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團支部工作手冊工作計劃范文第1篇

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4．加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設方面

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2. 學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

（二）主題活動方面

1．繼續開展常規的主題教育活動。

2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設方面

1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4 ．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學生團干部培訓工作。

3、 做好2011年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。

3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定2011年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。

團支部工作手冊工作計劃范文第2篇

在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4．加強青年志愿服務活動的開展。

三、具體工作

（一）班子建設方面

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2.學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．科學地管理學生干部，不斷提高學生干部隊伍的素質，提高他們的管理能力、協調能力、創新能力等等。

4．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

（二）主題活動方面

1．繼續開展常規的主題教育活動。

2．結合五·四青年節和“一二·九”學生運動紀念日發展新團員，評選優秀團支部，優秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。

3．落實校團委對團員進行的注冊工作，加強對延緩注冊團員青年的引導，以此作為對團員進行思想教育的有利條件。

4．繼續做好非團員同學的思想引導工作，切實做好我校新團員的發展工作。

5．配合學校開展社區德育基地實踐活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（三）組織建設方面

1．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

2．繼續做好團員檔案的整理和團員發展工作。

3．認真組織填寫《團支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時有抽查。

4．落實團干部例會和團干部培訓制度，做到隔周一次團干部會，一月一次支部團員會，使團的工作落實到實處。

四、每月大致工作安排

一月份：

1、歡慶元旦活動。

2、組織學生團干部培訓工作。

3、做好2011年度校級優秀團干部、優秀團員和先進團支部的評比工作，召開全體團員大會，總結表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部寒假工作完成情況，并及時總結。

3．召開團委、學生會委員會議，總結上學期工作經驗，討論本年度重點開展工作，制定2011年學生會各部門的工作計劃，做好開學的準備工作。

4.召開團支部書記會議，布置新學年工作，并根據各班實際情況制定工作計劃，組織開展各具特色的團隊活動。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網及時報道同學們的社會實踐活動、好人好事等；準備開通實驗中學團委博客，加強團園之間的交流。

三月份：

1.結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2.對入團積極分子進行團課培訓。

四月份：

1．組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2．組織一次青年志愿者社會實踐活動。

五月份：

1．開展紀念“五四”青年節的活動。

2．團員團課培訓及新團員發展。

六月份：

1.召開團員座談會、團員民主生活會，總結學期工作，研究暑假工作。

4．做好團籍注冊工作。

七月份、八月份：

1、做好畢業生的團籍轉出工作。

2、布置好暑假期間的社會實踐活動。

九月份：

1．做好學校開學宣傳工作。

2．檢查各團支部暑假工作完成情況，并及時總結。

3．根據團委制定工作計劃，布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作，開展“一幫一”的活動。

4.召開學生會、各班團干部全體會議，規范本學期組織管理。

5．學生會制定工作計劃，做好開學的準備工作。

6．對學生會、團委、年級干部及班級主要干部進行培訓。

7．學生會宣傳部出海報，宣傳同學們暑假的先進事跡；廣播電視臺及時報導學生暑假的社會實踐活動。

8．開展為教師慶祝活動，在9月10日這天送上學生們的祝福。

10月份：

1．對我校各班級主要干部進行培訓，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項學生工作打下基礎。

2.開展我校高三學生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關活動，進一步開展“我與祖國共奮進”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團日活動。

4．積極配合體育組做好校運動會的宣傳，服務工作。

11月份：

1．繼續落實團的各項日常工作，并對各班團的工作督促，檢查。

2．舉行我校第二期團校開學典禮儀式。

12月份：

1．在落實好團的各項日常工作的基礎上，認真做好所有團員的民主評議活動。

團支部工作手冊工作計劃范文第3篇

學生會作為校園學生的代表，在工作中也要嚴謹對待，快制定好你們的工作計劃，保證工作的順利進行吧！小編為大家準備了學生會組織部工作計劃范文參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生會組織部工作計劃范文參考一

