前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)同學(xué)聚會范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)同學(xué)聚會范文第1篇

去年小年，小學(xué)同學(xué)聚會，本打算不去，但是，玩得好的幾個直接開著摩的來接了，便不好意思再不去了，一同來到了縣城小聚。

來的人不是很多，四個女孩，九個男孩，其中，八個初中畢業(yè)就輟學(xué)，混社會了，現(xiàn)在不知不覺也混了差不多兩年了，還有五個，正在高中里煎熬著。我自認(rèn)為是在煎熬，沒想到在聚餐的時候，一個在外打工的同學(xué)，笑著說:“你們這些讀書的是幸福的孩子，好好讀下去，日后就會有甜頭了。”他像是在開玩笑，但又特別的認(rèn)真，后來才知道，他在工地上搬運(yùn)貨物，每天累死累活，還沒有個正式身份，為了混過年齡，身份證一直都不敢用真的。他在說這句話的時候，猛喝了一口啤酒，出門在外，不比學(xué)校，他學(xué)會了喝酒抽煙，也曬黑了很多。

結(jié)賬的時候，本來說好AA制的，但是，一個在外混得稍微好的同學(xué)卻搶先買單了，回頭來了句:“你們這些還在讀書的，省著錢買些營養(yǎng)品，多補(bǔ)補(bǔ)腦，考好點(diǎn)，我今年收入還可以，就我來，來年就看你們的。”這句話特別的豪爽，聽著特別的感動，這就是友誼。在唱歌的時候，他們明顯特別的照顧我們這些還在校園的，有什么歌適合我們，都會第一時間切下來，讓我們來唱。離別的時候，我記住的話比較少，但有一句怎么也忘不了:“這個社會，還是看學(xué)歷的。”

這次聚會雖然特別的短暫，給予我的感觸卻是深遠(yuǎn)的，我知道了混社會沒有想象中那么難，讀書也沒有想象中的那么差，當(dāng)自己生在福中時就應(yīng)該好好的去惜福，努力讓自己做得更好，對得起明天的自己。

小學(xué)同學(xué)聚會范文第2篇

今天是20XX年5月17日，是九江學(xué)院校友聯(lián)誼會成立的日子，也是校友們重聚母校的日子。校友是母校的寶貴財(cái)富，校友的支持是母校持續(xù)發(fā)展的不竭動力。在這喜慶祥和的日子里，我謹(jǐn)代表在校學(xué)生對各位校友師長重回母校表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。母校曾經(jīng)培育了無數(shù)學(xué)子，如今曾經(jīng)的學(xué)子在祖國的大江南北建功立業(yè)時，仍以赤子之心守望和關(guān)愛著母校的建設(shè)與發(fā)展，關(guān)愛著母校未來學(xué)子的成長，這是魅力母校擁有的源頭活水。我們同樣感受到了九江學(xué)院的歷屆領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校建設(shè)付出的不懈努力，校友對母校的赤子之心也感召著在校的莘莘學(xué)子。

校友會對推動高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，提高辦學(xué)水平,構(gòu)建和諧校園有著積極意義。成立校友會將進(jìn)一步密切大學(xué)與社會各界的公共聯(lián)系，為在校學(xué)生搭建更寬廣的就業(yè)平臺，拓寬人生視野，使在校學(xué)生以母校的優(yōu)秀校友為榜樣，以校友會的成立為契機(jī)，增強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感，愛校如家。

值此校友會成立之際，我們謹(jǐn)記xx和xx總理對廣大青年學(xué)生提出的希望和期望。我們青年學(xué)生要把愛國主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會作為不懈追求的優(yōu)良品德。做有道德的人，有學(xué)問的人，有才干的人，能為人民做出貢獻(xiàn)的人。曾經(jīng)母校的優(yōu)秀學(xué)子成為了今天我們的校友，今天的我們更要珍惜大學(xué)時光，牢記九江學(xué)院“競知向?qū)W，厚德篤行”的校訓(xùn)，成長成才，回報(bào)母校的培育之恩，延續(xù)母校的源頭活水，為母校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)子的一份力量。

走近校友，我們心潮澎湃;學(xué)習(xí)校友，我們激情滿懷。我們在校學(xué)生將虛心向師長學(xué)習(xí)、向校友學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不辱神圣使命，沿著校友們的足跡，經(jīng)歷風(fēng)雨，茁壯成長，勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，努力成為具有“感恩、責(zé)任、忠誠、奉獻(xiàn)”品格和創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型人才，同校友、師長們一道用自己的赤子之心回報(bào)母校的培育之恩!相信九江學(xué)院的明天必將更加美好!

