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柴靜霧霾調查范文第1篇

一、全球環境惡化和生態危機帶來的醫學民生問題

當代中國也稱為中國特色社會主義理論體系。一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是其主要的思想路線。中國特色社會主義的根本目的是堅持以人為本，始終做到發展為人民、發展靠人民，成果由人民共享。經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態建設和黨的建設等是中國特色社會主義的重大任務。其中，社會建設是指，當代中國的各項建設與發展務必按照以人為本這個根本目標進行。社會建設的最重要一環就是實現人民的幸福生活，堅持將保障和改善民生作為一切建設的出發點，著眼于人民最需要、最迫切的問題。使公共服務、社會管理等社會保障制度均為人民所享有。

然而，正是由于柴靜的霧霾調查報告所指出的那樣，全球環境惡化和生態危機使得民生問題越來越受到質疑與挑戰。尤其是醫學民生問題。從醫學專業角度來看柴靜的霧霾報告，確實有很多值得我們關注與思考的地方。對于醫學民生問題，我們該想該做的有太多太多。

柴靜在霧霾調查報告中反復論說了幾個真是的故事：首先，也是最先抓住人們心靈的是，長期生活在霧霾環境之中，使得她的女兒還沒有出生就患上腫瘤。一出生就不得不進行全身麻醉手術。出院后的女兒被她拿著手帕捂住口鼻。在后來無數個被霧霾侵占藍天的日子里，孩子就只能隔著窗子望向外面的世界。這是一份來自母親最單純最直接的保護欲望。最近網上有一些質疑的聲音，職責柴靜在演講中借用女兒的故事博取大眾同情。這些反對的聲音認為，柴靜女孩的腫瘤并非因為霧霾，而是因為柴靜本身是大齡產婦，同時，她是個煙民。從醫學角度來看，確實存在這樣的可能性。但盡管如此，我們還是要注意到，不管病因為何，身患腫瘤的女兒卻真的因為霧霾而不能進行正常的戶外活動。所以霧霾問題真正地影響到了人們的身體健康、影響了人們的正常生活，也影響了我國的醫學民生。調查報告中，柴靜提到了是否將孩子們暴漏在霧霾天氣下，就能提高孩子們對霧霾的抵抗力。從一個醫學院學生的角度，必須要強調的是，對于霧霾，不存在“適應性”問題。在霧霾中運動，只會導致更嚴重的身體損傷。柴靜視頻中關于PM2.5的化學成分分析非常專業，那段健康危害的視頻非常清楚明白地從醫學角度顯示了霧霾是如何對人地身體進行侵蝕并損害人的健康的。視頻中甚至出現了肺癌患者手術的畫面，更加直觀地讓觀眾看到了霧霾對一個生活習慣良好的普通民眾造成的不可逆轉的損害。此外，柴靜在視頻中沒有揭示出的是PM2.5的健康危害，除了影響呼吸道和肺功能，還會導致心血管疾病。目前對于霧霾導致的疾病中，公眾較為關心的集中與肺部慢性并以及肺癌。但從醫學角度而言，霧霾中的PM2.5對心血管健康的影響也是非常重大的。PM2.5是直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過肺泡壁進入毛細血管，再進入整個血液循環系統。其進入人體血液循環系統后，會阻礙正常的血液循環，引發血栓、高血壓、冠心病及心肺病患者過早死等心血管疾病。霧霾天氣尤其需要注意的是長期患有心腦血管疾病的患者健康。2013年，歐洲醫學工作者做過一項針對9個國家內31萬人的研究。PM10與肺癌的相關性顯著，PM10和PM2.5與肺腺癌的相關性顯著。每提高10微克/立方米的PM2.5濃度，肺癌發病率上升22%，心肺疾病死亡率升高6%，肺癌死亡率升高8%。這一數字如此觸目驚心，以至于我們需要高度重視這一問題。

霧霾問題僅僅是我們從柴靜的霧霾報告中看到的一星半點有關全球環境惡化和生態危機帶來的醫學民生問題。霧霾甚至只是這些問題的其中之一。在全球經濟飛速發展的今天，世界范圍內對經濟增長的盲目追求，是以生態環境的惡化為代價的。更要注意的是，生態環境的污染不僅僅出現在經濟高度發達的發達國家，可以說，在以中國為代表的發展中國家這個問題更加明顯突出。大部分的發展中國家一味追求經濟增長，以粗放經營來尋求短暫的發展。致使生態問題成為中國現階段不得不面對的重大問題。而由于環境的污染與破壞，環境問題已經慢慢開始轉化為社會問題。以霧霾污染為例，當日益嚴重的環境污染對人的身體產生了危害，環境問題就轉化為醫學問題，而醫療問題往往會導致更大規模的社會問題，歸根究底還是歸結到了民生的層面。

