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思想品德鑒定范文第1篇

關鍵詞 以學定教 思想品德 實踐 感悟

中圖分類號：G633.2 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）14-0066-02

在新課程理念和“以學定教”原則的指導下，教育教學應以學生的發展為本，強調學生在教育教學活動中的主體地位，一節課的成功與否在很大程度上依賴于學情分析是否到位。通過教學將道德規范內化為學生道德素質，外顯為道德行為，就要站在學生的視角，深入分析學情，依據學情開展教學活動，從而提高教學的有效性，激活思品課堂的生機。

在新課程改革的指引下，要實現“學生的全面發展”，在思想品德教學中我有這樣一些感悟：

一、要依據學生的情感特點創設教學情境，從而提高課堂教學的切合性

思想品德是人在對生活的認識、體驗和實踐過程中逐步形成的。初中學生逐步拓展的生活，尤其是處在青春期的初中學生的身心發展特點，是組織課堂教學的基礎。從學生的生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發展的需要，是在組織教學活動中必須予以高度關注的焦點。

在2011版的思想品德課程標準1.3中有一項要求為“學會與父母平等溝通，調適‘逆反’心理”，因此在八年級思品上冊《兩代人的對話》一課教學中，設置了這樣一個活動：十幾年后，你們也都將成為父母，而對年幼的孩子（想象一下）你會有哪些叮嚀與囑咐？請說出三句你平時會對孩子說得最多的話，并說明理由。有一位同學回答道：“出門要小心；放學別太晚回家；作業認真做?！痹趩柤袄碛傻臅r候他說是因為媽媽平時一直是這樣對自己說的。繼續深挖問及他的感受時，該同學說很煩，覺得媽媽就像一個老太婆。再追問媽媽的叮嚀是否正確，該生也認為是對的，就是說得太多了。但是當我問及如果你的孩子無法領會，反而覺得你太嘮叨怎么辦，就如同你現在的感覺一樣，最后該同學還是認為說還是要說的，但也可能會改變方式方法。

這樣的一個情境的設置符合了初中學生的情感特征，碰觸到了學生的敏感點，學生自然而然地有情可抒，有感可發。通過這樣的一個情境的設置，同學們換位思考，展開充分的想象與討論，并通過教師的不斷追問使學生產生情感與思維的碰撞，主動構建積極、向上的情感與價值觀，學生體會到嘮叨背后的關懷，從而學會理解與體諒父母，并嘗試與父母進行溝通。

二、要依據學生的思維特征設計教學活動，從而提高教學的相宜性

要真正上好一堂思想品德課，教師首先必須與學生進行平等對話，通過觀察與分析等方式來掌握學生思維規律，然后“順思而導”“蹲下身去”，用學生的思維設計問題，引發學生思考，增強體驗，而不能跟以往一樣居高臨下甚至脫離學生實際進行預設，試圖讓學生圍繞自己的指揮棒轉。

2011版課標1.4要求“了解教師的工作”“增進與教師的感情”。要真正達到這一目標，單純的說教顯然是無法實現的。因此，為了上好八年級思品上冊《我知我師我愛我師》一課，在正式上課前的一個星期我向學生布置了一個任務，請他們觀察自己班級的某一位任課教師的活動并記錄下來，然后在課堂教學中請大家一起來分享自己觀察的結果。原本我以為所有的學生都能夠根據自己的所見、所感體會到了老師一天工作的辛苦，自然地激發了對老師的感激之情。結果是有部分的學生最后得出結論說老師一天也就上了幾節課，很輕松，沒什么辛苦的。

這樣的結果是我始料未及的。在課后我又找這些同學交流了一下看法，發現他們就是抓住了老師工作中的一項活動而不計其他，因此得出了那樣的結論。于是我請這幾位同學去采訪自己的任課教師，更深入地去了解老師們的日常生活，并根據自己的采訪寫出報告。最后這幾位同學都認識到了教師工作的不易，加深了對老師的了解，增加了師生之間的感情。這樣通過學生的所見、所聞、所思、所感把生活實際與課本知識相融合，充分體現了思想品德課的要求及目標。

三、要依據學生的思想狀況安排活動形式，從而提高教學的針對性

思想品德的形成與發展，離不開學生的獨立思考和積極實踐。2011版課程標準“鼓勵學生在實踐中進行積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的健康發展”。而每一個學生都有著獨特的個性，即使是新課程理念下的教材也不可能關注到所有的地區、所有的學生，因此教師在教學中必須關注學生的個體差異，適當拓展教學內容。同時在設計教學活動的時候必須要能夠兼顧到不同學生的思想狀況。教師通過對學生真實思想狀態的了解，有的放矢地組織活動，不僅能更好地激發學生的參與意識，激活課堂的生命力，同時能夠引導學生全身心地投入，師生溝通更為流暢。更為重要的是學生能夠從活動中獲得真切的感受，有實際的收獲，從而提高思想品德教學的實效性。

思想品德鑒定范文第2篇

自考畢業證書一般是在申請審核通過后的3個月內拿到。申請自考畢業條件：完成課程并考試成績合格、完成實踐性環節課程的考核、思想品德鑒定符合畢業要求、需持有大專畢業證書、需撰寫畢業論文并通過。

