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大連高中范文第1篇

(1)市內(nèi)五區(qū)考生可以選報(bào)市內(nèi)五區(qū)的公辦普通高中和全市民辦高中。

(2)非指標(biāo)到校生不能填報(bào)省級(jí)示范性高中指標(biāo)到校生志愿。

(3)往屆初中畢業(yè)生不能填報(bào)省級(jí)示范性高中志愿。

(4)經(jīng)特長(zhǎng)測(cè)試并認(rèn)定具有特長(zhǎng)生資格的考生，可以對(duì)應(yīng)填報(bào)市內(nèi)五區(qū)普通高中，其他區(qū)市縣的考生可以對(duì)應(yīng)填報(bào)本行政區(qū)域內(nèi)普通高中;考生具有下列特長(zhǎng)項(xiàng)目特長(zhǎng)生資格，可以跨區(qū)域填報(bào)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目特長(zhǎng)生志愿：

大連市第十五中學(xué)美術(shù);

大連經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第一中學(xué)男子籃球和男子舞蹈;

大連市第八中學(xué)男子足球、管弦樂(lè)類和科技類;

大連育明高級(jí)中學(xué)男子排球和乒乓球;

大連市第二十四中學(xué)女子排球;

大連市第四十八中學(xué)男子足球;

大連市第二十五中學(xué)男子足球;

大連市第十一中學(xué)健美操;

遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)男子籃球;

大連市第一中學(xué)女子籃球;

大連理工大學(xué)附屬高中女子籃球;

大連市金州高級(jí)中學(xué)女子足球、健美操及田徑;

大連市紅旗高中田徑項(xiàng)目;

大連長(zhǎng)興島高中田徑項(xiàng)目;

大連海灣高級(jí)中學(xué)男子排球(今年僅面向普蘭店區(qū)、瓦房店市、莊河市及長(zhǎng)海縣招生)。

(5)考生填報(bào)外市地的師范類學(xué)校志愿，其志愿填寫在第三批錄取的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿欄內(nèi)。

