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雷鋒心得體會范文第1篇

我們身邊有雷鋒在

小孩不慎跌落水 干部救人不留名

“來人啊，有人落水了!快救人啊!”2月23日晚8時許，永定縣衛生局干部闕利玉到庵子前公園時，突然聽到有人站在河邊大聲呼喊。他一邊詢問當事人，一邊飛快地跑到河邊，連衣服、褲子都來不及脫，就奮不顧身地跳進水中......

礦工林礦生 拾金不昧受稱贊

近日，龍巖永定培豐礦職工林礦生拾金不昧不留姓名的消息傳遍了礦區內外，大家交口稱贊，都說他是“活雷鋒”....

取款大意忘了取卡 幸遇好人完璧歸趙

1月27日9時許，闕某某到永定縣農村信用合作聯社營業部的ATM機上取錢，取了幾千元后，他忘了按退卡鍵就急匆匆地走了。居民童定和剛好接著去取款，結果發現ATM機上有一張卡，卡上余額顯示為25萬余元，他沒有心動，及時交給營業部員工....

學雷鋒日心得體會（簡短）

憶往昔：學習雷鋒好榜樣

A： 在我們這代人從小接受的教育中，雷鋒是這樣一個人：政治堅定，對待敵人像嚴冬一樣殘酷無情;助人為樂，對待同志像春天般的溫暖;謙虛謹慎，對待個人主義像秋風掃落葉一般。

B： 那時候，每到學雷鋒的日子，我們就扛上笤帚，拿起鐵锨，除草，掃大街，或者表功一般很自豪的挺起胸膛在班會上匯報干了什么好事。比如在公交車上給老人讓座了，幫助鄰居拿東西了。印象中我們同學干過的好事，基本屬于這一類型，老師也會在班會課上進行口頭表揚。

C： 曾經雷鋒精神貫穿了我整個童年時代，曾經它一度是我成長路上的坐標，而今，三十而立的我很久找不到這樣的坐標了。也曾經有人說，“雷鋒同志沒戶口，三月里來四月走”，這也是人們以發牢騷的方式表達的對形式主義學雷鋒、走過場的不滿。

雷鋒精神，薪火相傳永不過時

D： 雷鋒雖然離開了我們，但是他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠不會泯滅的。雷鋒精神，就像高高懸掛在天空的一顆璀璨明星，盡管有時也會有薄霧籠罩，但決不會隕落。

E： 在新的歷史時期，改革開放為人才的健康成長創造了良好環境，為個人施展才華和抱負提供了廣闊天地。但是，一個人只有當他的個人選擇和社會需要、人民需要融到一起，在具體崗位上發揮積極作用時，他的才能和價值才能真正得到實現。因此，雷鋒那種干一行、愛一行、專一行的精神，那種立足本職、忠于職守、勤勉敬業、精益求精的螺絲釘精神，仍然應當在全社會大力提倡和發揚。

學雷鋒，把 “3.5” 變成 “365”

F：三月五日是全國學雷鋒日，然而，值得關注的是，隨著時間的推移，學雷鋒逐漸變得功利化，流于形式了。學雷鋒是件好事，應該大力提倡，但任何事情過于形式化甚至功利化就不是好事了。學雷鋒何必要等到三月五日，日子只是為了紀念，平時一樣可以學習雷鋒。