所以，當以霧霾問題為代表的環境問題在轉化為社會問題、民生問題的過程中，醫學就成為了其中的重要一環。如何在當代中國視野下為民生出力，是當代中國也是中國實現以人為本根本目標的重中之重。

二、醫學在當代中國視野下該如何為民生出力

（一）醫學民生是當代中國長期需要關注的問題

對良好生活質量和優越的生活條件的追求是全世界人民所共有的特性。當代中國大部分地區已經實現基本溫飽問題，但由于各種各樣的原因，在我國仍舊存在著無法解決溫飽問題的貧困人口。對于他們而言，干凈的水源、充足的食物、舒適的生活環境以及良好的醫療條件都是美好的希望。同時，在整個社會范圍之內，環境問題和醫療衛生問題在日漸發達的今天也漸漸成為社會問題。

以霧霾問題為例，如果我們只采取類似于往常的解決措施是不夠的。特別是，中國的環境問題遠遠不止霧霾，僅以醫學的方式進行預防與治療也是遠遠不夠的。我們應當借助新技術，采用新思維，以異于往常的新方法來解決人類生存遇見的新困境。對此，柴靜的霧霾調查報告也給出了一些方法和思路。總的來說有這么幾項：提高標準，嚴格執法，對壟斷的能源行業開放市場競爭，以及我們醫學層面上的醫學知識及預防辦法的普及。醫學無疑在這項工作中擔任著重要的作用。

對于醫學科研人員來說，需要更多不同的研究方法，確定霧霾污染對人的健康是如何產生影響的，將會對人的健康產生怎樣的影響，來探尋治理霧霾污染的方法，同時從根本上試著摸索出如何對人采取預防與治療。

例如，片子里說我國的污染早就很嚴重了，但是前些年的北京沙塵暴，其中的PM2.5成分不高，主要是粗顆粒物。片中說霧早就有，然而，也有很多人對此表示異議，指出10年以前的霧，和10年之后的霾應該差異非常大的，無論是視覺還是嗅覺。所以這就更需要醫學與化學科研人員，從科學的角度給予公正的判斷。醫學的民生不僅僅在于懸壺濟世，更在于不人云亦云，爭取以科學的方式給予民眾客觀事實。

此外，我們還需要注意到的是，現在霧霾的問題很突出，大家就關注大氣。但實際上土壤和水污染的狀況也很嚴峻。甚至解決起來的難度比大氣污染問題更大。這也是美國EPA為什么會有superfund。而這些，可能是需要科研人員更多介入的領域。

（二）當代醫學民生必須堅持可持續發展之路

解決當代中國醫學民生問題，可持續發展是必經之路。可持續發展依然面臨諸多障礙，真正實現可持續發展，是醫學民生必須堅持與挑戰的。

當代中國已經借助科學進步取得了經濟發展上的常足增長態勢，但同時，我們不得不面對由經濟快速增長以及粗放式經營方式帶來的一系列惡果。生態失衡、環境破壞、人民生活舒適度降低、健康狀況惡化是其中日益嚴峻的問題之一。

所以我們必須選擇以可持續發展為前提的發展道路。當代中國的發展不僅包括經濟的發展，同時也應該包含自然生態以及人類本身的可持續發展。醫學民生也應當堅持不懈地走可持續發展之路。將人民群眾的健康與居住環境的舒適度作為醫學研究的前提與根本目標。這不僅僅是醫學民生所要解決的終極問題，同時也與中國特色社會主義的根本目的在本質上是相同的。醫學民生需要解決不的不僅僅包含人的身體健康，更要肩負起對后代人的生存發展的責任。群眾世世代代的健康與安樂應當作為醫學從業者的終極目標，同時也正符合當代之要義。

