前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)雷鋒小故事范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

學(xué)雷鋒小故事范文第1篇

通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，獲得積極的情感體驗(yàn)，并內(nèi)化為自己的自覺行為，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣，樹立更偉大的人生觀、價(jià)值觀。

二、活動(dòng)形式

1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì)唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì)雷鋒精神的存在，感受學(xué)習(xí)雷鋒的意義和價(jià)值，力爭(zhēng)在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍；

2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的故事，通過班主任老師帶領(lǐng)大學(xué)在平時(shí)收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級(jí)內(nèi)開展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì)學(xué)雷鋒的真諦；

3、背雷鋒日記。學(xué)生在書上、電視上、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的日記，了解雷鋒的生平，并在班級(jí)和校園內(nèi)傳誦。

4、誦雷鋒詩歌。雷鋒犧牲后，國內(nèi)許多著名詩人題詩以紀(jì)念雷鋒，各班可將學(xué)習(xí)雷鋒精神與我們的經(jīng)典詩文誦讀結(jié)合起來，利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)內(nèi)開展背誦雷鋒詩歌的活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、以學(xué)雷鋒為主題舉行一次升旗儀式向全體學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議。

2、舉行一次高質(zhì)量的主題班會(huì)活動(dòng)，宣傳雷鋒事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范化教育。要求班主任要精心備課，認(rèn)真組織，班會(huì)課時(shí)黑板上要有宣傳標(biāo)語，活動(dòng)內(nèi)容要立足于本班實(shí)際，做到教育有針對(duì)性。

3、我班出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神，做新時(shí)期好少年”為主題的黑板報(bào)。

4、立足校園、立足身邊，服務(wù)社會(huì)學(xué)雷鋒。

①開展“做文明學(xué)生”活動(dòng)，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

學(xué)雷鋒小故事范文第2篇

親愛的同學(xué)們： 早上好！

雷鋒這個(gè)名字，或許大家都不陌生吧。每年的3月5日，是主席為雷鋒叔叔題詞的紀(jì)念日，因此，每年的3月份，就成了全國的學(xué)雷鋒月。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們究竟應(yīng)該向他學(xué)習(xí)些什么呢？ 我想先和大家講兩個(gè)雷鋒的小故事。

有一次，雷鋒出差，在火車站看見很多圍著一個(gè)背小孩的中年婦女，那婦女顯得非常著急，原來她把火車票弄丟了。雷鋒一面安慰那婦女不要著急，一面用自己的生活津貼為婦女補(bǔ)買了一張火車票。當(dāng)婦女含著激動(dòng)的眼淚問雷鋒叫什么名字，住在哪里的時(shí)候，雷鋒笑著告訴那個(gè)婦女：“大嫂，我叫，就住在中國。” 還有一次，雷鋒去看電影。離電影開始還有一段時(shí)間，雷鋒拿出隨身帶的書本認(rèn)真看了起來。一個(gè)小男孩認(rèn)出了雷鋒叔叔，吃驚地問道：“雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書啊？”雷鋒對(duì)小男孩說：“時(shí)間雖然短，可是看一頁是一頁啊，積少成多嘛。”雷鋒是個(gè)駕駛員，平時(shí)他經(jīng)常這樣，利用等人等貨的點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔就利用這點(diǎn)滴時(shí)間看了很多很多的書。 兩個(gè)小故事講完了，同學(xué)們是否已經(jīng)想出來了，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)什么呢？我想，聯(lián)系上面兩個(gè)故事，我們主要可以向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)兩種優(yōu)秀品質(zhì)，第一是學(xué)習(xí)他助人為樂的精神，第二是學(xué)習(xí)他的“釘子精神”。 一說起助人為樂，很多同學(xué)都懂得這個(gè)道理?？捎械耐瑢W(xué)會(huì)說，我就是沒有像雷鋒叔叔那樣做好事的機(jī)會(huì)。其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，可以從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。在學(xué)校里，看見同學(xué)有困難了，我們可以主動(dòng)幫助他們：誰在學(xué)習(xí)上遇到難題了，我們可以去教教他；誰遇到不開心的事情了，我們可以去安慰他；誰家里的條件不太好，買不起學(xué)習(xí)用品，我們可以用自己的零花錢買了學(xué)習(xí)用品送給他。在社會(huì)上，助人為樂的機(jī)會(huì)也是很多的：在公共汽車上，給老人或抱孩子的婦女讓個(gè)座；為社區(qū)里的孤寡老人整理房間，陪他們說說話。就是在家中，也可以助人為樂，主動(dòng)地為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，那也是助人為樂，是對(duì)爸爸媽媽的幫助。 什么是雷鋒叔叔的“釘子精神”呢？雷鋒叔叔在電影開始前利用點(diǎn)滴時(shí)間看書，那就是有“釘子精神”的表現(xiàn)，用雷鋒叔叔的話來說，“釘子精神”就是在學(xué)習(xí)上要有善于擠和善于鉆的精神。要善于“擠”，就是要利用點(diǎn)滴時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們學(xué)校里的很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們就是像雷鋒叔叔那樣的，早上上學(xué)以后，馬上抓緊時(shí)間讀書了；中午吃過飯，休息、活動(dòng)一會(huì)兒以后，又拿起書津津有味地看起來；有時(shí)，有些同學(xué)去跟這爸爸媽媽去親戚家作客，大人們?cè)诮徽劦臅r(shí)候，他們就在一邊聚精會(huì)神地看書。這些都是具有“釘子精神”的表現(xiàn)。要善于“鉆”是指在學(xué)習(xí)上要刻苦鉆研，遇到困難不退縮，勇敢地同困難作斗爭(zhēng)，做到不克服困難決不罷休。 同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，我們主要要學(xué)習(xí)他助人為樂的精神和學(xué)習(xí)上的“釘子精神”，我們要把這兩種精神落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)试S我以雷鋒的這句話作為這次演講的結(jié)束語吧。