最后，我代表全體在校學(xué)生獻(xiàn)上我們最真摯的祝福：

祝我們的校友、師長身體健康、再鑄輝煌!

小學(xué)同學(xué)聚會范文第3篇

各位同學(xué)：

大家好，五十年前那個暑假，臨近九月，是我們?nèi)松欢巫铍y忘的日子，我們懷著各自不同的理想，抱負(fù)，懷著對生活無限美好的憧憬，踏進(jìn)了荊州路42號上海市XX中學(xué)的大門。

那時的我們，年輕，純真，心中充滿了對生活的無限熱愛和對學(xué)習(xí)的熱烈追求，我們熱切地渴望能在XX中學(xué)——這個名聞遐邇的重點(diǎn)學(xué)校里，完成我們中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生涯。可惜的是，歷史的變故，打碎了我們的夢想，我們只在母校溫馨的課堂上，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一年書。

一年的時間，雖然短暫，但正是這一年，卻在我們漫長的人生道路上，打下了堅(jiān)實(shí)的烙印和基礎(chǔ)，"堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事"的校訓(xùn)，一直銘記在我們的內(nèi)心深處，使我們在五十年的人生旅途上，規(guī)規(guī)矩矩、老老實(shí)實(shí)地做人做事，雖沒有大富大貴，大紅大紫，卻獲取了"平安是福"的人生真樂趣。

也就是這一年，XX母校那些風(fēng)采照人，和藹可親的教師們，循循善誘，呵護(hù)引導(dǎo)著我們這些懵懵懂懂的少年，用"求真，務(wù)實(shí)，勤勉，刻苦"的學(xué)習(xí)精神要求自己，把"科學(xué)的真理，知識的積累，文化的傳統(tǒng)"作為我們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，并在同學(xué)間、校園內(nèi)營造了積極探索，多思多問的主動學(xué)習(xí)的氛圍，使我們終身受用，直到現(xiàn)在，以至將來。

還是在這一年，幼小無猜的我們，在母校XX中學(xué)的懷抱里，我們相識，我們相知，在大禮堂邊的葡萄架下，我們一起背誦外語單詞；在細(xì)沙屑鋪成的大操場跑道上，我們漫步閑聊，什么是"樹欲靜而風(fēng)不止",什么是"精神勝利法",什么是"經(jīng)濟(jì)",什么是"價值";母校XX中學(xué)積極向上，互幫互學(xué)，自由討論的校園文化在我們的身上留下了深深的印記，釀就了我們永遠(yuǎn)不解的XX情結(jié)，也在我們同窗共學(xué)之間結(jié)下了深厚的同學(xué)情誼。

母校XX啊！攜帶著五十年的風(fēng)霜雪月，腳踏著五十年的溝溝坎坎，我們回來了。

雖然由于五十年人生際遇的不同，當(dāng)年的我們，現(xiàn)在的人生狀態(tài)有了相當(dāng)?shù)牟町悾蛔兊氖牵覀儜?yīng)該都有一顆永遠(yuǎn)熱愛著你的心，感恩著你的情，無論我們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，都改變不了我們是你的學(xué)子的身份。

"兒不嫌母丑，母不責(zé)子貧",感謝母校XX中學(xué)現(xiàn)任金校長，給了我們五十年后再返學(xué)校，重溫當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)少年夢的時刻。金校長的善解人意，熱情相助，讓我們再次感受到母校XX中學(xué)古風(fēng)猶存，風(fēng)范依舊。特別是在教育資源整合基礎(chǔ)上的規(guī)劃調(diào)整，母校XX中學(xué)猶如一艘教育事業(yè)海洋中的航空母艦游弋在黃浦江畔，使我們驚訝，給我們贊嘆和振奮。