柴靜霧霾調查范文第2篇

24名大學生在11個省份調查

參與此次活動的24名大學生，老家分別在全國11個不同的省份，他們都是長沙理工大學環保志愿者協會的成員，平時經常參與一些環保志愿活動。近年來，在他們的關注視野里經常會出現“霧霾”二字。去年下學期，他們曾在學校里開展了一次霧霾知識的宣傳，后來又參加了一次社會性的“抗霾活動”，對霧霾有了進一步的了解。他們決定走出學校，用自己的實踐去做一次“抗霧霾調查活動”。

寒假來臨之前，他們查詢了大量與霧霾有關的知識，查閱了大氣污染的法律法規和行業標準，并制定了詳細的調研策劃書。“考慮到時間和能力有限，我們決定把自己家所在的村莊或小區作為調查對象，把日常生活中可能造成霧霾的行為作為調查內容。”長沙理工大學環保志愿者協會會長李永睿說，在調查內容上，主要針對家庭與餐館的油煙排放、煙花爆竹燃放情況、私家車尾氣排放等。

昨日，參與調查的大學生們剛剛返校，就開始匯集各自的調研情況。他們沒有想到的是，就在他們完成調研返校之時，柴靜也了霧霾調查紀錄片，掀起了全社會對霧霾的關注和討論，這讓他們很欣喜，“只有越來越多人關注、重視，才有機會變得更好。”

調查1

爆竹燃放

不同年齡段的人，觀念也不同

家在湖北孝感市郊區的何貝說，自己的春節是在霧霾天當中度過的。從大年三十早上至正月初一晚上，煙花爆竹聲響個不停，當地幾乎完全籠罩在一片煙霧當中。

何貝對周邊煙花爆竹燃放情況、煙花爆竹與霧霾天氣的關系、居民對此所持態度等方面進行了調查。何貝最為直觀的感受是，居民們并沒有因為霧霾天的出現而減少煙花爆竹的燃放。另外，年齡不同的人對此所持的態度也不同。

“年輕一代傾向于減少燃放量。”何貝說，有一次他在小區詢問一對父子：“過節期間頻繁出現霧霾天氣，你是否愿意少放甚至不放煙花爆竹。”50歲的父親給出的答案是：“那肯定不行，不放爆竹還怎么算過節?”20多歲的兒子則說：“愿意不放，沒必要加重霧霾。”

在這24名大學生的調查當中，這樣的情況很普遍。在何貝看來，這種觀念差異，和老一輩的傳統觀念及新一輩接觸的霧霾知識息息相關。雖然網上不時會有人爭議，燃放煙花爆竹對霧霾形成的影響有多大?但這群大學生認為，隨著一代代人的成長和霧霾知識的傳播，煙花爆竹會越放越少。

調查2

汽車尾氣

私家車劇增，用車習慣需改變

在柴靜的《穹頂之下》紀錄片里，有很長一段關于汽車尾氣排放的片段。李永睿、何貝等人在走訪中也對此感觸頗深。

“以前我們縣城從沒堵過車，但今年堵了。”李永睿說，每年春節后，他都會去縣城的親戚家拜年，在他的印象中，10多年來從未碰到過堵車。但今年春節期間，縣城的私家車多了很多，他們在路上被堵了半個多小時。

家住岳陽城區的黎安嫻也參與了此次調查。她說，私家車的數量與日俱增，這是難以改變的趨勢，但人們的用車習慣卻可以改變，并且能實實在在地影響著每一輛車，影響整個城市的尾氣排放。

她在調查相關情況的同時，也在落實自己想向他人傳達的觀點。她家買了兩輛自行車，雖然家里有機動車，但春節期間在城區的短途行程中，她和家人經常是騎自行車或乘坐公交車出行，“我爸媽現在上班也是騎自行車。”

調查3

家庭燒煤

用煤量大，燃燒方式粗放

李永睿目前是該校化學工程與工藝專業的大三學生，老家在陜西省寶雞市的農村。在他的印象中，讀小學時藍天格外多，但到讀初中時，每到秋冬季節，天空經常是一片灰蒙蒙的。當時，他們每家每戶已放棄了傳統的土炕，改用燒煤塊的小鍋爐取暖，附近還建起了火電廠、冶煉廠，因此煙、灰到處都是。

“在北方很多農村，家庭用煤量很大，而且燃燒方式很粗放。”李永睿說，在家用的小鍋爐內，煤塊經常達不到充分燃燒狀態，產生大量有害氣體，直接通過煙囪排放在大氣之中。燒完的煤塊被簡單地堆在外面，風一吹，粉塵飄得到處都是。