學(xué)雷鋒小故事范文第3篇

——在2003學(xué)年第二學(xué)期3月份校會(huì)上的講話

何軍祥

（2004年3月25日星期四）

一、從感動(dòng)導(dǎo)入，鼓勵(lì)同學(xué)們“創(chuàng)造感動(dòng)”：

今天早上，我聽了五（3）班一節(jié)主題為“天堂的位置”的說話課，有很多的同學(xué)來問我：何主任，請(qǐng)問你認(rèn)為什么是最快樂呢？……同學(xué)們，你們知道在老師的心目當(dāng)中，什么是最快樂的嗎？我告訴當(dāng)時(shí)的同學(xué)：作為老師，當(dāng)看到自己的學(xué)生文明有禮，個(gè)個(gè)健康成長、成材的時(shí)候是最快樂的，并且跟他們講了一個(gè)小故事。你們想聽嗎？

感動(dòng)的故事（學(xué)雷鋒日的故事）：

今天是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。今天有四件事令我十分感動(dòng)。

一是我們四5班有一個(gè)叫吳上朗的學(xué)生家長（吳成仁），一聽到學(xué)校說申報(bào)市一級(jí)學(xué)校，圖書室要買書，便主動(dòng)地來到學(xué)校捐款100元，并且說道：平時(shí)工作比較忙，沒有時(shí)間去買書，只能捐一點(diǎn)錢給學(xué)校。我們很感謝老師的教導(dǎo)，我們對(duì)這所學(xué)校很有信心……

另一件事是我們有一個(gè)老師，無意間跟某一個(gè)有果園的同學(xué)說看能否拿到一點(diǎn)肥泥回來，用來種花？該同學(xué)回去跟自己的父親說了。父親便趁中午休息的時(shí)間，從幾公里外的河塘里挖出幾十斤泥，用朔料袋裝好，再用摩托車載來學(xué)校……

第三件事就是，我們有一個(gè)三年級(jí)的文明督導(dǎo)隊(duì)員，名叫梁雪敏，因?yàn)榧依锍燥埍容^晚，家人又沒有送她上學(xué)，因此回到學(xué)校的時(shí)間相對(duì)較晚，未能趕上值日工作，心里很難過，便在默默地哭泣……

