前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇網絡博客范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

網絡博客范文第1篇

寫博者J秀貼圖片，看博者溜須拍馬扔磚頭，誰的地盤誰做主。有人門庭冷清自掃門前雪，也有人在網絡的百花園里盡情火了一把。毫無疑問，博客，成了一場互聯網普及的民主運動。

博行天下，寫博有寫博的理由，看博者自然也有看博的選擇。美食，娛樂，明星，體育……五花八門的博文，五湖四海的博友，見了面也無非打聲招呼，說聲當下最流行的問候語：嗨，今天你博了嗎？

博客名：梅子的寫食日記

圈定：美食

博主介紹：

梅子，旅美的家庭“煮”婦，自稱年齡已達“恐龍紀”，生活閑適，“吃”是生活的主要內容，并以日常制作美食為樂趣。除了每日給帶飯盒的老公制作豐盛的便當外，更是精心鉆研各種風味的美食。

推薦度：

推薦理由：清晰度高的食物照片，精確仔細的食物制作方法，以及隨時分享一些食物心得，是“好食者”們欣賞和學習的交流平臺。

博客地址：.cn/m/plum

博客名：勃客鄭淵潔

圈定：童話

博主介紹：

鄭淵潔，50后的童話作家，一個人寫一本月刊21年世界記錄保持者。他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔等人物形象，曾影響了一代又一代的青少年。作為一名童話作家，他除了擁有一顆永不衰老的童心，還有一大群曾經甚至現在仍然迷戀他作品的純真擁躉者。

推薦度：

推薦理由：你可以近距離地接觸一個不輕視名利，心胸也不開闊，易怒，愛聽鼓勵話，聞過不喜，寵辱都驚，牢記恩仇的“童話大王”的真實生活。

博客地址：.cn/m/zhyj

博客名：沙紗說星座

圈定：星座

博主介紹：

沙紗，喜歡命理，尤其是占星。星座研究得多了，自然高深莫測。她的博客文字，大多與星座脫離不了干系，主打專攻也好，球也罷，能把星座二字捻玩到如此程度，也算是一種本領。她筆下的星座小文，仔細讀來，總有些神秘而又通靈的意境。

推薦度：

推薦理由：不用上星座社區，也能找到屬于自己的星座運勢，讀到星盤的詳細解析。更有一些有趣的星座小文讓人開懷，可滿足人們的娛樂心態，看完，一笑而過。

博客地址：.cn/m/sha_sha

博客名：老蘇照相館

圈定：攝影

博主介紹：

天蝎座的蘇醒，上歲數的叫老蘇，下歲數的叫姐。自稱聽力不錯，眼神也湊合，所以視覺和聽覺必須都捎帶上。迷戀搖滾，喜歡寫點命理小文，又理性地認為“命理本無，性格作怪”。最大的愛好是把玩相機。用她的話來說，便是“人不離相機，相機不離人”。

推薦度：

推薦理由：不化妝的娛樂明星們、搞怪的地下搖滾樂隊、街頭的小販和孩子、新人的結婚照、路邊的風景，這些都在蘇醒的攝影視覺里獨具一格。

博客地址：.cn/m/suxing

博客名：董路的博客

圈定：足球

博主介紹：

董路，國內足球新聞圈較有影響的年輕記者及足球節目主持人，曾經撰寫過近300萬字的足球報道和評論。1996年，曾著有《綠茵場邊的眼睛》。除了寫博客，也涉足文字創作，2006年出版《臨門一吻》。

推薦度：

推薦理由：體育愛好者們，既能在第一時間內看到生動的足球點評博文，又能看到這位初為人父的足球節目主持人的生活細節，他眼中的“一點點足球”、他嘴里的“侃侃體育”、他閑時“想寫的文字”。

博客地址：.cn/m/donglu

博客名：伊能靜靜靜的海洋

圈定：明星

博主介紹：

20世紀90年代，伊能靜是大家心目中的甜歌小公主，除了唱歌，她演戲和創作也兩不誤。她是才女，喜歡濃濃的墨香，從來不甘心做漂亮的花瓶。現在，她是感性的“辣媽”，寫博客，研究美容，更愛自己的“小王子”。