李永睿跟爸媽說，燒鍋爐不干凈，而且會污染環境，應該把家里的鍋爐淘汰掉。在他的勸說之下，今年春節，他家里換上了電暖器和節能空調。在寒假中，他一邊串門，一邊發放調查問卷，與村民訪談，并講解有關霧霾的知識，勸大家盡量淘汰這類小鍋爐。

“有一些鄰居也愿意聽我聊這些，我爸媽對這些雖然不是很懂，也說我做的這些很有意義。”李永睿高興地說，現在他家所在的村民小組60多戶中已有20多戶淘汰了小鍋爐，改用電暖器等更為環保的取暖工具。

感受

很多中老年人并不了解霧霾

昨日，參與調查的大學生跟記者談到他們的一個感受——還有很多人并不了解霧霾，對這種天氣現象的出現無動于衷。

正月初五，何貝的小叔到他家拜年。當時已是中午時分，外面卻一片灰白，能見度極低。小叔進門后說：“今天怎么又下這么大的霧啊?”何貝告訴他：“這不是霧，是霧霾。”小叔愣了一下：“霧霾不就是霧嗎?都一樣。”

李永睿在村里走訪時，跟一些父輩、祖父輩的人說起有關霧霾的危害，很多人表示懷疑：“這東西有這么厲害嗎?大家都生活在這里，也沒見出什么問題?”

希望

大家不要只吐槽卻不去改變

接下來的幾天里，他們決定把各自調查的情況進行匯總，同時請教環保方面的老師，做出具體分析，綜合出一份調查報告。然后，他們會將調查報告在協會、個人的微博微信中，并在校園及周邊社區進行宣傳。

柴靜霧霾調查范文第3篇

關鍵詞：有效性 轉化 政治課堂

【中圖分類號】G【文獻標識碼】B【文章編號】1008-1216（2015）12C-0063-01

紀錄片《舌尖上的中國》關于“轉化的靈感”有一段經典的解說：“這些乳白色的漿液令人浮想聯翩……秤盤里的白色粉末是石膏，它是把豆漿點化成豆腐的關鍵，那些原本讓大豆尷尬的不利因素，在古老的轉化手段中，都被自覺或不自覺地消除了……所有的這些，讓一粒黃豆得到了升華。”隨著新課程改革的推進，廣大一線教師應根據形勢的變化和學生的實際靈動處理教材，找尋屬于政治課堂的“轉化”密碼。

一、 化遠為近：讓課堂走近學生生活

教育要給學生提供生長的條件，而生活就是最好的土壤。新課程改革結合我國教育教學的實際，提出將“生活性”作為其基本理念，而思想政治課作為新課程改革的重要組成部分，應當切實貼近學生生活，有效地達成教學目的。學會化遠為近，尋找教學內容與學生生活的有效聯結點。在《唯物辯證法的矛盾觀》這一課中，筆者從學生生活出發，從熟悉的霧霾現象入手，引入了柴靜的霧霾調查紀錄片，這部紀錄片引爆了網絡，有“點贊者”，有“砍柴者”，有“中肯者”，引導學生“用唯物辯證法中的原理談談如何看待人們對柴靜霧霾調查紀錄片的評價”。應從教學內容和學生生活這兩者中找尋聯結點，歸納總結出相關的原理，理性分析社會現象。

二、化虛為實：讓課堂走進學生心靈

課堂教學有效與否是衡量一節課成功與否的根本標準。學生課堂獲得既指知識和能力的獲得，也包括情感、態度和價值觀方面的升華。部分教學內容具有抽象性，學生會產生政治課“比較虛”的感受，要改變這一現狀，政治教師就必須具備“化虛為實”的轉化智慧。學會化虛為實，真正走進學生心靈。政治課教學應對“虛”的教學內容進行必要的“轉化”，立足于學生的自主體驗，強調課堂教學從“初步感受”出發，通過師生互動達到“理性感知”，最后達成“有效感悟”。以《走近國際社會》為例，通過“史海鉤沉”來初步感受中日關系的錯綜復雜;通過聚焦來還原歷史，圍繞我國設立死難者國家公祭日、劃設東海防空識別區來認識國家的權利等;通過主席為期11天的訪歐行讓我們真真切切地感受到了豐富多彩的國際社會，同時也向世人展示了我們從容、自信、進取的國際形象，“勿忘國恥、珍愛和平、振興中華”的種子在學生心中生根發芽。