一、部門定位

（一）部門性質

組織部是一個嚴謹的部門，起紐帶作用，是協調團委加強全院共青團思想建設、組織建設及共青團干部的培養和管理的重要職能部門。組織個團支部開展活動，并對學生會全體干部進行考評、選拔、任用和監督。

（二）工作宗旨

嚴謹高效，民主團結。

（三）主要工作

了解和掌握全院團組織的基本情況、團員證的注冊和管理，團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接、開展團校、舉辦和考評團日活動、協助團委做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作、評選優秀團員和團干、部長考評和星際干事量化考核、完成學生會交辦的其他任務。

二、內部建設

（一）例會制度

我部的例會時間定于每周一晚21：45，部內成員不得無故缺席、遲到或早退。因故不能參加會議的，應提前向部長請假。在部門會議上應按要求遵守會議紀律，認真聽取會議精神并做好筆記，配合辦公室同學做好會議記錄。要求發言時當積極發言，提出可行性意見，以便更好的完成工作。與會時尊重他人，認真聆聽他人發言講話，保證會議順利進行。

例會會議上，及時的對工作進行分階段總結，充分了解本部門和其他部門的工作計劃，強化部門成員進行批評與自我批評的力度。

（二）干事培訓

我部各個部長將對新干事耐心地進行一系列培訓，使其盡快適應學生會，能夠盡快地投入到學生會的工作中以便于為同學們服務。其培訓包括：office軟件培訓、學生會內部適度培訓、禮貌禮儀培訓、匯報意識培訓等。同時定期以游戲等輕松愉快的方式，增加部門凝聚力。

（三）小組長負責制

每周設小組長一名，負責部長和干事直接的聯系工作。我們將努力做到讓每一位從我部門走出去的同志都具有超強的戰斗力。

（四）優秀干事評選：

本部的優秀干事評選主要采取民主投票的方式，每人均有平等的機會當選部門優秀干事，另外，違反部門相關規定的部員也有相應的懲罰措施。如，開會遲到將寫檢討以保證今后不再發生此類情況等。內部每周將評選表現突出的優秀干事加以表揚，以鼓勵干事積極投入到工作中，為了完善本部門內部的梯隊建設，我們將有意識的努力從干事中挖掘一些人才進行培養，以強化本部門的后備力量。

（五）部內分工

組織部的工作量多且復雜，因此需要干事分工明確、團結協作，對工作進行責任分配制，讓每位干事感覺到有事做、有東西學、有進步，為每位干事創造充分鍛煉自己的`機會。每月輪流寫好計劃和總結并按時上交，重大活動的策劃和總結由大家共同完成。團日活動的考評以及團工作手冊的收取等，由每個干事分管一個專業，按時通知和轉達上級指示，同時需要注意的是，要加強同各班團支部溝通與聯系，充分了解，穩妥工作。

（六）部門互助

在完成本部工作的同時，還要加強與其他部門的溝通和聯系，全力協助其他部門工作。積極參加凡屬學生會的各個部門的活動，并力求做到最好，為整個學生會增光添彩。

（七）優良學風建設

本部內要養成優良的學習作風，干事學習部長的經驗，干事相互學習，部長向干事學習，相互學習，取長補短、共同進步。此外，還要走出本部，像其他部門學習各方面的能力，在學習的過程中，也不斷提升自身的人際交往能力、語言表達能力和溝通協調能力等等。

學生會組織部工作計劃范文參考二

時光如白駒過隙，回顧上個學期，在學院領導、教師的指導下組織部的工作取得了較好成績；展望未來，新的學期我們將為組織部注入新的血液，用滿腔熱血去完成好組織部的每一項工作。為了切實作好學生工作，協同其他部門推動學院的建設，現擬定部門工作計劃如下：

