前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇妙筆作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

妙筆作文范文第1篇

一、詞匯使用，注重日積月累

詞匯是書面表達的最小單位。詞匯的準確與否直接影響著表達的效果。高考大綱要求學生掌握3000個詞匯。學生在這一階段，記憶單詞的任務非常艱巨。詞匯積累，要堅持每天布置單詞積累任務，每節上課聽寫。要突出重點，注重短語搭配。注意及時反饋學生的聽寫情況。鑒于學生總是在相同的詞匯上摔跟頭，指導學生使用重點詞匯本。為了學生對于詞匯的處理能夠有的放矢，教師可建議學生將詞匯錯誤進行集中處理。給學生展示他們在平時寫作中比較普遍的錯誤。通過糾錯改錯的過程，讓學生引以為戒。最終讓學生做到詞匯積累有的放矢。

二、簡單句的提高，注重基本構成

句子是書面表達中的基本框架。沒有正確的基本句子結構，根本談不上達意。第一步，強調掌握、加強訓練五個基本句型的結構。第二步，通過翻譯練習，熟練使用十種實用的簡單句句型。下面通過細化習作中常出現的錯誤，如：（1）不會組織基本的簡單句句型。（2）謂語部分，不能辨別動詞主被動語態的基本用法。肆意使用情態動詞；不能準確運用時態。（3）非謂語用法認識不到位。（4）邏輯不清晰。

三、學會使用四步法翻譯，突破難關

為了減少由于考慮不周全、馬虎等犯錯誤，不妨使用四步法翻譯。第一步，找出句子主干；第二步，確定主干相關詞匯；第三步，翻譯句子主干；第四步，添加修飾成分。

四、恰當使用非謂語、復合句，達到表意充分

非謂語、復合句的恰當使用，不僅可以表意充分、準確。還可以使文章連貫，邏輯性強。書面表達所呈現給大家的是背景、要求和要點。因此，我們要破解要點之間的內在邏輯關系，這樣，就會發現如果適當使用非謂語、復合句這些結構，會有別開洞天、豁然開朗的感覺，使每句話的表達落地有聲。

五、適當使用高級詞匯，變換使用句式，使文章上等級

其中尤其要強調變換使用句型。單一的句型讀起來枯燥乏味。

如：Playing computers too much does harm to our eyesight. Besides， Relying too much on computers will weaken our memory. What’s worse， Being seated too long before a computer can cause us feel uncomfortable in the back and it can alse make us become fat easily.

這些表達中采用的都是動名詞做主語的簡單句句型。盡管從句子構成的角度看表達很地道，但是讀起來卻感覺很別扭。試比較下面這種處理：

If we play computers for too long a time， it will does harm to our eyesight. Besides， Relying too much on computers will weaken our memory. What's worse， Seated too long before a computer， we may feel painful in the back or put on weight gradually.

妙筆作文范文第2篇

一陣暈眩之后，窗外只有蔚藍的天和幾片云。俯下身子，“西部通道”在我們腳下。道路是窄小的；高樓大廈仿佛是一快木板，立在臺面上。

身旁，藍色和白色交織，奏起歡快的樂章。

快了，快到了，終于在云彩上方了！緊接著一陣顛簸，隨后進入另一個世界。

底下山水交錯，我看到了市中心。飛機真是不容情，為何不多停留一會兒？好讓我把美景飽收眼底。

天邊，藍天和白云井水不范河水，分層是多么均勻！一邊藍，一邊白，不知是誰勾畫出來的！偶爾飄過幾朵煙霧狀的云彩，給這幅畫增添了許多朝氣。有些云更是好玩，她們一動不動，看上去好似一灘水。原先媽媽以為已經降落了，告訴我那是水，我也覺得像，便笑起來。