G：學雷鋒不一定就是模仿他的行為，重要的是提高自己為他人著想的覺悟。例如不隨地吐痰，等車時排隊，不亂穿馬路，司機到斑馬線前減速等行為，這些大家都是可以做到的。

雷鋒心得體會范文第2篇

隨著時間的推移，社會的發展，在孩子們的心中，已經把雷鋒精神忘掉了，是不是社會發展了就不需要雷鋒精神了呢？正好相反，現在的的孩子們恰恰缺少的就是雷鋒精神。

現在青少年對雷鋒精神發揚很不夠，不少孩子記住了歌星明星淡忘了雷鋒，有的不知道3月5日是什么日子，對于雷鋒的事跡從來沒聽說過，沒看過《雷鋒日記》。

很多年輕人不認識雷鋒，更被誤認為是，甚至有人認為雷鋒就是東北人，有的孩子不知道活雷鋒是什么意思？……現在的孩子離雷鋒遠了。

我覺得不能讓孩子只知道周杰倫。讓孩子了解雷鋒，學習雷鋒精神。學習雷鋒精神不僅僅是學習他怎樣省吃儉用，更該學習的是雷鋒的人格魅力。

目前獨生子女多，望子成龍、望女成鳳是人之常情，不少家長只盼子女學習成績好，將來有出息，很少讓孩子干家務活，這對孩子的成長沒有好處。我們愛孩子無可非議，但不能溺愛，用這種愛培養出來的孩子不肯把心靈貢獻一點兒給別人。只有懂得愛自己，也懂得愛別人，才能像雷鋒同志那樣助人為樂，對待同志像春天般的溫暖。

雷鋒毫無自私自利之心，時時處處都以黨、人民和祖國的利益為重，把毫不利已專門利人看作是最的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?，F在的孩子正相反，專門利已，毫不利人，為自己的快樂，不顧他人感受，自私自利。

現在的孩子大多是獨生子女，從小驕生慣養，養成衣來伸手，飯來張嘴口的習性，一切唯我獨尊，更說不上為人生，為人死。

但近年來，很少聽年輕的父母們對孩子講雷鋒的故事，家長以講述雷鋒故事為契機,引導孩子從身邊小事做起。呼吁孩子們熱心社會公益、在力所能及范圍內幫助他人,鼓勵孩子們碰到任何困難都不要輕言放棄……

從小就把雷鋒精神的種子播下去，讓他們感受到學習雷鋒是和自己、他人的幸福都有關的一件事，這種積極的人生態度會伴隨他們一生。

今天的孩子學雷鋒，不是要他們簡單地做些好事。助人為樂的確需要，但關鍵還是要讓孩子學會處處為別人著想。并從中學會分享與包容以及如何愛父母、愛他人和社會。

不少是獨生子女，眾星捧月，家里一切以他為中心，有些孩子稍有不順心就發脾氣，卻不能感受別人的感受，他們最缺的是關心他人。

從長遠來看，孩子們長大后，最終是要走向社會的，他們應該學會換位思考，懂得集體團結。而這些從小就應該培養起來。從點滴小事做起，在他人需要幫助時伸出援手，細小的熱情也足以讓冷漠變成溫暖。

社會發展了，經濟發展了，有人認為雷鋒的精神過時了，這是一種非常偏面的觀念。盡管社會進步了，繼續保持艱苦奮斗的作風，克勤克儉不懈地奮斗，仍然需要人類去作不同程度的奉獻和幫助。

其實現在我們所說的志愿者服務、慈善事業等，都是雷鋒精神在新時代、新形勢中的體現是雷鋒品質在現代社會的一種表現。其實助人為樂就是學雷鋒，這些都是與雷鋒精神一脈相承的。

雷鋒心得體會范文第3篇

大家一定聽過學雷鋒的歌吧！其實在我們身邊有許多“活雷鋒”！從身邊的一件小小的事，就能看出來，我也不例外！

暑假的一天，我在小區下面玩耍，突然，兩個小朋友打起架來了，挺厲害的，而最后兩個都打得遍體鱗傷。我見了，連忙過去，幫他們包扎傷口，并問問他們的家在哪，把他們帶回了各自的家。他們的媽媽見狀，連忙感謝我，我說不客氣。

??！真高興！原來學雷鋒是那么簡單的！

五年級:聰明的小豬zmz

雷鋒心得體會范文第4篇

【關鍵詞】 關節炎，類風濕； 心理護理

類風濕關節炎（rheumatoid arthritis，RA）是一種慢性、全身性、自身免疫性疾病，主要侵犯關節軟骨、關節下骨、韌帶和肌腱等造成關節破壞，導致關節畸形和功能喪失，部分患者合并內臟、神經核、眼損害。RA的患病率約為0.30 %～0.40 %。目前，沒有有效的根治方法，給患者的心理造成了很大的壓力，尤其是晚期類風濕患者，心理上受到很大傷害。戴冽等[1]采用癥狀自評量表（SCL-90）、Zung焦慮自評量表（SAS）抑郁自評量表（SDS）以及艾克森個性問卷（EPQ）對80例RA患者進行調查得出結論，RA患者存在不良心理健康狀況，主要表現為軀體化癥狀、焦慮、抑郁和恐怖。因此，對于晚期類風濕關節炎患者的護理不僅僅要注重基礎護理、生活護理、藥物護理，更重要的是要重視心理護理。