三、化大為小：讓課堂增加親和力

政治教師需要積極探索“化大為小”的教學方法和路徑。剖析“大”“小”核心聯結點，探索教學轉化通道。實現“大”“小”之間的有機聯結，實質上是政治課如何從“宏大敘事”走向“小型研討”的重要命題。因此，只有深度剖析“宏大”與“細微”之間的核心聯結點才能打通兩者之間的轉化通道。筆者在一節高三熱點專題復習課中，圍繞年度熱詞“APEC藍”、新環保法的實施，設計了一系列熱點問題的變式訓練，如何才能讓“APEC藍”變成持久的“中國藍”， 新環保法鐵腕執行，發展和環保的平衡木該怎么走，通過這種“化大為小”的方式，將宏大的“課題”轉化為微觀的“話題”，使教學內容與學生的距離拉近了，使復習課教學也能有一段新的人生體驗。

四、 化繁為簡：讓課堂呈現整體之美

“化繁為簡”即實現政治課堂的簡約化，簡約并非簡單和簡易，而是“寓豐富于簡單之中，是一種更為深廣的豐富”。政治教師需要對課堂進行“化繁為簡”，力爭讓政治課堂呈現整體之美。編織“兩條線索”，理順政治課堂脈絡。所謂兩條線索指的是知識和敘事這兩條邏輯線索。敘事線索應當是政治課堂的主線索（明線）。知識線索應當是政治課堂的輔線索（隱線）。將敘事線索作為課堂的主線索，只是起到了串聯課堂結構的作用，而真正的核心是知識的達成，能力的提升和情感的升華，這是輔線索所承擔的重要任務，就像藤蔓與瓜的關系，“輔”與“隱”只是形式。在政治生活《當代國際社會》的復習課教學中，筆者貫穿了一條敘事線索，亞投行――你我知多少、亞投行――背后的故事、亞投行的朋友圈――花兒為什么這樣紅、亞投行――未必這樣紅、亞投行的中國式煩惱、亞投行之你我大行動;一條知識線索，國家、國際關系、國家利益、外交政策等。主線與輔線有機交織，共同構建流暢、明快的課堂教學環節，政治課的整體之美也得以躍然實現。

《舌尖上的中國》向世人介紹了中國各地的美食，深諳轉化之道的中國人從身邊選取食材，經過各種手法加工轉化成舌尖上的美味，廚藝如此，教學又何嘗不是？“運用之妙、存乎一心”，課堂教學過程也是教師教學智慧的展示過程，教師的“轉化”智慧，也能使政治課堂生動而豐盈。

參考文獻：

柴靜霧霾調查范文第4篇

從一夜之間紅遍海峽的全民偶像到實力派演技巨星

>> 趙薇：明星公民就是別給社會添亂 影視歌三棲明星趙薇 趙薇：別讓明星減肥法誤導你 趙薇印象 致趙薇 趙薇接盤萬家文化，“明星+資本”能否吃得開？ 趙薇：唯愛才成長 性感趙薇　非常解讀 父母眼里的趙薇 信守承諾的趙薇 趙薇被證懷孕 趙薇的愛情底色 約會趙薇 致敬青春 趙薇：向青春致敬 楊采妮、趙薇前赴后繼 致青春，致趙薇 趙薇主動求扇 趙薇是個傳奇 趙薇：別樣姑嫂情 趙薇，憑什么成功？ 常見問題解答 當前所在位置：中國 > 醫學 > 趙薇:明星公民就是別給社會添亂 趙薇:明星公民就是別給社會添亂 雜志之家、寫作服務和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 劉倩")

申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 年度明星公民趙薇：

從一夜之間紅遍海峽的全民偶像到實力派演技巨星，從“新聞話題女王”到首位導演處女作票房最高的華人女導演。她在影、視、歌、導四個領域成就不凡，她性格樂觀開朗，事業積極進取。從1999年至今一直致力于慈善事業中，從資助大學生，到病患兒童，趙薇從未停止過她對公益的熱情。2014年11月她與朋友成立“V愛白血病專項基金”，呼吁大家關注并資助白血病兒童，54天里共收到捐款170余萬元。她是年度明星公民趙薇。

關心我們的生活是否健康這沒錯

南都娛樂：2014年你成為全球清潔爐灶聯盟中國形象大使，你能用最簡單的話來和大家解釋一下“清潔爐灶”的意義嗎？

趙薇：其實清潔爐灶大使倡導的事情，和柴靜拍的“霧霾調查”的片子作用是一樣的，就是請大家注意到保護環境的重要性，向大家呼吁少用煤，多用天然氣，給落后的地方送去免費的爐灶。