一、加強思想教育工作，提升學生思想境界

思想素質是評價一個人的重要因素，具有指導作用的用心健康的思想能夠促進人的成長與發展，個人思想素質的高低亦關乎社會的發展，所以，思想教育工作一向以來是各大高校的工作重點。為此我部將進一步加強思想教育工作，組織各團支部用心在開展政治班會學習，促進廣大學生樹立遠大目標和先進模范意識，提升思想境界。同時，以各種形式開展主題班會，活躍同學們的思想。

同時，我部會以清明節、“五四”青年節、“學雷鋒”等節日、活動為契機，大力開展愛國主義思想教育工作，提高全院同學的思想道德品質。

二、改良工作方法，提高工作質量與效率

回顧上個學期組織部的工作，發現部門仍存在一些不足，所以，我部將在本學期集中整頓改良，以制定制度為保障，以干部同學為依托，把法學院的基層團組織建設推上新，主要有以下五個方面：

1.用心開展班會工作，對此我們將征求學生的意見，將班會的好處落到實處；

2.建立健全現有制度，開展優秀團干部、優秀團員的日常考察工作；

3.對全院團員證遺失的同學進行登記和補辦；

4.對全院同學素質拓展學分進行登記

對于所進行的各項工作，我部會秉承“公平、公開、公正”的原則，報以對同學負責的高度職責感認真開展并及時將結果公布于眾，鼓勵廣大學生對我部的工作建言獻策，并對同學們好的意見予以采納。

三、加強溝通與聯系，推動部門發展

部門若要長遠發展提高工作質量，就離不開內部建設及與其他部門、院系的合作：

1、增強內部交流：想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的工作過程中，要不段進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識，以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內部會議；

2、增強部門間的交流：在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，用心配合工作，增強部門人員的人際交往潛力；

3、加強與院系的聯系：借鑒其他院系的優秀成果，與其他院系的交流中虛心理解其好的推薦，改正不足，提高工作質量。

四、組織開展有好處的活動

豐富大學生活為了豐富大學學校生活，進一步優化團員意識，同時也為了強化學員們的專業知識，組織部將組織開展以下活動：

1、特色團支部活動。這一活動將對各學院團支部所開展的創新與特色活動進行評比，有利于促進各團支部用心發展，激發同學們的上進心與創新意識；

2、大學生論壇活動。大學生論壇是響應廣大師生的呼聲開創的，我們將會精心籌劃與建設，為全院師生共同學習，探討大學生活，帶給一個綠色平臺。

3、創先爭優活動。組織部為銜接學校工作，促進團組織建設及先進團員的發展，本學期我們部門將致力于爭先創優活動，培養學院學生的同時服務于學校。

以上計劃和活動是本部門在這學期暫定的工作，以便組織部各項工作有條不紊地進行。在20xx-20xx這一學年里我們組織部的每一個成員都會用心配合院團委和學生會的工作，加強與各部門的聯系，一步一個腳印、扎扎實實地工作，把組織部的工作做好，將本學期的學生團員工作推上新的臺階，打開軟件學院的嶄新一頁。

學生會組織部工作計劃范文參考三

回顧過去，展望未來。又是一個新的學期的開始，新的學期標志著新鮮的血液將再一次注入我們這個年輕的團隊，我們將帶領我們這支年輕的隊伍風雨兼程，做好一學期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務與大家！

為了更好的完成上級分配的任務，提高工作效率，我部暫擬定工作計劃：

根據院團委的工作計劃，本學期組織部貫徹在穩定中求發展的方針，發揚團支部的時代精神，豐富大家的課余生活，加強團員青年的思想工作，不斷提高團組織的服務能力、凝聚力、學習能力和工作能力，從而為進一步務實團的組織建設，豐富校園文化活動，使“團”的意義真正落實到實處。

一、部門重點工作

1、團組織生活活動：團組織生活活動一直是組織部的一項重要活動之一，針對我們系部的實際情況，在汲取上學期的經驗前提下，我們將對團組織生活活動做必要的改革革，特作如下安排：