推薦度：

推薦理由：她的文字，正如她的人一樣，如詩如畫，精致唯美，而又帶著少許的慵懶。這是埋藏在她心底的國度，有一些肆意，也有一些恬靜的美好。

博客地址：.cn/m/yinengjing

博客名：大江歌罷掉頭東三環

圈定：文學

博主介紹：

大仙，原名王俊，曾寫過20年足球文章，曾在《北京青年報》當體育記者，現在北青傳媒《休閑時尚》雜志當主編。在2006年德國世界杯之后，已不再涉及足球，目前主寫博客、隨筆、音樂評論、詩歌和NBA。

推薦度：

推薦理由：對于大仙來說，寫博已是他生活的大部分內容，他有足夠的精力同時經營五個大型網站的博客主頁。生活中的嬉笑打鬧皆成文章，字里行間帶著些調侃，有一點幽默，也有些快意恩仇。

博客地址：.cn/m/daxian

博客名：十六夜的雪

圈定：漫畫

博主介紹：

盧波，青年插畫家。2004年，他的出現在網絡引起了眾多的關注。他的幾幅頗似胡若佛風格的《唐僧出世》和一些仕女圖，用線瀟灑飄逸，讓人眼睛一亮，從而名聲響亮開來。漫畫于他，是一直無法割舍的喜愛和追求，并立志一直走下去。

推薦度：

推薦理由：盧波的畫，總給人乍然的驚艷與莫名的驚痛糾結感。在他的博客里，除了不定時地貼出近期新作外，還配以無數縹緲的文字，在給漫迷們帶來視覺沖擊的美感的同時，還能展示畫者創作時的美好意境。

博客地址：.cn/m/lubo

博客名：幸福很小妙

圈定：校園

博主介紹：

唐小妙，有一些可愛、有一些天真、有一些乖、也有一些小叛逆的大連某中學高二學生，寫博高手，在三大門戶網站擁有自己的博客主頁。平時喜歡收集各類娃娃和卡通圖片，也喜歡把自己的生活照片，用制圖軟件做成各種有趣的特效與博友們分享。

推薦度：

推薦理由：從清新、俏皮的文字里，直面高二女生唐小妙的生活小細節：她的校園、她的生活、她的幸福很“小妙”。

博客地址：.cn/m/tangxiaomiao

博客名：非常真人，非常娛樂

圈定：娛樂

博主介紹：

一群曾經默默無聞的北漂一族，一個曾經捧紅“天仙MM”的網絡推手，一伙具有“自娛自樂”精神的“非常真人”，通過網絡平臺，已經創造并正在不斷刷新成績。他們的作品，被《南方都市報》等紙媒轉載。

推薦度：

網絡博客范文第2篇

論文摘 要：隨著博客在中國的廣泛傳播，博客為人們提供了一種新的交流平臺，它是繼e-mail、bbs、icq之后的又一種新興的網絡交流方式。校園網絡博客作為一種新興的網絡交流方式，對其管理也處在一個探索發展的階段 

 

隨著博客在中國的廣泛傳播，博客為人們提供了一種新的交流平臺，它是繼e-mail、bbs、icq之后的又一種新興的網絡交流方式。校園網絡博客隨著博客技術被引入中國也在各個校園快速發展起來，為廣大師生所喜愛。自2002年以來，博客在我國發展迅速，已經成為一種新興的網絡交流方式，大有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的陣勢。高校作為高新技術和時尚的前沿，自然也不會落后，校園網絡博客這幾年可謂井噴式的發展。 

一、校園網絡博客的內涵 

博客是weblog的縮略詞，是一種零編輯、零技術、零成本、零形式、零時差的網上個人出版方式。從性質上分可以分為商業博客、校園網絡博客、國家政府機關博客；從博主的身份和影響力角度可以分為草根博客、名人博客等。 