1 臨床資料

1.1 病例資料 觀察病例均來自我院內科和針灸康復科2008年6月至2012年6月的住院患者。男11例，女16例。年齡43～76歲，平均53.38歲。4～42年。平均病程13.33年。

1.2 診斷標準 參照1987年美國風濕病學會對原分類診斷所制定的修訂標準[2]。

1.3 納入標準 確診為RA且符合RAX線進展的分期的II期和IV期表現。

1.4 排除標準 有嚴重精神疾病或合并嚴重的其他疾病者。

1.5 心理問題 針對晚期RA患者普遍存在以下心理問題：①恐懼：住院后，患者自理能力下降，周圍環境陌生，給飲食起居帶來不便。害怕受到冷落、歧視、自尊心受傷害。擔心給家庭帶來麻煩、引起家庭不滿。 害怕打針、輸液帶來的痛苦。②焦慮：疼痛給患者的身體及心理帶來痛苦，影響學習、工作、社會活動，影響睡眠，令人煩躁不安。③失落感：因病情反復發作、住院次數多，家人工作忙，親屬陪伴和探視減少，對周圍的人失去理解與信任，自感無人關心，加上長期住院社會活動減少產生失落感。④悲觀：因病程長[3]，反復發作，治療效果不明顯，加重精神負擔。疼痛引起生活質量差，身心難以承受這種折磨，有自殺傾向。 耗資大，沉重的經濟壓力加劇這種消沉的心態。

2 方 法

2.1 療效評定方法 采用心理護理量化標準（SDS、SAS）和護士用住院患者觀察量表（NOSIE）量化打分后取平均分[3]。

2.2 統計學方法 使用SPSS15.0 軟件進行統計學分析。檢測數據符合正態分布，采用配對樣本t檢驗。

2.3 心理護理 針對以上問題護理人員在臨床護理中采取如下護理措施：①多與患者溝通和交流，要讓患者充分認識RA的發生、發展、變化趨向。RA是一種慢性、非特異性關節炎，目前病因不明、缺乏特效治療，需要長期服藥，長期治療，長期功能鍛煉，長期護理，晚期RA患者有的長期需要臥床，坐輪椅，喪失生活和工作能力，從而導致患者減少或喪失社會生活能力，使患者的社會生活圈越來越小，增加了患者的心理壓力。這時候，就需要護理人員充分掌握晚期類風濕關節炎的危害及其給患者造成的痛苦，去理解患者，去傾聽患者的傾訴，耐心告訴患者這種疾病的雖然危害很大，但是只要密切配合醫生的治療，積極加強功能鍛煉可以延緩致殘時間，降低殘廢程度，提高患者生活質量。②加強疼痛護理，從生活上細心關照患者，讓其充分認識心理因素和社會因素對疼痛的影響。類風濕關節炎患者，尤其是晚期患者，關節疼痛日久，疼痛耐受力較差，情緒狀態、對疾病注意、民族文化、社會生活、年齡、性別、醫療環境對其疼痛都有很大影響。有時候，醫護人員不當的話語或動作都會使患者產生恐懼、焦慮和抑郁，從而加強患者對疼痛的敏感性。所以，和患者密切接觸的護士，應該時刻注意自己的言行，密切注意患者的情緒，尤其對晚期RA患者，要鼓勵其克服病痛，給他戰勝疾病疼痛的信心，必要時要改善環境，分散患者對疼痛的注意力。護理人員可以告訴患者疼痛是人體正常保護性反應，只要適當治療，疼痛可以緩解，適當的社交活動可以使人分散疼痛的注意力，降低疼痛刺激，改善患者生活質量。醫護人員在給患者治療過程中邊交談邊治療，這樣既能分散其對疼痛的注意力，同時也能贏得患者信賴，給整個醫療過程帶來極大便利。③針對患者住院后的失落感，護理人員應經常和患者聊天，聊患者感興趣的事，組織患者開展各種趣味活動，游戲，講故事（要積極的），講笑話，以使他們心情愉悅。讓他們在醫院生活有信心，增添集體生活的樂趣，從而消除失落感。④針對患者因病程長，反復發作，治療效果不明顯，護理人員耐心細致的向患者講述RA的發展變化，告訴患者現代醫療水平在不斷提高，80 %的類風濕是可以改善癥狀甚至治愈，耐心講述中西醫結合的方法治療晚期RA的優勢和本學科在這方面的研究成果，提高患者戰勝疾病的信心。

