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愛的練習本

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愛的練習本范文第1篇

關鍵詞:職業教育;學生戀愛;教育應對

中圖分類號:G448 文獻標志碼:B 文章編號:1674-9324(2012)08-0264-02

當代學生談戀愛現象比較普遍,而且是呈有增無減之勢。他們對社會的責任感,他們的道德觀,他們的戀愛觀,他們對戀愛與學習關系的處理等都是不成熟的。當前高校學生戀愛可以用“三化”來概括。

一、學生戀愛現象

1.普及化當前,在學生里,有些人形容有一股“戀愛熱”,也有人說是一股“戀愛風”,這都不為過。調查情況表明,學生中已談戀愛的人數占總數的1/3左右,高年級學生高達60~75%,而贊成談戀愛的學生約占學生總數的95%。

2.低齡化學生談戀愛歷來有之,但過去多是高年紀學生,是所謂“學業、愛情雙豐收”的時期,而現在很多低年級的學生,戀愛觀:“學業未成,卻戀愛先行”,在他們的思想中好像進學校門就等于走進了“戀愛圈”。據不完全統計,五年之前一年紀學生戀愛人數只有5%,而現在已達20%左右。

3.公開化過去,學生談戀愛很講究各方民族文化的含蓄和深沉,戀愛處于像“革命同志搞地下活動”狀態,常常鮮為人知,而現在學生談戀愛,不僅不怕別人知道,而且有故意讓他人知道的心態。時下,只要你步入學校園,便能親眼目睹成雙成對的青年情侶在公開場合聊得你親我熱的,旁若無人。

二、基于學生戀愛心理

青春期是絢麗美好和憂郁煩惱并存的時期,生理的變化使他們感到驚奇和不安,內心體驗著從未有過的感覺,以及由此帶來更多的煩惱和困惑,正確的認識青春期性心理的發展規律與他們的成長是密切相關的。第一,理解愛的內涵。素質教育提倡以人為本,因此在教育學生的時候,要注重從學生的內心挖掘。讓學生理解,愛不僅僅是一種情感,更是一種責任和義務。責任是戀愛的基礎,雖然沒有愛情的人生是不完美的,但愛情不是生活的全部,也不是人生中唯一的存在。學生要明白,處于學生時代,什么是第一位的,什么是第二位的。倘若因愛而影響了學業和事業,那么這種行為不僅是愚蠢的,也是非常可悲的。第二,讓學生課余生活豐富起來。發揮教師的創造力,開展種類繁多的課余活動,這些活動不僅可以幫助學生強健體魄,還能有效的樹立學生的健康心理,幫助學生轉移視線。作為教育工作者,需要明白,青年期個體經常涌現的性沖動,無論來自身體的生理需要的本質反應,還是外界因素引起的,都必須有合理的途經加以疏導。而事實上,任何健康有益的興趣活動都是轉移、宣泄性沖動的有效方法,都可以緩解其焦慮和抑郁心理。

三、心理學分析及教育應對

1.生理認知缺乏。①女性進入青春以第一次月經為標志,男性以第一次遺精為標志。對女性的月經一般可以科學看待,但對遺精現象有一種錯誤的認識,認為遺精會失去身體的精華,其實,正常的遺精應該遵循“滿而溢”的規律,同女性的月經一樣是一種正常的生理現象,而且,的主要成分是水,不用擔心遺精會影響自身身體系統的發育。②或的大小有個體的差異,它們的大小不會影響和生殖功能。③過分的關注身體和外貌,會把對身體的不滿意擴大到生活方面。比如,節食減肥、喝減肥茶等。事實上身體外貌只是一個方面,我們生活中應該值得關注,一個良好的健康的身體能為我們帶來成功與幸福的東西很多,因此,積極的接受獨特的自己,讓智慧為你增添自己永遠的魅力。④在正常的生理情況下,往往有一些不可思議的想法。比如,正在戀愛中的女性自覺是幸福的,對以后的未來充滿美好的憧憬,反之,在戀愛中的朋友,看見他人就與自己的戀愛對象相比,對他人充滿了很多的幻想。⑤有人說因為有男性,女性才變得更加溫柔,因為有女性,男性變得更加剛強,此話并不無道理。但是有的同學在看待這句話是有了不同的理解,甚至做一些自己都不能理解自己的事情。