博客既是隨著互聯網技術的發展而產生的一種新的技術和新的平臺，同時也是一種新的生活方式。對于什么是校園網絡博客，目前學術界尚未有明確的界定。筆者認為校園網絡博客是博客的重要組成部分，它是博客技術、博客文化與校園網、校園文化相結合的產物，不以贏利為目的，以學校師生為主要服務受眾而產生的一種新型的滿足廣大師生學習、工作和生活需要的網上個人出版方式。校園網絡博客主要分為教師校園網絡博客、學生校園網絡博客、學校其他職工校園網絡博客等幾大類。 

二、校園網絡博客管理的原則 

校園網絡博客作為一種新興的網絡交流方式，對其管理也處在一個探索發展的階段。對于校園網絡博客的管理，應當遵循以下基本原則： 

（一）積極鼓勵原則。校園網絡博客的出現滿足了廣大師生學習、工作和生活的需要，它是一種新生事物，作為校園管理者應該積極鼓勵其發展。在校園網絡博客建立之前，有一部分走在時代前沿的師生在公網博客網站上建立了自己的博客，發表自己的觀點。但是由于網絡的自由性和開放性，經常有不速之客發表一些不和諧的回帖，使得很多原本格調高尚、交流學術思想的博客成了污言穢語橫飛的語言垃圾場，很多人被迫關閉自己辛辛苦苦建立起來的精神家園。另外公網博客網站眾多，師生交流多有不便，也給學校的管理帶來了不小的難度。校園網絡博客的建立和完善，給廣大師生一個思想碰撞的平臺，同時也活躍了校園文化建設的氛圍。因此，相關部門和領導要充分重視校園網絡博客的建設，在資金、技術和人員等方面給予扶持，保證校園網絡博客健康、快速、有序、科學的發展。 

（二）主流引導原則。互聯網給人們帶來了廣闊的自由空間，也給人們帶來豐富的知識資源，你想知道的問題幾乎在網絡上都能找到答案，給人們的學習生活帶來了極大的便利。但是同時我們也看到各種信息魚龍混雜，各種不良低俗內容充斥互聯網上。青年學生由于缺乏社會生活經驗，對事物的認識不夠全面和深刻，缺乏正確的判斷，很容易受到不良信息的影響。校園網絡博客的管理必須堅持用主流社會意識行態引導博客輿論，占領網絡輿論陣地，牢牢把握網絡話語權，堅持社會主義核心價值體系理論引領社會非主流言論。通過校園網絡博客的主流引導，增強廣大師生抵御不良信息的能力。 

（三）自我管理原則。當前校園網絡博客的管理主要靠學校相關教師兼職和一部分愛好博客的學生來完成，專業技術人員較少。因此，博主的自我管理和道德自律就顯得尤為重要。文化批評家朱大可提出，任何一種互聯網技術都不能回避道德和法律的雙重監督。有些嚴重的問題可以用民法來加以節制，但法律手段的運用空間畢竟是極其有限的，在轉型時期，所有這些問題的解決及博客的健康成長，只能依賴博主和所有網民的道德自律和文化自覺。在校園網絡博客上，首先博主要對自己的博客負責，不能傳播任何不良信息，同時要及時刪除回帖的不良信息和鏈接，情節嚴重的要及時向校園網絡管理部門舉報。其次，博主在他人的博客回帖中也要自律，文明用語，自覺抵制低俗之風。 

（四）實名登記原則。博客實名制這個問題一直隨著博客的發展而爭論不休，爭論到今天的結果就是不再強制推行博客實名制，但是鼓勵博客實名制。校園網絡博客不同于普通的公網博客，因為參與者基本都是本校師生，一旦出現不良言論和低俗圖片、視頻和鏈接等非法內容，就會在校園中形成惡劣的影響。因此校園網絡博客必須實行實名制。“最大限度地提升網絡道德水平，最大限度地減少利用互聯網的各種違法犯罪行為，使社會公共文化得到凈化”，“網絡實名制的實施將是媒體與受眾社會責任的雙重回歸”當然，為了保護個人隱私，這種實名制是采取“前臺匿名，后臺實名”的方式。 