3 結 果

患者抑郁和焦慮的情緒明顯減少，心理護理明顯提高了療效和改善了患者生活質量，見表1。

4 討 論

良好的心理護理可以大大提高療效。劉曉虹[4]認為，護士應具有積極的職業心態，在面對患者時，要保持穩定、良好的身心狀態，主動、熱情地投入工作。對于晚期RA患者的護理，心理護理至關重要，既要讓患者認識到疾病的影響，又能有效消除患者消極情緒，樹立戰勝疾病的信心，積極配合治療。要想做到這樣，護理工作中只有多動腦筋、想辦法，認真分析和掌握每一個患者的心理活動，有針對地去開展心理護理，站在患者的角度為患者的切身利益去開展診療活動，才能達到好的醫療效果。尚麗[5]采取了解說服法、行為治療法、生物反饋法和音樂療法等取得滿意療效。王鳳華[6]在對50例患者的護理實踐中，根據患者的心理問題，制訂護理措施，實施個性化心理護理，取得滿意效果。

心理護理對晚期RA患者的療效和長期作用有待臨床實驗的進一步證實。

5 參考文獻

[1] 戴冽，湯美安，張亞哲，等.類風濕關節炎患者的心理健康狀況及個性特征[J].中國行為醫學科學，1997，694）：272-274.

[2] 胥少汀，葛寶豐，徐印坎. 實用骨科學[M].3版.北京：人民軍醫出版社，2009：1309-1316.

[3] 蔣繼國.護理心理學[M].北京：人民衛生出版社， 2004：136-167.

[4] 劉曉虹.心理護理的基本要素與其作用[J].實用護理雜志，1997，13（9）：489.

雷鋒心得體會范文第5篇

正能量是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。接下來是小編為大家整理的高中弘揚正能量心得體會范文，希望大家喜歡!

高中弘揚正能量心得體會范文一

當我們看到小偷、強盜之類負能量的新聞時，總會感嘆道“壞人真是越來越多了”，以至于忽視許多正能量滿滿的人和事。

前不久已經選定了第五屆東莞道德模范，各個英雄和他們的先進事跡都讓人贊不絕口：助人為樂的黃丹先生考察貧困山區，“一對一”先后資助了六名學生，目前仍在資助兩名學生;見義勇為的李金林先生見人掉入江中，二話不說直接跳入江里救人;石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實，好人、英雄并非總出現在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。

去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時慌了，大聲呼救?？墒窍掠晏炻飞闲腥撕苌伲囈碴P了窗，聽不見我的呼救。我竟惶急地哭了起來。這時，一個健壯的叔叔聞聲跑來，見到這番情景，二話不說立刻把朋友抱起來，往附近的一家醫院跑去，我也跟著跑去。到了醫院，我告訴叔叔朋友家的電話號碼，他去打電話叫朋友的父母來醫院，然后坐下來靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡直就像大紅花一樣。事后，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來醫院時就默默地走開了。

像這位叔叔一樣的無名英雄還有很多，很難一一細數。但并非只有救人才能稱為正能量，有時一些小事情也能體現出滿滿的正能量。

一個周末，我和同學搭公交車去書店看書。因為書店離家比較遠，我們得乘好幾個站。第一次上車的人并不多，可是卻上來了個挺著大肚子的孕婦。這時，一個坐在座位上的大哥哥站起來，默默地讓開，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點贊。下一站又上來了幾個人，其中有一位柱著拐杖的老爺爺，看起來應該有七、八十歲了吧。我正想著有誰會給這位老人家讓座，結果我意想不到的鐿頭出現了：孕婦站了起來，扶著老爺爺到座位上去。滿滿的正能量振撼著我，我多么希望這種正能量能一直延續下去。

城市大廈越來越大，越來越高，而人與人距離也越來越大，心靈也越來越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問回報，家親不如手機親，等等，這是一個什么樣的社會呀!