1）集思廣益：部門將繼續確定富有吸引力及樂觀積極的主題，同時在確定主題前將聽取各班團支部意見聯合各班團支部一起確定、拓展主題，讓團日活動自主性更強，更具活力，對于有創造性的意見我們會認真采納及對待。

2）加強聯系，取長補短：針對團組織生活活動中系部與系部聯系不緊密，將采取在校團組織每次團日活動邀請外系組織部的成員來參團日或參加外系團日活動加強經驗交流，由于每個系部的團日活動自成風格，每個系部的團日活動都有其自己的優點和缺點，我們在吸收其好的創意的同時也反省其缺點，為日后團日進一部必革打下基礎。

2、嚴格做好團員的發展工作，團員證的注冊和管理工作，做好大一的團員登記、團費收繳、團員組織關系的轉接工作。認真做好團日活動的檢查、督促工作，本學期的團日活動要力圖創新，摒棄呆板枯燥，主題貼近生活，形式豐富多彩確保每次活動能成功開展。

二、工作創新

1.應用“美術與設計學院團總支團支書工作交流群”，在群中的共享中上傳日常工作中需要的表格、通知及團日活動工作安排等，供各團支部下載。

2.組織部部門郵箱，并使之作為答疑郵箱，供我系全體團員對組織部的工作提出意見和疑問，由組織部負責解答，提高我們工作的透明度，做到公平、公開、公正，隨時為團員們解決疑慮。

3.制定更加完善的團干考核規定，使評優有依據可循。

4.定期開展團支書會議，增進與基層各支部的交流和溝通。

5.加強與宣傳部和記者站的合作，將好的團組織生活照片及團日活動海報做成宣傳板展出和上傳到網上，增強廣大團員參與團組織生活的積極性。

三、部門溝通

1、加強與院系的聯系，定期的進行工作總結與工作計劃，虛心接受建議，改正不足，提高部門的工作效率。

2、加強與其他部門的溝通與聯系，積極協助其他部門開展活動。

“成功只會垂青那些有準備的人”有準備的前提就是必須要有計劃。以上計劃和活動是本部門在這學期暫定的工作。以便組織部各項工作有條不紊地進行。在20xx年這一學期里我們組織部的每一個成員都會積極配合院團委和學生會的工作，加強與各部門的聯系，一步一個腳印、扎扎實實地工作，把組織部的工作做好，將本學期的學生團員工作推上新的臺階，打開化學化工學院的嶄新一頁。

3.增強內部交流，想要做好工作，首先要從自身做起。所以在今后的工作過程中，要不段進行內部人員的交流，培養彼此間的默契程度，增強部門的團結意識。以增強部門凝聚力，樹立組織部良好形象。所以，我們部門還會不定期的召開部門內部會議。

4.增強部門間的交流，在認真完成本部門工作的同時，主動了解其他部門的需要，并及時給予協助，積極配合工作，增強部門人員的人際交往能力。

團支部工作手冊工作計劃范文第4篇

【關鍵詞】高校 班干部 輪換 問題

【中圖分類號】G【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2013）06C-

0094-02

高校班干部輪換是促進大學生全面發展，深入進行素質教育的一項必要措施。近年來，不少高校實施班干部輪換，取得較好的成效，但也存在一些問題和不足。針對高校班干部輪換，本文提出幾點意見和建議。

一、高校班干部輪換的意義

實行高校班干部輪換，讓每一個在校大學生都有學生干部的經歷，全員受鍛煉，其意義包括以下幾方面：

（一）可以促進大學生全面發展，提高綜合素質。班干部輪換可以促進大學生全面發展，提高大學生的綜合素質，表現在：擔任學生干部可以培養領導力，提高組織協調能力，提高溝通能力，擴展人脈資源，培養全局統籌的思維，提高應變能力等。班干部的工作，不僅帶有為集體服務、為他人服務義務性的一面，還有在工作中自我教育、嚴格要求的一面，擔任班干部可以培養樂于為集體、為他人服務的精神，在自我教育、嚴格要求過程中思想上不斷得到提升。將擔任學生干部時培養的各種能力運用到學習知識的各個環節中去，就可以更好地掌握知識、消化知識、運用知識，從而提高學習效果；還可以擴充自然科學、社會科學、文學藝術和管理等方面的知識。