大連高中范文第2篇

【搞笑的中秋對(duì)聯(lián)大全】

二儀含皎潔;四海盡澄清。

天上一輪滿;人間萬(wàn)家明。

天上一輪月;人間萬(wàn)里明。

中天一輪滿;秋野萬(wàn)里香。

白人隨鶴舞;明月逐人歸。

半夜二更半;中秋八月中。

塵中人自老;天際月常明。

塵中人自老;天際月常圓。

冰壺含雪魄;銀漢漾金輝。

冰壺含雪魄;銀漢漾金波。

亭空千霜月;水續(xù)萬(wàn)古流。

春秋多佳日;山水有清音。

綠窗明月在;青史古人無(wú)。

薄帷鑒明月;高情屬云天。

明月本無(wú)價(jià);高山皆有情。

皓月無(wú)幽意;清風(fēng)有激情。

泛渚懷袁子;登樓學(xué)庾公。

清光同會(huì)合;秋色正平分。

露從今夜白;月是故鄉(xiāng)明。

國(guó)強(qiáng)家富人壽;花好月圓年豐。

一曲霓裳傳玉笛;四圍云錦擁金徽。

一逢喜事精神爽;月到中秋光輝增。

人逢喜事精神爽;月到中秋玉鏡明。

人逢喜事精神爽;月到中秋光輝增。

幾處笙歌留朗月;萬(wàn)家簫管樂(lè)中秋。

三五良宵開(kāi)玉宇;大千世界涌冰輪。

三五良宵澄銀漢;大千世界光玉輪。

天上則瓊樓玉宇;人間亦貝闕珠宮。

中天皓月明世界;遍地笙歌樂(lè)團(tuán)圓。

玉輪光滿大千界;銀漢秋澄三五宵。

日射晚霞新世界;月臨天宇玉乾坤。

月靜池塘桐葉影;風(fēng)搖庭幕桂花香。

月滿一輪輝宇宙;花香千里到門庭。

占得清秋一半好;算來(lái)明月十分圓。

占得清秋一半好;應(yīng)推明月十分圓。

葉脫疏桐秋正半;花開(kāi)叢掛樹(shù)齊香。

金雞啼明天破曉;嫦娥起舞月高懸。

魚戲平湖穿遠(yuǎn)岫;雁鳴秋月寫長(zhǎng)天。

叫月杜鵑喉舌冷;宿花蝴蝶夢(mèng)魂香。

明月清風(fēng)景物秀;神州春*畫圖新。

笙歌曲中千家月;紅藕香里萬(wàn)顆珠。

喜得天開(kāi)清曠域;宛然人在廣寒宮。

霓裳舞起終宵朗;玉女歌揚(yáng)徹夜輝。

爆竹聲中千家月;紅藕香里萬(wàn)顆珠。

三五良宵，秋澄銀漢;大千世界，光滿玉輪。

桂花開(kāi)時(shí)，香云成海;月輪高處，廣寒有宮。

袞冕羽衣，上方奏曲;瓊樓玉宇，高處生寒。

桂子自金蟾而細(xì)落;濤聲逐白馬以齊來(lái)。

庾亮登樓，平分秋色;袁宏泛渚，遍洗寰瀛。

輪影漸移花樹(shù)下;鏡光如掛玉樓頭。

銀漢流光，水天一色;金商應(yīng)律，風(fēng)月雙清。

瓊宇高寒，捧出一輪月影;冰壺朗澈，平分五夜天香。

仙偶幸逢，明月妝成銀世界;靈胥未泯，濤聲逐白馬齊來(lái)。

輝映終宵，明月妝成銀世界;香波滿斗，瑞煙籠罩碧琉璃。

佳節(jié)倍思親，盼望和談成一統(tǒng);明月?tīng)?zhēng)送輝，實(shí)現(xiàn)合作共升平

共賞圓月，不忘骨肉父老;喜迎中秋，懷念臺(tái)灣同胞。

瓊宇高寒，捧出一輪月影;

冰壺朗澈，平分五夜天香。

共賞圓月，不忘骨肉父老;

喜迎中秋，懷念臺(tái)灣同胞。

仙偶幸逢，明月妝成銀世界;

靈胥未泯，濤聲逐白馬齊來(lái)。

輝映終宵，明月妝成銀世界;

香波滿斗，瑞煙籠罩碧琉璃。

大連高中范文第3篇

大家好！

非常感謝您們給我這次競(jìng)爭(zhēng)演講的機(jī)會(huì)。這次參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。希望通過(guò)這次競(jìng)爭(zhēng)，使大家對(duì)我的各個(gè)方面有個(gè)更深的了解，對(duì)我個(gè)人給予更多的鞭策和支持。

按照演講的有關(guān)要求，我想從自我介紹、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和此崗位打算三個(gè)方面向您們作個(gè)匯報(bào)。

首先作個(gè)自我介紹。

其次我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)。結(jié)合自身實(shí)際，我思來(lái)想去，覺(jué)得還是有幾個(gè)優(yōu)勢(shì)的。

一是我有一個(gè)良好的心態(tài)。從進(jìn)聯(lián)通工作的第一天起，我就開(kāi)始熱愛(ài)聯(lián)通這份工作，非常珍惜公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這個(gè)來(lái)之不易的工作機(jī)遇。說(shuō)心里話，也很想在聯(lián)通實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自身價(jià)值。因?yàn)槲艺J(rèn)為我自己責(zé)任心強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱心掛腸，我可以參加工作崗位的競(jìng)爭(zhēng)。