擴展資料

自考畢業證書一般是在申請審核通過后的3個月內拿到。申請自考畢業條件：1、考完所有本專業考試計劃所規定的理論課程并且考試成績合格。2、需要考生完成專業規定的實踐性環節課程的'考核，并且取得合格的成績。3、思想品德鑒定符合畢業要求。4、自考本科申請畢業的學生需要持有國家承認的大專學歷及以上學歷的畢業證書。5、自考本科的學生還需要自主撰寫畢業論文并且通過畢業論文答辯。一般情況下自學考試一年是有兩次申請畢業的時間，分別是上半年5、6月份左右，下半年11、12月左右。想要申請自考畢業證的考生需要在規定的時間內進行畢業申請。申請之后還需要攜帶相關證明資料前往自考辦進行審核，然后填寫《畢業生登記表》，之后就是等待審核結果然后領取畢業證書了。

（來源：文章屋網 ）

思想品德鑒定范文第3篇

1、考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。

2、考心理學以及教育學 。

3、拿上你的以上三個證外加畢業證、身份證、體檢，就可以去報名試講——也就是“說課”。

申請認定：

4、提交申請認定材料，申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：

(1)由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份)。

(2)身份證原件、復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。

(3)學歷證書原件和復印件。

(4)教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《××省申請教師資格人員體格檢查表》。

(5)普通話水平測試等級證書原件和復印件。

(6)由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

(7)非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《××省教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

(8)申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。

5、考核申請人是否具備的申請能力是否具備教育教學能力、是否適合做教師是教師資格認定中要考察的一項重要內容。

思想品德鑒定范文第4篇

沒有一勞永逸的開始;也沒有無法拯救的結束。人生中，你需要把握的是該開始的，要義無反顧地開始;該結束的，就干凈利落地結束。下面是小編為大家整理的專升本畢業自我鑒定范文，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

專升本畢業自我鑒定1

光陰荏苒，轉眼間專升本學習即將結束。我要再次感謝我的母校——重慶大學，給了我這次再學習和提高的機會，回首學習的這幾年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習使我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基矗本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面自我鑒定如下：

1：在思想品德上。我進一步端正了學習態度，養成了嚴謹的學風，并塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

2：在學習上。我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基矗圓滿地完成了全部課程同時在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關教學知識的學習。這促使我對專業課的學習更加努力。為以后更好地運用到的財務工作中去打下堅實的基礎，同時幾年的本科學習經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記;最后做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

幾年的本科學習，實質上上課時間并不多。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。

本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的教學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據!

專升本畢業自我鑒定2

光陰荏苒，轉眼間3年的專升本學習即將結束。回首這3年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習醫學影像專業知識，我的專業技能得到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基矗本人主要從品德和學習情況及專業技能方面自我鑒定如下：

在品德上，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我牢記著醫學生的誓詞，努力為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

在學習上，我不斷地充實自己，挑戰自我，在圓滿地完成了全部課程并系統地掌握了醫學影像專業課程的同時，也注重于對各種相關醫學知識的學習。重點掌握了疾病的診斷和治療原則，且對于一些常見病的影像特點、診斷和鑒別診斷重點掌握，為以后更好地運用到的臨床實踐工作中去打下堅實的基礎，同時3年的自學經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，做到理論聯系實際，學以致用。

3年的業余學習，時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。業余本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的醫學知識高峰繼續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻!

專升本畢業自我鑒定3

光陰荏苒，轉眼間，四年的專升本學習即將結束。四年間，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理?；厥姿哪甑暮谏詈蜕鐣嵺`生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，作為一名黨員，我始終對自己高標準、嚴要求，遵紀守法、愛護集體、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校和社會的各種公益宣傳活動。

在學習上，我熱愛自己的專業，通過專業課程的學習，我現已具有較強的計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如wordl等辦公軟件，AutoCAD、Photoshop等圖形設計軟件，Internet E_plorer、Outlook E_press等上網工具，并能運用FrontPage制作網頁、運用Fo_Pro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了大量網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識，相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。尊重師長，待人友好，與人相處十分融洽，得到了師生的一致好評。

思想品德鑒定范文第5篇

考試科目：思想品德、歷史、語文、數學、英語(含聽力測試)、物理、化學、體育。其中，思想品德與歷史合卷(開卷考試)，物理與化學實行同場分卷考試。

考查科目：地理與生物、物理實驗操作、化學實驗操作?？疾榭颇渴欠裼嬋胫锌伎偡郑筛髟O區市自定。

(二)各科分值

思想品德70分;歷史50分;語文120分;數學120分;英語120分(其中聽力占22.5%，計27分);物理100分;化學100分;體育30分。

(三)考試時間

2017年撫州中考時間為6月17日至19日。

(四)考試要求

體育考試要求：按《江西省2017年中等學校招生工作有關規定》執行。

英語聽力測試要求：英語聽力測試時間20分鐘，在全省統一規定的英語考試時間內，各考點統一播放錄音光盤或磁帶。聽力殘疾的考生可憑聽力殘疾證明或三級以上的醫療機構專項鑒定證明選擇英語聽力免試，其英語科目總分按考生筆試分數×1.29計算，也可選擇參加英語聽力測試。二者均選的以英語聽力測試成績計算總分。

(五)考點、考場設置及監考

考點要相應集中，各縣(市、區)中招辦可根據既方便考生又有利管理的原則統籌安排。對少數集中到縣(市、區)考試確有困難須在鄉一級設考點的，須報省、市中招部門審批。

考試統一使用金屬探測儀檢查入場，實行循環交叉監考。報考高中類和高、中職類的考生統一編排考場;報考師范定向類的考生單獨編排考場。