有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業技能。我覺得，我們社會更應該去追求正能量的東西，我們應該向生活或者新聞中的道德模范學習，學習他們身上的優秀的精神品質，并且散播正能量，弘揚正能量，共創美好生活!

高中弘揚正能量心得體會范文二

大自然以山和水展示著它的美;數學中以規律搭建著它的美;音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺得人心是最美的。在這次的暑假當中，我閱讀了雷鋒叔叔點點滴滴的故事，感想頗深。

記得雷鋒叔叔說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！敝钡浇裉欤铱戳死卒h叔叔感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。

雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀念、學習。他一生的光輝事跡數不勝數，一件件都令我們感動，學習。雷鋒叔叔把每一個需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關愛，他的美德廣為傳頌。雖然雷鋒叔叔已經不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀?，F在公交車是主要交通工具，乘車時，總會聽到“請主動給老、弱、病、殘、孕讓座?！泵慨斶@時，我總會四處觀望，令我感動的是立刻會有人站起來主動讓座，看到這感人的一幕幕，我深深地感到那些普通人身上閃現著美的光輝，更閃現著雷鋒叔叔高尚的品德，在我們古老而美麗的城市里，人們的行為是那么崇高。

在我們生活中，失學兒童數不勝數，他們多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學們一起興高采烈地玩耍啊!每次號召給“希望工程”捐款，總會有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒叔叔又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個世界更美麗!

雷鋒叔叔的美德千古傳頌，我渴望我們每人都學習這份美德，讓雷鋒叔叔的精神凈化每個人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。

高中弘揚正能量心得體會范文三

必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的_并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實，就在我們每個人身上。

我們在報道中看到，當護士拉開窗簾，張麗莉看見照進病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱颉⑼跏纻ァ⑶G百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發出來的美麗光芒，也會讓我們感嘆世界的美好與生命的堅強。正如本報在27日推出的《發現黑龍江之美。大愛讀本》對于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責任、目標堅定、樂觀堅強、平凡可愛的特質，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時刻，便會轉化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個人?！钡鋵崳馨讶俗龊昧?，就是的英雄，就有無窮的能量。

我們相信，無論人的本性原來怎樣，但最終的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品質，也一定是善良。正如法國作家雨果所說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。心懷善良的人，總是在播種陽光和雨露，醫治人們心靈的創傷。同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣?！倍谇皫滋?，教授易中天先生在來哈的講座中，也一再強調，與其空談信仰，不如堅守道德底線，而這底線的標準之一，就是惻隱之心，而惻隱之心的實質，就是善良。這種人性的善良，用易中天先生曾經的比方，“就是全人類都能輸的O型血”，能夠拯救道德的淪喪，能夠溫暖世道的寒涼。

無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。

高中弘揚正能量心得體會范文四

正能量是賦予在人身上的神奇力量，它并不神秘，且可以由自己掌控。使用正能量并獲得成功的人不計其數，比如蘇格拉底、亞里斯多德，比如比爾.蓋茨、巴菲特、喬布斯等等。作為生活在這個世界的凡人，我們在觀察這個世界的同時，卻常常忘記了自己的能量。其實，我們現在生活的世界，是被正能量支配著。而順應自然規律，才是最愛惜生命的做法。每一個人都具有能量場，人的一生就是一個耗能過程，如果不人為地加以調控，人的能量場就只會減弱而不會增強。所以，我們要被正能量支配。因為只有這樣，才能使自己代表光明與向上和一切美好的力量。你的存在會讓人覺得，活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。

態度樂觀、積極、向上的人，充滿信心、希望與信念，這樣的人就像是一個正能量磁場，可以補充或改造四周較弱的負能量磁場。就好比是劃著的火柴才能點燃蠟燭，同樣只有充滿正能量的人才會把自己的好情緒傳染給別人，激發對方的快樂。每一個生命都有其能量，它是我們身上無形的精神符號，它不需要說話，也不需要特地說明，卻掌管著你與人交往的第一扇大門。也就是說，你擁有怎樣的能量，就有怎樣的命運。當你感覺很好時，你生命磁場的力量會創造出一面盾牌，沒有任何負面能量可以穿透。所以，我們要了解自身的能量，并且學會引導這股能量。