下面，不知道到了哪兒，全是山、水。今天天氣格外晴朗，連云也少了！

山很綠，水很清；真想下去！山和水只有小手指這么大，真是難以置信——以往那么高的山，從這里看竟然截然不同！

云慢慢多了起來，我知道到北方了。

外面真冷，摸著玻璃，覺得格外冰涼。外面也沒有氧氣，云彩們如此快活，我倒也不用為它們捏一把汗了。

看著純潔不暇的白云，真像下去摸一摸。媽媽說云是由水變來的，想必一摸就會墜落吧……

妙筆作文范文第3篇

一、詮釋話題，內涵深刻

在議論文寫作中，開頭部分屬于破題階段。破題，即對文章話題進行詮釋說明，界定其內涵和外延。而排比句式往往由三個以上句子組成，能更加豐富、準確、深刻地揭示話題的內涵。如以《論磨難》為例，作者在開頭是這樣詮釋話題的：

磨難是前進路途中的絆腳石，磨難是天空中阻礙飛翔的風雨，磨難是集體大合唱時的不和諧音符……然而，面對人生中遇到的種種磨難，只有迎難而上才能變難為易，只要戰勝了困難，那么，曾經的絆腳石也會成為成功路上的奠基石；曾經阻礙飛翔的風雨也會變成雨后天晴的彩虹；曾經不和諧的音符也會演變成鏗鏘有力的宏音！

作者首先把自己要寫的“磨難”界定為“人生中都會遇到的困難”，并運用比喻排比修辭，形象生動地描述出來，詮釋了本文要論述的問題。接著作者順理成章地提出論點，“只有迎難而上才能變難為易”，并且再次以排比、比喻的修辭方式來形象說明這樣做的目的和意義，形象生動，內涵深刻。

二、氣勢磅礴， 論點鮮明

排比句式的一大鮮明特點就是氣勢磅礴，在議論文中往往給人毋庸置疑的感覺，這對于議論文提出論點非常有利。在議論文寫作中，我們可以恰當地采用排比句式來設置分論點，或者直接提出論點，使之鮮明具體。如《不甘平凡》一文，作者就是這樣提出論點的：

每一支紅燭都能發光，每一座山峰都可以巍峨，每一朵浪花都可以跳躍。同樣，只要不甘平凡的心還在，再無望的夢想也能詮釋輝煌。

作者通過排比句式，類比了紅燭、山峰、浪花等三個意象，其目的是為了“不甘平凡”作鋪墊，有了前面的排比，后面的突然轉折就顯得非常有氣勢，論點鮮明而直接。

三、疊加論據，論證有力

在議論文寫作中，論據既可以詳寫，也可以略寫，特別是那些眾人皆知的論據，勿庸贅敘，只要采取“何人何事何結果說明了什么”的模式即可。但這樣一來論據往往顯得單薄，這時，如果采取排比句式將這些論據疊加在一起，論證更加有力。如《挫折是強者的助推器》一文，作者這樣來寫論據：

為什么被沙皇殘酷迫害的普希金能成為“俄國詩歌的太陽”？為什么曾被斥責為搞假科學的騙子而受排斥的佛洛依德能成為精神分析學派的創始人？為什么經歷過兩次世界大戰身心俱殘的海明威能寫出激勵人心的世界名著《老人與海》？……這些都是因為挫折，挫折給予了他們力量，讓他們發奮、讓他們圖強，終成不朽。挫折對于強者而言不啻為激發生命熱情、斗志的助推器。

作者巧妙地將普希金、佛洛依德、海明威三個大家都熟悉的事例，通過“為什么”的反問方式排比在一起，使得論證氣勢更加磅礴，同時，多個事例疊加更加顯得論點的準確，無可置疑。

四、逞我文采，制造亮點

恰當運用排比句式，可以在論證嚴謹的文章中制造文采非凡的亮點，讓讀者在嚴肅的行文閱讀時頓覺眼前一亮。但在具體寫作中，要始終牢牢扣住論點，不能為了文采而文采。在議論性散文中，多采用排比句式來一展文采，如《古籍的靈魂》一文，作者這樣論述：