親愛的同學(xué)們，如果讓我們再活五十年，我們一定能夠看見母校XX中學(xué)更輝煌燦爛的明天。五十年前，當(dāng)我們初進(jìn)XX校門時，曾經(jīng)暢想過《科學(xué)家談二十一世紀(jì)》；五十年后的今天，當(dāng)我們再次踏進(jìn)XX校門的時候，我們能否，能否再次暢想五十年后嗎？

"世事通達(dá)皆學(xué)問，歲月歷練即人生",祝愿所有在座或不在座的同學(xué)們，都能保持祥和、淡泊的平常之心，繼續(xù)遵循校訓(xùn)：堂堂正正做人，實(shí)實(shí)在在做事。

我們相信，在邁過甲子之年后，再次返校，母校XX中學(xué)o與我們的將是更新的錄取通知書，在母校XX中學(xué)的感召下，我們?nèi)松忠浑A段的篇章將會更豐富，更多彩。我們XX中學(xué)六八屆初中同學(xué)的人生旅途將會更坦蕩，更寬廣，更快樂，更幸福！

謝謝你，母校XX;謝謝你，金校長；謝謝你們——所有為此次活動費(fèi)心費(fèi)力的熱心同學(xué)們！

小學(xué)同學(xué)聚會范文第4篇

你們好!

光陰荏苒,歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們從xx中學(xué)認(rèn)識已是二十三年。

二十三年韶華匆匆花開花落……二十三年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，或更有甚者歷經(jīng)*災(zāi)難深重……但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何變化，也無論世事如何的變遷，我們都沒有忘記曾經(jīng)唱過的那首“再過二十年，我們來相會”的歌，沒有忘記社中同學(xué)間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。

二十三年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十三年的夢里醒來，才驚覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無窮；社中三年發(fā)生的故事，沉淀二十來年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。

親愛的同學(xué)們，來吧！讓我們暫時拋開一切，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚我們可愛的家鄉(xiāng)——xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮*讓心棲息；來吧！讓我們一起重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的赤子之心，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春！相聚二十年，我們共期盼！記住，開心不是唯一的主題，同學(xué)情深，千萬別忘了。

小學(xué)同學(xué)聚會范文第5篇

【關(guān)鍵詞】普通高校；音樂專業(yè)學(xué)生；音樂會；舉辦研究

自2000年以來我國一些普通高校紛紛開辦了藝術(shù)專業(yè)，作為藝術(shù)專業(yè)中音樂專業(yè)在校生，參與一場音樂會的演出或是獨(dú)自舉辦一場音樂會都是必須要經(jīng)歷的，也是得到藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分的重要途徑，同時也給師生們提供了鍛煉的機(jī)會和展示自己、展示教學(xué)成果的平臺。那么如何在普通高等學(xué)校這個大環(huán)境里，藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生成功的組織一場音樂會就是本文研究的內(nèi)容。

一、音樂會的由來

音樂會這種藝術(shù)形式的形成并非是某個人或者某個集團(tuán)在一朝一夕之間憑空臆造出來的，也不是音樂史的一個突然的巨變，它是隨著人類的發(fā)展，社會制度的進(jìn)化，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，音樂美學(xué)觀念的變更，音樂受眾的改變，市場需求的逐步擴(kuò)大，經(jīng)過四個多世紀(jì)的發(fā)展和演變才慢慢形成的。 [1]

二、國內(nèi)外音樂會演出項(xiàng)目市場運(yùn)作模式

無論是國內(nèi)還是國外，面向市場的音樂會都有專門的商業(yè)演出公司運(yùn)作，運(yùn)作模式已經(jīng)很成熟。在保證演出質(zhì)量的前提下，票房是最重要的。國內(nèi)市場以北京為例：“打開音樂之門”――“高水準(zhǔn)、低票價、帶講解”的演出品牌。“打開音樂之門”是普及型的系列音樂會，旨在提高市民尤其是青少年的音樂素養(yǎng)品味。這一系列音樂會一經(jīng)推出，立刻受到了普通市民的的熱捧。但低票價并未降低演出質(zhì)量，它云集了中國水平最高的樂團(tuán)、知名度最高的音樂家和最受尊敬的音樂教育家。同時在國家大劇院精心策劃了一系列藝術(shù)教育活動，主要內(nèi)容有：周末音樂會、經(jīng)典藝術(shù)講堂、走進(jìn)唱片里的世界、大師會客廳、公開排練等，多層次多角度的滿足了觀眾的需求。[6]