小社區、大社會，我們工作的場所--社區的和諧是社會和諧的基石。如果我們每個社工能夠潛心于推進社區服務標準化，不僅為政府下移職能、規范行為、政策到位提供保障，也能夠為加快和諧社區建設進程，破解和諧社區建設難題，進而促進社區各項事業發展和服務質量水平的提升。盡管，在實際工作中，社區工作不好做，工作瑣碎、辛苦，得不到一些居民的理解。而有的居民還會覺得社區服務不及時，自己的需求得不到滿足。要解決雙方之間的認識差異，關鍵是作為社工的我們要深刻認識到，只有俯下身子，以自身的正能量為居民群眾辦實事、做好事，自己在大家心里的位置才會越來越重要。這就是"有為換有位"的道理，也是我十年社工生涯的切身體會。與此同時，社區工作每天都要與人打交道，社工尤其需要增強人脈能量。而能增強人脈能量的品質是：信賴和感情、禮貌、信用、了解、真誠、仁慈、助人等等。在社區工作中，人際能量需要愛心的澆灌，需要精心的梳理，需要細心的呵護，需要耐心的打理。

"每一個人都是一個生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數的微塵匯集成一片光明。"詩人艾青曾經這樣說過。我們每一個渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場，只不過強弱不同，內容各異。所以，我們成長的過程就是發現自己能量所在的過程，而成功，就是充分挖掘自身能量的結果。

誠如《正能量》書中所述：生命中很多時候、很多事情，非不能也，乃不為也。成功的定義不僅僅是財富的多少、名聲的大小，還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時，心靈會非常平和舒暢，因為那是心靈之所系、能量之所在。在這個浮躁的社會，我們必須讓自己靜下來，以尋求內心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于社區工作，并且將為民服務的平凡事做到細致、精致、極致，在社區工作生命旅途中感受別樣的風景和人生!

高中弘揚正能量心得體會范文五

“正能量”被《咬文嚼字》雜志評選為2012年十大流行詞語第一。“屌絲”雖然落選，但是專家特意解釋其落選原因，可見在2012年它也是相當流行的。

“正能量”和“屌絲”大體上可以說是一對反義詞?！罢芰俊北磉_了一種自信樂觀、積極奮進的思想;“屌絲”表達的是猥瑣窩囊、消極悲觀等詞語的綜合意義。

這兩個詞的出現與流行，與時代社會大背景有關。2012年相對來說，經濟不景氣，物價上漲，就業迷茫，發展艱難。人在困境中，很容易走極端。學問廣博、素質良好者，會堅持夢想、越挫越勇;學問淺薄、素質低下者，難免怨天尤人、自暴自棄。這兩種人中的“精英”，應該是喜愛電腦網絡，也喜愛發帖的。言為心聲，“正能量”應該是前者對自己的鼓勵鞭策，“屌絲”應該是后者對自己的奚落嘲諷。

話雖如此，但是，每個人的本性中都存在善與惡兩個方面。因此，幾乎每個人都釋放有“正能量”，同時，幾乎每個人在某些時候，又都可以被稱為“屌絲”。

“正能量”一詞，中規中矩，很莊重?！皩沤z”一詞，確實“有低級趣味和惡俗傾向”，不能登大雅之堂;但是，語言是用來表述現實的，只是因為它“有低級趣味和惡俗傾向”，就要將其“落選”消滅掉，也是不容易的。類似于“屌絲”，不能登大雅之堂的詞語，我以為還有“牛逼”、“靠”等等。

為什么會出現“屌絲”這樣的詞語?正如前面所說，這與人的素質有關。有的人一張口，就是污言穢語，似乎不帶臟字就說不成話。這樣的人，正兒八經的本事沒有，不管別人說什么，他都能利用諧音迅速想到骯臟的話語，其卑賤、齷齪為人不齒，正如“屌絲”，永遠釋放的都是“負能量”。

但是，更注重文明、更注重修養的、經?？偰茚尫拧罢芰俊钡娜藭?，一個人如果不明白語言有情感色彩，語言講究使用場合，那么這個人就真的是“屌絲”了。