2.教育應對。①學生性心理、性道德。性心理教育的重點應該是引導他們正確對待和性沖動,正確理解受社會道德規范所制約,受法律約束。性道德是個體道德的一部分,也是社會道德規范的內化結果。因此,學生的健康教育,特別是性教育工作,必須與素質教育相結合,以便提高學生心理素質,促進學生的身心健康發展。②把性教育與人格教育結合起來,就是要結合學生性心理發展的規律,對其進行社會價值觀、道德意識、性別角色、個人意志品質、心理調節能力和社會適應能力等多方面素質的綜合培養教育,以協調性心理發展與人格發展之間的關系,縮小性成熟與人格成熟之間的不平衡。③不以好奇去開始,不以發生為懊惱,已成習慣要有克服的決心,克服以后不必擔心,這樣便不會有任何不良的后果,同時也能解除不必要的心理負擔,促其身心得以健康地發展。

愛的練習本范文第2篇

【關鍵詞】

希羅達;奧沙利鉑;聯合化療;賁門癌

【Abstract】 ObjectiveTo evaluate the clinical effects and toxicities in treating late gastric cardia carcinoma using Capecitabine(Xeloda)combining oxaliplatim.Methods Xeloda 1000 mg/m2/day in dividing two dose per oral continued for two weeks,Oxaliplatin 130 mg/m2 intravenously injected by drip in the first day within 21 days,with at least 2 cycles.Results Complete regression 2 case,partial regression 24 cases,stability 12 cases,and disease progression 9 cases.The overall efficient rate was 57.8%.The main toxic effects were gastrointestinal tract reations,myelosupression,hand and foot syndrome and neuro-sensory toxicity etc.Conclusion Combination chemotherapy with Xeloda-Oxaliplatin is certainly effective and tolerable to toxicities in the treatment of advanced gastric cardia carcinoma

【Key words】

Xeloda;Oxaliplatin;Combination chemotherapy;Gastric cardia carcinoma

賁門癌是我國的高發腫瘤之一,手術治療是首選治療,但大多數患者確診時已失去手術機會,化療就成了最重要的治療方法。奧沙利鉑(L-OHP)聯合亞葉酸鈣(CF)、5-氟尿嘧啶(5-FU)是目前治療賁門癌的有效方案。希羅達是新型口服化療藥,為5-FU前體,在腫瘤內激活。我科于2004年2月至2009年6月,應用希羅達替代5-FU/CF,與奧沙利鉑聯合治療晚期賁門癌31例,取得一定的效果,現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 45例患者均為Ⅳ期賁門癌,男30例,女15例,年齡33~75歲,中位年齡56歲。其中,肝轉移12例,腹膜轉移14例,肺轉移9例,骨轉移3例。45例均有明確病理診斷依據,其中23例為手術、化療或放療后出現復發和/(或)遠處轉移者。Karnofsky≥60分。

1.2 治療方法 希羅達1000 mg/(m 2•d),分早晚2次口服,連用2周。奧沙利鉑130 mg/m2 ,第1天靜脈滴注,21 d為1個周期,連用2~3周期后參加療效評價。

1.3 療效及毒副反應評價標準 按WHO實體瘤近期客觀療效評定標準[1],分為完全緩解(CR)、部分緩解(PR)、穩定(SD)、進展(PD)。有效率(RR)為CR+PR的例數占所有病例的百分數。毒副反應按WHO標準分為I~IV度。神經毒性按L-OHP專用分級Levio法評定,0級:無神經毒副作用;I級:短期感覺異常或感覺遲鈍;Ⅱ級:感覺異常或感覺遲鈍在整個療程中;Ⅲ級:感覺異常或感覺遲鈍導致功能障礙。

1.4 統計學方法 計數資料用百分數表示,生存率采用SPSS 11.0 統計軟件中Kaplan-Meier法計算,差異顯著性采用U檢驗。P

2 結果

2.1 近期療效 45例均經2周期以上化療,有2例達到完全緩解(CR),24例達到部分緩解(PR),12例穩定(SD),9例病情進展(PD),總有效率(CR+PR)57.8%,見表1。

2.2 毒副反應 45例賁門癌患者接受希羅達聯合奧沙利鉑治療最常見毒副反應為胃腸道反應,表現為惡心、嘔吐,發生率為46.7%。血液學毒性主要為白細胞減少,發生率為51.1%,貧血發生率為33.3%,血小板減少發生率為35.6%。手足綜合征也較常見,發生率為48.9%,表現為指、趾末端麻木、皮膚粗糙、紅腫。見表2。