二是我有扎實(shí)的工作基礎(chǔ)。回想到聯(lián)通來(lái)已有年有余，無(wú)論在公司的哪個(gè)崗位工作，我都默默無(wú)聞，任勞任怨，在平凡的工作崗位做著很平凡的業(yè)績(jī)，一心只想多做些實(shí)實(shí)在在的工作，為公司多作些實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。我知道，眾人拾柴火焰高，只有每一個(gè)員工都認(rèn)真工作才能夠換來(lái)今天的聯(lián)通發(fā)展和成績(jī)。從事大客戶工作也近個(gè)多月，通過(guò)個(gè)人的努力，熟悉了公司一大批大客戶的信息資料，這也為我今后能夠從事大客戶服務(wù)中心的工作打下了基礎(chǔ)。

三是我有獨(dú)特的性別優(yōu)勢(shì)。我想今天在座的大部分是女性，在家里也算得上是個(gè)半邊天，白天在公司忙工作，晚上回家還得照顧家庭，辛苦程度不言不喻。奉獻(xiàn)精神在女性中體現(xiàn)得最為明顯。作為新時(shí)代的女性，誰(shuí)都不愿依附老公來(lái)生存，每個(gè)人都有自己的生活空間和工作空間，而且女性在公關(guān)中有其特有的工作優(yōu)勢(shì)，就象河南豫劇中唱到的：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”

如果這次能夠競(jìng)爭(zhēng)上的話，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)努力工作。

一是不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。在座每一名員工的一舉一動(dòng)都代表著聯(lián)通的形象，大客戶服務(wù)中心更代表著公司的形象。我想只有通過(guò)熱情周到的服務(wù)來(lái)打動(dòng)客戶，契而不舍的精神來(lái)感動(dòng)客戶，誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)來(lái)吸引客戶，我們的公司發(fā)展才更有希望！

二是不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力。公司在不斷的發(fā)展，同時(shí)就會(huì)不斷的出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，如果我們不加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的話，在大客戶面前就會(huì)相形現(xiàn)拙，客戶提出一個(gè)問(wèn)題不能及時(shí)得到回復(fù)的話，他就會(huì)懷疑公司的技術(shù)含量。所以在今后的工作中我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提出問(wèn)題能夠回答好問(wèn)題，而且對(duì)于客戶提出的有些暫時(shí)還不能夠解決的問(wèn)題及時(shí)做好解釋工作，并及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)作好信息反饋。

三是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大家一道完成好公司交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。作為一名中層干部，除了自身要過(guò)硬外，還要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好大家，公司中婦女員工居多，作為一名負(fù)責(zé)人，而且又是女性，更應(yīng)經(jīng)常與她們交心談心，了解她們的思想，互幫互助，使大家能夠集中精力完成好工作任務(wù)，為公司的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

大連高中范文第4篇

關(guān)鍵詞： 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 中國(guó)大學(xué) 出國(guó)留學(xué) 急功近利

當(dāng)前，黨和國(guó)家非常重視教育工作。然而，我國(guó)的教育現(xiàn)狀并不盡如人意，尤其是高等教育面臨行政化嚴(yán)重、功利傾向突出、競(jìng)爭(zhēng)力不足的嚴(yán)峻形勢(shì)。

一、中國(guó)高等教育面臨競(jìng)爭(zhēng)力不足的嚴(yán)峻形勢(shì)

2010年10月，美國(guó)43所高校在北京舉辦高等教育展。43所高校中，盡管有加州大學(xué)巴巴拉分校這樣的名校，但以三流大學(xué)居多。不只美國(guó)，近幾年，加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和我國(guó)的香港、臺(tái)灣等地區(qū)的各類高校紛紛登陸中國(guó)各地招生。不僅名校，一些三流的大學(xué)，甚至短期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也加入這個(gè)行列，一時(shí)，中國(guó)高等教育市場(chǎng)成為國(guó)外大學(xué)爭(zhēng)相分割的“唐僧肉”。再看國(guó)內(nèi)，近些年，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇到國(guó)外上大學(xué)。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2009年，高考棄考人數(shù)達(dá)到84萬(wàn)，因出國(guó)留學(xué)而選擇棄考者達(dá)21.1%。另?yè)?jù)中央人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)臺(tái)消息，2010年我國(guó)自費(fèi)留學(xué)生突破30萬(wàn)。目前，送孩子到國(guó)外上大學(xué)成為我國(guó)一些條件較好家庭的首選。