古籍一如老舊的靈魂，從先秦來，從大唐來，從康乾來，從民國來，隨身亦帶著輾轉的故事向你走來，帶著滄桑的目光向你走來，帶著滿身風塵向你走來。你會讀到百家諸子爭鳴，會讀到大唐盛世的豪情，你會讀到戰亂紛飛的血淚，你亦會讀到它的主人或躊躇壯志、或滿腹詩情，或縈損柔腸，沒有大漠孤煙、沒有長河落日、沒有策馬揚鞭、沒有亭臺樓閣，卻一樣撩撥心弦。

文中作者運用了“從……來”、“帶著……走來”、“你會讀到……”、“或……”、“沒有……”共五組排比句，對古籍“一如老舊的靈魂”作了全方位形象的闡述，讀起來感覺很形象、耐人尋味，體現了作者的文采與寫作水平。

五、首尾呼應，渾然一體

在議論文寫作中，還可以在文章的開頭和結尾都采取排比句式，營造渾然一體的結構。在具體寫作中，要注意開頭、結尾的排比句式之間要有邏輯聯系，要有一定的遞進關系，同時要緊扣中心話題，成為文章不可分割的一部分。如《這個世界需要你》一文的開頭和結尾是如此設計的：

開頭：也許你只是天際浮云，最渺遠的那一絲，但是這個世界需要你；也許你只是萬千林海，最普通的那一棵，但是這個世界需要你；也許你只是入海百川，最不起眼的那一滴，但是這個世需要你。

結尾：你若是天際浮云的一絲，亦裝點了天空；你若是萬千樹海的一棵，亦成就了偉岸；你若是入海百川的一滴，亦詮釋了壯闊。請記住， 這個世界需要你！

妙筆作文范文第4篇

大家好，我是小一帆，再一次為大家獻上作文，寫的不好的地方，歡迎指出。

2006年03月04日，我二年級剛好放暑假。(你的記性還真好…)我興致沖沖的跑回家，打開電腦，準備玩小游戲。(玩的真早…)這時，舅舅叫我先下來，他說：“小帆帆，舅舅要上QQ跟客戶聊天一下，你先跟如水哥哥去送快遞，好嗎?”(這么小搬得動東西?)我生氣地說：“不要!什么都不給我啊。”突然，如水哥哥走了進來，遞給我一個香噴噴的包子，我二話沒說，一口咬了下去，跟舅舅說：“好，我去。”(小時候一個包子就打發我了…)，過了半小時，我回來了，見舅舅正跟客戶聊得有滋有味。我好奇地問舅舅：“QQ是什么東東啊?”舅舅調了網上的資料，給我念著：“騰訊QQ支持在線聊天、視頻電話、點對點斷點續傳文件、共享文件、網絡硬盤、自定義面板、QQ郵箱等多種功能。并可與移動通訊終端等多種通訊方式相連。1999年2月，騰訊正式推出第一個即時通信軟件——“騰訊QQ”，QQ在線用戶由1999年的2人到現在已經發展到上億用戶了，在線人數超過一億。是目前使用最廣泛的聊天軟件之一。”我聽的迷迷糊糊，但覺得好像很有意思，于是，便對舅舅說：“舅舅，我要申請QQ，可以嗎?”舅舅點了點頭，然后幫我申請、他問我網名和密碼，我說：“舅舅，你輸就好了。”舅舅笑了下，說：“QQ名稱可以我寫，但是QQ密碼只有你可以知道啊，否則會被人家偷走的…”我點了點頭，對著鍵盤輸了woyaoshangxiaoxue這些字母，然后點了確定。“茲”的一聲，屏幕上出現了一個號碼，我一看：317449851.哇塞，這個號碼好不錯啊。我欣喜若狂，叫舅舅教我打字，舅舅認真的教起我來…。