3 討論

賁門癌是我國的高發腫瘤之一,手術治療是首選治療,但大多數患者確診時已失去手術機會,化療就成了最重要的治療方法,但有效率不高,希羅達和奧沙利鉑均為近年來開發的抗腫瘤新藥。希羅達是一種新的口服腫瘤內激活氟脲嘧啶類抗腫瘤藥,具有獨特的腫瘤內選擇性激活途徑,口服后被小腸黏膜以原形吸收,隨后在肝臟內經羥酸酯酶轉化為5-DFCR,然后被主要存在于肝臟和腫瘤組織內的胞苷脫氨酶轉化為5-DFUR,5-DFUR在腫瘤組織內被腫瘤相關的血管生成因子胸苷磷酸化酶(TP)轉化為抗腫瘤活性藥物5-Fu,明顯提高了腫瘤內的藥物濃度。同時,由于正常組織中的TP活性較低,可以明顯降低正常組織中的藥物濃度。這種導向治療作用既可以提高藥物的抗腫瘤作用又減少了藥物的全身毒性作用[2]。TP的上述特性是希羅達作為5-Fu靜脈輸液的替代方案及其在聯合化療中提供最佳作用的臨床應用基礎[3]。

奧沙利鉑是第三代鉑類抗癌藥,以DNA為靶點,鉑原子與DNA鏈形成交聯,阻斷DNA復制和轉錄而發揮細胞毒作用[4]Oxatipatin 結合速率較CDDP快10倍以上,與前兩代鉑類無交叉耐藥[5]。奧沙利鉑在腸癌中取得了良好的療效,而在以FOLFOX方案治療晚期胃癌的報道中[6-7],其療效高達38%~43%,中位生存時間9.6~11.2月,明顯優于5-Fu、順鉑方案,提示奧沙利鉑在胃癌治療中優于順鉑;而且順鉑有明顯的腎毒性,嚴重的可能導致腎功能衰竭,曾有化療相關死亡的報道。相比之下,奧沙利鉑腎毒性明顯減輕,骨髓抑制輕微,僅有一定的神經毒性,而停藥后能恢復。這些資料為奧沙利鉑取代順鉑提供了依據。

本組患者在治療過程中,與有關文獻報道的結果相似[8],改善了患者的生存質量,呈現較好的耐受性。由于胃腸道反應較輕,對肝腎功能幾乎沒有影響,在化療過程中,對患者飲食影響較小。主要不良反應是骨髓抑制及末梢神經炎,經對癥處理后均能耐受,不影響下一周期治療。希羅達是具有較好使用前景的抗癌藥物,口服方便、不良反應小、使用安全,聯合奧沙利鉑可以提高療效,對晚期轉移性胃腸道癌有較好療效,有一定的臨床應用價值。

參 考 文 獻

[1] 湯釗猷.現代腫瘤學.上海醫科大學出版社,2000:611-612.

[2] Miwa M, Ura M, Nishida M, et al. Design of a novel oral fluoropyrimidine carbamate, capecitabine, which generates.fluorouracil selectively in tumors by enzymes concentrated in human liver and cancer tissue. Eur J Cancer, 1998,34(9): 1274-1281.

[3] 蔡三軍,蔡國響.卡培他濱在結直腸癌中的應用.中華胃腸外科雜志,2002,5(3):295.

[4] 林萬隆.奧沙利鉑的藥理作用及臨床慶用.中國腫瘤臨床,2000,27(1):872-874.

[5] Gourdier I,Crabbe L, Andreau K, et al.Oxalipatin-induced mitochondrial apoptotic response of colon carcinoma cells does not require nuclear DNA Oncogene,2004,23(45):7449-7457.

[6] De Vita F,Orditura M,Matano E,et al.A phase Ⅱ study of biweekly Oxaliplatin plus infusional 5-fluorouracil and folinic acid(FOLFOX-4) as First-line treatment of advanced gastric cancer patients. Br J Cancer,2005,92(9):1644-1649.

愛的練習本范文第3篇

鉛山縣河口二小三二班 吳嘉熙

奶奶家養了一只可愛的小貓,我給它取了一個名字叫。

長著一身又白又長的毛,在它圓圓的小腦袋上,一對小尖塔似的耳朵,耳朵下面是一對透亮的大眼睛,黑黑的瞳孔還會變:早晨是棗核;中午就變成了細線;夜里卻變成了兩只綠燈泡,圓溜溜的。

奶奶家的可頑皮了。一天,我在奶奶家寫作業,弄得我字都寫不好,總會用頭來蹭我的臉,有時會用腳在我作業本上印“小梅花。”生氣時,會用尖銳的爪子抓我的練習本,這時我的練習本就有幾根長長的“柳條”了,交上去,被老師批評了幾句。