第四件事是，下午我們學(xué)校開展主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做合格的小公民”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全體參加活動(dòng)的老師和同學(xué)都十分的踴躍。特別是我們學(xué)校大隊(duì)部和文明督導(dǎo)隊(duì)的小干部們，在總輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，他們斗志非常高漲，盡管從學(xué)校到敬老院的路程十分遙遠(yuǎn)，來回走路要幾十分鐘，但他們一點(diǎn)也沒有抱怨。到達(dá)敬老院后，他們爬上爬下，忙里忙外，十分積極地參與清潔衛(wèi)生工作，有的掃地，有的抹窗，有的拖地，還有的與老爺爺、老奶奶話家?！蠢显豪镆黄瑹釟怛v騰的景象。爺爺、奶奶的臉龐露出了開心的微笑！

這就是可愛的家長！這就是可愛的同學(xué)！

……

我要告訴同學(xué)們：老師的感動(dòng)來源與你們，你們要想盡辦法讓老師感動(dòng)，讓學(xué)校感動(dòng)，讓家長感動(dòng)，讓社會(huì)感動(dòng)……

你們一句溫暖的話，能讓老師感動(dòng)；你的一個(gè)莊嚴(yán)的敬禮，能讓老師感動(dòng)；你的一次工整的作業(yè)，能讓老師感動(dòng)；你的一次認(rèn)真的值日，能讓老師感動(dòng)；你的一個(gè)彎腰撿垃圾的舉動(dòng)，能讓老師感動(dòng)；你在上課時(shí)一次美麗的回答能讓老師感動(dòng)；你在籃球場(chǎng)上勇敢拼搏的精神能讓老師感動(dòng)；你積極參加學(xué)校申報(bào)市一級(jí)學(xué)校活動(dòng)，慷慨捐款、捐書，能老師感動(dòng)；老師講完話，你給老師以真誠、熱烈的掌聲，也同樣能令老師感動(dòng)……感動(dòng)無所不在、無處不在、無時(shí)不在……我們?yōu)槭裁床幌朕k法讓他人感動(dòng)自己，讓他人得到我們的快樂呢？

二、表揚(yáng)令老師感動(dòng)的同學(xué)（現(xiàn)象）：

1、全體少先隊(duì)干部認(rèn)真值日，為了確保學(xué)生的安全努力地工作，堅(jiān)守崗位，令老師感動(dòng)；

2、四（1）班的全體班干部，特別是顧嘉琪、熊綺璇、廖淑珍、李可梅等同學(xué)以身作則，積極當(dāng)好老師的好幫手，令老師感動(dòng)；

3、六年級(jí)的全體同學(xué)雖然為學(xué)校的大哥哥、大姐姐，但遵紀(jì)守法，不以大欺小，為我們樹立了良好的榜樣，令老師感動(dòng)；

4、二年級(jí)的小朋友對(duì)人熱情、有禮貌，主動(dòng)敬禮、問好，令人感動(dòng)；

5、四（5）班的吳上朗，六（5）班的黃光孝等同學(xué)熱心助人，積極投身到學(xué)校的創(chuàng)建工作中去，令老師感動(dòng)

（另紙：其他令老師感動(dòng)的名單）

三、指出部分不僅不能令老師感動(dòng)，還令老師傷心的現(xiàn)象

當(dāng)前個(gè)別學(xué)生存在的不良行為和現(xiàn)象有：

1、進(jìn)入網(wǎng)吧

（網(wǎng)吧是滋養(yǎng)犯罪分子的溫床。這里不僅光線昏暗，消防設(shè)施嚴(yán)重不足，學(xué)生的安全得不到保障，而且人員復(fù)雜，三教九流什么人都有，容易使人學(xué)壞。）

2、打架甚至打群架成立“幫派”之類

（打架是一種極為危險(xiǎn)的行為，是最容易導(dǎo)致生命傷害和破壞社會(huì)穩(wěn)定的行為。特別是打群架的行為，更是破壞社會(huì)穩(wěn)定的“炸彈”，歷來受到司法部門的嚴(yán)厲打擊。）

3、吸煙

（“吸煙”是吸毒行為的實(shí)習(xí)，百害而無一益，既影響自身的健康和形象，影響班級(jí)的榮譽(yù)，也影響學(xué)校和社會(huì)的環(huán)境，對(duì)他人的健康也有嚴(yán)重的影響。）

4、小偷小摸

（俗語說：從小偷針，到大偷金。小偷小摸的行為不僅反映出其思想品德的敗壞，更對(duì)他人的財(cái)產(chǎn)造成直接的損失和破壞，影響社會(huì)的穩(wěn)定。）