南都娛樂：柴靜做的霧霾調查也受到一些“別有動機”的質疑，你怎么看這件事？

趙薇：關心我們的生活是否健康這是沒有錯的，柴靜做這個片子能給很多人提示和幫助，只要是對社會能夠有益的事情，我覺得都不應該被詬病。

南都娛樂：現在中國的清潔爐灶進程是怎樣的？

趙薇：我也和清潔爐灶聯盟那邊建議希望能給我們國家一些資金或者爐灶，他們現在的資金主要還是針對非洲，目前主要是讓我們都意識到清潔爐灶，保護環境的重要性。

南都娛樂：V愛白血病專項基金是你目前主要在做的一項公益項目，現在的進展如何？

趙薇：V愛基金是去年圣誕節成立的，現在已經救助到第三個孩子了，我雖然沒有去見到這些孩子，都是交給專門的工作人員去負責，但我也都會時時關注籌款和落實的情況。我們每個月現在都能受到幾萬塊錢的籌款，即使是一塊錢，一毛錢，V愛基金都會在網上實時公布，透明化。

南都娛樂：你身邊的好友有沒有受到你的影響或者召喚要進入到公益事業中來？

趙薇：前兩天我碰到蘇有朋，他覺得我在做的這個公益項目很有意義，他表示也很想加入進來，不論是以他自己的名義，還是他導演的電影《左耳》的名義，都希望能夠為白血病孩子們做一點事情。

南都娛樂：你會讓女兒知道媽媽在公益的事情，是幫助一些有困難的小朋友嗎？

趙薇：目前還沒有，這個問題倒是對我有一個提醒，我應該和她多講講這方面事情，這倒不是樹立偉大母親形象，有時候她學校的老師會讓孩子們拿一些信封回家，是要幫助貧困山區的小朋友的，她就會和我說“媽媽，你放一點錢進去吧，這樣就能幫助一些小朋友，我感到很幸福”。

南都娛樂：你怎么理解“明星公民”這個稱號？

趙薇：我覺得明星公民首先應該做到的是別給社會添亂，這是我一慣的觀點。

演員對于“陪伴”總是身不由己，春節依然在工作

南都娛樂：除了在公益上發力，事業上你依然持續發力，你第一次在好萊塢演的電影《橫沖直闖好萊塢》在暑期檔要和觀眾見面了，大家會看到一個怎樣的趙薇？

趙薇：我在里面就演一個美國潘浚是被男潘烤囪齙吶潘俊T諍美澄肱南罰除了英語之外其他的東西都是我們熟悉的。我很慘啊，還要飆美式英文，我到了美國才開始背詞。我最喜歡這個電影的一點是，這個電影并不是說生活中高高在上的東西，就是說三個中國人在美國的迨攏沒那么正經，就是重新發現自己，改變自己以前錯誤的觀點，我很喜歡。因為這部戲的監制很有名，還有很多好萊塢的大明星客串。

南都娛樂：第五屆明星公民的主題是“陪伴”，今年春節你是陪著家人度過的還是在工作？

趙薇：春節我在拍杜琪峰的戲，這個戲也很有意思，劇本在導演的腦子里，我們都拿不到劇本的，杜導一直都是這樣，目前可以透露的是我演的是一個醫生，黑幫警匪片，現在網上都在傳我演的是殺手。

南都娛樂：今年你的生日是和家人一起度過的嗎？

趙薇：沒有，就和杜導一起過的，生日當天還在拍戲呢，但我們會有下午茶時間，那天劇組推出了上百個壽桃，還有捧花，大家祝我生日快樂。那天劇組6點多收工了，杜導帶我們去好吃的地方吃飯。

柴靜霧霾調查范文第5篇

[關鍵詞]地理教學時事新聞教學效率

[中圖分類號]G633.55[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）280116

新課程改革要求改變課程內容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。而時事新聞具有明顯的時代性和新穎性，是一種重要的課程資源。在地理教學中運用時事新聞，對激發學生地理學習興趣、提高課堂教學質量具有重要意義。