三、我國高校音樂會演出的發(fā)展

蕭友梅，這位我國近代歷史第一所獨(dú)立的專業(yè)音樂院校――國立音樂學(xué)院（上海音樂學(xué)院前身）的創(chuàng)始人，他對音樂會的提倡，并積極組織音樂會，更是有著開創(chuàng)性的意義，對我國近現(xiàn)代音樂事業(yè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。[2]

如今，各類型豐富多彩，形式各樣的音樂會演出形式已經(jīng)很成熟，也已經(jīng)被大眾所接受，特別是在有音樂專業(yè)的高校，對參加學(xué)生來說音樂會一是對自己多年學(xué)習(xí)的總結(jié)匯報(bào)，二是完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，三是提高藝術(shù)實(shí)踐能力的重要途徑，四是檢驗(yàn)專業(yè)水平的一種有效手段；對于觀看音樂會的專業(yè)學(xué)生來說，音樂會一是提供了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，二是對于不同研究方向的學(xué)生能夠起到觸類旁通的作用，三是從他人音樂會的不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便讓自己的音樂會順利舉辦；對于非音樂專業(yè)的學(xué)生來說，校園里的音樂會演出一是極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活，二是通過音樂會來普及音樂知識，三是培養(yǎng)良好音樂會禮儀習(xí)慣。

四、高校藝術(shù)類專業(yè)音樂會演出組織實(shí)踐

1、音樂會演出項(xiàng)目的任務(wù)類型

目前在普通高校藝術(shù)類專業(yè)音樂會演出大致分為以下幾個類型，即匯報(bào)音樂會、學(xué)術(shù)交流音樂會、系列音樂會和其它形式的音樂會。其中匯報(bào)音樂會又分為學(xué)年學(xué)期匯報(bào)、畢業(yè)匯報(bào)、課程結(jié)業(yè)匯報(bào)、比賽獲獎匯報(bào)；學(xué)術(shù)交流音樂會根據(jù)專業(yè)和被邀請單位或人員的規(guī)格可以分為示范性學(xué)術(shù)交流、專家講學(xué)（大師課）、一般性學(xué)術(shù)交流；系列音樂會可以分為作曲家作品系列音樂會、畢業(yè)生系列音樂會、某個樂器系列音樂會、還有主題或?qū)ｎ}音樂會；其他形式的音樂會應(yīng)該包含對一些突發(fā)事件的義演、巡演等。

2、 音樂會演出項(xiàng)目組織流程

音樂會演出項(xiàng)目組織流程應(yīng)該由項(xiàng)目開辦、實(shí)施、評價和項(xiàng)目的改進(jìn)四個方面構(gòu)成。具體表現(xiàn)為以下五個環(huán)節(jié)前期策劃、宣傳、會場布置及接待、正式演出、后期報(bào)道以及制作。（1）策劃。一個好的音樂會策劃是刺激觀眾需求的決定因素[6]，策劃整個流程，根據(jù)專業(yè)的不同要考慮服裝、舞臺布置、人員結(jié)構(gòu)、邀請人員以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等一切事宜；（2）宣傳。音樂會演出宣傳在整個組織流程中占有很重要的位置，開任何音樂會都要有觀眾，準(zhǔn)備的再充分，沒有觀眾一切無從談起。宣傳工作主要包括海報(bào)、節(jié)目單的制作、張貼，請柬的送達(dá)，重要觀眾的通知以及音樂會各方面的報(bào)道等等；（3）會場的布置與接待。首先根據(jù)不同音樂會的需要裝飾舞臺，要注意風(fēng)格要匹配，然后在觀眾席要區(qū)分開嘉賓席和普通觀眾席，調(diào)試好音響，安排禮儀接待以便觀眾有序入場，同時還可引導(dǎo)觀眾規(guī)范鼓掌；（4）演出。前面一切的工作都是為第四個環(huán)節(jié)演出而服務(wù)的，演出時的自我心理調(diào)適、與觀眾的互動與其他演員的配合、以及現(xiàn)場的發(fā)揮都是非常重要的，也很大程度都決定著音樂會演出的成敗；（5）后期制作。音樂是時間的藝術(shù)，現(xiàn)代科技的高速發(fā)展現(xiàn)在已經(jīng)可以記錄下這種藝術(shù)形式，音樂會影像資料的錄制、編輯、整理以及制作都是音樂會演出結(jié)束要做的重要工作，同樣也為以后的學(xué)習(xí)留存寶貴的材料。

