,靜養(yǎng)待產(chǎn)。特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)辦理產(chǎn)假,希望領(lǐng)導(dǎo)本著關(guān)懷下屬,關(guān)心下一代的人文精神,給予審核并通過(guò)。

   特此申請(qǐng)!

教師申請(qǐng)書(shū)范文第4篇

你好!我是~~~!今天我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng),希望您能批準(zhǔn)并諒解!

回顧我到楊氏的一年多的時(shí)間,心中感慨萬(wàn)端,感覺(jué)有話(huà)要說(shuō)。

首先,我要感謝您!感謝您代表?xiàng)钍蠈?duì)我的接納。想當(dāng)初我來(lái)到楊氏,是一個(gè)思想很簡(jiǎn)單的人。也沒(méi)有太高的學(xué)歷,沒(méi)有太多的學(xué)識(shí),但是我感覺(jué)到你對(duì)我的到來(lái)是歡迎的。因此,對(duì)于您的知遇,我無(wú)法說(shuō)什么,只能盡自己之能,傾自己之才,去為楊氏做點(diǎn)什么!哪怕我能取得一點(diǎn)成績(jī),我才覺(jué)得心里是安穩(wěn)的;才能讓自己覺(jué)得無(wú)愧于您,無(wú)快愧于楊氏。

再者,我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來(lái),對(duì)我的成長(zhǎng)提供了很好的空間。當(dāng)初的我,思想很簡(jiǎn)單,想問(wèn)題不周到??墒沁@么一年多來(lái),我發(fā)覺(jué)自己有了很大了改變。學(xué)會(huì)去照顧學(xué)生,學(xué)會(huì)去理解學(xué)生,學(xué)會(huì)去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問(wèn)題。在許多老師的幫助下,我在教學(xué)上也取得一點(diǎn)的成績(jī)。盡我所能,把課上好,把學(xué)生教好。我感覺(jué),在這樣一種環(huán)境之中,壓力之下,我是快樂(lè)的,我是有動(dòng)力的。我情愿,用我每一分鐘的時(shí)間,去為學(xué)校付出,為學(xué)校更上一層樓,盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長(zhǎng)和毛主任對(duì)我的督促、指導(dǎo)與批評(píng)。他們的話(huà)讓我在迷惘之中有了方向,脆弱之際有了力量。因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷與督促,才使我更加努力于自己的工作,并用最大的能力做出我最滿(mǎn)意的成績(jī)。可喜的是,這點(diǎn)我做到了。

還有各位老師,他們對(duì)我的友好、支持和理解,讓我很感動(dòng)。雖然,學(xué)校之中發(fā)生很事,我也出過(guò)很多失誤,老師們都一心一意的對(duì)我提供幫助。讓我在這個(gè)楊氏的大家庭中,感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為楊氏努力,我還想在這里繼續(xù)成長(zhǎng),我還想與我們敬愛(ài)的老師們齊頭并進(jìn),共同致于人類(lèi)最偉大的事業(yè)。

可是,生活總是艱難的,天意也總是那么不遂人愿。如今的我,已為人父。老父親也一直臥病在床,生活的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重;經(jīng)濟(jì)上也越來(lái)越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了,可是,對(duì)于我,也是杯水車(chē)薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭,更踏實(shí)。我一直都感覺(jué)我很喜歡電腦,并愿為電腦終身從事。這是我的意愿,也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺(jué)得我更適合于做電腦的生意,也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以,我決定明年從事電腦維修和銷(xiāo)售,一心一意把我所終愛(ài)的東西堅(jiān)持下去。

教師申請(qǐng)書(shū)范文第5篇

我于xxxx年x月通過(guò)招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

一、教學(xué)方面: 我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面: 教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)注意適量閱讀世界名著、科普書(shū)籍、歷史讀物等,以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。

三、生活方面:在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作,在試用即將滿(mǎn)期之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

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