一、在地理教學中運用時事新聞的重要意義

1.有利于開闊學生的視野。地理課本由于篇幅局限，傳達的知識并不全面。因此，教師應與時俱進，關注時事新聞，在地理教學中適當地把新聞和書本知識有機結合，向學生傳授更多更全面的知識，這樣有利于開闊學生的視野。

2.有利于激發學生的學習熱情。時事新聞是發生在生活中“鮮活”的事件，這些新聞往往時代氣息濃厚，與生活關系密切，反映人們普遍關心的問題。教師在地理教學中把時事新聞作為一種“活教材”引入課堂，猶如給課本枯燥的知識注入了 “活水”，學生甘之如飴，學習熱情高漲。

3.有利于提高學生分析問題的能力。在地理教學中，教師選用適當的時事新聞進行教學或習題訓練，都是對課本知識的補充和拓展，有利于幫助學生通過分析時事新聞材料更加深入地理解和鞏固課本知識。同時，在對時事新聞的解讀過程中，引導學生從生活材料中分析隱含的地理知識，有利于提高學生的地理分析能力。

二、如何在地理教學中運用時事新聞

1.明確教學目標，篩選時事新聞素材。時事新聞涉及的素材內容比較龐雜，但課堂教學受時間限制，所以必須對時事新聞材料做出必要的篩選，精選出與教學目標密切相關的素材。在篩選時事新聞素材的過程中，一要簡明扼要地點出時事新聞概要，切勿復雜繁瑣。二要結合教材，緊扣教學目標，呈現地理教學所需要的關鍵信息，特別是書本中所缺失的信息。例如必修二“人口的數量變化”的教學中，課前筆者搜索了大量關于世界人口數量變化和中國人口數量變化的時事新聞素材，然后篩選出與教學目標相關的素材，選擇合適的內容進行地理教學。如利用《東方早報》中關于“世界人口數量變化的趨勢”的時事新聞中的表格數據彌補教材敘述的不足；利用“世界衛生組織的2015年版《世界衛生統計》報告指出，全球人口平均壽命是71歲，其中女性73歲，男性68歲，與1990年相比，男女的壽命均延長了6歲”這則事實材料，進一步解釋教材中高度概括性的詞語“人口老齡化”。

2.在課堂導入中運用時事新聞。在地理教學中適當運用時事新聞導入新課，創設情境，能夠激發學生學習興趣。例如在學習必修二“交通運輸方式的選擇和變化”時，筆者引入沙縣動車正式通車和沙縣機場正式通航的時事新聞進行導入，把學生親身體會得到的三明交通運輸的變化帶入課堂教學，使學生產生共鳴，為接下來的課堂教學奠定情感基礎，引出所要講授的內容。

3.在課堂教學重難點問題上運用時事新聞。以課本教材為基礎，輔之以典型時事新聞，引導學生在具體的情境中去體驗和認知，讓知識與實際生活建立緊密聯系，能夠幫助學生理解重難點內容。例如在“城市化對地理環境的影響”教學過程中，以2015年初著名傳媒人柴靜推出空氣污染深度調查《柴靜霧霾調查：穹頂之下》為背景材料，要求學生搜集資料驗證三明是否也存在霧霾。在課堂上，學生根據所找資料及親身體會講解了三明城市空氣污染物，并分析導致我們城市污染的來源及給我們的生活帶來的危害，提出許多他們自己對解決城市污染問題的看法。一方面讓學生通過時事新聞、親身經歷有了感性認識，加深印象；另一方面在探究活動中用地理知識去解釋生活中的現象，從而達到常規教學無法達到的效果。

4.在地理習題中運用時事新聞。“學而不思則罔”，要想扎實掌握所學知識，通過一定的習題訓練是有必要的。在地理教學中，教師可以以時事新聞為背景設計地理習題，進一步詮釋和鞏固課堂所學知識。例如在“交通區位因素分析”的教學過程中，筆者運用有關向莆鐵路的時事新聞設計了相關問題，鞏固課堂知識：

2013年9月26日，我國第一條連接海峽西岸和中部內陸腹地的快速鐵路――向莆鐵路正式開通運營，沙縣三明北站與南昌西、福州、莆田三個向莆鐵路沿線車站先后舉行了動車組首發儀式。向莆鐵路開通后，閩贛多地將實現“朝發午至”，大大縮短了贛閩兩省的時空距離。讀向莆鐵路線示意圖，思考影響向莆鐵路選址的區位因素是什么，并簡析向莆鐵路開通運營的積極意義。