除此之外，維基百科創始人吉米·威爾斯認為：“我們博客行為準則的目的，是建立一種個人表達與建設性討論相結合的博客文化。你可以在博客中表達異議，但不應說出招人反感的言論。”他推薦的7條博客行為準則包括：我們應當為自己的言論負責，同時限制那些違背基本文明標準的評論；在真實生活中不會對人說的話語，也不應發表在網絡上；如果糾紛升級，我們應當在公開回應之前私下聯系；如果我們確認某人在無理地攻擊他人，就應當采取行動；我們不應當允許匿名評論；不理睬無聊、下流的人；我們應當鼓勵博客網站運營商進一步加強管理。當然，國外博客管理的經驗不一定適合中國，公網博客的管理經驗也不一定適合校園網絡博客。我們要積極探索中國校園網絡博客的發展道路，積極引導，及時解決校園網絡博客發展過程中出現的問題，搶占網絡主陣地。 

網絡博客范文第3篇

一：提高個人的品牌拓展人脈資源

我們知道在互聯網上要想營銷成功，也得需要很強大的人脈資源，如果在互聯網上認識的人很少，社區的圈子也比較少，那么對于推廣來說是非常不利的，所以我們應該要從自己身邊的人際關系開始，同時也要拓展網絡上的人際關系，而博客就是拓展人際關系的一個非常好的平臺，在博客上我們能夠發表自己的經驗和心得，自然能夠吸引不少人來關注，然后在博客的評論欄目進行互動，時間久了自然就有了忠實的用戶了，當然也有的就能夠成為你的朋友，你的人脈關系自然就廣了，然后你的個人品牌的魅力自然也就建立起來了!

二：能夠將經驗相互分享

其實自己在推廣的時候往往會有不少的心得，這些心得到博客上來的時候，往往會有不少人來評論，自然我們就能夠通過這些評論能夠找到自己的心得還有那些不妥之處，然后再進行相互交流，這樣就能夠形成相互學習的氛圍，于是就能夠結交很多推廣方面的朋友，你的推廣的思路也會因此擴展開來!

網絡博客范文第4篇

訊：首先，博客可以為品牌的宣傳帶來極其重要的推動力。能迅速提高品牌的影響力，雖然很多人做博客的初衷只是為了簡單的個人經驗分享而已，但是久而久之用戶對博主的那種認同，也同樣會認同博主創建的網站，博主創建的企業。也是在博客寫了2個月之后，開始做超級站長網，沒想到的是，超級站長網一上線，就有很多人紛紛來注冊，這些就是原始博客的用戶。第一時間得知博主要做網站了，肯定是要捧場，于是乎論壇在創辦初期就有了第一批的活躍用戶，我想這就是最寶貴的資源了。為什么可以如此簡單的獲得這第一批活躍用戶，因為博客，博客迅速把一些新站的品牌傳播了，因為博主就是這個網站的站長，這就是品牌。所以很多企業開始寫博客，卻不知道寫點什么，其實博客還是一點比較個人色彩的東西，所以建議一些企業的老板去寫博客，當然也建議網上的站長們，店長們都去寫自己的博客，分享對你們用戶有用的經驗，贏得用戶的信任和認同，那么你們的網絡營銷，網店也自然會成為用戶心目中的一個品牌。

現在網絡太危險，現在的客戶太嬌氣，只要客戶稍微有點不滿意，就會在網上到處散播負面信息，這些負面信息是真實的也就罷了，關鍵是很多人散播謠言，這對于網站品牌造成了很多影響，甚至很多老用戶看到后，也會對網站失去信任，這是最棘手的，但是你的用戶都知道你們的博客的話，那么就好辦了。如果是謠言，可以通過博客來澄清謠言，如果是事實，可以通過博客正面處理，主動認錯，將會采用什么措施來糾正，尤其是當你的網站做到一定的知名度，那么博客就是最好的危機公關平臺，很多大網站都有自己的博客，例如谷歌的黑板報，一旦通過博客去回應一些問題，都會得到很多大型媒體平臺的報道轉載。