（二）有利于培養集體主義思想，加強班集體建設。馬克思說：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才能有個人自由。”在擔任班干部過程中，每一個人都親身體會到自己的思想言行對周圍同學的影響，以及班集體對自己的影響，從而進一步認識到個人不僅要對自己負責，而且還要對別人、對集體負責，要正確處理個人與集體、局部與整體、民主與集中、自由與紀律、權利與義務等各方面的關系、樹立集體主義思想，人人以主人翁的姿態努力形成班集體共同的奮斗目標，維護班集體組織的權威，維護班集體的組織紀律，形成團結友愛的良好風氣，形成正確的集體輿論，建設好自己的班集體，優化育人環境、成才環境。

（三）可以更好地發揮班集體團結學生、組織學生、教育學生的職能，推進大學生的思想政治教育。大學生都有表現欲，在高校中擔任學生干部可以充分展示自己的才能，體現自身價值。因此，一旦擔任學生干部，他們的工作熱情就會非常高。干部輪換正好可以調動大學生擔任班干部的積極性和主動性，引導大學生自我教育、自我管理、自我服務，引導大學生自主地、積極地、主動地組織開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育、藝術和娛樂等班會活動，發揮班集體團結學生、組織學生、教育學生的職能，推進大學生的思想政治教育，增強教育效果。

（四）可以幫助大學生養成良好的職業素養，為人生的發展奠定良好的基礎。擔任班干部，讓每一個人都親身體會到：學生干部必須有強烈的責任心，堅持原則，有服務意識，積極主動、勤奮努力地做好工作，未來才有更大的發展；班干部必須有較強的創新能力，才能在復雜的工作中未雨綢繆，化被動為主動，有能力迎接新的挑戰；班干部必須有團隊協作精神，一個人不可能完美，一個團隊可以完美，個人的力量是有限的，只有發揮整個團隊的作用，才能克服更大困難，獲得更大的成功；班干部必須有溝通技巧，善于溝通容易被大家了解和接受，也才能被大家認可，等等。擔任過班干部的同學無論是在理論經驗還是實踐方面，相對于沒有擔任過班干部的同學都有一定的優勢。這種職前鍛煉養成的良好職業素養，容易得到就業單位的認可，為人生的發展奠定良好的基礎。

二、高校班干部輪換存在的問題

目前，高校班干部輪換仍然存在一些問題：

（一）班干部輪換，部分新任干部工作經驗不足，能力不足，引發班級管理混亂。大學生雖然有表現欲，有工作熱情，但由于一直是從學校到學校，缺乏社會活動的鍛煉，從未擔任過學生干部的學生缺乏工作經驗，缺乏工作能力，擔任班干部之后，有的想干不會干，想干不敢干，想干不能干。這樣的班干部不能有效地行使自己的權力，不能完成集體委托的任務，不能使班級成員信服和服從，班級管理就會混亂，不能發揮班集體的作用，更不可能促進班集體成員健康成長。

（二）班干部輪換容易引發短期行為，班級工作缺乏連貫性。班干部輪換讓每一個在校大學生都有擔任班干部的機會，每一個班干部都想表現自己，都想做出點成績，但每一個班干部的任期只有一個學期，有的班干部不顧實際大搞簡單的、容易的、重復性的、穩妥的、看得見成績的班集體工作，如體育類、娛樂類活動等，不愿抓長期性的、基礎性的、難度大的、不容易看到成績的班集體工作，如班級共同奮斗目標、學風建設、組織紀律、團結友愛的風氣、正確的集體輿論等。每個學期換一批學生干部，活動很多，但缺乏連貫性，有的活動重重復復，造成人力、物力等資源的浪費，有的工作沒人管，不利于班級的持續發展，班級所有成員的健康成長受到嚴重影響。