中國(guó)的高等教育面臨競(jìng)爭(zhēng)力下降的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》2010年世界大學(xué)排名前100名中，北大、清華分列50、56位；英國(guó)《泰晤士報(bào)高等教育特刊》公布的亞洲200所最佳大學(xué)排名榜，北大、清華分別排名12、16位。而在上海交通大學(xué)高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心的“2009年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”中，北大、清華甚至連前200位都沒(méi)有進(jìn)入。北大和清華尚且在世界高校排名中最高到50的位置，在亞洲淪為二流，中國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力可見(jiàn)一斑，無(wú)怪乎有人把中國(guó)教育與男足相提并論。

二、提高競(jìng)爭(zhēng)力，急功近利無(wú)濟(jì)于事

面對(duì)國(guó)外大水般的進(jìn)攻，中國(guó)的大學(xué)扛不住了。尤其是國(guó)內(nèi)一流大學(xué)紛紛想辦法積極應(yīng)對(duì)，以解決這種優(yōu)質(zhì)生源外流的危機(jī)。2010年夏天，高考剛剛結(jié)束，清華、北大急匆匆派人到各地與高分考生一個(gè)個(gè)接觸，不惜采用游說(shuō)、請(qǐng)客、提高獎(jiǎng)學(xué)金數(shù)額等手段動(dòng)員高分考生報(bào)考本校并與意向?qū)W生簽訂預(yù)招協(xié)議。

可是，招生時(shí)的主動(dòng)出擊和利益誘惑作用有限。學(xué)生及家長(zhǎng)們有他們的理性選擇，如果一所大學(xué)的辦學(xué)水平不高，不能賦予學(xué)生多少知識(shí)儲(chǔ)備，不能給學(xué)生帶來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和文化素養(yǎng)的提高，只靠眼前的一點(diǎn)物質(zhì)利益的吸引是無(wú)法招到學(xué)生的。尤其對(duì)于精英意識(shí)強(qiáng)烈，望子成龍、望女成鳳的中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只要孩子將來(lái)有一個(gè)好的前途，他們并不在乎經(jīng)濟(jì)上的一點(diǎn)得失。

我國(guó)大學(xué)試圖走出窘境的另外一條路是改變一流大學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立有中國(guó)特色的一流大學(xué)評(píng)價(jià)體系。2010年10月10日至12日，復(fù)旦大學(xué)召開(kāi)了“2010年一流大學(xué)建設(shè)系列研討會(huì)暨中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”。北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等9所國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)與澳大利亞8所知名高校舉行世界一流大學(xué)研討會(huì)。與會(huì)大學(xué)圍繞“世界一流大學(xué)的中國(guó)模式”展開(kāi)了深入探討。我國(guó)的一些校長(zhǎng)和學(xué)者對(duì)中國(guó)的高等教育發(fā)展長(zhǎng)期處于學(xué)習(xí)、模仿、追隨西方的狀態(tài)表示不滿。有的校長(zhǎng)表示，中國(guó)大學(xué)如果不擺脫這種外部?jī)r(jià)值觀的統(tǒng)治，發(fā)展中國(guó)自己的大學(xué)，就很難改變其依附和從屬的地位，而站在世界知識(shí)體系的中心和前沿。他們認(rèn)為，中國(guó)的大學(xué)應(yīng)該是獨(dú)立自主的大學(xué)，應(yīng)該獨(dú)立于西方設(shè)立的規(guī)范和限制，堅(jiān)守和體現(xiàn)出中華民族文化特征，而不應(yīng)該向世界一流大學(xué)“鸚鵡學(xué)舌”。