最后一點，用來進行網絡營銷的博客也可以直接為企業帶來經濟效益。事實上，我并不提倡博客用來賣廣告，賣產品，賣服務等直接效益，博客更多的是賣人品，只要把人品做好了，其他一切都沒問題。但是博客也可以用來創造很多直接的經濟效益，比如賣廣告，這塊我覺得盧松松博客做得是不錯，據說一個月早就突破萬元的廣告費了，除了博客訪問量大之外，關鍵我覺得他很細致，會幫客戶做廣告牌，做軟文來配合宣傳。也可以賣產品，比如王曉峰的博客，就賣起了DIY的T恤。當然能賣的還有很多，但是必須要強調的是，如果你想通過博客創造直接的經濟效益，必須要和諧，不要讓用戶反感，不然因為這些而影響了博客的發展，非常的不劃算。（來源：中華網）

網絡博客范文第5篇

關鍵詞：網絡博客；思想政治教育；影響

中圖分類號：D412.62 文獻標識碼：A 文章編號：

網絡博客作為一種科學技術，隨著科技的迅速發展，逐漸成為文化載體并最終成為網絡博客文化。全球化的發展讓網絡博客廣泛滲透在社會各個領域與層面，對人們思想有著深刻影響。

一、網絡博客對思想政治教育造成的不利影響

1、信息復雜性擾亂學生思想

網絡博客技術越來越開放，網絡博客信息更為多樣、廣泛，博客及信息給我們研究和學習提供了豐富而詳細的資料，讓我們大開眼界，豐富了我們的社會生活。但是，網絡博客內容也是魚龍混雜、良莠不齊，學生一旦碰到不健康信息內容，會對學生行為和思想造成不良影響。雖然現在網絡博客上有了“防火墻”等，但也不能完全起到根本性的決定作用，學生通過不恰當的方式獲得了某些不良網址信息，就可輕易從中獲得各種不同類型信息，不論是還是黃色及至暴力、兇殺等有毒有害內容。一旦被學生接觸到，勢必對缺乏辨別力的學生產生極大毒副作用，擾亂學生思想，誤導學生行為，最終可能會影響到學生人生世界觀、價值觀最終形成。

2、文化主旋律與西方網絡文化沖突

作為文化載體，網絡博客還傳輸著各種不同的文化，不同社會制度以及同一制度不同國家文化在博客上傳播、碰撞與交融，其可能出現的文化沖突與斗爭非常激烈，如西方發達資本主義國家憑借其先進科學技術、強大經濟實力、生活方式等讓我國及其他國家思想文化遭受著巨大的沖擊。具體為文化產品、文化資本和文化價值觀的沖擊，受沖擊最大的就是文化價值觀。特別是對于我國現在弘揚主旋律文化，影響到我國高校思想政治教育及其成效。

3、為西方敵對勢力、散布謬論提供方便

博客的開放性讓它可以自由的跨越國界、突破信息交流差異，是一種極為重要的信息傳播途徑，很好的促進了國際文化技術交流。但是，部分西方敵對勢力、組織也利用網絡博客這一先進傳播工具，進行滲透，為西方資本主義國家對外政治宣傳和文化滲透、擴張提供了方便，讓西方人生價值觀輕進入到我國民眾的頭腦中，讓網絡博客空間西方思潮與我國社會主義核心價值觀的沖突與對抗更激烈。博客中各新聞報道、政治議論立場不一，有的甚至是歪曲事實。

4、對學生身心健康埋下隱患

隨著網絡快速發展，學生上網人數急增，不少學生迷戀博客，造成諸多心理隱患。網絡博客造就“虛擬社會”，在此虛擬世界中，人們用匿名隨意談論，不考慮他人和社會指責，沒有思想顧慮，容易做出一些不可理喻甚至出軌行為，而此種行為的極端發展造成學生個體恐懼、多疑、防范、自私等不健康心理，最終出現“網絡博客綜合癥”。