3、音樂會演出項(xiàng)目的控制點(diǎn)

成功的音樂會演出除了要有完整的流程以外，還要注意幾個重要的環(huán)節(jié)。（1）彩排的重要性。一臺綜合的文藝晚會演出之前的排練大致分為四個階段：單獨(dú)學(xué)練、連排、響排、彩排。[3]彩排是正式演出前的最后總排練，彩排時演員必須化妝、著正式服裝進(jìn)行表演，所有要求與正式演出一樣，在彩排中發(fā)現(xiàn)問題可以及時糾正解決，以保證正式演出順利進(jìn)行；（2）音樂會節(jié)目設(shè)置。音樂會節(jié)目的設(shè)置不能僅僅依靠個人喜好，要根據(jù)不同的情況遵循以下三個原則：一是要選擇符合并能夠發(fā)揮表演者自身水平的作品，二是要考慮到前來觀看音樂會觀眾的群體，是否能夠接受的作品，三是根據(jù)主辦者的要求選擇符合音樂會主題的作品；（3）音樂會主持。音樂會主持包括主持人和主持詞兩個內(nèi)容，主持人為舞臺上的主角和臺下的觀眾搭建橋梁，起著穿針引線、調(diào)動觀眾情緒、控制演出節(jié)奏的作用。[4]因此，選擇一位合適的主持人值得認(rèn)真思考。主持詞是音樂會演出主題的重要體現(xiàn)之一，它包括開場詞、串聯(lián)詞、結(jié)尾詞三部分，每一部分都有它相對固定的框架和內(nèi)容；（4）演員的造型。音樂會的造型包括服裝、發(fā)型、飾品等，這些只有一個原則，依據(jù)音樂會的風(fēng)格而定；（5）音樂會的成本控制。本文研究的音樂會演出均為無任何經(jīng)濟(jì)收入的，故要考慮運(yùn)行的成本，盡量滿足支出少效果好的原則。（6）各部門之間的協(xié)作類型。成功舉辦一場音樂會是需要多方通力協(xié)作的，無論是演員、后臺服務(wù)、禮儀接待、燈光攝影、舞臺監(jiān)督等等缺一不可，所以承擔(dān)不同任務(wù)人員既要獨(dú)立完成，又要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，以保證演出的順利完成。

五、普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)音樂會演出制度保障

目前我國音樂專業(yè)教學(xué)本科階段的畢業(yè)匯報(bào)音樂會在課程設(shè)置上沒有作為必須完成的一個環(huán)節(jié)，那么學(xué)生舉辦音樂會純屬自

愿。還有我國高校音樂院系組織的交響樂團(tuán)等表演團(tuán)體，一般是有任務(wù)時學(xué)校才安排排練時間，沒有專門作為一門課程，這樣就影響了演出質(zhì)量和學(xué)生表演水平的提高。普通高校音樂會演出項(xiàng)目的順利實(shí)施，從來就離不開學(xué)校的推動，無論是具體政策上，還是機(jī)制的建立上，學(xué)校起著決定性的作用。西安石油大學(xué)音樂系的畢業(yè)生匯報(bào)音樂會以及各種實(shí)踐性音樂會從2011年開始已經(jīng)成為一項(xiàng)制度，與學(xué)生的課程以及藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分相結(jié)合，從制度上保證音樂教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高，音樂會演出質(zhì)量不斷提高。

希望本文的撰寫對準(zhǔn)備舉辦音樂會的單位和個人具有一定得借鑒意義，從而更為順利的、保質(zhì)保量的圓滿舉辦。

【注釋】

[1]胡曉. 音樂會建制的起源與形成研究 .海音樂學(xué)院2006年碩士論文.

[2]潘家奎. 國立音專音樂會實(shí)踐研究 .中國藝術(shù)研究院，2011.

[3]王德彰 “彩排”前無須加“帶妝”. 咬文嚼字，2012.04.

[4]王榮榮. 畢業(yè)獨(dú)唱音樂會舉辦的研究.福建師范大學(xué).2011年碩士論文.