（三）班干部輪換使部分學生顧此失彼。擔任班干部需要花費大量的時間和精力，對于學習困難或生活困難的學生，可能會顧此失彼，影響學習。特別缺乏工作經驗、能力嚴重不足、不注意工作方法的學生干部在工作中可能會與一些干部或同學產生摩擦和矛盾，個別矛盾甚至激化，影響工作的順利開展和同學友誼。

（四）部分學生對擔任學生干部的意義認識不足，不愿意參加班干部輪換。一些學生認為，學生的任務是學習，只要學習成績好，其他都不重要；擔任班干部花費大量的時間和精力，影響學習，得不償失；另外，擔任學生干部，要堅持原則，要抓紀律，要批評不良現象，容易得罪同學，日后不好做人，不好相處。因此，他們不愿意參加班干部輪換。即使參加了，也往往把擔任班干部當成負擔，工作上不積極、不主動，反而影響班級管理工作的正常開展。

三、改進班干部輪換工作的幾點建議

針對班干部輪換存在的問題和不足，筆者有如下幾點改進建議：

（一）核心班干部常任與普通班干部輪換相結合。班干部是班集體的核心，在同學中起帶頭作用、骨干作用和學校教育學生的橋梁作用。一個班集體作用發揮得如何，其核心人物的作用至關重要。班長和團支書是核心班干部，主要負責制訂班級和團支部的工作計劃、班級和團支部事務的分工和管理、檢查督促普通班干部的工作、協調班委和團支委的日常管理等。因此，班長和團支書應由辦事公道、作風正派、樂于為同學服務、有威信、有熱情、有能力、有經驗的同學來擔任，由全班同學選舉產生，并保持相對穩定性，實行常任制，任期一年。其他普通班干部各自負責分管工作，實行輪換制，由輔導員或班主任提名，全班同學表決通過，任期一個學期。實行核心班干部常任與普通班干部輪換相結合，每一個學期都有老班干部帶新班干部，班級管理工作有序，保持了班級工作的相對穩定，保證了班級工作的連貫性，班集體的作用得到充分發揮，班集體成員得到健康成長。

（二）輔導員或班主任要加強對新任學生干部的培訓和指導。先培訓，后上崗，幫助班干部明確工作職責，掌握基本的工作方法。既嚴格要求，又不能苛求，要求班干部加強思想品德修養，具備較高的政治思想覺悟，在工作中時時處處把集體利益放在第一位，吃苦在前，為完成集體交給的工作任務而忘我工作，鼓勵他們大膽工作，有成績要給予肯定，有不足要幫助總結，多建議，少批評。既充分信任，又經常幫助，定期召開班干部例會，及時掌握班干部工作情況，幫助他們解決工作上的困難，特別要關心幫助學習有困難、生活有困難的同學，保證他們的學習和生活不受影響。

（三）新任班干部要積極主動地做好工作，為建設良好班集體，為全班同學健康成長多作貢獻。新班干部要虛心向輔導員或班主任學習，向擔任過學生干部的同學學習，學習怎樣當好班干部。主動向輔導員或班主任請示匯報工作，爭取輔導員或班主任對自己工作的支持和幫助。培養埋頭苦干、講究實效的工作作風，扎扎實實做好每一項工作。堅持從群眾中來，到群眾中去，每一項決策都要虛心聽取同學意見，多與同學商量。學會做深入細致的思想工作，爭取全班同學理解并支持自己的工作。

（四）要注意做好班干部輪換的宣傳發動工作。實行班干部輪換之前，要召開動員會，反復宣講班干部輪換的意義和做法，讓每一個同學都充分認識擔任班干部的意義，進一步認識到擔任班干部可以提高政治思想覺悟，可以培養多種能力，對自己的專業學習也有一定的促進作用，從而自覺自愿地參加班干部輪換，積極主動地開展工作，認真鍛煉自己、提高自己。