抓老鼠可厲害了。前天,我打開了窗戶,一只老鼠從窗口跑到了我的書房里,我立即去告訴媽媽,媽媽以前見鄰居張奶奶用老鼠藥把老鼠給治了,媽媽就跑到大街上買了幾包老鼠藥,可老鼠還是不怕,在我家橫行霸道,這時媽媽從奶奶家請來了小貓,可好像不習慣我們這兒的生活。“喵喵”地叫了起來,我對說:“你幫我家捉到了老鼠,我就獎你一條魚。”好像聽懂了我說的話,“喵喵”地叫了起來,好像在說:“包在我身上。”我笑了笑,把所有的房間都看了一遍,然后就到了廚房睡起大覺,我問媽媽:“它這樣能抓到老鼠嗎?”媽媽笑了笑說:“小貓雖然在睡覺,它的耳朵可靈了。”第二天一早,媽媽大喊:“快來看那,捉到老鼠了。”我從床上跳了起來,連忙跑到了廚房看,真的,真的捉到了老鼠,我看見了滿嘴是血,已經把老鼠給吃了,這時我想到了昨天說的話,我從冰箱里拿出了一條魚,喵喵地叫了,好像在說:“我吃飽了,下次再給我吃吧!”

愛的練習本范文第4篇

前天下午的第二節語文課上,陳老師給我們布置了家庭作業。其中有一項是默寫當天新學的古詩-《詠柳》。她笑容滿面地說:“今天放學后,回家背誦并默寫這首古詩,明天進行考核。”我想:我在回家的路上先把它背好,默寫就不難了。

放學了,我趕快背上書包,急匆匆地趕回家。路上,我邊走邊背唐朝詩人賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”一位正在接她上二年級孫子的老奶奶看到了,嚴肅地對孫子說:“你看人家大哥哥,學習多認真,哪像你,天天只知道玩!到了晚上還玩電腦游戲,作業做得亂七八糟……下次再這樣,以后不管你了。”孫子嚇得說:“那好,我以后再也不貪玩了。”走到一個岔路口,那個老奶奶和小朋友不見了。

回到家,我把書包放到桌子上,拿出語文練習本和鉛筆,坐在椅子上,開始默寫古詩《詠柳》。開始我以為很簡單,可萬萬沒想到,問題那么多:寫到一半背不下來了,字也有不會寫的。我打開語文書,仔細對照,把不會寫的字逐個練過之后,再重新默寫……直到第五遍,我才正式默寫:“《詠柳》,唐朝詩人賀知章。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”打開語文書,一核對,嘿!全都對,連一個標點符號都沒漏掉,我高興極了。

這時,門被打開了,爸爸媽媽已經從公司下班回來。我開開心心地把語文練習本給他們看。他們也很高興,說:“我們的兒子長大了,知道認真學習了。”我還向他們保證說:“明天的考核,我一定能考一百分!”

今天的語文課上,試卷發下來了。我果真得了一百分,心里美滋滋的。陳老師說:“大家要多向宇瀟同學學習,只有他得了一百分,放學后可以回家。其他同學放學后都留下來,重新默寫,直到寫對了為止……”放學后,我背著心愛的書包,帶著榮譽,高高興興地回家了。媽媽知道了,晚上還帶著我去吃羊肉火鍋呢!

愛的練習本范文第5篇

伊能靜,出生于臺北。會說流利的客家話、閩南語、國語、粵語、日語、英語和部分法語。集歌手、演員、作家,主持等多種身份于一身,是公認的娛樂圈中才情與美貌并重的女藝人。經典歌曲有《我是貓》、《你是我的幸福嗎》、《念奴嬌》等。影視作品有《人間四月天》、《畫魂》等。著有《生死遺言》、《生生世世》、《愛的練習本》等書。

打扮你成為我最大的快樂

到每一個城市

總是先跑去買你的衣服

然后把你當成我的模特兒

而你也總是任我穿穿脫脫

開心的配合

小型男

在你身邊

我真的好驕傲

當你的攝影師也是我最重要的任務

親愛的

我希望你知道

你帶給我的是更完整

我沒有失去而是得到了更多

我感激上天讓你降臨我的身旁

因此讓我感覺自己永遠有希望

將來

你會經歷自己人生的一切繁花盛開

我沒有辦法替你戀愛、替你上班、替你處理人際、替你傷、替你笑

我能做的就是在你身邊

永遠支持你

給你擁抱

成人的世界要面對的成長與苦難已經太多與在所難免

所以我們之間

一定不要有犧牲這樣的字眼

我希望

只存在著相親相愛

而不是彼此背負

真希望你能一輩子都是現在的樣子

都很健康與快樂

也謝謝你讓我單純地去擁有自己的生活

我答應你一定會一輩子美美辣辣地當你的偶像

會單手滑雪、騎雪上摩托車、說很多不同語言、看很多書、聽最HIT的音樂、走過許多城市、朋友都很有趣、吃最好的美食、看每一個博物館、知道很多畫家

一輩子到老都閃閃亮亮

而你

也要做一個最棒的自己

不是第一卻是唯一的你自己

跟你約好十年以后還是一起坐咖啡廳的好朋友

我會加油的

一定會為了十年以后依然是你的偶像

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