二、網絡博客為思想政治教育提供了新平臺

1、為思想教育提供技術支持

學校對學生的思想政治教育主要是利用理淪課和思想品德教育課，教育者和受教育者根據學校學安排，在同一空間和限定時間內同步進行。此方式雖然經長期教學實踐證明有必要，但其過于機械呆板、單一不完備問題也是顯而易見。隨著網絡博客文化載體的普及，學生上網呈幾何數增加，利用好網絡博客技術改革學生思想政治教育方式，既是時展必然，也利于節約教育教學資源，更好地提高學生思想政治教育教學效能，如網絡博客技術在教育教學形式上表現為教育雙方可在同一時間和空間內進行。教學形式的改進，讓教育者從教育教學內容準備、加工、制作至面授，在時效上更快、更新，避免教育內容滯后。同時，網絡博客信息數字化傳輸的便捷為實現這一教學過程提供技術支持，節約思想政治教育人力、時間和空間資源，也增強了思想政治教育教學內容的時效性，利于提高思想政治教育教學質量和效率。

2、全球化讓思想政治教育更豐富

傳統的學生思想政治教育教學，教學內容及素材更多的是來自國內正規媒體正面信息及少量反面警示信息，極少有國外及反面非正規信息，此種方式雖然對于解決學生思想認識問題有一定功效，但知識大爆炸和中外文化交融的國際背景下，教育內容的單一對于解決學生關注的難點、熱點意義不大，不僅讓教育者在教學中感到說服力不強，而且讓學生真正接受并樹立正確思想觀念也較為困難。為此，需要我們從多渠道、多方查找可用思想政治教育資料。開放的網絡博客信息為我們提供了技術支持，其上邊關于思想政治教育的內容十分豐寓，資料來源十分廣泛，形式既有正規也有非正規，內容有正有反，不僅有經濟、文化、政治、軍事，而且也有文藝、科技、體育及休閑娛樂等。只要我們堅持思想政治教育理論導向，樹立正確是非評判標準，保證教育內容的真實，就可充分運用網上資料信息及內容，在擴大思想政治教育雙方的知識面的同時，從多方面增加思想政治教育的說服力和科學性，提高學生思想政治教育效果。

3、讓教育雙方建立平等互動關系

在網上，信息傳播與接受不僅平等，而且信息接受方更有主動性。網絡博客平等交互讓思政教育者與受教者有了平等互動。一方面，受教育者從傳統被動式“灌輸”改為主動參與。與教育者或網站思想政治教育內容作思想的直接交流，在思想碰撞中接受引導：另一方面，網絡博客信息交互傳播讓思想政治教育徹底改變“一支筆、一個本、一張嘴”的落后觀念及“我講你聽，我打你通”的單向強制方式，讓教育者與受教育者思想交流可在不見面、不用真名、暢所欲言的氛圍中表現出來，讓學生把平時不敢講、不愿講的講出來，在更大程度上調動學生參與思想政治教育的主動性和積極性。同時，網絡博客信息圖文并茂、聲色俱全，也讓教育者能更好地了解學生真實思想。

4、為思想政治教育社會化提供技術條件

網絡博客發展讓思想政治教育從原來單一學校教育主體向由社會、學校、家庭多方主體發展，最大限度實現思想政治教育主體社會化。思想政治教育單靠學校一個教育主體顯然不夠，即便學校是主渠道。因為，學生來源于社會不同家庭，學生與家庭、社會聯系是多方面的。學生在學校認知科學理論和思想觀點，有時抵不住社會的一個錯誤習慣或謬論。所以，需要家庭、社會、學校利用網絡博客的支持，學校思想政治教育才能有好效果，學校用網絡博客可隨時與學生社區及家庭取得聯系，了解學生思想狀況。同時，學生所處社區和家庭也可用網絡博客隨時查詢子女在校思想行為。把三者有機結合，共同做好學生思想政治教育，讓學校思想政治教育最終達到教育目的。

結論

作為一把雙刃劍，網絡博客給我們帶來諸多便利的同時也有不少不利因素。我們需要堅持世界觀、人生觀、價值觀，結合學生思想實際，用好這一先進科技，不斷拓寬思想政治教育新方法、新途徑。

參考文獻：

[1] 何理,李于驊,凌保東.高校新聞網思想政治教育路徑探索[J].廣西社會科學.2011(04)

[2] 王淑江.論思想政治教育的基本矛盾[J].煤炭高等教育.2011(01)

[3] 重視發揮高校新聞網在大學生思想政治教育中的作用[J].思想理論教育導刊.2010(02)