轉眼間，兩年過去了，我的QQ等級升到了一個太陽一個月亮三顆星，(你好??攏┪腋咝說氖治枳愕福?幸惶歟?司私形腋拿藶耄?乙苫蟮奈飾?裁囪劍克?擔骸?Q密碼要定期更改，否則會被盜掉。”于是，我更改了密碼。這時候，舅舅又發話了：“你不能老是聊天，也可以玩一些騰訊的游戲，比如槍戰《穿越火線》。”穿越火線?聽起來很刺激的樣子，我趕緊叫舅舅下載，45分鐘過去了，下載完畢，我立即登入了游戲，創建了角色，買了一把“M4A1”步槍，“打仗”去了，我本來就喜歡打槍，結果，我的戰績令舅舅大吃一驚：“你才上四年級，從來沒有玩過穿越火線，居然進場2分鐘就當‘ACE’?”什么是‘ACE’啊?我疑惑的看向舅舅，舅舅告訴我，‘ACE’就是最厲害的。我高興死了，我居然最厲害，還比大人厲害。嘴里哼著小調，繼續打起了戰斗……。。

又是轉眼間，到了2011年了，我小學畢業，而也成為了一名QQ高手，打字很快，玩穿越火線也是老手了，此時的我，對QQ有著更濃厚的興趣。整天探索它。過了好幾天，我的畢業考成績出來了，是3A，都是優分，老舅看看我，突然走到電腦前，給我弄了一個年費會員、年費黃鉆，我驚呆了，我從來都不知道QQ里有鉆和會員這些東西，舅舅說，這是獎勵，有了這些東西，在QQ里做一些事情是很方便的，比如好友增加至1000人，QQ空間免費領牧場農場的花費飼料等。我高興得不得了。馬上體驗了會員與黃鉆的特權。心里那個高興啊。(的確羅嗦…。)

玩了這么多年的QQ，我終于是熟悉QQ的人了，我為此感到驕傲。雖然我不是最厲害的QQ高手——但是我認為，這幾年的QQ生活非常有趣，他也給我增添了許多的樂趣!最重要的是要感謝舅舅、是他讓我懂得了QQ……(本文略有虛構，望大家原諒。)

妙筆作文范文第5篇

我自小喜歡看書，尤其是《格林童話》。書上的內容豐富而有趣，讓我們知道一個個道理，深深的吸引了我。我不禁想到書的作者是那樣偉大，他那動聽的語句，奇妙的詞語，讓千萬個讀者感到快樂。這正是我所希望的，長大后我也要當作家。

于是當作家這個愿望變相一個種子，播種在我幼小的心靈里，茁壯成長。

在讀過許多書之后，我就非常崇拜一些大作家，如：老舍、巴金、魯迅、葉圣陶……他們筆下的輝煌不知道有多少個哩！《養花》、《鳥的天堂》、《故鄉》……都是他們的經典作品。我經常想：這些大作家怎么會有這么強的魔力，把筆變成花(妙筆生花)，而我又不行呢？哦，我知道了。應為我還沒長大，知識不夠多，等我學到更多知識，我就能擁有魔力，妙筆生花了。就這樣，以前天真的想法，一直定格在我心中。

有這樣的理想，要看看有沒有這樣的本事。我的作文水平如同芝麻開花--節節高。但還不行，還要再努力些。要想寫好作文，首先要審題、構思，打草稿。然后進入正文，文中不要些廢話，要有詳有略，可用修辭方法，過渡句段、首尾呼應，使文章流暢。最后檢查，該改就改，不要畫蛇添足。

我總是不知道自己的真實水平，自己的作文寫得時好時壞，沒有把握。有時候寫得好，被老師當眾朗讀；有時候又是那么的無用，被老師批評。我完全是跟著靈感來寫的，如果沒有靈感，我會寫不出，我又不懂虛構，即使編了，也不太成功，不符合實際。所以我反對老師的說法：作文可以虛構。（除了童話之類的）

我知道，我在作文方面還有很多不足。所以我會加倍努力，為自己的理想而奮斗。我相信有一天，我會擁有“魔法”，把筆變成花，筆下會創造出一個又一個輝煌，我的作品會讓世人矚目。我心中的幼苗總有一天也會長成參天大樹。