（另紙：其他令老師傷心的學(xué)生名單）

學(xué)雷鋒小故事范文第4篇

今年3月是自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”，根據(jù)自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦《關(guān)于在自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”中廣泛開展“四個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)》的相關(guān)要求，現(xiàn)將全市開展自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)有關(guān)工作安排如下：

1.上一堂道德教育課。各級(jí)文明單位要以道德講堂為主陣地，以“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題，以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為重點(diǎn)，上一堂道德教育課，講清培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，講清社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字的深刻內(nèi)涵，講清培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐要求，引導(dǎo)各族群眾從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀化，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀扶正祛邪、健體強(qiáng)心，抵制宗教極端。

2.開展一次宣誓活動(dòng)。各級(jí)文明單位要組織開展一次“我是中國公民”宣誓活動(dòng)，教育各族群眾正確認(rèn)識(shí)和處理公民和教民的關(guān)系，弄清楚首先做一個(gè)好公民、才能做一個(gè)好教民的道理，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。宣誓詞參考內(nèi)容：我是中華人民共和國公民，我莊嚴(yán)宣誓：忠于我的祖國和人民，遵守憲法和法律，履行公民的責(zé)任和義務(wù)，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一名愛國、守法、敬業(yè)、友善的中國公民。

3.舉辦一次故事會(huì)。各級(jí)文明單位要善于挖掘總結(jié)身邊的感人故事，運(yùn)用講故事的方式開展宣傳教育，用“小故事”說明“大道理”。主要講好在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的大愛故事，倡導(dǎo)各族干部群眾走動(dòng)互動(dòng)起來；講好“訪惠聚”駐村工作隊(duì)為群眾辦實(shí)事、辦好事的感人故事，引導(dǎo)各族群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走；講好在脫貧攻堅(jiān)中自強(qiáng)不息、努力擺脫貧困的故事，激發(fā)各族群眾脫貧致富的主動(dòng)性和積極性。

4.開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)。各級(jí)文明單位要結(jié)合學(xué)雷鋒志愿

服務(wù)活動(dòng)，踐行奉獻(xiàn)他人、提升自己的理念，結(jié)合實(shí)際、因地制宜，采取集體組織或個(gè)人自發(fā)的方式，圍繞愛心捐助、家政服務(wù)、文體活動(dòng)、醫(yī)療保健、法律服務(wù)等內(nèi)容，為空巢老人、殘疾人等困難群眾開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，把黨和政府的溫暖送到群眾手中。

各級(jí)文明單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把“四個(gè)一”道德實(shí)踐活動(dòng)作為今年公民道德建設(shè)的重要任務(wù)，安排好、落實(shí)好，并及時(shí)將開展活動(dòng)的圖文信息上報(bào)市文明辦。要按照群眾“樂于參與、便于參與、從中受益”的原則，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容、形式、方法、手段和載體，并注重總結(jié)、形成機(jī)制、加以推廣。各新聞媒體要加大宣傳力度，制作刊播一批公民道德建設(shè)主題公益廣告，努力營造濃厚的輿論氛圍。

聯(lián)系電話：xx

郵箱：xx

學(xué)雷鋒小故事范文第5篇

“會(huì)”關(guān)心時(shí)事

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息多元化的社會(huì)，多種渠道的信息從四面八方涌來。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，教師要適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事和身邊的事件。每周一的晨會(huì)課是“會(huì)”，由學(xué)生自由一條國內(nèi)外時(shí)事新聞，這條新聞可以是電視上、報(bào)紙上看到的，也可以是收音機(jī)里聽來的，或是上網(wǎng)查閱的。

有的學(xué)生談了三鹿奶粉事件，激起了大家的憤慨；有的學(xué)生喜歡看本市的一些新聞，說了發(fā)生在吳江的一些大事、小事；有的學(xué)生慢慢地愛上了看報(bào)紙，喜歡說報(bào)紙上的一些新聞或信息……每逢“會(huì)”，學(xué)生們的眼睛變得更亮了，說的氣氛更熱烈了。

“會(huì)”不僅鍛煉了學(xué)生的語言能力，而且拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)獲取、收集、加工、處理信息的能力。