不可否認(rèn)，中國(guó)大學(xué)有自己的文化特征，追求大學(xué)的中國(guó)特色沒(méi)有錯(cuò)，然而借中國(guó)特色替代西方標(biāo)準(zhǔn)來(lái)突出中國(guó)大學(xué)的水平和實(shí)力，借以改變中國(guó)大學(xué)的從屬地位有自欺欺人的嫌疑。大學(xué)有文化的差別，可各國(guó)大學(xué)承擔(dān)的社會(huì)功能是相同的，指導(dǎo)和約束大學(xué)行為的大學(xué)精神也是一致的。西安交通大學(xué)校長(zhǎng)鄭南寧說(shuō)，世界一流大學(xué)是有標(biāo)準(zhǔn)的，但各國(guó)可以有不同的模式。過(guò)于強(qiáng)調(diào)大學(xué)的民族性，忽視大學(xué)的共同性不利于中國(guó)大學(xué)辦學(xué)水平的提高，更無(wú)助于提高我國(guó)大學(xué)的全球競(jìng)爭(zhēng)力。試想，沒(méi)有有影響力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏有國(guó)際影響的學(xué)術(shù)成果，不能獲得像諾貝爾獎(jiǎng)這樣的國(guó)際大獎(jiǎng)，無(wú)論中國(guó)大學(xué)用什么標(biāo)準(zhǔn)，把自己推舉得多么高，中國(guó)民眾和世界學(xué)術(shù)同行都不認(rèn)可，一流大學(xué)的中國(guó)模式無(wú)異于掩耳盜鈴。

目前中國(guó)大學(xué)要做的并不是急于建立中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，提高自身的辦學(xué)實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，而得到國(guó)際高等教育界和國(guó)內(nèi)民眾的認(rèn)可才是解決問(wèn)題的最有效、最根本的辦法。

三、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，中國(guó)大學(xué)需練好內(nèi)功

提高辦學(xué)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不是一件容易的事，對(duì)此我們要有充分的心理準(zhǔn)備。競(jìng)爭(zhēng)力是大學(xué)的綜合實(shí)力的體現(xiàn)，它包括大學(xué)的教育教學(xué)能力、科研能力、社會(huì)服務(wù)能力、國(guó)際交流能力、籌款能力、畢業(yè)生就業(yè)能力等多項(xiàng)能力，每一項(xiàng)能力的提升都不是一朝一夕的事情。從大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的衡量指標(biāo)來(lái)看，有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)需要有領(lǐng)先世界的科研成果，較高的科研成果轉(zhuǎn)化率，很高比例的社會(huì)一流生源報(bào)考等指標(biāo)。這些指標(biāo)達(dá)到任何一項(xiàng)都絕非易事。不僅如此，大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力還受大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室、圖書、設(shè)備等物質(zhì)條件影響，受大學(xué)辦學(xué)水平、師資力量、學(xué)生素質(zhì)等人的因素制約；既與大學(xué)資金投入和政策扶持相聯(lián)系，又與大學(xué)的辦學(xué)定位、發(fā)展戰(zhàn)略及大學(xué)的組織文化因素密切相關(guān)。牽涉如此諸多的因素，提高大學(xué)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)整不可能完成。因此，中國(guó)大學(xué)要提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，躋身于世界一流大學(xué)的行列不可急于求成，需要做好十年磨一劍的長(zhǎng)期的心理準(zhǔn)備。北京大學(xué)前校長(zhǎng)許智宏教授2010年在做客華中科技大學(xué)“科學(xué)精神與實(shí)踐”講座時(shí)說(shuō)，世界一流大學(xué)建設(shè)不是一朝一夕能完成的，甚至都不是一代人、兩代人就能完成的。