總之，高校班干部輪換利大于弊，只要我們長期堅持，善于總結，克服不足，一定能促進大學生的全面發展，提高大學生的綜合素質。

【參考文獻】

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[3]大學生思想品德修養[M].武漢：湖北人民出版社，1984

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[5]胡若雨.從過程觀點看和諧社會構建[J].理論探索，2007（3）

團支部工作手冊工作計劃范文第5篇

一、指導思想

在新的一學年里，政教處的工作將在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，以“拼搏奉獻，爭創‘示范’”為主題，進一步落實“兩日活動”、《公民道德建設實施綱要》，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內容，以“創市級示范校”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階。鞏固“養成教育示范學校”成果，為“創市級義務教育示范校”打下扎實的基礎。

二、工作目標

政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、兩操質量、文明禮儀）”、“五個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂、休閑區）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本年度的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

三、落實措施

（一）強化德育網絡、隊伍建設。

1、強化德育教育網絡建設。

學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛生管理員—勞動委員—自愿者；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

2、加強德育隊伍建設。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、樓長、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

（二）實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好八節法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

（三）、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、七年級要進一步學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用教師節、國慶、12.9、元旦等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

（四）、加強思想教育和文明行為的養成教育

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明直星、環保之星、紀律之星、優秀樓長、室長”，每周評選“優秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。

4、規范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發、留長發（男生）、穿奇裝異服、通校生要求佩帶通校生證，禁止攜帶管制刀具。

5、班主任要精心設計，并按《班主任考核評比辦法》及政教處、年級組的安排開好“誠信”主題班會，認真組織班級各項活動，每項活動要有利于學生的個性發展，有利于學生素質的提高。

（五）、多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好后進生及其轉化工作。

2、把建立良好的人際關系作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解；尊重、關懷、互相信任；彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關系；在教師與教師之間建立“相互理解、默契配合”的關系，有共同的責任感，在教育學生時經常研究，互通情況，做到管教又管人，教書又育人；為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。

3、舉辦體育競賽（田徑運動會），進行教室、寢室美化布置比賽，開設藝術特長培訓班等，通過全面合理地安排好學生的各項課余體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生和特色班級。

4、開展養成教育月活動，狠抓兩操質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。

（六）、優化教育環境，形成教育合力。

1、建立家長委員會，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。

2、定期開好家長會，并通過家訪、、電話聯系等方式，同學生家長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法（特別是留守學生）。收集整理學生詳細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、與社區加強溝通聯系，共同營造良好的社會環境。

4、做好教師，特別是班主任的堅強后盾，讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管。

四、工作行事歷

九月份：

1、開學典禮、教師節（尊師重教）活動2、校園環境衛生整治3、初一新生學前教育4、行為規范分段教育5、法紀、安全、心理健康教育6、各類學生之星的評選7、校園之聲廣播、學生會、團委工作啟動。8、教室、寢室美化布置（為創示范作準備）9、環保志愿隊組建并開展工作10、校園安全隱患大排查

十月份：

1、慶“國慶”活動2、班主任經驗交流（待定）3、班干部培訓（團委組織）4、學生會干部競選（團委組織）5、學生會干部培訓

6、辦問題學生培訓班7、各類學生之星的評選8、法紀、安全、心理健康教育

十一月份：

1、學生田徑運動會2、半期常規工作總結3、問題學生培訓4、法制教育講座5、召開家長會6、各類學生之星的評選7、法紀、安全、心理健康教育8、分年級召開家長會（待定）

十二月份：

1、班主任經驗交流會（后期管理）2、開展“12.·9”紀念活動3、各類學生之星的評選4、法紀、安全、心理健康教育5、學生會、團委、自愿隊工作總結。