“故事會(huì)”指導(dǎo)行為

學(xué)生的日常行為規(guī)范，班主任必須常抓不懈。我曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的日常行為規(guī)范，如“我們作為小學(xué)生應(yīng)該……”，可這些話學(xué)生們往往左耳進(jìn)右耳出，效果甚微。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都喜歡聽故事，于是就在每周二的晨會(huì)課上為學(xué)生講一些短小精悍又給人啟發(fā)的故事。在一則則富含哲理的故事中，學(xué)生們陶醉其中，生硬的說教變成了順耳的勸告。

《小巴掌童話》、《中華美德小故事》、《小學(xué)生德育故事》中的故事生動(dòng)有趣，學(xué)生在聽故事的時(shí)候特別投入，短短的幾分鐘內(nèi)，他們感受到了做人、做事的人生哲理。

“主題會(huì)”滲透要點(diǎn)

學(xué)校每個(gè)月都會(huì)安排德育工作重點(diǎn)，如3月學(xué)雷鋒，4月傳承革命傳統(tǒng)，5月學(xué)會(huì)感恩，6月展示才藝等。每個(gè)主題又分成具體的活動(dòng)，使這些主題活動(dòng)與學(xué)校的校會(huì)、班會(huì)有機(jī)結(jié)合起來，落到實(shí)處。

我利用“主題會(huì)”組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng)。如端午節(jié)前夕，我組織學(xué)生在晨會(huì)課上圍繞“端午節(jié)”這個(gè)話題展開討論，讓學(xué)生通過查閱資料或者詢問家長了解端午節(jié)的來歷，交流端午節(jié)的一些習(xí)俗和慶祝節(jié)日的方式，增加趣味性，使主題教育無形地滲透于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活之中。圍繞“勤儉節(jié)約”的主題，學(xué)生們針對(duì)“為什么要勤儉節(jié)約”和“怎樣從身邊做起”展開了激烈的討論。結(jié)合6月份的主題“才藝展示”，我把這個(gè)月的周三的晨會(huì)課作為學(xué)生們展示自己才藝的舞臺(tái)，學(xué)生們充滿激情，大膽展示。

這樣的“主題會(huì)”，可以豐富學(xué)生的知識(shí)，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，使學(xué)生的人格更健全。

“分享會(huì)”引導(dǎo)生活

美國心理學(xué)博士托馬斯·哈奇認(rèn)為：分享他人情感，是個(gè)人和他人和諧交往的基礎(chǔ)?！胺窒頃?huì)”上，我讓學(xué)生講一些發(fā)生在自己身上或者身邊的有趣的事、印象深刻的事、感觸深的事。有的同學(xué)說自己養(yǎng)了一只小烏龜，小烏龜不肯吃東西，養(yǎng)過小烏龜?shù)耐瑢W(xué)馬上站起來告訴他自己以前飼養(yǎng)的一些經(jīng)驗(yàn)；有的同學(xué)說自己昨天偷偷玩電腦游戲被媽媽狠狠地批評(píng)了；有的同學(xué)說自己到現(xiàn)在還不會(huì)跳繩，希望同學(xué)們幫幫他……

因?yàn)閷W(xué)生說的都是他們對(duì)生活的最真切的體驗(yàn)，其他學(xué)生會(huì)產(chǎn)生共鳴，通過積極的方式表達(dá)他們的想法、感情和評(píng)論，并提出他們感興趣、最關(guān)心的問題。這樣的“分享會(huì)”不僅能培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心的情感，也能培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣，更在無形中讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何友好地與人交往。通過分享別人的快樂、悲傷和煩惱，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛他人和幫助他人。

“表揚(yáng)會(huì)”激發(fā)動(dòng)力

贊賞可以讓一個(gè)人樹立信心，也是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。教師要從學(xué)生日常行為表現(xiàn)中捕捉切入點(diǎn)，利用“表揚(yáng)會(huì)”常規(guī)性地表揚(yáng)好人好事，樹立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生自我監(jiān)督，自我教育，明辨是非。我發(fā)現(xiàn)，老師的表揚(yáng)固然重要，但讓學(xué)生們互相表揚(yáng)更有益處，他們會(huì)在互相表揚(yáng)中互相觀察，互相欣賞。以身邊的同學(xué)為榜樣，更能引起受表揚(yáng)學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)生群體積極向上發(fā)展。