盡管存在諸多困難，但如果我們舉國(guó)上下高度重視，切實(shí)提高辦學(xué)水平，數(shù)十年內(nèi)提高大學(xué)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力還是有希望的。我們的鄰國(guó)日本就是一例。明治維新之前，日本的高等教育與中國(guó)在同一水平線上，甚至向中國(guó)學(xué)習(xí)。明治維新期間，日本高度重視高等教育，傾全國(guó)之力辦教育。政府把文部省的經(jīng)費(fèi)使用和投資放在各項(xiàng)事業(yè)的首位。為了提高師資質(zhì)量，1873年，日本用全部教育經(jīng)費(fèi)的40%來(lái)聘請(qǐng)外籍教師，用教育預(yù)算的18%來(lái)支付公費(fèi)留學(xué)生的費(fèi)用。僅東京大學(xué)，1877年，聘請(qǐng)外國(guó)教師的費(fèi)用即占該校預(yù)算的三分之一。被聘用的外國(guó)教師在日本都得到了非常優(yōu)厚的待遇，他們的月薪大多相當(dāng)于日本部長(zhǎng)的水平，最高者為每月2O00日元，相當(dāng)于當(dāng)時(shí)太政大臣月薪的2.5倍（胡建華，《戰(zhàn)后日本大學(xué)史》），正是通過(guò)傾盡全國(guó)之力的奮斗，日本高等教育實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力得到極大的提升。在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)就具備了與西方大學(xué)并駕齊驅(qū)的實(shí)力，如今，日本的國(guó)立大學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生了18位諾貝爾獎(jiǎng)得主。

新加坡的高等教育也是在政府干預(yù)下，利用十幾年的時(shí)間內(nèi)使高等教育獲得了很大的提升，目前，新加坡國(guó)立大學(xué)在亞洲屬于一流大學(xué)。

有鑒于此，我國(guó)高教界人士有人呼吁“中國(guó)要用申奧運(yùn)、辦世博的精神辦大學(xué)”很有道理。如果我國(guó)拿出日本當(dāng)年那樣的精神辦大學(xué)，中國(guó)大學(xué)提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力就是完全可能的。論經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我國(guó)目前具有僅次于美國(guó)的國(guó)內(nèi)總產(chǎn)值；論科技、論人才，我國(guó)在很多領(lǐng)域處于國(guó)際領(lǐng)先地位。比起當(dāng)年的日本、新加坡，我國(guó)的條件不知好多少倍。客觀上講，實(shí)現(xiàn)高等教育的大發(fā)展，我們不是沒(méi)有條件，也不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，我們?nèi)钡氖沁@種拼搏精神和踏踏實(shí)實(shí)辦學(xué)的作風(fēng)。正如南京大學(xué)校長(zhǎng)陳駿所說(shuō)，與70年前的西南聯(lián)大相比，如今中國(guó)大學(xué)建設(shè)發(fā)展的條件、資金顯然都大大超過(guò)當(dāng)年的西南聯(lián)大，但今天中國(guó)大學(xué)的地位和影響力仍然難以超越當(dāng)年西南聯(lián)大。中國(guó)大學(xué)在學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、在拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、在自主創(chuàng)新能力等方面，與世界一流大學(xué)還存在很大的差距。

時(shí)下，中國(guó)大學(xué)非常需要一個(gè)自由、純樸的環(huán)境，需要重歸象牙塔。在象牙塔里，大學(xué)能夠遠(yuǎn)離功利的紛擾，成為吸引專心做學(xué)問(wèn)的老師、專心求學(xué)的學(xué)子的場(chǎng)所；在象牙塔里，師生們能夠踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。許智宏教授曾指出中國(guó)一流大學(xué)走向世界舞臺(tái)的必由之路：在當(dāng)今急功近利的社會(huì)環(huán)境中，必須倡導(dǎo)和踐行返璞歸真的大學(xué)文化，大學(xué)展現(xiàn)一種超凡脫俗的氣概和文化精神，才能與其聲譽(yù)和社會(huì)期望相適應(yīng)，并讓世人受到鼓舞，感到希望。

就像武俠小說(shuō)中武林高手一樣，中國(guó)大學(xué)需要十幾年、幾十年苦練內(nèi)功，才能提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，跨入世界一流的行列。

參考文獻(xiàn)：

大連高中范文第5篇

建校以來(lái)，我校始終把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)作為重要的工作來(lái)抓，并始終堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，重點(diǎn)落實(shí)了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、監(jiān)督和管理工作，落實(shí)了師德師風(fēng)建設(shè)工作和反腐倡廉建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新工作。

(一)加強(qiáng)黨建工作，從抓思想的角度推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是加強(qiáng)黨的組織作風(fēng)建設(shè)。我校注重黨員干部的教育管理，努力提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)校以各類黨團(tuán)活動(dòng)為載體，結(jié)合黨員管理考評(píng)、黨員座談等活動(dòng)，積極提高黨員干部的自我防范能力，努力增強(qiáng)廣大黨員自重、自省、自警、自勵(lì)的自覺(jué)性，從而提高了廣大黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了廉政建設(shè)的“長(zhǎng)效機(jī)制”。 二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政責(zé)任制建設(shè)。學(xué)校成立了黨風(fēng)廉政領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的具體職責(zé)。從而使黨風(fēng)廉政建設(shè)有章可循，遵章而行。進(jìn)而提高了領(lǐng)導(dǎo)干部管好自己、帶好隊(duì)伍的自覺(jué)性。形成了領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，分工合作，作風(fēng)民主，勤政廉政的良好局面。三是加強(qiáng)民主評(píng)議建設(shè)。我校堅(jiān)持推行民主評(píng)議機(jī)制，努力體現(xiàn)有效的群眾監(jiān)督，從而凸顯了學(xué)校各項(xiàng)決策的民主化和透明化。學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)了“五務(wù)公開(kāi)”:即黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)、事務(wù)“五公開(kāi)”。對(duì)教師比較關(guān)心的學(xué)校辦公費(fèi)用收支、學(xué)生助學(xué)金，以及評(píng)模選優(yōu)、職稱晉升等敏感的問(wèn)題都做到公開(kāi)、公平、公正。四是加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育建設(shè)。我校堅(jiān)持開(kāi)展黨的理論學(xué)習(xí)工作，并從“教育倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個(gè)方面，增強(qiáng)了廉政建設(shè)的針對(duì)性和及時(shí)性，增強(qiáng)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)和廣大教職工的敬業(yè)意識(shí)，從而在構(gòu)建和諧校園的同時(shí)，努力構(gòu)建了廉潔校園。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，從穩(wěn)基層的角度推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

我校堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)和教師的評(píng)模選優(yōu)、職稱晉級(jí)緊密聯(lián)系起來(lái)，實(shí)行“師德師風(fēng)考核”制度。同時(shí)，學(xué)校重視教師的師德教育，開(kāi)展了以“廉潔從教、依法執(zhí)教”為核心理念的思想教育，著力加大學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和對(duì)三亂問(wèn)題的排查與監(jiān)督。

(三)規(guī)范財(cái)務(wù)管理 以陽(yáng)光工程建設(shè)推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

一是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕各類亂收費(fèi)現(xiàn)象。二是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、做好校務(wù)公開(kāi)。我校建立了嚴(yán)格明細(xì)的財(cái)務(wù)審批制度，對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行有效監(jiān)管與定期公示。堅(jiān)決杜絕挪用工款的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕學(xué)校私設(shè)“小金庫(kù)”的行為。從此確保學(xué)校的經(jīng)費(fèi)用到了實(shí)處，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光操作。

下步工作:

一是嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的各項(xiàng)要求，繼續(xù)抓好廉政責(zé)任制的落實(shí)工作;

二是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)校真正成為教書育人的一方凈土;

三是做好校內(nèi)評(píng)議工作，增強(qiáng)廣大教師的自律意識(shí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔作風(fēng);